钦州港经济技术开发区中学 2015 年秋季学期期末考试
八年级语文
一、 选择题
1. 下面词语中没有错别字的一项是 ()
A．女娲 绽开复盖莫不关心 B．慌谬篷勃 伺候形貌丽
C．戏谑驾驭伶俐提心掉胆 D．隐匿吆喝腌无精打采
2. 下列各划线字注音完全正确的一项（2 分） （ ）
A．烂 熳 màn 管 束 shù解 剖 pāｏ 匿 名ｎì
B． 诘 责 jié 绯 红ｆēｉ 庶 母 shù广 袤 ｒóｕ
C．粗 劣 lüè粗 鄙 ｂǐ禁 锢 gù 浸 满ｊìｎ
D．不 逊 ｘùｎ 弥 补ｍí 滞 留ｚｈì尴 尬 à
3.下列划线字的注意完全正确的一项是（ ）（2 分）
A．菜 畦 (qí)蝉 蜕 (duì) 瞬 息 (shùn) 讪 笑(shān)
B． 骊 歌 (lí) 溅 溅（jiān）收 敛 （liàn） 秕 谷（bǐ）
C．污 秽 （huì）胡 骑 （jì） 炽 痛（chì） 亘 古（gèn）
D．狂 澜 （lán） 攒 成（cuán） 踱 步（dù） 倜傥 （tìdǎng）
4. 下列选项中划线的字注音全都正确的一项 ( )
A． 荇 藻(xìng)嘶 哑 （yǎ）蓬 蒿 （hāo）道阻且 跻 （jī）
B．慰 藉 （jiè ） 窒 息（zhì） 骸 骨（hái） 奄 奄一息（ān）
C．阔 绰 （chuò） 羼 水（chān）荣 膺 （yīng）吹毛求 疵 （chī ）
D． 窥 镜（kuī） 迂 回（yū） 惩 罚（chěng） 窈 窕淑女(yǎo)
5. 下列划线的成语使用错误的一项是（ ）（2 分）
A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直 熠
熠生辉 。
B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C． 妄自菲薄 ，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的 鸿鹄之志 。
6. 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）（2 分）
A．这份试卷中的第一小题他化了 10 分钟才完成，真是 小题大做 。
B．篮球比赛输了，不要 怨天尤人 ，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
C．经过大家的努力，我们终于 登峰造极 ，在山顶欣赏到了美好的景色。
D．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不 巧夺天工 ，令人赞叹不已。
7. 下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ）(2 分)
A．对于每个青年来说，机遇总是会有的，但是要善于抓住机遇，经过一番
拼搏，才能取得成功。否则一旦失去机遇，便会 一失足成千古恨 。
B．桂林的山水真是神奇秀丽，青山绿水， 栩栩如生 ，天色湖光，令人陶
醉。
C．有的老师抓住课文中无关主旨的一两句话大加发挥，滔滔不绝，给人的
感觉是 小题大作 。
D．日本宣布钓鱼岛“国有化”一事表明，日本国内右翼势力又沉渣泛起，兴
风作浪 ，这将严重影响和威胁亚太地区的和平。
8. 下列句子中划线成语使用正确的一项是：（ ）
Ａ．他们班在任课老师们的 推波助澜 下，终于取得了年级第一的好成绩。
B．目前，住房价格一涨再涨，令购房者 叹为观止 。
C．危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的 中
流砥柱 。
D．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队 一泄千里 ，不可
收拾。
二、 注释 x§k§b 1
9.仿写句子。
友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是_________ __ ___，让人___ __ 。
童年是____________ __，让人______ __。
10.一种表情动作（如沉默、流泪、哭、……），仿写下列语句。（3 分）
例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。
仿句：
11. 联系上下文，在横线处补写恰当的语句。（（3 分）
勤奋是点燃智慧的火把。① 。懒惰者，永远不会在事业上
有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识海洋里
猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得
聪明起来。高尔基说过：“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过：“天才就是无
止境刻苦勤奋的能力”。这就是说，② 。
三、 诗歌鉴
12.阅读下面的诗歌，完成题目。（3 分）
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【小题 1】请展开联想和想像，用生动形象的语言描绘第一、二句呈现的画
面。
【小题 2】诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”饱含人生哲理。请把你阅读
后获得的人生启示写下来。（1 分）
13. 赏析下列诗歌，完成后面各小题。（4 分）
南乡子登京口北固亭有怀 （辛弃疾）
何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
【小题 1】本词选自《稼轩长短句》，“南乡子”是 ，“登京口北固亭有怀”
是 。（2 分）
【小题 2】下列对该诗的分析，不正确的一项是（ ）（2 分）
A．“年少万兜鍪”一句中的“万兜鍪”在诗中代指士兵。“天下英雄谁敌
手”
一句中的“敌手”解释为“能力相当的对手。”
B．诗句“天下英雄谁敌手？曹刘。”中的“曹、刘”指的是曹操和刘禅。
C．“不尽长江滚滚流”，借用杜甫《登高》诗句：“无边落木萧萧下，不
尽长
江滚滚来。”感叹千古兴亡无尽无休，一如江水滚滚东流。
D．这首怀古诗，通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵
略 面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。
四、 拓展探究
14. 名著阅读。请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐
卡”制作完整。（3 分）
15. 请在下面的横线上填入相关的内容。（4 分）
一部《水浒传》塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡
煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀 ① 、潘金莲；
发配孟州途中，在十字坡酒店结识 ② （母夜叉）；醉打蒋门神，替施
恩夺回 ③ ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府的缉捕，削发成 ④ ；
夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是“山中猛虎，见时魄散魂飞，林下强人，
撞着心惊胆裂。”
16. 名著阅读。（8 分）
青春的活力占了上风。伤寒没能致 A 于死地。A 第四次越过了死亡线，回到
了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的
A，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶
下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。 雪融化后形成的一个
个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了 。窗户跟前的樱桃树
上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧 A 一
眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗 ”A 用手指敲着窗户，轻声地说。
母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话 ”“跟雀儿……它飞走了，
真狡猾。”他无力地笑了一下。
【小题 1】上面这段话选自 写的 （书名），选文中的 A 指的是 。
【小题 2】请按下面的格式，自选角度写一段话介绍 A。要求结合名著中的
其它情节。(3 分)
A 是一个
【小题 3】读小说不仅要读小说塑造的人物形象，也要读小说的语言。运用
所学知识说说划线句子在小说中的作用。(2 分)
五、 阅读题
17. 阅读《你是我最笨的学生》，完成小题。(13 分）
你是我最笨的学生
①毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他
要和我视频聊天。我笑他，都 50 岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请
个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？
我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。父亲呵呵笑着说，那是当
然，我得争取做闺女班里最聪明的学生，就像你给爸爸争了光一样。
②以后的每个周末晚上，我都被老爸硬拽到电脑前，起初是打长途教他
申请到了 QQ 号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有
些懈怠，每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西，我
觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要多，但父亲的电脑知识，
却始终停在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。
③老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，
始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后
一个星期就再也不摸电脑，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老
爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。我看着每一个
指令需要我重复 N 遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突然有点泄气，想究竟
是我这个老师不合格，还是父亲真得太笨，对这样先进的知识，完全没有学
会的细胞？
④父亲所谓的进步，也只能和我打字聊天为止。此后不管我怎么地努力，
他都停在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间
里吼，就知道准是又在叫父亲上网了。有一天，她无意中笑着说，对待笨的
学生，冷落有时侯比耳提面命的教导更管用的，为什么不试试呢？我欣然采
纳。
⑤老爸对我的这项政策显然有些不适应，没过一星期，他就撑不下去了，
说姑娘你还是手把手的教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。
后来见我无动于衷，终于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她
转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像
牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会？母亲听完我的抱
怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说
话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上不耐
烦地朝他囔，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，
只是买了个能看见你的模样的电话而已，他这么大年纪了，学会上网又能做
什么呢？能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！
⑥最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我喋
喋不休的笑啊笑，都不知道，他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不
是还好好的，是不是还像他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方。
【小题 1】通读全文后，想想作者为什么以“你是我最笨的学生”为题目？
（2 分）
【小题 2】第③段划线句中“老爸为什么总是心满意足地笑”呢？（2 分）
【小题 3】第①段“我可没时间手把手教你”和第⑤段“说姑娘你还是手把
手的教教老爸吧”，这两句中 “手把手”的具体含义是否相同？如果不同，
各有什么意义？（3 分）
【小题 4】第⑤段中“这项政策”指的是什么？（2 分）
【小题 5】请你为文中的“我”，在听到母亲的一番话后，写一段心理描写。
（不少于 50 字）（2 分）
【小题 6】陈红的一曲《常回家看看》，唱响了大江南北。老人们最牵挂的
就是自己的子女。如果你是远在海外的游子，在父亲节即将到来之时，你将
用什么方法来感激你的父亲 你对父亲最想说的话是什么？ （2 分）
18.阅读《岳阳楼记》选段，完成小题。（11 分）
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；
商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧
谗畏讥，满目萧然．感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；
岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔
歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜
洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉 不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则
何时而乐耶 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫!微斯人，
吾谁与归！
【小题 1】下列划线的字意思相同的一项是：( )(2 分)
A．樯 倾 楫摧 倾 家荡产 B． 忧 谗畏讥乐以忘 忧
C．去国 怀 乡触目伤 怀 D．或 异 二者之为神情 异 常
【小题 2】解释下面划线词语的意思。 (2 分)
(1) 山岳潜形 潜：
(2) 薄 暮冥冥 薄：
(3) 把 酒临风 把：
(4)予 尝 求古仁人之心 尝：
【小题 3】用现代汉语翻译下列句子。(2 分)
(1)浮光跃金，静影沉璧。
(2)微斯人，吾谁与归
【小题 4】用原文语句填空。(3 分)
选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是 ，“退”
指的是 ；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 。
【小题5】登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写
这一内容的目的是什么 请结合选文回答。(2 分)
19. 【题文】（一）（14 分）
【小题 1】解释下面句子中划线字的意思。（4 分）
①人皆 伏 其精练 （ ） ② 旬日 子方皆尽 （ ）
③及反，市罢， 遂 不得履。（ ） ④ 是 吾剑之所从坠 （ ）
【小题 2】翻译。（6 分）
①敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
③自非亭午夜分，不见曦月。
【小题 3】《三峡》“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在
哪里？（2 分）
【小题 4】从“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话中，可以看出孔子怎样
的交友原则和态度？（2 分）
六、写作
20. 【题文】默写。（共 14 分）
【小题 1】子曰：“温故而知新， 。 《论语》
【小题 2】 ，思而不学则殆。 《论语》
【小题 3】 ，休将白发唱黄鸡。 《浣溪沙》
【小题 4】折戟沉沙铁未销， 。 《赤壁》
【小题 5】 ，不知秋思落谁家？ 《十五夜望月》
【小题 6】最是一年春好处， 。 《早春呈水部张十八员外》
【小题 7】但愿人长久， 。 《水调歌头》
【小题 8】 ，随风直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
【小题 9】稻花香里说丰年， 。《西江月》
【小题 10】 ，脉脉不得语。 《迢迢牵牛星》
【小题 11】潮平两岸阔， 。 《次北固山下》
【小题 12】每至晴初霜旦， 。 《三峡》
【小题 13】晴空一鹤排云上， 。 《秋词》
【小题 14】宁信度， 。 《郑人买履》
21. 在下面的“田”字格中，用你最秀美的字写出含“狼”的四字成语，写
3 个即可。（3 分）
22. 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（4 分）
打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，dìtīng 历史的脉搏，咀嚼人生无
xiá顾及的
甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景 shèng 地，饱览人生梦寐以求
的诗境，在姹紫嫣红中尽享惬意。
七、 注释
23. 写作（40 分）
阅读下面文字，按要求作文。
初中生活即将结束，回望走过的路程，定会有很多的感慨：追梦的艰辛、成
功的喜悦、师长的关爱、家长的体贴、朋友的帮助等等。那就把自己难忘的
经历或感悟倾诉出来吧。以“心声”为话题，自拟题目作文。
作文要求：
① 除诗歌外文体不限。
② 要言之有物，表达自己的真情实感。
③不写真实的校名、班名、人名。
④文章内容充实，不要少于 600 字。
⑤为了便于老师评阅你的文章，相信你会做到：格式正确，书写工整，标点
恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。
答案
一、选择题
1、D 2、D 3、C 4、A 5、C 6、B 7、D 8、C
二、基础题
9、 不设统一答案
10、开放性试题。不作统一答案
11、（1）一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。②只要我们不怠于勤，
善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
三、诗歌鉴赏
12、 【小题 1】一轮落日冉冉下沉，渐渐没入连绵起伏的群山，黄河奔腾咆哮，
汇入浩瀚的大海。好一派壮观的景象。（意思对即可，但只翻译不拓展得 1 分）
【小题 1】登高才能望远；人只有不断攀登、进取，才能在思想上达到高的境界，
才能在事业上有所成就。
13【小题 1】词牌名 题目
【小题 1】B。
四、拓展探究
14、 【答案】略 新$课$标$第$一$网
15、西门庆 孙二娘 快活林 行者
16、【小题 1】奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 保尔
【小题 2】例：A 是个意志坚定的人，尽管双目失明，仍坚持躺在病床上完成著
作《暴风雨所诞生的》，他用坚定的意志诠释了生命的意义。（运用成语，结合
相关情节即可）（3 分）
【小题 3】这句话描写出了冰雪初融后大地回春，一派生机的早春景色，（1 分）
暗示了保尔又一次战胜了病魔，获得了重生，展现了保尔的顽强坚韧的意志。
五、阅读题
17、 【小题 1】题目独特，引起阅读兴趣；题目实质是“我”是老爸最笨的学
生，因为我竟然不知到老爸内心最简单、最真实的想法，“我”没有真正地去体
会父亲的爱，反而去责备他。
【小题 2】因为老爸能通过视频看到自己可爱的女儿健康、平安的生活，这是他
的最大的心愿。
【小题 3】不同。两者都有亲自教电脑的意思，但是，老爸的“手把手”却有另
一层意义，即：能见到女儿，面对面的聊天，其实质是父爱的一种体现。
【小题 4】隔壁的同事提出的让“我”冷落老爸一段时间，不再教他电脑。
【小题 5】要点：①抓住细节；②符合人物的心理发展；③符合上下文的内容要
求。
【小题 6】提示：方法切实可行即可。
18、 【小题 1】D
【小题 2】(1)隐没 (2)迫近 (3)持、执 (4)曾经
【小题 3】(1)波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。 (2)(如果)
没有这种人，我同谁一道呢?
【小题 4】居庙堂之高 处江湖之远 不以物喜，不以己悲。
【小题 5】写登楼者以物喜、以己悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，
不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐”。
19、 【小题 1】①伏：同“服”，佩服。② 旬日： 十天③ 遂：终于 ④指示
代词，这儿
【小题 2】①聪敏而又好学，不以向不如自己的人请教为羞耻，所以被称为“文”。
②夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比着群鹤在空中飞舞。③除非是
正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看不到。
【小题 3】言之成理即可。示例：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映
着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”
的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回
清”写江水之动态。
【小题 4】①原则：选择志同道合的人做朋友。 ②态度：视交友为乐事。
六、写作
20、【小题 1】可以为师矣
【小题 2】学而不思则罔
【小题 3】门前流水尚能西
【小题 4】自将磨洗认前朝
【小题 5】今夜月明人尽望
【小题 6】绝胜烟柳满皇都
【小题 7】千里共婵娟
【小题 8】我寄愁心与明月
【小题 9】听取蛙声一片
【小题 10】盈盈一水间
【小题 11】风正一帆悬
【小题 12】林寒涧肃
【小题 13】便引诗情到碧霄
【小题 14】无自信也
【小题 15】树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
21、狼心狗肺、狼烟四起、狼子野心、引狼入室、狼贪虎视、豺狼当道、狼烟四
起
22、谛听 暇 胜
七、作文
23
试题分析: “心声”就是指发自内心的声音，就是心里话。在写作时，首先要确
定自己诉说 “心声”的对象，是对老师、同学，还是父母、亲友诉说心声。对
象确定后，还要选择写与之相应的哪类“心声”。是选择“感谢”“鼓励”“怀
念”一类，还是选择“埋怨”“嫉恨”“厌恶”一类。在写作时的人称运用上，
最好选择第一人称“我”来写，因为写人物的内心、思想，只有写自已，才能写
得真切。在写作的形式上，书信式、短信式、聊天式、访谈式、寓言式、戏剧式
皆可大胆采用。最后要结合形式，美化语言。语言优美可以为文章增色添彩，具
体可以体现在语句的优美、形象、深刻、细腻等方面，写时一定要有真情实感，
做到以情动人，不能故弄玄虚，无病呻吟。
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