六年级语文上学期期末检测试题

2014—2015 学年上学期期末质量跟踪抽测试题 六年级语文 （ 时间：120 分钟 分值：100 分 ） 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 书 法 总分一 二 得 分 毛笔书法内容：魏吴争斗决雌雄，赤壁楼船一扫空。（5 分） 一、看拼音，写词语。（每空 0.5 分，共 4 分） duō suo wān yán miǎn tiǎn yāo xié yú chǔn xī shuài kǎi xuán hǔ pò 二、用“√”选择加点字正确的读音。（每个 0.5 分，共 4.5 分） 藐．视（miǎo mào） 喷．香( pēn pèn ) 开凿．(zuó záo) 削．弱(xiāo xuē ) 暖和．(huo hé) 宁．愿( níng nìng )几．乎( jī jǐ ) 说．客 ( shuì shuō ) 澎湃．( bài pài ) 三、查字典，按要求填空。（每空 0.5 分，共 6 分） “道”字用音序查字法应先查（ ），再查音节（ ）； 用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“道”的第 十一笔的名称是（ ）。写出含有“道”字的两个不同的 成语，分别是：（ ）、（ ）“道”字在字典里 有以下几种解释：A.道路；B.方法，方向；C.道德；D.水流同行 的途径；E.技术，技艺；F.量词。请将正确解释的序号填在下列 句子的括号里。 1、华佗医道高超。 （ ） 2、河道畅通了，下游的人们才有流水浇灌庄稼。 （ ） 3、大山里有许多羊肠小道，真漂亮！ （ ） 4、他说起话来头头是道，没人说得过他。 （ ） 5 万道霞光穿破乌云照射到大地上，刺得人眼睛发痛。 （ ） 四、选词填空。（5 分） 欣赏 鉴赏 赞赏 1、他爷爷是一位收藏家，很会( )名人字画。 2、巴迪心想：父亲一定会比母亲更加（ ）我这首 精彩的小诗。 3、下雪了，我们一起到户外去（ ）这美丽的雪景吧。 期望 愿望 希望 4、他从小就（ ）长大后做一名医生。 5、他从小就有一个（ ）：长大后做一名医生。 6、他说：“妈妈要我长大做一名医生，我不能辜负妈妈的 （ ）。” 因为…所以… 不仅…而且…… 只要…就… 尽管…却…… 7、我们（ ）多听多练，（ ）能把普通话学好。 8、（ ）我跟他是邻居，（ ）我对他家的情况十 分了解。 9、花草树木（ ）能美化环境，（ ）能防止水 土流失。 10、（ ）世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新， 妈妈（ ）雷打不动只爱吃饺子。 五、先把下列成语补充完整，再按要求写词语。（补充每空 0.25 分，写反义词 2 分，写成语 4 分，共 8 分） 垂头（ ）气 神（ ）飞扬 身强力（ ） 如雷（ ）耳 迫不（ ）待 日夜（ ）劳 （ ）然一体 惊涛（ ）浪 1、写反义词： 拒 绝 （ ） 详 细 （ ） 踌躇不前（ ） 郑重其事（ ） 2、写成语：（各写两个） ⑴AABC 式： ⑵ABCC 式： ⑶来自寓言故事的成语： ⑷含有动物名称的成语： 六、按要求改写下列句子。（每题 1 分，共 7 分） 1、主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句） 2、老人又一次梦见了狮子。（扩句） 3、天安门广场红旗翻动。（改为比喻句） 4、小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句） 5、看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为 反问句） 6、铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句） 7、蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句） 七、用修改符号修改下列句中的语病。（共 4 分） 英国作家海明威，曾取得 1954 年诺贝尔文学奖。他有一个 站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说：“我采 取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精 炼地尽可能表达思想内容。” 八、口语交际。（4 分） 同学们，通过学习六年级语文上册的 30 篇课文，我们认识 了许多人，请挑选其中一个，谈谈你对他或她的认识，再说说自 己立志要做一个什么样的人。 九、阅读平台。（22.5 分） （一）课内精彩回顾。（共 10.5 分） 1、“吾盾之坚,物莫能陷也。”的意思是： 。 （1 分） 2、面对浪费时间的小朋友，你会用 （填名言）来告诫他要抓紧时间努力学习。（1 分） 3、《老人与海》一课的作者是 （国家） （人 名）。（1 分） 4、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这句诗选自 （朝 代） （诗人）的 《 》（诗题）， 它的意思是： 。 这句诗表达了诗人 的思想感情。（3.5分） 5、黑龙江省抚远县乌苏镇哨所被称为我们伟大祖国的 “ ”（1 分） 6、《将相和》一文中，“将”是 ，“相” 是 ，“和”的意思是： 。课文一 共写了三个小故事，分别是： → → 。（3 分） （二）课外阅读展示。（12 分） 秋之神韵 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落 叶，我还爱它令人神往的神韵。 没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑 跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹 如从容飘逸划过夜空的流星…… 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩； 脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘 洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都 是那样的清纯与洒脱。 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作 起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采 烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的 期待。 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们 胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么 会容得下猜疑和做作呢？ 清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒 发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的 神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。 1、给下列加点字注音。（1.5 分） 戛．然而止（ ） 硕．果（ ） 伴和．（ ） 步履．（ ） 雕琢．（ ） 沁．人心脾（ ） 2、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的 特点是_____,秋天的特点是__ ___、____ __、_____。（3 分） 3、文中，作者把秋天分别比喻成了__ ____、__ ____、__ ____。（1.5 分） 4、秋的神韵是什么？（1.5 分） 5、将“又怎么会容得下猜疑和做作呢？”改成陈述句。（1.5 分） 6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（1.5 分） 7、秋天很美，我想用一句话来赞美秋天。（1.5 分） 十、习作（30 分） 同学们读过各种各样的书，如课本、杂志、漫画、名著… … 这些书让你们得到只适合乐趣，受到潜移默化的熏陶。也许，你 为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱；也许，你为了买一本好书 而放弃了其他活动；也许，因为你能讲述某一本书中的故事而得 到称赞… …请你写一篇作文，讲讲你和书中的故事。题目自拟。