上学期六年级语文期中水平测试卷

松桂镇 2015-2016 学年上学期期中检测试卷 六年级 语文 题号 一 二 三 总分 得分 卷首语：亲爱的同学们，我们的新学期又过了一半，你一定积累了 不少知识，现在就来展示一下，我相信你一定很棒！ 积累与运用（32 分） 一、看拼音写词语。（10 分） jìnɡ mì miǎo shì qī liánɡ ɡǒu yán cǎn chuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) kānɡ kǎi cōnɡ yù juàn niàn wànɡ ér shēnɡ wèi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的音节，并打“√”。（3 分） 厌恶．（ è wù ） 扁．舟（ biǎn piān） 劲．敌（ jìn jìng ） 晕．车（ yūn yùn ） 晶莹．( yín yíng ) 要挟．（ jiā xié ） 三、补充词语，完成练习。 (6 分) 罪（ ）祸首 驻足（ ）望 狂风（ ）号 刻骨（ ）心 不（ ）一格 （ ）然大物 德高（ ）重 兴高（ ）烈 （1）课文《詹天佑》中描写环境的词语是 。 （2）课文《鹿和狼的故事》中，过多的鹿会成为毁坏森林的 。 四、按要求写句子。（4 分） （1）、这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。（不改变句子的 意思，把句子改写成反问句。） （2）、他轻声说：“我知道你希望真的有那么一匹马。”（改写为陈述句） （3）、守书摊的营业员是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩写句子） （4）、我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为“被”字句） 五、选择下列句子所所运用的修辞方法。（4 分） A 比喻 B 拟人 C 设问 D 反问 （1）历史和未来将由谁来焊接？是中华少年。 （ ） （2）我们怎能忘记中华母亲承受的千灾百难？ ( ) (3)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ） (4)啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? （ ） 六、根据画线部分的意思写出词语。（3 分） 1、集市上 人来人往，非常热闹。 （ ） 2、她太美了，人们情不自禁地停下脚步痴痴地看着。（ ） 3、在海洋里，鲸是一种外表庞大的东西。（ ） 七、书法是我国的艺术瑰宝，相信你经常练毛笔字，请你正确的书写“以诚 待人”四个字。（2 分） 乡 镇 ： 学 校 ： 姓 名 ： 班 级 ： 考 号 ： · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 密 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 封 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 线 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 考 生 答 题 不 得 超 过 此 线 阅读理解(38 分) 一、知识在于积累，根据课文内容填空。（16 分） （1）、课文《穷人》的作者是 国家的 ，你还 知道他的著作还有《 》等。（3 分） （2）、庄子极为讲诚信，他的名言“ , 。” （2 分） （3）、我们积累了很多关于爱国的名人名言，你能写出一句吗？（2 分） （4）、我知道世界最高的山峰是 ，世界最低的盆地 是 盆地。（2 分） （5）、《怀恋母亲》一文作者是 ，作者文章里说到自己有两个 母亲：一个是 ，另一个是 。我们还学 过他的文章是《 》。（4 分） （6）、课文《这片土地是神圣的》中，印第安人喜欢（ ）的气息， 喜欢（ ）的声音，喜爱（ ）的幽香。（3 分） 二、课内片段阅读（8 分） 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。 山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑 着水桶去排水。他常常跟着工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一 千一百米，有居庸关的三倍长。他根老工人一起商量，决定采用中间凿井法。 先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩 短了一半。 1、在开凿居庸关隧道时采用（ ）办法，原因时是 （ ）。 ）。 请画出简易图形（3 分） 2、在开凿八达岭隧道时又采用（ ）办法，原因 是（ ）。 请画出简易图形（3 分） 3、结合本自然段，你认为詹天佑是个怎样的一个人？ 三、课外阅读（14 分） 舍 弃 古希腊的佛理几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭（è）上 打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公园 334 年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这是，亚历山大率军入侵小亚 细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他 果然一举占领了比希腊打 50 倍的波斯帝国。 一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在 远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，忍着疼痛保住了 自己的命。 一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里， 如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应征者都答非 所问。朋友达到：“如果四周都是客人，我就尽力把托盘倒向自己。”最后， 朋友成功了。亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式； 小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；朋友果断地把即将倾倒的托盘 投向自己，才保证了顾客的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择 最佳的失败方式。 成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍 弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住一 两次被人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进 行果断的取舍。 1、写出下列词语的近义词。（4 分） 果然——（ ） 舍弃—— ( ) 果敢——（ ） 取舍——（ ） 2 短文讲了哪三个小故事，请你用小标题概括出来。（3 分） （1） （2） （3） 3、这篇短文说明了什么道理？找处相关的句子，用“===”画出来。 4、亚历山大用剑砍绳结，你认为他舍弃的传统方式是什么？（2 分） 5、孩子果断地用镰刀割断中毒的脚趾，你认为值得吗？为什么？（3 分） 习 作（30 分） 1、在生活中、书里、电影和电视里有很多令我们感动的人和事，请选择 最让你感动的一个人、一件事或事一次经历。 2、你一定读了不少关于描写中华儿女报效祖为国争光的文章，选择自 己看过或读过的一篇文章，写一篇读后感。（任选一题，题目自拟） 要求： （1）书写规范工整。 （2）表达自己的真情实感。 （3）字数不少于 450 个