四年级下册语文期末试卷【苏教版】

四 年 级 下 册 期 末 试 卷 亲爱的同学们，又到期末了，通过一学期的努力，你们一定取得了不小的进步吧。 赶快行动，你就一定能感受学习的快乐，收获成功的喜悦。 卷面分（3 分） 一、词语百宝箱（写出拼音下面的汉字）(10 分) shēng shū tǎo yàn chōng kuǎ xiān qǐ fān qie qiū líng jiao nen shū cài xuan ya jun yun 二、对号入座（选字填空）（3.5 分） 1.刻 克 需 须 读书首先（ ）要下苦功，持之以恒，（ ）服困难，（ ）苦钻研，还必（ ） 读许多种书，读许多人的书，才能不断进步。 2.给“静”组词填空，不能重复使用。 （1）小外孙吵闹一个下午，吃晚饭时终于（ ）下来。 （2）夕阳西下，余辉映照在（ ）的湖面上，美不胜收。 （3）遇事要沉着（ ），不能慌张。 三、句子加工厂(按要求写句子)（8 分） 1.森林不就是一座大水库？（把反问句改成陈述句） 2.数学对我很感兴趣。（在原句上用修改符号修改病句） 3. 月朗星稀的夏夜里，蟋蟀不停地叫着。（改为拟人句） 4.仿写句子表达对老师的感激之情。 例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！” 同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像 ____________________________________________________。” 四、精彩回放(按课文内容填空)（19 分） 1.根据句子意思，填上合适的名句。 我的好朋友王刚要搬家到北京居住，临别时，我送给他一本书，书上写了这样一句 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 学 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … … … … … … … … … … … 订 … … … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … 话“ 。” “ 。”孝敬父母，是中华民族的美德。 2. 动物是人类的老师，人们从_______的身上受到启发，发明了________。动物让 我敬佩，从____________的燕子那里，我认识到____________。动物让我感动， __________的老羚羊为小羚羊搭起生命桥，令我热泪盈眶。 3、他们来到隆中，只见那里的山冈 ，好像 。 冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 。 4、在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的 ，多么像 ， 停着的燕子成了 ，谱出 。 5．《云雀的心愿》中“心愿”是 ，我想起一句保护环境的名 言： 。 五、综合会诊（以下是一种药的说明书，请仔细阅读后答题）（6 分） 【主要成份】：羚羊角、金银花、淡竹叶、薄荷油等。 【功能与主治】：清热解毒。用于流行性感冒，伤风咳嗽，头晕发热，咽喉肿痛。 【用法用量】口服，一次 4-6 片，一日 2 次。 【有效期】至 2007 年 12 月 1、除了题目中所提到的羚羊角等中药名称，你还知道哪些中药名？请写两个：— ———-——————---——-—————————（2 分） 2、小明在河里游泳呛了水，咳嗽得厉害，他可以吃这种药吗？为什么？ ———————————————————————————————（2 分） 3、小红在今年的三月得了流行性感冒，伤风咳嗽、头晕发热。妈妈想把这种药给 小红吃，但爸爸却说这药不能吃。你觉得谁做得对？为什么？ ———————————————————————————————（2 分） 六、阅读碰碰车（阅读短文，完成练习）（11.5 分+9 分） 课内阅读我能行。 （11.5 分） （一）沙漠中的绿洲（节选） 他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过，地上黄沙漫天飞舞，迷得 他们睁不开眼。 □这里的风沙真讨厌□小云雀【 】地说□ “孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越 少。土地失去了森林的保护，就慢慢变成了贫瘠的沙漠。”妈妈【 】地说。 1.“漫天飞舞”中的“漫”用音序查字法应查（ ），再查音节（ ），用 部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。（2 分） 2.给第 2 小节加上标点。（1 分） 3、写反义词。讨厌（ ）茂密（ ）贫瘠（ ）（1.5 分） 4、给方括号中加上适当的提示语。（2 分） 5、土地变成贫瘠的沙漠的原因是 。所以，我们植 树，今天栽下 ，明天长成 ，叫风 沙 ，让百鸟 。（5 分） 课外阅读我更棒。（9 分） （二）战胜命运的孩子 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo hào）绘画，想当 美术家。 然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼 睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì dì ），埋（mái mán ）怨命运对他们 太不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳 聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？” 接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不 改学弹琴呢？” 两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧 嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào dǎo） 有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家， 饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候， 它，常常还会留下另一条道路的！” 1.把括号里不正确的注音划掉。（2 分） 2.给下面词语中画线的字选择正确的解释，在括号里写出所选义项的序号。（2 分） （1）心里一亮（ ）[①光线强。②发光。③响亮。④清楚；明白⑤显露；显示。] （2）名扬（ ）四海[①高兴；往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看] 3. 改学绘画的孩子之所以觉得耳聋反而好，是因为 ；改学弹 琴的孩子觉得 反而好，是因为 。（3 分） 4.最后一段中的“它”指的是 。把这段话中的“只要努力”去 掉行不行，为什么? （2 分） 七、习作展示（30 分） 请开动你的小脑筋，把文字进行奇妙的重新组合，展示你最好的写作水平吧！ 学了《番茄太阳》、《第一次抱母亲》、《蚁国英雄》和《天鹅的故事》等课文后， 你一定深受感动吧。其实，只要你留心生活中的每一件事，令你感动的有很多。请 你选择一件写下来，可以是听到的、看到的，也可以是亲身经历的。把事情写具体， 感情真实。