2013 学年第一学期学业水平调研测试(越秀区)
八年级数学试卷
一、选择题
1.下列各组图形中,成轴对称的两个图形是( )
A. B. C. D.
2.下列图形中具有稳定性的是( )
A.等边三角形 B.正方形 C.平行四边形 D.梯形
3.以下列长度的三条线段为边,可以构成三角形的是( )
A.1,4,7 B.2,5,8 C.3,6,9 D.4,6,8
4.下列计算正确的是( )
A.a2a3=a6 B.(a2)3=a5 C.(ab2)3=ab6 D.(-2a3)2=4a6
5.若分式x-1
x+1
有意义,则实数 x 的取值范围是( )
A.x≠1 B.x≠-1 C.x=1 D. x=-1
6.下列各分式中,是最简分式的是( )
A. x2+y2
x-y B.x2-y2
x+y C. x2+x
xy D. xy
y2
7.如图,∠AOC=∠BOC,点 P 在 OC 上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为 D、E,则△PDO
≌△PEO 的依据是( )
A.SSS B.SAS C.AAS D.HL
8.已知点 P 关于 x 轴对称的点的坐标是(1,-2),则点 P 关于 y 轴对称的点的坐标是( )
A. (1, 2) B. (-1, 2) C. (-1,-2) D. (1,-2)
9.如果 x2+2mx+9 是一个完全平方式,则 m 的值是( )
A.3 B. ±3 C.6 D.±6
10.如图,在四边形 ABCD 中,AB=CD,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为 E、F,AE=CF,
则图中全等三角形共有( )
A.0 对 B.1 对 C.2 对 D.3 对
二、填空题
11.小数 0.00000108 用科学计数法可表示为 。
12.计算 3x
x-2+x+4
2-x
的结果是 。(结果化为最简形式)
13.在△ABC 中,∠A=∠B=∠C,AB=6,AD⊥BC,垂足为 D,则 BD 的长为 。
14.从一个多边形的一个顶点出发,一共可以作 5 条对角线,则这个多边形的内角和为度 。
15.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠BAC,AD 交 BC 于点 D,AB=15,CD=4,
则△ABD 的面积为 。
16.在平面直角坐标系 xOy 中,已知 A(0,2),B(4,2),试在 x 轴上确定一点 C,使△ABC 是
等腰三角形,则符合条件的点 C 共有 个。
三、解答题
17.(本小题满分 8 分)
先化简,再求值:
[(x+2y)2-x(x-2y)]÷2y,其中 x=-2
3
,y=5.
18. (本小题满分 8 分)
如图,在△ABC 中,D 是 AB 上一点,E 是 AC 上一点,BE 与 CD 相交于点 O,∠A=60°,
∠ABE=15°,∠ACD=25°,求∠COE 的度数。
19. (本小题满分 8 分)
解分式方程: x
x-2 = 4
x(x-2) + 1
20. (本小题满分 8 分)
在实数范围内将下列各式分解因式:
(1)3ax2-6axy+3ay2; (2)x3-5x
21. (本小题满分 8 分)
原有一块长方形绿地,现进行如下改造:将长减少 3m,将宽增加 3m,改造后得到一块正
方形绿地,它的面积是原长方形绿地面积的 2 倍,求改造后正方形绿地的边长。
22. (本小题满分 8 分)
如图,已知△ABC 是等边三角形,D、E 分别是 AB、BC 上的点,且 AD=BE,连结 CD、
AE,CD 与 AE 相交于点 F。
(1)求证:△ACD≌△BAE;
(2)求∠EFC 的度数。
A
D
F
B E C
23. (本小题满分 8 分)
如图,在△ABC 中,∠ABC=∠C,线段 AB 的垂直平分线 MN 交 AC 于点 D。
(1)若 AB=10,BC=6,求△BCD 的周长;
(2)若 BD=BC,求∠A 的度数。
w W w .
24. (本小题满分 8 分)
如图,现有一张正方形纸片 ABCD,点 P 为正方形 AD 边上的一点(不与点 A、点 D 重合),
将正方形纸片折叠,使点 C 落在 P 处,点 B 落在 O 处,OP 交 AB 于 Q,折痕为 MN,连接
CP。
(1)求证:∠CPD=∠CPQ;
(2)当点 P 在边 AD 上移动时,试判断 DP+BQ 的长与 PQ 的长是否相等?并说明理由。
A M C
P
A Q N B
O
25. (本小题满分 8 分)w W w .
甲、乙两人同时从 A 地沿同一路线走到 B 地。甲有一半时间以速度 a 行走,另一半时间以
速度 b 行走;乙有一半路程以速度 a 行走,另一半路程速度以 b 行走。设甲、乙两人从 A
地到 B 地所走的路程都为 S,且 a≠b。
(1)试用含 a、b、S 的式子分别表示甲、乙两人从 A 地到 B 地所用的时间 t1 和 t2;
(2)试问甲、乙两人谁先到达 B 地?并说明理由。