河头小学语文学业水平模拟试卷及答案(二)

2015 年河头中心小学六年级学业水平模拟考试 语 文 试 卷 （二） 一、基础知识(20 分) 1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。(4.5 分) yōu yǎ fěi tú dǎ jiǎo méi gui （ ） （ ） （ ） （ ） 2．写同音字(３分) jiǎo （ ）子 （ ）刑 （ ）猾 lì 经（ ） 鼓（ ） 严（ ） ３．同一个字读音全相同的是（ ）组，全不同的是（ ）组。(２ 分) A、 含糊 糊弄 糊涂 B、 勉强 顽强 强词夺理 C、 摩托 摩平 按摩 D、 吆喝 喝住 齐声喝彩 4．下列说法错误的一项是（ ）。(1.5 分) A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是 Z，声母是 zh 。 B “不闻不问” 中的“不”读音不同，”刚劲，疾风知劲草”中的”劲”读音也不同。 C “插秧、鞭炮、吭声 、语无伦次”中带点字都是形声字。 5、辨字组词，我能行（5 分） 幕（ ） 招（ ） 旋（ ） 限（ ） 槐 （ ） 慕（ ） 昭（ ） 旅（ ） 垠（ ） 愧 （ ）6.读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。（2 分） A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 （ ） B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 （ ） C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 （ ） D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口 （ ） ７.我能用“传”字组成不同的词语进行填空。（２分） （ ）疾病 （ ）知识 （ ）信息 （ ）文明 二．积累运用．(16 分） １．在下面句子中填入恰当的关联词(4 分) A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。 B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要 更大些，才能取得全民族的解放。 C、捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，( )养在瓶子里玩。 ２．按要求改写句子：(12 分) 1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句） 2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句） 3、他告诉我们：“你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句） 4、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句） 5、稻叶刮在他的脸上。（改为比喻句） 6、爸爸在外语学院工作，他会说三四国英语。（修改病句） ３．熟读课文，出口成章，填空完整．(６分) （1）弈秋，（ ）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟 弈秋之为听。 （2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（ ）呢？ （３）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（ ），或（ ）， 或（ ）。 （４）有许多古诗词是描写友人情深的，请选择一个首的名句写下来。 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿，＿＿＿＿＿＿＿ ＿。 １、种树者必培其极根，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２、＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壶。 三、口语交际(３分) 明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、阅读理解(25 分．) （一）《匆匆》片段(11 分) 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日 子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声 音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 1．积累词语及扩展思维(２分) AA 型： （文中）＿＿＿ （文外）＿＿ ＿ABB 型：（文中）＿＿＿ （文外）＿＿＿ 2．由“没有声音，也没有影子” 联想到的词语：无＿＿无＿＿ 、无＿＿ 无 ＿＿(１分) 由“溜” 联想到时间匆匆的一句俗语： （八字）(１分) 3．填空：作者运用（ ）的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成（ ） 的，把（ ）比喻成浩瀚的大海。表现出作者（ ）。(４分) 4．你大概有多少日子过去了？有什么思考，有什么要对自己说的写下来。(３分) （二）课外阅读（14 分） 购买上帝的男孩 一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 ）1 美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请 问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵 出了店门。 天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发， 慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫 邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔 了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西， 我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1 美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是 1 美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“孩子，它就是你要买的上帝， 快去救你的叔叔吧”。 邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱 ）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心 地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采 用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头 帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市， 开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿， 实在是太____ _了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____ _了 您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1． 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：__________________（2 分） 2．给第四自然段加上适当的标点符号。（2 分） 3.划去文中括号内不正确的词语。（2 分） 4．联系上下文，填空。（4 分） （1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是 （2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 （２） 你认为“真正的上帝”指的是 （３）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是 和 。 5．通过阅读这篇文章，我们可以看出邦迪是一个 的孩子； 老头是一个 的人。（2 分） 五．作文表达。(30 分) 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了尊重别人，懂得了遵守规则， 懂得了珍惜友谊，珍惜时间，珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一 种生活道理。题目自拟，字数 400 以上。 2015 年河头中心小学六年级学业水平模拟考试 语 文 试 卷 （二）参考答案 一．基础知识 １． 优雅，匪徒，打扰，玫瑰，jiao ２． 饺子，绞刑，狡猾．经历，鼓励，严厉． ３． D, B ４． B ５． 略 ６． A 错，B 对，C 对，D 错 ７． 传染，传授，传递，传播 二积累运用 １.宁愿．．．．．．也不．．．．．２.虽然．．．．．但是．．．．．3,不是．．．．．．而是．．．． ２. １炎黄子孙描绘着飞天之梦． ２年轻而富有才华的音乐家肖邦，不得不离开了自己的祖国． ３.他告诉我们，我们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？ ４.难道这件事不是给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？ ５.稻叶刮在他的脸上，像刀割似的． ６.爸爸在外语学院工作，他会说三四国语言 ３熟读课文，.出口成章，填空完整 通国，专心致志． 一去不复返 固有一死，重于泰山，轻于鸿毛 略，注：课内的或课外的，只要描写友情诗文即可． 种德者必养其心，洛阳亲友如相问． 三．略．注，表达祝福，语句通顺，可得满分． 四、阅读理解 一）《匆匆》片段 １，渐渐，默默， (文中任意一个)，课外略 .头涔涔，泪潸潸(任意一个，课外略) ２..无影无踪，无声无息 .光阴似箭，日月如梭 ３.比喻，针尖上一滴水，时间，表达了作者无奈，叹息之情． ４.略．注：知道时光匆匆，懂得珍惜，语句通顺可得满分． （二）课外阅读（14 分） １喜出望外：.花一美元买到上帝而特别高兴． ２.标点：， ， ． ， ：” ， ． ．” ３.拿着，盘问，不由分说，捧 4,生死由天，指某一药物．是人们的爱心，幸运，挽救 5. 邦迪是一个(有爱心)的孩子，老头是一个(善良)的人。（2 分）