初一语文上册期末试卷【新课标人教版】
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初一语文上册期末试卷【新课标人教版】

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时间:2021-03-23

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资料简介
初 一 语 文 期 末 试 卷 语 文 2005、1、 题号 一 二 三 四 五 附加题 书写 总分 得分 本试卷共八页,总分 120 分(包括书写 5 分),答题时间为 120 分钟。另有附加题 6 分。 一、默写填空(每小题 2 分,共 10 分) 1、 , 。烈士暮年,壮心不已。 (曹操《龟虽寿》) 2、 ,把酒话桑麻。 (孟浩然《过故人庄》) 3、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。 ,不亦重乎? , 不亦远乎?” (《论语•泰伯》) 4、从所学过的诗词中找出描写秋景的连续两句或三句诗句来: , , 。 5、传说一条天河无情的将牛郎织女阻隔,只在每年的农历七月七才能相会。但在郭沫 若《天上的街市》中却有“ , 。”这样的诗 句,诗人让牛郎、织女自由往来,借此寄寓作者心中的理想世界。 二、文言文阅读(15 分) (一)(8 分) 谢太傅寒雪日内集..,与儿女讲论文义。俄而雪骤.,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰:“撒盐空中差.可拟.。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无 奕女,左将军王凝之妻也。 6、解释加点字的含义(2 分) ①内集: ②骤: ③差: ④拟: 得分 评卷人 得分 评卷人 7、区别下面加点字的意义(或用法)(2 分) ⑴①公欣然.曰 然: ②然.后知松柏之后凋也 然: ⑵①夏蚊成雷,私拟作群舞于空中,心之.所向,则或千…… 之: ②(马无故亡而入胡)人皆吊之. 之: 8、请说说“俄而”一词所表示的意思,并另举两个你学过的或知道的表示时间快慢或 长短的文言虚词。(2 分) 9、你觉得“兄子”、“兄女”二人的咏雪句哪个好些,请简单说说理由(2 分) (二)(7 分) 齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之。廪食以数百人等。 宣王死,湣王立,好一一听之。处士逃。 (《韩非子•内储说上》) 10、解释加点词义(2 分) ①齐宣王使.人吹竽 使: ②宣王说.之 使: 11、解释下列句中“为”的意思(2 分) 1 南郭处士请为.王吹竽 为: 2 昂首观之,项为.之强 为: 3 舌一吐而二虫尽为.所吞 为: 4 知之为.知之,不知为不知,是知也 为: 12、翻译画线句子(2 分) 13、请用一个成语为这个小故事命题(1 分) 三、现代文阅读(30 分) 得分 评卷人 得分 评卷人 (一) (13 分) 交 易 生活,本是一个商人,使用这个花花世界引诱人们和他交易。 我一出生,生活便找到了我,把知识摆在我的面前,我心中一喜,急忙把无知塞给 了他;生活又拿出了成熟,于是我给了他幼稚;生活掏出笑容,我用眼泪买下;生活给 了我亲情友情,我给了他孤独和寂寞。我很得意,以为自己在交易中占了便宜,却忘了 一句古话:无商不奸。 我想拥有的已经全部拥有,不想再和生活进行交易。可他还是缠着我,摆出了一个 密码箱,我心动了,拿出健康,换来了那个箱子。打开一看,是满满一箱钞票!我高兴 地笑出了声,暗想健康可值不了这么多钱。这时我听见我的智慧在尖叫:天啊!你居然 用宝贵的东西换来一堆砖头!我擦了擦眼睛,还是看不清那到底是什么,这才想起,健 康已经不在了。我急忙找到生活,要求退货,他冷笑三声,拿出合同说:“这上面可写 得清清楚楚,没有质量问题概不退货。”我想生气,才发现愤怒也早已被我换成了宽容, 无奈,我只好忍气吞声。 天知道生活到底想要干什么,居然还是不走,每天守在我眼前,陈列出无数奇珍异 宝,看得我眼花缭乱,差点就禁不住诱惑..,可每每想到智慧的忠告,伸出的手又缩了回 去。 终于,生活失去了耐性,气冲冲地问我:“我到底拿什么才能换来你的美德?”我 心中一惊,暗想:“美德这么值钱?美德怎比得上智慧?”这时,我又听见了智慧的声 音:“其实,是美德叫我劝告你的。离开了美德,我就成了小聪明。”望着气急败坏的生 活,我下决心决不用美德交换任何东西,只听生活咬着牙说道:“总有一天你会死去, 那时,我会带着生命来找你。” 生活说得对,我一天天老去,对生的渴望一天天增加。临死之时,生活回来了,带 着生命。望着狰狞..的生活,我抱起身边一个婴儿,把美德稳稳地放到他手里,并且说: “孩子,永远别用美德去交易!” 14、给文中加点词注音(1 分) 诱惑( ) 狰狞( ) 15、解释词语(2 分) ⑴无奈: ⑵忍气吞声: 16、请用简洁的语言概括文章的主要内容(不超过 40 字)(3 分) 17、请根据文章内容,说说你对“生活,本是一个商人”这句话的理解(2 分) 18、根据你的理解,结合自己生活实际,选取“生活便找到了我,把知识摆在我的面前, 我心中一喜,急忙把无知塞给了他;生活又拿出了成熟,于是我给了他幼稚;生活掏出 笑容,我用眼泪买下;生活给了我亲情友情,我给了他孤独和寂寞。”这句话中的一种 情况,用事例来回答。(3 分) 19、这篇文章在选材和构思上体现了作者对生活的深入思考和把握,请你选取一个角度, 说说它的特点(2 分) (二)(17 分) 购 买 上 帝 的 孩 子 一个孩子捏着一美元硬币,沿街一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店 主要么说没有,要么嫌他捣乱,不由分说就把他撵出了店门。 天快黑时,第 29 家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个 60 多岁的老头,满头 银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪 告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑 工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪 想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买来,让叔叔吃了,伤就会好。 老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1 美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好 是 1 美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“拿去吧,孩子, 你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就没事了。” 邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫 嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!” 几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行了会 诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于医好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时,看到医疗费帐单上那天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他, 有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下 来后,隐居本市, 。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅 游去了。 后来,帕特鲁普接到一封信,是那个老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪 这个侄子,实在是太幸运了。为了救您,他拿 1 美元到处购买上帝……感谢上帝,是他 挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!” 20、“捏”、“嫌”是文中出现的字,请为它们注音,同时分别另组一个词(不得用文中 的已有词)(2 分) 捏( ) 组词: 嫌( ) 组词: 21、请用“文章讲述了一个……的故事”的样式,用一句话概括文章内容(3 分)(不超 过 30 字) 22、“一个孩子捏着..一美元硬币,沿街一家一家....地询问”、“第.29..家.商店”等句中加点词 有哪些意思?请根据你的理解加以解释。(3 分) ⑴捏着: ⑵一家一家: ⑶第 29 家: 23、文中“医生说,只有上帝才能救他。”的话外意思是什么?(2 分) 24、请根据文中提供的信息,在加线处填上相关内容。(2 分) 25、请找出文章中的主旨句并写在下面(2 分) 26、文中的老人说帕特鲁普获救是因为“能有邦迪这个侄子”,“是他挽救了您的生命。” 你怎么看待?请用简洁的语言谈谈邦迪和老人的两个人物形象特点(3 分) 四、病文修改(10 分) 27、阅读下面短文,按要求进行修改。 要求:⑴所有的修改一律用修改符号在原文修改; ⑵文中有多个错别字,请改其中两个(如果多改,按前两个计分);(2 分) 得分 评卷人 ⑶文中有三处病句,请修改;(6 分) ⑷文中标点符号有两处明显错误,请修改。(2 分) 人类所创造的精神财富是通过各种物质形式得已保存的,其中最重要的一种形式 就是文字。因此,在我们日常的精神活动中,读书便占据着很大的比重。据说最高的境 界是无文字之境,真正的高人如同村夫野民一样是不读人间之书的,这里姑且不论。一 般而言,我们很难想象一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。尤其在青少年,心灵 世界的觉醒往往会表现为一种博发的求知欲,对书籍产生热烈向往。“我扑在书籍上, 就像饥饿的人扑在面包上一样”。高尔基回忆他的童年时所说的这句话,非常帖切地表 达了读书欲初潮来临的心情。一个人在早年是否经历过这样的来潮,在一定程度上透露 和预示了他极高的精神素质。 然而,古今中外,书籍不记其数,该读哪些书呢,从精神生活的角度出发,我们 也许可以极粗略的把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书,这种书只是外表像书 罢了,实际上是毫无价值的印刷垃圾,不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的 知识。在今日的市场上,这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。二是可读可不 读的书,这种书读了也许不无益处,但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书, 大多属于此类。一切专业书籍也例入此类,因为只对有关的专业人员才可能是必读书, 对于其余人却是不必读的,至多是可读可不读的。三是必读的书。所谓必读,是就精神 生活而言,即每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读,不读便会是一种 欠缺和遗憾。 五、作文(50 分) 28、任选一题作文 ⑴从小学到初中,生活、学习等都有了变化,请选取你印象较深的事,以“初中生活一 二事”为题,写一篇 600 字左右的记叙文。 ⑵请以“关怀”为话题,自拟题目,写一篇 600 字左右的记叙文。 得分 评卷人 600 700 附加题(6 分) (一) 名句填空(2 分) 1、千里之行, 。(《老子》) 2、路漫漫其修远兮, 。(屈原《离骚》) (二) 仿照例句另造一句(2 分) 例句:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展 的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 (三)下面两题,任选其一(如全答,按第一小题计分)(2 分) ⑴《伊索寓言》中的许多寓言故事,闪耀着生活的智慧并散发着想象的魅力。这部书出 自古 (国名)。其中有一个故事讽刺了有些人能力小,做不成事,就借口说时 机未成熟,这个故事是 。 ⑵《爱的教育》一书中,有许多爱国故事。请你举出一部我国以“爱国”为主题的书(写 出书名)并简述内容;或者例举出我国一个著名人士(写出姓名)并讲述他的一个爱国 小故事。

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