教材全解人教版八年级语文下册第三单元检测题及答案解析

八年级语文（下）（人教实验版） 第三单元检测题 （90 分钟 100 分） 一、积累运用（25 分） 1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3 分) A.幼稚．(zhì) 鲲．鹏(kūn) 吞噬．(shì) 媲．美(bì) B.挑衅．(xìn) 迷惘．(wǎng) 滑稽．(jī) 苔．藓(tái) C.雾霭．(ǎi) 迁徙．(xǐ) 蹼鹬．(yù) 颈椎．(zhì) D.惩．罚(chéng) 秤砣．(tuó) 哂．笑(xī) 诺．言(nuò) 2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）(3 分) A.不自量力 荒凉箫瑟 前仆后继 沾沾自喜 B.喜形于色 苍皇逃窜 胸有成竹 狼藉班班 C.相形见拙 难以致信 鼠目寸光 美味佳肴 D.精巧绝伦 莫衷一是 高深莫测 沧海桑田 3.选出下列各项中说法有误的一项（ ）(3 分) A.《敬畏自然》通过写自然与人类的关系，表现了自然的强大神奇、人类的愚妄浅薄，告 诫人们不要妄想能战胜自然，应该服从自然的规律。 B．《罗布泊，消逝的仙湖》通过记叙罗布泊消逝的过程以及罗布泊的现状，向人们发出警 报：应该反省了，不要再破坏美丽的自然了，否则有一天人类将无存身之地。 C．《旅鼠之谜》的作者介绍了北极旅鼠几种奇异的无法解释的现象，希望人类能从中得到 解开这些谜团的线索。 D．《喂——出来》这篇科幻小说通过描述一个围绕着神奇的洞发生的故事，剖析了人类的 许多愚蠢的做法，探索了人类未来的生存状况和人性的阴暗之处。 4.将下面的句子合理排序，组成一段语意连贯的话，正确的顺序是（ ）（3 分） ①它既有历史时代的局限 ②有的甚至可以成为建设现代精神文明的思想胚芽 ③儒家文化是中华民族文化发展历程中的一座不朽的丰碑 ④也有可供继承的因素 ⑤人类文明是一个不断积累和发展的过程 ⑥有其愚昧和保守的成分 A.③①④⑥②⑤ B.⑤⑥④②①③ C.⑤③①⑥④② D.③①⑥④②⑤ 5.名著阅读（6 分）（2015 吉林） 学校要举办以“逐梦·跨越时空的追寻”为主题的阅读活动，倡议同学们从阅读过的经 典名著中选择一个执着追求梦想的人物，沿着他（她）追梦的足迹，汲取前行的力量。请 结合书中相关情节写出选择理由，填写读书卡片。 （1）书名《__________________________》 （2）人物：__________________________ （3）选择理由： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 6.根据要求，回答下面问题。（7 分）（2015 河南） （1）下面是几则新闻的标题，请认真阅读，把你探究的结果写在下面方格中。（不超过 20 字）（3 分） ①教育部将重点发展校园足球（2014 年 8 月 1 日《新京报》） ②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014 年 11 月 26 日《人民日报》） ③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2015 年 3 月 4 日《中国青年报》） ④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依（2015 年 4 月 20 日《人民日报》） （2）下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的 设计意图。（4 分） _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 二、阅读理解（35 分） （一）阅读下面文言文，完成第 7～11 题。（10 分）（2015 江西） 游大林寺 [唐]白居易 余与河南元集虚、范阳张允中……凡十七人，自遗爱草堂①，历东西二林②，抵化城，憩 峰顶，登香炉峰，宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石，短松瘦竹。寺中唯板 屋木器，其僧皆海东人③。 山高地深，时节绝晚。于时孟夏，如正、二月天，山桃始华．，涧草犹短；人物风候，与 平地聚落④不同。初到恍然，若别造．一世界者。因口号绝句云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花 始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”既而周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、 李补阙渤三人姓名文句。因与集虚辈叹且曰：此地实匡庐间第一境。由驿路至山门，曾无半 日程，自萧、魏、李游，迨⑤今垂二十年，寂寥无继来者。嗟乎！名利之诱人也如此！时元 和十二年四月九日，太原白乐天序。 （选自《全唐文》，有删减） 【注】①遗爱草堂：白居易贬江州后，在庐山遗爱寺自己营建的草堂。②东西二林：指 东林寺、西林寺。后文“化城”指化城寺。③海东人：新罗国人，新罗国地处朝鲜半岛。 ④聚落：村庄。⑤迨（dài）：等到。 7.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2 分） 此 地 实 匡 庐 间 第 一 境 A.此/地实匡庐间第一境 B.此地/实匡庐间第一境 C.此地实/匡庐间第一境 D.此地实匡庐间/第一境 8.解释文中加点词的意思。（2 分） （1）华（ ） （2）造（ ） 9.翻译文中画线句子。（2 分） 环寺多清流苍石，短松瘦竹。 ____________________________________________________________________________ 10.用自己的话说说白居易一行游大林寺的行踪。（2 分） ____________________________________________________________________________ 11.大林寺景色优美却游人甚少，其原因是什么？请用文中语句回答。（2 分） ____________________________________________________________________________ (二)阅读下面的文章选段，回答后面的问题。（11 分）（2015 浙江丽水） 纽约街头的 USB 接口 孔祥凤 最近，纽约出现了一件很诡异的事情，很多人正在走路时会突然停下来，用奇怪的姿势 靠着墙壁，拿出笔记本电脑或手机，往墙上一按，过了一会儿， 人们脸上会露出丝丝微笑。 其实，那些人只是无意中发现了墙体内嵌着的 USB 插口，想 上传或者下载一些自己喜欢的资料而已。这是德国著名的建筑设 计师兼艺术家巴特尔实施的一个叫作“死掉”的创意项目：挖一 个特别隐蔽的墙洞，然后在里面嵌入 U 盘，只把 USB 接口露出来， 发现它的人，只要插上电脑或手机，就可以随意上传自己喜欢的 文件或者下载里面的东西，而不需要使用互联网。 2010 年 1 月 1 日，巴特尔在参加墨西哥艺博会时，看到了他最喜欢的网络艺术家卢森 达的作品。让巴特尔感到惊奇的是，卢森达的作品都是把互联网当作画布，每幅画都有一个 网站，并且观众还可以随意修改那些画。只有这样，艺术才会真正离开象牙塔，“活”在屏 幕上，人人都可以随时下载。 巴特尔看后特别兴奋，他觉得自己可以把这个理念运用到建筑设计里，即把网络艺术移 入“真实”的生活中。于是，他决定在自己工作的城市——纽约实施这个创意项目。 “死掉”创意项目一实施，就受到很多人的欢迎。因为人们必须先到达藏有 USB 接口的 地方，然后费尽心思地找寻，而且你并不知道 U 盘里面会有什么。这就像战争年代特工接头 交换情报一样，未知的探险和冒险令很多人疯狂地加入到寻“宝”的活动中来。 由于 USB 接口都处于公共场合，可能在风吹雨打中受损，于是除了鼓励大家安装，巴特 尔还呼吁人们在项目网站上更新它们的使用状况，以方便人们可以更快捷地找到可使用的 USB 接口，真正在公共场所营造一个匿名的线下文件共享平台。 目前，“死掉”创意项目在世界各地广泛扩散，全球有将近 2000 个这样的 U 盘被放置在 各种奇怪的地方，如墙里、楼梯里、电话亭里，甚至在巴黎艺术桥的挂锁上，有将近 10 000G 的文件在共享。 纽约街头的各种 USB 接口，就像是这座城市一道隐蔽而神秘的风景线，更重要的是，它 向人们传递了信息时代最为宝贵的精神和理念：分享。 （选自 2015 年第 5 期《知识窗》，有删改） 助读资料： ◆“死掉”，英文“dead drops”的中文翻译，指的是间谍秘密交换情报或物品的地方。 ◆中国也有两个“死掉”USB 接口，一个在北京，另一个在广州。根据项目网站的更新状况 可知，北京这个 USB 接口已不复存在，而广州的 USB 接口至今还能正常运作。 ◆一些艺术家借用这些 U 盘分享自己的作品，也有人把这当作个人相册。在他们看来，大家 留下的故事和个人痕迹是最有趣的，有一对瑞士夫妇分享的滑雪视频就很受欢迎。当然，有 的人也会往“死掉”U 盘里上传色情影片或病毒，内容五花八门。 （摘自互联网） 12.巴特尔为什么将这个创意项目命名为“死掉”？（3 分） ____________________________________________________________________________ 13.假如你在纽约旅游，想尝试“死掉”创意项目，你怎样才能更快地找到可使用的 USB 接口？（3 分） ____________________________________________________________________________ 14.结合文章和助读资料，对“死掉”创意项目作出你的评价。（5 分） ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (三) 阅读下面文章，完成 15～19 题。（14 分） 特殊的圣诞礼物 [美]赛珍珠 ①圣诞节前夜，鲍勃躺在床上翻来覆去，想着第二天要干的事。他家里并不富裕，过圣 诞节最使他高兴的，就是吃火鸡和母亲做的馅饼。他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物，而父 母总给他买些他需要的东西，比如说一本书什么的。而他呢，也总是把零用钱攒起来，给他 们每个人都买份礼物。 ②他很爱他的父亲，可他父亲从没意识到他的爱，这让他感到很失落。他想，这个圣诞 节他就十五岁了，该送给父亲一份更好的礼物，而不是像过去那样，老是到商店里去给他买 条普通的领带。他侧身躺在阁楼的床上，眼睛望着窗外，心里琢磨着。 ③记得小时候父亲告诉过他，耶稣是在牲口棚里诞生的。还说牧师和圣人来到牲口棚， 给人们带来了圣诞礼物。想到这，他忽然闪过一个念头：对啊，我为什么不能在牲口棚里送 给爸爸一件特殊的礼物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶 挤了，并将牛棚打扫得干干净净……这样，爸爸进去挤奶的时候，就会发现所有的事情都干 完了。这不就是给父亲的最好礼物吗？他凝望着满天的星斗，不觉得意．．地笑了。 ④这一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借着火光看他那只旧表。 ⑤凌晨两点半他就起了床，悄悄下楼，轻轻拉开房门，蹑手蹑脚地走向牛棚。牛棚里， 一头奶牛睡眼惺忪地望着他，显出惊奇的样子，好像在说：“你好早啊！” ⑥过去，他从来没有独自挤过奶，现在觉得似乎要做一件极不简单的事。他开始干起来： 给牛添草加料，挤奶，接着打扫牛棚……诸事完成后，他便小心翼翼地关上牛棚的门。 ⑦回到房间，他一看表，离四点只差５分钟了。他赶紧脱掉衣服，跳上床，像地鼠一样 钻进被窝，用被子捂住头，尽力控制自己激动的喘息声，生怕父亲听见。这时，房门开了。 ⑧“鲍勃，”父亲的声音,“虽然是圣诞节，但我们也得起来干活啊，孩子。” ⑨“好——吧——”他故意装作还没睡醒的样子。 ⑩“那我先去了，我得把事情先干起来。” ⑪ 门关上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了声，想到等一会父亲就会明白一切时，他 的心跳得都快蹦出来了。 ⑫也不知道过了多久，他终于听到了父亲的脚步声，接着门开了。 ⑬“鲍勃！” ⑭“嗯，爸爸——” ⑮“你这小鬼，”父亲激动得话也被哽住了,“你这家伙骗了我，是不是？” ⑯“这是给您的圣诞节礼物，爸爸！我爱您！” ⑰父亲紧紧．．地搂住了他，双臂在他的后背上下抚摸着，滚烫的泪水滴到了他的面颊上。 ⑱“我也爱你！孩子，我真谢谢你！再没人比这干得更棒了！” ⑲那一瞬间，他心里猛然一暖，眼睛一下子湿润了，原来爱是需要表达的！ （选自《中学生阅读》有删改。赛珍珠，美国作家，1938 年获诺贝尔文学奖） 15.“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？请摘录原文语句回答。（３分） ___________________________________________________________________________ 16.结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（４分） （1）不觉得意．．地笑了。 _______________________________________________________________________________ （2）父亲紧紧．．地搂住了他。 _______________________________________________________________________________ 17.选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”，读完文章，请说说父亲是否意识到了他 的爱，并简述理由。（２分） ____________________________________________________________________________ 18.请从人物描写或修辞方法的角度赏析第⑦段中画波浪线的句子。（３分） _____________________________________________________________________ __ 19.最后一段在全文中有何作用？请从结构和内容两个方面简要回答。（２分） ____________________________________________________________________________ 三、写作（40 分） 20.请以“科学”为话题，按要求写一篇作文。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③凡涉及真实的人名、校名、 地名，一律用 a、b、c 等英文字母代替；④不得抄袭。 八年级语文（下）（人教实验版） 第三单元检测题 参考答案 1.B（A.“媲”读 pì；C.“椎”读 zhuī；D.“哂”读 shěn。） 2.D(A.箫—萧；B.苍—仓，班班—斑斑；C.拙—绌，致—置。) 3.C（并不只是“希望人类能从中得到解开这些谜团的线索”，主要是希望人类应该向旅鼠学 习，主动控制繁殖进度。） 4.C（做句子排序题时，可先找出有关联词的句子，“既有……也有”是一组关联词，由此可 知①④的顺序，而①与⑥及④与②分别是内容连续的句子，因此可排除 A、B，由逻辑关 系可知③⑤的顺序。） 5.要准确写出书名、人物，并结合相关情节写出选择理由。 解析：首先确定要选择的“执 着追求梦想的人物”及其事迹，譬如唐僧执着于西天取经、祥子执着于买车、鲁滨逊执着 于出海探险、约翰·克里斯朵夫执着于音乐、老渔夫桑地亚哥执着于捕到大鱼、刘备执着 于复兴汉王朝等，这些人物分别属于《西游记》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《约翰·克 里斯朵夫》《老人与海》《三国演义》，从中任选其一，然后用简洁的语言进行概括即可。 6.（1）校园足球工作受到重视并逐步推进。（意思对即可。要点：“校园足球工作”“受到重 视”“推进”） 解析：四则新闻的共同主题是“校园足球”，前两则新闻从“国家教育部规 划”“全国青少年校园足球工作电视电话会议”两个方面突出“校园足球工作受到重视”， 后两则新闻从“足球进校园有了第一课”“中小学足球课本将试点”两个方面说明“校园 足球工作正在逐步推进”。） （2）示例：图案以足球为主体，足球上标明“CSF”，意为中国青少年校园足球；给足球 画上翅膀，寓意为腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。“阳光体育，快乐足球”8 个 字，点明校园足球的宗旨和意义；这几个字错落排列，富有动感，显示出活力与快乐。 （言之成理即可。） 解析：先认真观察图案，明确：图案的主体部分是一个足球，上 面标明中国青少年校园足球的“CSF”字样；球体两侧有翼，给人腾飞之感；本图案虚实 结合，给人活力和动感。然后观察文字，“阳光体育，快乐足球”8 个字，点明校园足球 的宗旨和意义；这 8 个字一上一下错落排列，像音符一样，富有动感，显示出足球运动 带给青少年的活力与快乐。 7. B（该句子中“此地”为主语，后面“实匡庐间第一境”是谓语，因此可在两者之间划分 节奏。节奏划分有诀窍，划一划二不划三。主谓动宾要停顿，谓补之间照样分。遇上关联 想一想，总领词后漫步走。古二今一要慎重，名词状语须打住。省略成分断没错，提示停 顿理当然。专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。） 8.（1）开花 （2）到（或“往”） 解析：（1）“华”在古汉语中的常用用法是通“花”, 解释为“花朵”，如：桃之夭夭,灼灼其华。（《诗经·周南·桃夭》）又常名词用作动词， 引申为“开花”，结合该字所在句子“山桃始华”，“华”可解释为“开花”。（2）“造”常 用的意思有：①到……去；②制造，做；③始；④成绩，功绩。结合本句“初到恍然，若 别造一世界者”的意思是“刚来时恍恍惚惚，仿佛到了另一个世界”，“造”可解释为“到， 往”，亦可结合课内所学文言句子“造饮辄尽，期在必醉”（《五柳先生传》）中的“造”来 解释。 9.寺院周围多是清澈的溪流，苍色的岩石，矮小的松树，清瘦的竹子。 解析：“环寺”可 解释为“寺院周围”，“环”，这里的意思是“包围”，可结合“环滁皆山也”（《醉翁亭记》） 来理解，另外注意“清流”“苍石”“短松”“瘦竹”四个词语的翻译。 10.白居易一行从遗爱草堂出发，经过了东林、西林二寺，到达化城寺，在峰顶上稍事休息， 便登上香炉峰，住在大林寺。 解析：此题作答时可结合文中“自遗爱草堂，历东西二 林， 抵化城，憩峰顶，登香炉峰，宿大林寺”一句，注意出现的 “遗爱草堂”“东西二 林”“化城”“峰顶”“香炉峰”“大林寺” 几个地名，作答时注意这几个地方的先后顺序。 11.（1）大林穷远；（2）名利之诱人也如此！ 解析：文章开头写游大林寺，直接指出“大 林穷远，人迹罕到”，因为“穷远”而人不到；文章最后阐发感叹“自萧、魏、李游，迨 今垂二十年，寂寥无继来者。嗟乎！名利之诱人也如此”，可知由于“名利诱人”，人也 多不至。答题时要两点都答出：一是环境位置所致，二是人的认识所致。 参考译文： 我和河南人元集虚、范阳张允中等十七人，从遗爱草堂（出发），经过东林寺、西林 寺，到达化城寺，在山顶憩息片刻，便登上香炉峰，夜晚留宿在大林寺。大林寺地处偏远， 很少有人到来。寺院周围多是清澈的溪流，苍色的岩石，矮小的松树，清瘦的竹子。寺中 只有用木板搭盖的房屋和木质的器具，里面的僧人都是海东人。 （因为）山势很高，离地面很远，节气就比山下来得晚。这时候正是初夏，这里却好 像正月、二月。山里的桃花才刚刚开放，山涧中的草还短着呢。人情风俗、物产节气，都 和平原村庄大有不同。刚来时恍恍惚惚，仿佛到了另一个世界。因此随口吟出一首绝句： “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。”随后四周看看 屋子的墙壁，看见郎中萧存、郎中魏弘简、补阙李渤三人的姓名和文章句子。于是和集虚 等人感叹说：这里实在是匡庐的第一美景之地。从驿道到山门，还没有半天的路程，从萧 存、魏弘简、李渤三人游览后，等到现在已经二十年了，一直孤单寂寞没有后来者。哎呀！ 名利对人的诱惑就是这样！元和十二年四月九日，太原白乐天序。 12.“死掉”原指间谍秘密交换情报或物品的地方。嵌入的这些 USB 接口是隐秘的，人们需 要费尽心思地找寻，然后相互交换数据，这就像特工接头交换情报一样。 解析：要探 究“死掉”的命名缘由，首先要知道什么是“死掉”，根据助读资料，明确“死掉”原指 间谍秘密交换情报或物品的地方，可见隐秘性是“死掉”的主要特征。然后从原文找出 有关“死掉”特征的语句，如“挖一个特别隐蔽的墙洞”“费尽心思地找寻”“这就像战 争年代特工接头交换情报一样”“就像是这座城市一道隐蔽而神秘的风景线”，找到二者 的相似点，概括作答即可。 13.先上“死掉”创意项目网站，查找离自己最近的有可使用的 USB 接口的地方，然后到达 这个地方，像寻宝一样寻找 USB 接口。 解析：要想尝试“死掉”创意项目，首先你要找 到最近的有可使用的 USB 接口的地方，根据文中“巴特尔还呼吁人们在项目网站上更新 它们的使用状况”“根据项目网站的更新状况可知，北京这个 USB 接口已不复存在，而广 州的 USB 接口至今还能正常运作”可知，上“死掉”项目网站可找到有关的信息；其次 根据“死掉”的隐秘性特征，你需要在一些隐秘的地方“费尽心思地找寻”。 14.示例一：我认为这个项目很有创意。它向人们传递了信息时代最为宝贵的精神和 理念——分享，它可以让人不依靠互联网，就能和更多的陌生人分享艺术作品和自己的 故事；并且这个项目很有趣，具有神秘感和新奇感，满足人们探险和冒险的需求。 示例二：我认为这个项目不好。现在互联网如此发达，人们可以在网上轻松上传或下载 文件，照样可以实现分享； USB 被放置在各种奇怪的地方，有的可能很难被发现，并且 容易损坏；很有可能会有一些不良信息甚至病毒、木马被上传，下载就会有风险。 解析：从原文中找出有关“死掉”创意项目的特点的语句，从优点或缺点方面谈你的看 法。记住先表态度，然后亮出依据，表达合理即可。 15.早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净 净…… 解析：本题考查的是筛选文章信息的能力。题目要求“摘录原文语句回答”， 故首先应该找到信息所在的段落。通读全文，从第②段的内容可以看出鲍勃想给爸爸一 份与众不同的圣诞礼物。第③段的“想到这，他忽然闪过一个念头：对啊，我为什么不 能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢？”用设问句引出答案。 16.（1）“得意”就是感到非常满意（称心如意）。写出了鲍勃终于想出送给父亲的特殊圣诞 礼物时的自豪（兴奋、骄傲、喜悦）心理。（2）“紧紧”形容动作的程度，写出了父亲看 到特殊礼物时的惊喜（激动、兴奋）之情，表明儿子的礼物得到了父亲的赞许（认可、 肯定）（或“写出了鲍勃的用心、懂事感动了父亲”）。 解析：此题属于词语赏析题， 解题时应结合语境仔细推敲。（1）“得意”是指“感到满足时的高兴心情”。用在此处写 出了鲍勃想出送给父亲的特殊圣诞礼物时的高兴、骄傲、喜悦、自豪等心情。（2）“紧紧” 的义项有“牢固，不放松”“严密”“事物呈现紧张状态”等，句中指父亲对儿子抱得很 牢固，不放松，表现出了父亲的激动、惊喜和感动。 17.父亲意识到了他的爱。从文章第⑰段中的“紧紧地搂”“抚摸着”“泪水滴”等一系列动 作及第⑱段中的“我也爱你……”等语言可以看出。 解析：首先要点明父亲是否意识 到了他的爱，然后再阐述理由。在看到鲍勃送给自己的圣诞礼物后，父亲紧紧地搂住他， 抚摸他，流下了感动的泪水，并对他说“我也爱你”。这些都体现出父亲意识到了鲍勃对 自己的爱。 18.（示例一）此句运用动作描写，刻画出鲍勃完成礼物后既兴奋又激动，既紧张又期待的 心理。（刻画出鲍勃既担心父亲提前发现他准备的礼物，又期待看到父亲发现礼物时的惊 喜状态的心理。） （示例二）用了比喻的修辞方法，形象生动地刻画出鲍勃动作的敏捷。写出他既担心父 亲提前发现他准备的礼物，又期待看到父亲发现礼物时的惊喜状态的心理。 解析：本题考查的是赏析重点句子的能力。题干中明确指出“从人物描写或修辞方法的 角度赏析”，对照语句，由“脱掉”“跳”“钻”“捂”“控制”等表示动作的词语，可知运 用了动作描写，“像地鼠一样钻进被窝”运用了比喻的修辞方法。然后任选其一，写出运 用此手法所起到的作用即可。比如运用动作描写，形象地刻画出了鲍勃完成礼物后的兴 奋激动和紧张期待的心理。 19.结构上前后呼应，总结全文；内容上点明“爱是需要表达的”这一主旨，深化了主题。 解 析：此题考查的是赏析文段的表达作用。题目要求“从结构和内容两个方面简要回答”： 结构上与前文“他父亲从没意识到他的爱，这让他感到很失落”相呼应，且是对鲍勃送 父亲特殊的圣诞礼物这个事情的一个总结。内容上点明了“爱是需要表达的”这一中心， 深化了主题。 20.写作指导：这是一道话题作文题。关于“科学”的话题，范围很广，可写的也很多。作 文可以写成说明文，如写一次科学实验活动，介绍自己是如何进行亲自实践的；或者写 成议论文或抒情散文，写人类历史上为坚持科学真理而献身的科学家及其精神；也可以 从大处写人类科学发展的历程。注意使用科学术语时要准确，语言要正确严谨。 例文： 科学的魅力 尽管硫化氢气体恶臭难当，我们还是忍不住去实验室一探究竟；尽管蚯蚓又脏又臭， 我们还是拿起了解剖刀……这就是科学的魅力。 伽利略，哥白尼，居里夫人，爱因斯坦……无数为科学献身的人们忍受着清贫、挫折 甚至是迫害，但他们“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。这更是科学的魅力。科学， 像一座神奇的宫殿，吸引人们不断探索其中的奥秘；科学，像一个巨大的磁场，让我们不 得不走近她。 科学的魅力在于其博大。科学，她凭借人类对大千世界的好奇心，引导人们揭开浩瀚 宇宙中的种种秘密。人类在解决许多问题的同时发现了更多的问题，人类在了解宇宙的同 时又有了更多的疑惑。于是，人们孜孜不倦地研究，再研究。噢，是科学的博大精深吸引 着人们。 科学的魅力在于其公正。任何人，都可以在科学的宫殿里发表自己的看法。即使你的 观点错了，也无人会怪罪你，因为在这儿，人人都是平等的。只要你对科学的研究尽了一 点绵薄之力，就足够了。你可以反驳牛顿或是达尔文的观点，只要你说的有道理，科学终 究会承认你的。或许有时世人的认识是片面的、不公正的，但科学终究是公正的。布鲁诺 虽受尽教会的折磨和世人的嘲讽，但科学最终肯定了他。这不正体现了科学的公正吗？ 科学的魅力在于其永恒。我们都知道，人是不可能永恒的，即使你的名字在几十年几 百年之后依旧被人铭记，那么几千年几万年之后呢？未必吧。但是，人们不会忘记有一位 科学家曾记下了 F＝ma 这个伟大的公式，即使人们已记不清他的名字叫牛顿；人们不会 忘记元素周期表中“镭”这一元素，即使在居里夫人的身后千年。因此，在科学这本书上， 记载着的是每一项伟大的实验、结论，这些将随着人类文化的传承一起永存，而不是消失。 科学的魅力在于其崇高。当一个绝症病人重新走出医院时，他的心中能不激动？在一 个小小的激光手术后，厚厚的“啤酒瓶底”终于被抛弃时，你是否会感到一阵欣喜？会的， 一定会的！但除了欣喜和激动，你更会感受到科学的崇高。科学的发展并不仅仅是文化的 发展，其带动的是生产力的发展，乃至人类文明的进步。若没有瓦特改良蒸汽机，第一次 工业革命从何而来？若没有电的发明，我们今天的生活怎会如此丰富多彩？目前的经济状 况恐怕只是幻想。 从人类诞生的那一天起，人类就始终无法抵挡科学的魅力。虽然人们追求科学的动机 在变，方式在变，但对科学的探索和膜拜是永恒不变的。因为科学代表的是真理，而求真、 求实是人性的追求，因此如何能让人们抗拒这位不带一丝虚伪和做作的智慧女神呢？ 科学，她的魅力是永恒的。朋友，请热爱科学吧，在感受她的魅力的同时，你还会感 受到智慧，力量，信心，伟大…… 点评：本文从正面讴歌了科学的伟大与神奇。尽管科学的魅力说不完、道不尽，为之 而奋斗的科学家不胜枚举，但小作者巧妙地把它们纳入了“博大”“公正”“永恒”与“崇 高”之中，使文章显得条理清楚，一目了然。