六年级语文第一学期期中考试题(卷)及答案
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六年级语文第一学期期中考试题(卷)及答案

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时间:2021-03-23

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资料简介
学 校 : 班 级 : 姓 名 : 学 号 : 装 订 线 2014—2015 学年度第一学期六年级语文中期考试题(卷) 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、选择题(15 分) 1、下面加点字的注音完全正确的一组是( ) 、凝(nínɡ)聚 倾(qūn)吐 湿(shī)润 轻捷(jié) B、一缕(lóu) 调(tiáo)色板 要(yāo)挟 曾(cénɡ)经 C、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)过来 冷(lěnɡ)笑 D、分(fèn)量 旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含 湛(zhàn)蓝 2.下面一组读音正确的是:( ) A.肆虐(nüè ) 淤泥(yū ) 记载(zǎi) 矗立(chù) B.扁舟(piān ) 枯竭(kū ) 瀑布(pò) 撇(piē)嘴 C.钥匙( shi) 一幢(zhuànɡ ) 给予(ɡěi) 海堤(dī) D.年少(shǎo ) 树冠(ɡuān) 匮乏(kuì) 间隔(jiàn ) 3、下面没有错别字的一组语语是( ) A、拨地而起 望而生畏 不拘一格B、千峰万仞 随心所欲 浩气长书 C、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳D、自作自受 流连忘返 兴高采烈、 4 下面是根据句子意思写出的相应词语,其中完全正确的一组是( ) ①态度温和,容易接近。 ②形容走路时脚步放得很轻。 ③形容声势浩大,不可阻挡。 ④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。 A ①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪 B ①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑 C ①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大 D ①各蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑 5、据意思按要求填关于“不”的四字词。 1.每次见到蚂蚁,他就会(眼珠一动不动地盯着看)( )地看上半小时, 好像怎么也看不厌。 2.汉高祖刘邦(不局限于一种规ǎ格ǎ或标准)( )地重用人才,在与 项羽的对抗中最终功成名就。 3.赵老师做起事来,那是兢兢业业,(指做事认真细致,一点儿不马虎 ) ( )。 二、看拼音写词语(8 分) xī xī rǎnɡ rǎnɡ tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì ( ) ( ) ( ) ( ) kuí wú ɡē bǎn kū jié qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( ) ( ) 三、日积月累(10 分) 1. 大自然是清新而有情致的,就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖, _______________________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹: “ ____________________,何人不起故园情”! 2.爱国是一种情怀,我们伟大的周恩来总理就曾说过:我们爱我们的民族, __________________________________ 。 3.有所期诺,_________ ;有所期约,______________ 。《袁氏世范》 4.战士们都笑着,用两个指头 ___ 一小片来,细细地______ ,轻轻地 ___ ,慢慢地______ ,不住发出___ ___ 。好像有一股甘泉, 流进了每个战士的心田。《彩色的翅膀》 四、按要求改写句子(14 分) 1、风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句) ________________________________________________________ 2、在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改为比喻句) ________________________________________________________ 3、房东太太对我说,她的儿子今天回家,她高兴的不得了。(改成直接引用 句) ______________________________________________________ 4、写一个反问句,赞美你喜欢的一个同学或老师。 ______________________________________________________ 5.沃克医生生气地说:“你要听医生的指挥!”(改为转述句) ______________________________________________________ 6.我非常清楚的知道, 桑娜一定要这样做。(改为双重否定句) ____________________________________________________ 7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。(缩句) _____________________________________________________ 五、判断下列理解是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打 “x”。(6 分) ⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想,如到火星上建造移 民基地。如果科学家们的设想实现了,我们就不用担心地球遭到破坏 了 ( )。 ⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。 ( ) ⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法 来 ( ) ⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 他主持修筑了我国的成昆铁路( ) (5)《草虫的村落》的作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫 的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之 情。 ( ) ⑹“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法,不但写出 了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者 对桥的赞美和敬佩。 ( ) 六、阅读与理解(37 分) 一、阅读片断(10 分) 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是 闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不, 还没来!……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!那也活该, 我自作自受……嗯,揍我一顿也好!” 1.本片段选自 ,作者是_______________ 。(2) 2.短文中出现多处省略号,它的作用是___________________________。 (2) 3. “忐忑不安”是什么意思?桑娜为什么这样忐忑不安?(4) _____________________________________________________________ ________________________________________________ 4.从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的 人。(2) 二、阅读(27 分) 这是发生在童年的一件小事. 我的爸爸也许已经忘记了,然而,这 件事,却对我的一生或多或少地起了些(影响 反应)。 那年,我 9 岁。 一日,坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了,爸爸应门,是邻居。两 人就站在大门外交谈。 那天风很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作响,我拿着墨汁淋漓的笔 去关门。猛地把门一推,然而,立刻地,大门由于碰到障碍物反弹回来。与 此同时,我听到父亲尽力(压抑 压制)而仍然压不下去的喊声。 门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得 ,就连头发,也都痛得 ; 而他的十根手指呢,则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探(竟然 究 竟)的脸,父亲即可 扬起了手,想刮我耳光,但是,不知怎的,手 掌还没有盖到我脸上来,便颓然放下,我的脸颊,仅仅感觉到了一阵掌风而 已。 邻居以(责怪 责问)的口气对我说道:“你太不小心了,你父亲的手 刚才扶在门框上,你看也不看,就把门大力关上------” 啊,原来我几乎把父亲的手指夹断! 偷眼瞅父亲,他铁青着脸搓手指,没有看我。 十指连心,父亲此刻 痛楚,我当然知道,但是,当时的我,毕 竟只是一名 9 岁的小童,我所关心,所害怕的,是父亲到底会不会再扬起手 来打我。 父亲不会。 当天晚上,父亲五根手指肿得很大,母亲在厨房里为他涂抹药油。我(无 意 随意)中听到父亲对母亲说道: “我实在痛得极惨,原想 打他一个耳光,但是,转念一想,我是 自己把手放在夹缝处的。错误在我,有什么理由打他呢?” 父亲这几句话,给了我一个毕生受用无穷的(启示 启发):犯了错误, 必须自己承担后果;不可迁怒他人,不可推卸责任。 谢谢你,爸爸! 1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。(2 分) 2、划去文中括号里搭配不合适的词语。(6 分) 3、在文中的横线上填上合适的修饰语。(5 分) 4、画横线的句子是 句,试着给它换个说法。(2 分) 5、请写出三个表示“看”的词语。(3 分) 6、父亲扬起手却没有打我的原因是:(2 分) 7、读读文末画“ ”的句子,说说你是如何理解这句话的。(3 分) 8、你如何看待文中的“父亲”,写几句你最想对他说的话。(4 分) 七、 写作(30 分) 题目:忘不了你的_____________ 在你的生活中,一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深 刻的印象,带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔 下重现。 (1)先把题目补充完整。 (2)叙事具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。 (3)字数 450 个左右。 六年级语文答案 一、1C2A3D4C5目不转睛、不拘一格、一丝不苟 二、熙熙攘攘、探索、阻挠、真挚、魁梧、搁板、枯竭、寝不安席 三1、虫声新透绿窗纱、此夜曲中闻折柳、2、这是我们自信心的泉源3、纤毫必偿、 时刻不易4、捏、端详着、闻着、咬着、啧啧的赞叹声 四、略 五、×、×、×、×、×、√、√ 六、1、《穷人》列夫·托尔斯泰2、心理描写3、指心神不宁,也指心虚不定。生活的 压迫桑娜热爱丈夫,同情孤儿,宁可自己吃苦也要帮助别人。4朴素善良(意思对即可) 二、1、深刻的启示 2、(影响 反应)。(压抑 压制) (责怪 责问) (无意 随意) (启示 启发) 3、扭曲,直立,高高,巨大的,狠狠 4、 反问 错误在我,没有什么理由打他。 5、仰视、俯视、眺望 6、父亲扬起手却没有打我的原因是:他觉得自己吧手放在夹缝的。 7、自己犯了错误,要承担后果不能推卸到他人身上。 8、您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习的榜样 七、略

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