2015 年割山小学六年级学业水平模拟考试
语 文 试 卷
一、读拼音，写词语（6 分）
fěi cuì qián kūn zī xún duàn liàn ào huǐ cǎi fá
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、按查字典方法填空。（3 分）
1、“鼎”字按部首查字法应查( )部，再查（ ）画
2、“鸿”字按拼音查字法应查音序是（ ），再查音节是（ ）
3、“凹”字按数笔画查字法应查（ ）画，第二画的名称是（ ）
三、把下列词语补充完整。（6 分）
（ ）（ ）吞枣 （ ）（ ）风霜 （ ）兵（ ）政
安然（ ）（ ） （ ）无不（ ） 张（ ）李（ ）
四、请用‘然’子组成不同的词语填空。（4 分）
1、（ ）外公已去世五年多了，可我（ ）想念他。
2、他不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了这项艰巨的任务。
3、他们刚才还在有说有笑的，想不到一会儿（ ）吵起来。
五、给加点的字选择正确的解释。（5 分）
1．美不胜收（ ） A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受
2．白手起家（ ） A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的
3．久负盛名（ ） A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输
4．穷凶极恶（ ） A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物
5．无穷无尽（ ） A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物
六、选关联词填空。（6 分）
如果……就…… 不仅……而且…… 哪怕……也……
不但……还…… 因为……所以…… 虽然……但是……
1．我们（ ）要学好课内的学习内容，（ ）要多读课外书报，开阔眼界，
增长知识。
2．（ ）没有好身体，长大后（ ）什么也干不好。
3．屋子的内部（ ）没什么布置，（ ）墙壁很光滑。
4．周恩来同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有
崇高的地位。
5．（ ）它的工具是那样柔弱，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。
6．（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。
七、按要求改写句子。（10 分）
1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）
4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。（换成拟人句）
5.战士们冒着倾盆大雨和泥泞的道路前进。（修改病句）
八、语文实践。（3 分）
在公共汽车上，你看见有个男人在吞云驾雾地抽着烟，这时你会说：
九、补写出下列诗句的空缺部分。（5 分）
1．横眉冷对千夫指， 。
2． ，立根原在破岩中。
3．红军不怕远征难， 。
4． ，要留清白在人间。
5． ？曰：非然也。
十、阅读。（22 分）
（一）阅读下面文段，完成问题。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害
虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。
有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一
句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
1、请给下列汉字注上汉语拼音：（1 分）
瑞（ ） 兆（ ）
2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 的修辞手法。（1 分）
3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？
请作简要回答。（2 分）
（二）阅读下面短文
风的故事
.冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴 zào（ ），冬天的
风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡
子瞪眼的怪老头。
风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住
他们的眼睛……
那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的
信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，
不辞劳苦，又将大地吹得 huàn（ ）然一新。
夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”
风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在
手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们
欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢
迎。
秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓
缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己
生命最光辉的顶点！
冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不
再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。
孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。
风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。
终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖
大地曾经发生过的一切……
1、根据拼音写汉字，给加点字注音。（2 分）
暴 zào（ ） huàn（ ）然一新
爽（ ） 瑟瑟．．颤抖（ ）
2、本文讲述风的故事，显得亲切感人，主要原因是它通篇运用了 的修辞手法。（2 分）
3、第②④段之间省去了一句话，请根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。（3
分）
4、春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（4 分）
（1）春风： （2）夏风：
（3）秋风： （4）冬风：
5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？（4 分）
（1）对待春风： （2）对待夏风：
（3）对待秋风： （4）对待冬风：
6、读了本文你受到什么启发？（3 分）
十一、作文。（30 分）
朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失
色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时
提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…
题目：《我的小伙伴》
要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数 400 左右。
2015 年割山小学六年级学业水平模拟考试
语文试卷参考答案
一、fěi cuì （ 翡翠 ） qián kūn （ 乾坤 ） zī xún （ 咨询 ）
duàn liàn （锻炼 ） ào huǐ（ 懊悔 ） cǎi fá （ 采伐 ）
二、1、（ 目 ）（ 七 ） 2、（ H ）（ hong） 3、（ 五 ）（ 横折折 ）
三、（ 囫 ）（ 囵 ）吞枣 （ 饱 ）（经 ）风霜
（ 精 ）兵（ 简 ）政 安然（ 无 ）（ 恙 ）
（ 攻 ）无不（ 克 ） 张（ 冠 ）李（ 戴 ）
四、1、（虽然）（依然） 2、（毅然） 3、（竟然）
五、1． D2． D 3． C 4． A 5． B
六、1．不但……还…… 2、如果……就…… 3、虽然……但是……
4．不仅……而且…… 5．因为……所以…… 6．哪怕……也……
七、1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
天空中挂着圆月。
2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3．病人吃错了药，有危险啊！
病人吃错了药，不可能没有危险啊！
4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。
蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。
八、略
九、1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
2．咬定青山不放松 ，立根原在破岩中。
3．红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。
4．粉骨碎身全不怕 ，要留清白在人间。
5．为是其智弗若于？曰:非然也。
十、1、 瑞（ ruì ） 兆（ zhào ）
2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 比喻 的修辞手法。（1 分）
3、 寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需
要。
十一 1、根据拼音写汉字，给加点字注音。（2 分）
暴 zào（躁 ） huàn（ 焕 ）然一新 爽（shuǒng） 瑟瑟．．颤抖（ sè ）
2、本文讲述风的故事，显得亲切感人，主要原因是它通篇运用了 拟 人 的修辞手法。（2
分）
3、第②④段之间省去了一句话，请根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。（3
分） 每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。（只要是表示回忆的语句也可）
4、春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（4 分）
（1）春风：柔情万千 （2）夏风：热情洋溢（3）秋风：沉静和煦 （4）冬风：衰老疲惫
5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？（4 分）
（1）对待春风：感激（2）对待夏风：欢迎
（3）对待秋风：赞美（4）对待冬风：置之不理
6、读了本文你受到什么启发？（3 分）（ 略）
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