长乐市八年级语文下学期期中试卷及答案

2015-2016 学年八（下）语文期中质检试卷参考答案与评分建议 一、积累与运用（26分） 1. 敏 躁 qiàn shuó (4分) 2. A（2 分） 3. A（2 分） 4. B（2 分） 5. （1）独怆然而涕下 （2）天涯若比邻 （3）留取丹心照汗青 （4）千里共婵娟 （5）伤心秦汉经行处 （6）东风不与周郎便 （7）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （8 分。每空错一个字不给分） 6.（4 分） 凡尔纳 科学幻想小说 阿龙纳斯 尼摩船长 7.（4 分） （1） 示例:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。/天街小雨润如酥,草色遥看近却无。/ 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。/不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀…… （2）示例:在小河边柳条儿欢乐的舞蹈中。 二 阅读（31 分） （一）文言文阅读（8—11题）。（10分） 8.（2 分）①致：得到，②质：询问， ③烨然：光彩照人的样子，④至：周到 9.（4 分）（1) 抄录完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。（意思对即可） （2）我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中， 毫无羡慕的意思。（意思对即可） 10. （2 分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 11.（2 分）作者现身说法，以自己的切身体会勉励马生勤奋学习，增强作品感染力和教育 作用(文章由自己的经历写起，读来也更亲切平易。)。 （二）阅读下文，完成 12—15 题。（10 分） 12.(2 分)美妙 、质朴（乡土味）、清纯、古典（诗意）、暖意（温暖）（写出 4 个得满分） 13.(3 分)示 例一：运用比喻的手法（1 分），生动形象地写出鸟声的清亮、利索 细小（1 分），表达对鸟鸣的喜爱（赞美）之情。（1 分）。 示例二: 运用拟人的手法（1 分），生 动形象地写出鸟鸣给我们带来愉悦、生机和美 妙（1 分），表达对鸟鸣的赞美。（1 分） 。 （如果把两种修辞手法揉在一起写也可以） 14.(2 分) 运用对比，把历史上人们捕杀与鸟鸣的美好形成对比(1 分)，表达了作者对鸟 类的同情和对鸟类的遭遇感到遗憾的心情(1 分)。 15.(3 分)鸟鸣声带给了我们快乐和生机(1 分)，它是美好事物的象征(1 分)，能使人尤其是 生活在城市中的人忘掉一种浮躁和喧嚣，获得宁静与 恬淡(1 分)，也写出了现代工业文明给 我们带来便利的 同时，也给生态环境带来了巨大的灾难(1 分 )，从而表现作者对美好事物 的向往之情。(1 分)。（意对即可，写出 3 点就可得 3 分）[来源:Z.Com] （三）阅读下文，完成 16—19 题。(11 分) 16.（2 分）出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。 17.（2 分）A.神态（细节）描写，生动地表现出了商未央被震撼的神态。 B.神态（细节）描写，生动地表现出了商未央被震撼的神态，突出了葵葵画作的 感染力（或从侧面烘托了葵葵画画得好，很有天赋）。[来源:学*科*网 Z*X*X*K] （评分标准：分层给分：答到 A 层得 1 分，答到 B 层得 2 分，本题共 2 分） 18.（3 分）(1)善良、有爱心：收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。[来源:学.科.网 Z.X.X.K] (2)有宽广的胸怀(有气量)：面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不作辩解。 (3)善于发现的孩子的潜能：发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。 （从三个方面切入，每一点 1 分，意思对即可）[ 19.（4 分）要点：(1)烘托了人物形象，通过对他人的语言描写（背后议论），有力地烘托 了主人公商未央的善良、有爱心及宽广的胸怀等真善美的形象； (2)推动了情节的发展，掀起了波澜，正是由于第⑨段中“有人”的议论，才引出了文末揭 示葵葵不是商未央的亲生儿子这一出人意料的结 尾，使平淡的情节陡然掀起了波澜； (3)升华了文章主题，第⑦段表现出有些人对商未央有个低能儿的幸灾乐祸，反映了他们的 妒忌心理。第⑨段真实地刻画了人们的复杂心态，写出了社会中那些常以“小人之心度君 子之腹”的丑陋形象。这两段中的“有人”，共同反映出了人性中的丑恶，有力地提升了文 章的主题。 （评分标准：只答出 1 点得 1 分，其中能答第 3 点得 2 分；答到（1）、（2）两点只得 3 分，答到（1）、（3）或（2）、（3）两点才可得满分；仅回答“烘托人物形象，推动情节发 展，升华文章主题”等空话，没有联系文章划线部分内容只得 1 分。本题共 4 分） 三、作文（40+3分，其中书写分3分） 20.作文40分 以30分切入 一类卷：36—40 分（中心明确，思想感情真实健康，内容充实） 二类卷：29—35 分（中心明确，思想感情真实健康，内容具体） 上（34-35）中（31-33）下（29-30） 三类卷：24—28 分（中心基本明确，思想感情较真实健康，内容比较具体） 四类卷：16—23 分（中心不明确，思想感情不够真实健康，内容空泛） 五类卷：15 分以下（文不对题内容失真） 书写分 3 分评分要求：以 2 分切入（能看懂内容即可得 2 分）；字体美观的，给 3 分；字 迹潦草，尚能看清的，给 1 分；字迹潦草，无法辨认的，不给分。 不用注册，免费下载！