六年级语文上册第一二单元月考试卷(1-8课)

2014 年六年级语文上册 第一二单元(1-8 课)月考试卷 一、读句子，写词语。（6 分） 1、jinɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( )，有志的孩 子去积极 tàn suǒ( )吧。 2、树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在 yín sònɡ ( ) 诗歌，有的小鸟仿佛在 yǎn zòu( ) 吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。 二、补充成语。(5 分) ( )高望重 意味( )长 投( )取巧 ( )( )乐道 望( )生畏 随心所( ) 不拘一( ) ( )冲( )撞 三、词语快乐手拉手。（8 分） 叮咚的 彩衣 山清水秀的 思路 优雅的 小路 条理清晰的 琴声 俏丽的 乐曲 婉转悠扬的 悬崖 僻静的 泉水 拔地而起的 村庄 四、咬文嚼字（6 分） “野“在字典里有以下义项：①天然；②不受约束的；③不是人工饲养培植的；④没礼 貌的，不讲理的。 ⑴ 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。 （ ） ⑵ 山上的野物当然更是“野”性十足了。 （ ） ⑶ 我们也渐渐变得“野”了起来。 （ ） 五、按要求改写句子。（6 分） 1、雷锋精神值得我们学习。 改为反问句： 2、总理站起来对我说：“我要去休息了。” 改为转述句： 3、花儿开了。 扩写句子： 六、我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。（4 分） 1．“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。”这句间接地点明山 中访友是在初夏的一个早晨。 （ ） 2．《索溪峪的“野”》描写的是海南岛索溪峪独特的美景。 （ ） 3．《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。 （ ） 4．“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而 奇异的想象的手法。 （ ） 七、按课文填空，体会表达的妙处。（10 分） 1．这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流进我( )，流进 我的( )。 这句写出了雨中山林的（ ）美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看 到的，更是（ ）感受到的；朗读这句时语调要（ ）一些，直 抒胸臆，表达（ ）之情。 2．我（ ）地漫游了一个下午，直至夕阳（ ）着西山的时 候，红鸠鸟的歌声才把我的（ ）唤回来。这是一个（ ）句，从中我体 会到了（ ） 八、阅读题 （一）阅读《詹天佑 》回答问题。（12 分） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥， 哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜 周密 严密）计算。詹天佑经 常（鼓励鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’， 这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定 点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天 佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找 一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一 定要把它修好；否则 惹外国人讥笑 会使中国的工程师失掉信心。 1、划去括号里用得不正确的词语。2 分 2、在文中的横线上填上恰当的关联词。2 分 3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“ ”画出来。2 分 勘测（shèn kān） 塞外（sāi sài） 恶劣（wù è） 讥笑（jǐ jī） 4、找出文中的两组近义词。（2 分） 与 与 5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2 分） 6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2 分） （二）阅读回答（13 分） 晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。一阵 大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来， 天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。雷声 像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了， 越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮 的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了，雨停了，太阳出来了， 一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得 凉爽极了。 1.短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。（6 分） （1）雨前________________________________ （2）雨中________________________________ 班 级 姓 名 考 号 （3）雨后________________________________ 2．根据以上内容，将短文分成三层，用“／”在文中标明。（3 分） 3、从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。（4 分） 比喻句： 拟人句： 九、作文（30 分） 每个人的成长都离不开老师，请你像过电影一样，想想教过你的老师。哪位给你留下的印象最 深？选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容，具体写一写，并要表达出自己的真情实感，题目 自拟。 要求： 1、不得出现真实的姓名与班级。2、字体工整，卷面整洁。3、字数在 500 字以上。 100 200 300 400