08-09学年八年级数学同步调查测试九
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08-09学年八年级数学同步调查测试九

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时间:2021-03-23

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资料简介
C A D B 08-09 学年八年级数学同步调查测试九 平移与旋转 一、选择(3 分×10=30 分) 1、如右图,线段AB 是线段CD 经过平移得到的,那么线段AC 与BD 的关系是( ) A、 相交 B、 平行 C、 平行且相等 D、 相等 2、如图是几种汽车的标志,其中是轴对称图形的有 ( ) A、1 个 B、2 个 C、3 个 D、4 3、下列说法正确的是 ( ) A、平移不改变图形的形状和大小,而旋转则改变图形的形状和大小 B、平移和旋转的共同点是改变图形的位置 C、图形可以向某方向平移一定距离,也可以向某方向旋转一定距离 D、在平移和旋转图形中,对应角相等,对应线段相等且平行 4、M 点为数轴上表示-3 的点,将点 M 沿着数轴向右平移 4 个单位到点 N,则 点 N 所表示的数为 ( ) A、0 B、1 C、2 D、-7 5、如图,已知点 O 是正三角形 ABC 三条高的交点,现将△AOB 绕点 O 旋转, 使其和△BOC 重合,则至少应旋转 ( ) A、60° B、120° C、240° D、360° 6、如图,将图(1)中的正方形图案绕中心旋转 180°后,得到的图案是 ( ) 7、李明从镜子里看到自己身后的一个液晶屏幕上显示的数字是 ,请问液晶 屏幕上显示的数实际是 ( ) A、58 B、85 C、28 D、82 8、下列有关“全等”的说法中,错误的是 ( ) A、 成轴对称两个图形一定是全等形 B、成中心对称两个图形一定是全等形 C、 经平移后能完全重合的两个图形是全等形 D、两个全等的图形经平移后一定重合 9、将一图形绕着点 O 顺时针方向旋转 70°后,再绕着点 O 逆时针方向旋转 120°, 这时如果要使图形回到原来的位置,需要将图形绕着点 O 什么方向旋转的度 是 ( ) A、顺时针方向 50° B、逆时针方向 50° C、顺时针方向 190° D、逆时针方向 190° 10、如图,在宽为 20m,长为 30m 的矩形地面上修建两条同样宽的道路,余下 部分作为耕地。根据图中数据,计算耕地的面积为 ( ) A、600m2 B、551m2 C、550 m 2 D、500m2 二、填空(3 分×10=30 分) 11、已知线段 AB=5cm,沿从 A 到 B 的方向平移 3cm 后得线段 CD,则 CD= cm,AC= cm。 12、已知  ABC≌  ≌NMP,AB:BC:AC=5:6:7,那么:MN:NP:MP= 。 13、有的正多边形都是旋转对称图形,如正三角形、正方形等都是旋转对称图 形,则正八边形也是一种旋转对称图形,它绕其中心至少旋转_________度 后与自身重合。 14、如图,正方形 ABCD 经过旋转后到正方形 AEFG 的 位置,则旋转中心是 ,旋转角度是 。 15、在数轴上表示 21  x 关于原点的对称区域是 。 16、△ABC 以点 A 为旋转中心,按逆时针方向旋转 60°, 1m 1m 30m 20m C C′ B′ B A 得△AB'C',则△ABB'是 三角形。 17、将等腰直角△ABC 绕直角顶点 A 按逆时针方向旋转 60° 后,使点C到点E,点B到点D,得到△ADE,且AB=1。则EC的长是 。 18、如图,图中的两个圆中的一个圆是由另一个圆旋转 而得到的,则它的旋转中心有 个。 19、边长为 4 ㎝的正方形 ABCD 绕它的顶点 A 旋转 180°,顶 点 B 所经过的路线长为 ㎝。 20、如图所示,图形①经过 变化成图形②,图形②经过 变化成图 形③,图形③经过 变化成图形④。 三、解答: 21、下面方格中是美丽可爱的小金鱼,在方格中分别画出原图形向右平移五个 格和把原图形以点 A 为旋转中心顺时针方向旋转90 得到的小金鱼(只要求画 出平移、旋转后的图形,不要求写出作图步骤和过程).(6 分) 22、经过下面大小两个图形,画一条直线把两个图形同时分成面积相等的两部 分。(6 分) 23、如图, ABC 中, BAC= 120 ,以 BC 为边向外作等边  BCD,把  ABD C G F D E B A G D C B A F E 绕着点 D 按顺时针方向向旋转 60 得到  ECD 的位置。若 AB=3,AC=2,求  BAD 的度数和线段 AD 的长度。(A、C、E 在同一直线上)(8 分) 24、如图,梯形 ABCD 的周长为 30cm,AD∥BC ,现将 DC 平移到 AE 处, AD=5cm ,求  ABE 有周长。(8 分) 25 如图,正方形的边长为 4,E 是 CD 上一点,且 DE=1 4CD,将△BCE 绕点 C 顺时针旋转 90°得△DCF。(12 分) (1)求 CF 的长; (2)求 DF 的长; (3)延长 BE 交 DF 于 G 点,试判断直线 BG 与 DF 的位置关系,并说明理由。

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