六年级语文上册期末模拟测试题【鲁教版】

2009——2010 学年度六年级（上）期末模拟测试 题号 一 二 三 总分 得分 一 、积累与运用 （29 分） 1、掌握汉语拼音能够帮助我们识字、阅读、学习普通话、进行电脑录入。请你在下面的加点字中 任意选三个注音，对应着写在横线上。（不能多选）(3 分) 主．意 虐．杀 巢穴． 狩．猎 懵．懵懂懂 普照寰．宇 2、规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的保证，你能做到这一点吗？请你在下面的 注音中任选三个，对应着写在横线上。（不能多选）（3 分） lín 峋 hóu 咙 连 gèn luán 生 更胜一 chóu 闲情 yì致 3、成语是我们汉语词汇中的精华，是人们喜闻乐见的语言素材，因此，正确理解和运用成语很重 要。下面句中加点成语使用正确的一项是………………………………（ ）（2 分） A．长达四个多小时的 2006 年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹．．．．了。 B． 齐齐哈尔第二制药厂生产假药造成的恶果，实在是骇人听闻．．．．。 C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。 D．晚会结束前，他献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生．．．．。 4、能准确地辨识并修改病句，这也是我们语文学习中不可缺少的一部分。下面这段文字有两处不 妥之处，请你为其做些修改：（2 分） 2008 年北京奥运会火炬“祥云”长 72 厘米，重 985 克。①红银对比的色彩蕴含醒目的视觉效 果，有利于各种形式的媒体传播。②祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性 的中国符号文化。 （1) 第①句有语病，病处修改： （2）第②句有语病，病处修改： 5、表述要注意上下文的连贯，前后衔接自然。那么，下面语段中空白处应填入的最恰当的句子 是………………………………………………………………………………（ ）（2 分） 学习知识要一点一滴，善于积累。 ； 平凡的努力虽不惊人，却能攀登万 仞高峰。 A．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路 B．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子 C．不显眼的细小石子，却能铺出千里路 D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子 6、标点符号也是语言的一部分，你能正确使用它吗?下面句中的标点符号使用正确的一项 是……………………………………………………………………………………（ ）（2 分） A．充满整个夏天的是一种紧张，热烈，急促的旋律。 B．云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 C．蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 D．“愿上帝可怜我吧！”老大臣想：“我什么东西也没有看见！” 7、名人名著的阅读能帮助我们汲取中外文化的精髓，拓宽知识的视野。请从下面提供的情节中， 任选一个按要求填表。（不能多选）（2 分） ①三借芭蕉扇 ②黛玉葬花 ③草船借箭 ④风雪山神庙 序号 出自哪一部名著 该情节的主人公 8、能听出说话要点和言外之意，才能更好地与他人交流。请阅读下面这段文字，回答问题。（2 分） 苏联著名儿童文学作家盖达尔派行时，有个小学生认出是他，抢着替他提皮箱。皮箱的确太破 旧了。学生说：“先生是‘大名鼎鼎’的，为什么用的皮箱却是‘随随便便’的？”盖达尔说：“这 样难道不好吗？如果皮箱是‘大名鼎鼎’的，我却是‘随随便便’的，那岂不更糟？！” 言 外之意是__________________________________________________ 。 9、接下来再让我们检验一下你“说”的能力。（要求语言得体）（2 分） 小华的家长反对她读文学名著，理由是“那些都是闲书，没什么用.”小华请求你帮助他说服 家长。 此时，你要说的是： 10、背诵优秀的古诗文可丰富语言积累，提高语言素养。请你在下面题目的横线上填出相应诗句。 （9 分） （1） ，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》） （2） ？为有源头活水来。（《观书有感》） （3） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》） （4）树木丛生， 。（《观沧海》） （5）无可奈何花落去， 。（《浣溪沙》） （6）王湾《次北固山下》中以“一帆”小景，写出大江直流、平野开阔的句子是 ， 。 （7）我们经常说“取人之长，补己之短”，《十则》中与此意思相近的一句话是 ， 。 二、阅读（41 分） （一）阅读《山市》，回答 11—14 题。（9 分） 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起， 高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高 垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风 起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危．楼一座，直接霄汉。楼五架，窗 扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又 其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭．或立，不一状。逾时，楼渐低，可 见其顶，又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆， 与世无别，故又名“鬼市”云。 11、解释文中加点的字。（2 分） 危： 凭： 12、解释下列句子。（2 分） 未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。 13、文中用了哪些表示时间的词语？这些词语在文中起什么作用？（2 分） 14、为什么那时候的人把“山市”又称作“鬼市”？你能不能用你了解的知识来解释这种现象？（3 分） （二）阅读《风筝》选段，回答 15—19 题。（11 分） ○1 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动， 在我是一种惊异和悲哀。 ○2 故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩 蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此 时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。 我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中 荡漾了。 ○3 我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。 和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不 起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来 了，他惊呼：两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 ○4 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似 的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他，他向 着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁边靠 着一个蝴蝶风筝的 竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸产条装饰着，将要完工了。我在破 获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻 伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踩扁了。论长幼，论力气，他都是敌不过我的， 我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有 留心。 ○5 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很多之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外 国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及 的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重 地堕下去。 15、说说文段○1 在《风筝》中的作用。（2 分） 16、第①段中的景物描写与“我”的心情有什么关系?“浮动”一词传达出怎样的信息? （2 分） 17、文中写“我”对放风筝十分“嫌恶”，有哪两种具体表现？请概括回答。（2 分） ①________________________________________________ ②________________________________________________ 18、“我”为什么千方百计地阻止小兄弟放风筝？为什么后来又称之为“精神的虐杀”？（2 分） 19、对于儿童游戏，人们的看法不尽相同，有的人认为，玩游戏，会玩物丧志，虚度光阴；而鲁迅 先生认为：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。” 对于这个问题，你有什么看法，请简要谈一谈（字数不少于 50 字）。（3 分） （三）阅读《父亲的自行车》，回答 20—23 题。（11 分） 父亲的自行车 ○1 有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然 而，对我来说，这个世界上父亲是唯一值得一辈子崇拜的人。 ○2 父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点儿差错也会招来父亲的 痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众 人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着叽叽嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟中手 拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上， 两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避 过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中， 父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。 ○3 收到大学录取通知书的哪天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来 是父亲，他在台灯下翻看一本发黄的相片簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说： “这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻， 站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨 痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在父亲的生活里，除了工作便是妻儿，他 不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是 他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上 他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点儿 夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落在我的 脸上，我哇哇地哭了。“那些山路全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地 提了一句。 ○4 父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己那与父 亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感的话：“还记得那辆破自 行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去找，却锈成一堆废铁了。”我想了许久，在一个阳光灿 烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢！我坐在后面，弟弟坐 在前面，您把车蹬得飞快……” 20、“父亲的自行车”这个文题，引起了我们哪些思考？（3 分） 从写作内容上看： 从文章的体裁看： 从行文的作用看： 21、请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。（3 分） 22、联系语境，品味下面句子中加点词语的作用。（2 分） “那些山路全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地．．．提了一句。 23、第○3 段文字所写材料都没有围绕父亲的自行车来写，这是否脱离了全文的中心？请探究并简述 理由。（3 分） 1、2、7、9、10 略 3. B 4.（1)第①句是病句，修改：把“蕴含”改为“产生” （2）第②句是病句，修改：把“中国符号文化”改为“中国文化符号”。 5. A 6. C 8. 11、危：高 凭：靠着 12、出现了高高低低的城墙，连绵不断有六、七里长，居然像座城郭。 13、表时间的词语有：无何、未几，既而、逾时。 作用：能表示出山市蜃景不断变化的过程。 14、因为这种山市蜃景发生的时间较早“山上人烟市肆，与世无别”，所以又名“鬼市”。 光的折射。 15、第(1)段由眼前景勾起回忆，引出下文； 16、以景托情：“浮动”—词既写出了风筝高空稳定的飞行状态和晴天微风的天气情况，也写出“我” 的心情悸动实情。 17、①认为小兄弟看放风筝可笑可鄙 ②折断小兄弟制作的风筝 18、因为作者认为这是没出息孩子的玩意儿。后来鲁迅看了外国讲论儿童的书，才知道游戏室儿童 正当的行为，玩具是儿童的天使。明白自己的行为虐杀了小兄弟的天性。 20、写父亲的自行车 记叙文 行文和感情线索 21、接送儿子上下学；辅导儿子的学习；看望生病的儿子 22、“淡淡地”从语气的角度表现了父亲是个不善于表达感情的人，反映了父亲对独生子朴素而深 沉的爱（或淡淡的语气，浓浓的父爱） 23、父亲的自行车只是全文的线索，并不是全文的中心，全文的中心是“父亲是惟一……人”，而 第③段所写的内容从不同侧面揭示了“我”崇拜父亲的原因，所以该段并没有脱离全文的中心。