小学六年级语文第十一册
第二单元检测题
一、 积累运用（50 分）
1、把下面的字按音序重新排列，并写出排列后的大写字母。（4 分）
汇 宣 瞻 镣 挪 辈 偿 藉 啊
___________________________________________________________
2、读拼音写汉字、词、句。（10 分）
yán hàn yì dàn jǐn
房 （ ） 遗（ ） 洋（ ） （ ）生 （ ）旗
qí zhì tuǒ tiē zhòu yè chán zuǐ líng lóng tī tòu
（ ） （ ） （ ） ( ) （ ）
bì lì qiān rèn wú yù zé gāng
（ ）
hǎi nà bǎi chuān yǒu róng nǎi dà
( )
3、用线段将合适的词语搭配起来。（4 分）
洪亮的 眼光 水灵灵的 积雪
新鲜的 微笑 绿油油的 荔枝
挑剔的 水果 金灿灿的 麦田
兴奋的 歌声 白茫茫的 稻穗
4、造句：（6 分）
庄严——
毕竟——
绝妙——
5、理解句子中关键词，填空。（6 分）
①“两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”称浒
队伍为“红流”是因为____________________________________用“流去“形
象地表现了____________________
②母亲脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西……”这句话中将
“财主”当动词用，意思是_____ ，母亲在感情上很讨厌荔枝吗？
___________________________________。
6、缩写下列句子。（3 分）
①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
______________________________。
②母亲临终前一天还吃了水灵灵的荔枝。
______________________________。
③赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
______________________________。
7、根据课文内容填空。（7 分）
①《荔枝》结尾一句____________________________。这句话表面上写
_______，实际上是作者借荔枝的年年红，表达______________的感情。
②《开国大典》中“开国”的意思是________________。“大典”的意思
是______________。《开国大典》是按________顺序叙述的，表达了中国人民
对新中国的诞生___________________的感情。
8、按要求改写句子：（4 分）
①看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？
改为陈述句：_______________________________________________。
②有人笑道：“真有意思，这里又可以唱歌，又可以跳舞。开联欢会，还
有人架上机枪，保卫我们的安全咧！”
改为转述句：____________________________________________。
9、修改病句。（用修改符号）（6 分）
①我的身体和文化水平比去年提高了。
②她真是个美丽好看的女孩。
③今天下午下了一天的雨。
④你既然肚子痛，可是别再吃了。
二、 阅读（20 分）
（一）阅读课文片断，完成下列问题。（8 分）
母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划
破荔枝皮，小心翼翼地剥开又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄
破蛋壳的小欢鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说 你说这是怎
么长的 怎么红皮里就长着这么白的肉 毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟
像孩子一样高兴。
1、把文中空白处加上标点。（1 分）
2、写出下列词语的反义词。（3 分）
抚摸——（ ） 爱怜——（ ） 毕竟——（ ）
3、用“——”画出描写迟疑不决母亲动作的词，从这此细微的动作的描写
中，可见母亲的哪些心理活动？（2 分）
______________________________________________________
4、试着写一片断，通过细节描写来突出地表现人物。（2 分）
______________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________。
（二）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的
宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全
中国人民的心一齐欢跃起来。（4 分）
1、“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是什么？（1 分）
__________________________________________________________。
2、“全中国人民的心一齐欢跃起来”的原因是什么？（2 分）
__________________________________________________________。
3、这一段中表示祖国各地的是哪两个词？（1 分）
_______________________________________________________
（三）读短文，回答问题。（8 分）
绿 叶 颂
你不如鲜花那样香飘四溢，五彩斑斓，你不比秋实那样硕大肥美，令人赞叹。
但是，你却有金子一样高贵品德，有春天一样美好的心灵。你终晶默默无语，只
知辛勤劳作，无私奉献；你倾出自己的心血，为人类酿造甘甜；你不停地为世界
编织锦缎。人们离开你，将无法生存，世界离开你，将一片荒芜。
早春，寒风依然刺骨，细碎的小雪花仍在飘飘洒洒，大地还没有苏醒，万物
还在冬眠。是你，绿叶，率先爬上枝头，悄悄 过庭院。当幼小的蓓蕾刚刚伸个
懒腰，睁开惺忪的睡眼时，你已像一位姣美的村姑，水嫩，丰满，绿阴一片。
盛夏的夜晚，热浪袭人。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖为老人舞扇，你
用柔情给人以惬意，你用细语催宝宝入眠。
秋天的风越刮越大，要把你赶离大树，将你抛向地面，而你却没有半句怨
言。你将自己的残躯，化作肥料，无私地奉献给大地。
隆冬季节，满目萧瑟，就连勤劳的耕牛，也躲进了温暖的草棚，享受着一
年一度的冬闲。你，绿叶，却不动声色，养精蓄锐，待明年春风一唤，便又开始
了新的一年的奉献。
1、选择正确答案，将序号填在括号里。（3 分）
（1）文章的写作顺序是（ ）
①按春夏秋冬的时间顺序。
②按总分顺序。
（2）作者赞颂绿叶是因为（ ）
①绿叶有金子一样的高贵品德，有春天一样的美好心灵。
②绿叶终日默默无语。
③绿叶不怕寒风刺骨。
④绿叶终日默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献。
（3）文章运用的修辞手法是（ ）
①对比 ②夸张 ③拟人 ④比喻
2、用“‖”给短文分段，并写出段意。（3 分）
________________________________________________________________
___________________________________________________________。
3、本文开头把绿叶跟_____、_____、对比，突出绿叶______的高贵品德，______
的心灵。全文 用第二人称叙述，像面对面的对话，感觉亲切自然。（2 分）
三、 作文（30 分）
题目：当我接过______ 送我的__________的时候。
要求：1、亲人之间送礼物，往往是非常感人的。你有过类似的经历吗？你受到
亲人们的关心爱护，并且你也关爱他们吗？写一件亲身经历的事吧。
题目也可以改为《当______接过我送的___________的时候》。
2、题目要完整，准确。字数 450 字左右。
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