初中生自主学习能力专项调研
八 年 级 语 文 试 卷
本试卷分三部分，计 19 题。总分值 100 分。考试时间 120 分钟。
一、积累运用(共 20 分)
１．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在方格内。（2 分）
在生命的旅途中，来自四面八方的各种提醒，让人倍感温馨．( ▲ )。一双双关切的眼睛在注视着我们前行，
那是迷 máng( ▲ )时的一盏灯，那是寒冷时的一束阳光，那是沮．( ▲ )丧时的一丝慰藉，那是落 mò( ▲ )时的一
句问询……
２．默写。（6 分）
①落红不是无情物， ▲ 。 （龚自珍《己亥杂诗》）
② ▲ ，铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作》）
③五岭逶迤腾细浪， ▲ 。 （毛泽东《七律·长征》）
④海内存知己， ▲ 。 （王勃《送杜少府之任蜀川》）
⑤ ▲ ， 恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）
⑥……像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰， ▲ ，像波涛在澎湃。
（陆定一《老山界》）
３. 名著阅读。（5 分）
（1）下列对名著《红岩》内容表述错误．．．．的一项是（ ▲ ）（3 分）
A．在咖啡店中，许云峰和李敬原被特务盯上，紧要关头，许云峰牺牲了自己，保全了李敬原。
B．余新江负责《挺进报》的印刷，当敌人即将实施抓捕时，他镇定地在窗口外的钉子上挂上了笤帚
作为危险警示。
C．监狱故意断水，难友们在狱中的一块洼地上挖出一个水坑，被敌人发现了，特务把污泥踢进水坑，
龙光华为了保护水坑，和特务斗争，结果被打成重伤牺牲了。
D．白公馆集中营里，被捕共产党员华子良用疯癫反常的行为作掩饰，忍辱负重十五年，最终成功脱
险。
（2）填人名。
“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党的意志是钢铁铸成的！”这句话是 ▲
说的，她是由于叛徒 ▲ 出卖而被捕入狱。（2 分）
４．修改语病（3 分）
万里长城是我国古代一项最伟大的工程。①墙身是城墙的主要部分，平均高度约 7.8 米左右，城墙的顶部，
靠外的一面用砖砌成高近两米的垛口。②每个垛口上部有瞭望口，下部有射洞，城墙墙面还有排水沟和吐水
嘴等。③它反映了我国古代建筑技术的伟大成功。
（1）第①处重复累赘，应删去 ▲ 。
（2）第②处成分残缺，应在 ▲ 后增补 ▲ 。
（3）第③处搭配不当，应将 ▲ 改为 ▲ 。
５．综合实践（4 分）
学校为纪念抗战胜利 70 周年，准备开展一次综合实践活动，请你完成以下问题。
（1）请为本次活动拟一个主题。要求：两个四字短语。（2 分）
▲
（2）作为本次活动主持人，请你准备一段开场白。（80 字以内）（2 分）
▲
二、阅读理解（共 40 分）
（一）阅读杜牧的《泊秦淮》，完成 6～7 题。（5 分）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
６．诗的前两句，如果你的同桌将“沙”写成“纱”，“近”写成“进”，请你从句意理解．．．．的角度帮他纠正。（2 分）
▲
７．诗的后两句，“犹”的意思是 ▲ ,诗人巧妙运用曲笔，表面上指责 ▲ ，实际上是表达
▲ 。（3 分）
（二）阅读下面两段文言文，完成 8～11 题。(l2 分)
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”
王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其
实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣
人非所与熙也，寡人反取病焉。”[来源:学,科,网]
（《晏子使楚》）
【乙】齐景公为高台，劳民。台成，又欲为钟。晏子谏曰：“君者，不以民之哀为乐。君不胜欲，既筑台
矣，今复为钟，是重敛于民也，民必哀矣。夫敛民而以为乐，不祥，非治国之道也。“景公乃止。
（《晏子春秋》）
８．解释下列句中加点的字词。（4 分）
①齐人固．善盗乎 ▲ ） ②圣人非所与熙．也，（ ▲ ）
③既．筑台矣（ ▲ ） ④景公乃．止（ ▲ ）
９．将下列句子译成现代汉语。（4 分）
①叶徒相似，其实味不同。
▲
②君者，不以民之哀为乐。
▲
10．【甲】【乙】两文各侧重表现晏子的什么性格特点？（4 分）
▲
（三）阅读下面的文章，完成 11～14 题。（10 分）
上官团长的马
莫 言
①一九七六年三月，新兵训练结束后，我被分配到团后勤处马车班。马车班只有两个兵：班长和我。班
长管着我，我管着三匹马。
②三匹马一匹黄，一匹红，一匹黑。黄马和红马年轻力壮，每天早晨，它们和班长一起，将一车粪干从
团部大院运到农场，晚上再把农场生产的蔬菜拉到团部食堂。
③黑马是匹双目失明的老马，班长和红、黄两马走后，我就把它拉到院子里晒太阳。黑马臀部有一个烙
印，模模糊糊像数字“13”。它的右耳上有一个豁口，臀部和大腿上有几圈比鞋底还硬的老茧。它的眼睛虽然
瞎了，但依然蓝汪汪的，好似两潭深水。
④第二年，班长复员了。团部与农场之间的运输也由汽车代替。红、黄两马处理给了团部旁边的丁家大
队。黑马又老又瞎，一时找不到买主。后勤处领导跟我谈话，让我到团直食堂做饭，等处理了黑马就去报到。
就在这时，父亲到部队看我来了。
⑤ 那天，我给黑马刷着毛，父亲站在我身后，絮絮叨叨地说着村里的事。父亲突然不说话了。我抬头看
到，他的眼里放出了光彩。他把我推到一边，抚摸着黑马臀部上那个模糊的烙印。然后又转到马前，托起黑
马低垂着的豁耳朵。我看到父亲双手颤抖。我听到父亲激动地喊：“这是上官团长的马！”父亲拍着黑马的额
头，问：“马，你还认识我吧？我遛过你，我饮过你，我喂过你……”
⑥ 父亲说，1948 年，解放军九纵十三团驻扎在我们村，团部就设在我家厢房里。团长姓上官，是个 20
岁刚出头的小伙子。上官团长高挑个儿，走起路来像小旋风，说话嘎嘣脆，见了百姓不笑不说话，一笑就露
出一口白牙。那时，我大哥刚一岁，长得挺招人喜欢，上官团长一见他，就对我娘说：“大嫂，把这个孩子送
给我做儿子吧！”娘就把我大哥往他怀里一送，说：“给！”他就把我大哥接过去，举起来，举起来……
⑦黑马那时还是匹小马。5月里，团长骑马去看地形，中了冷枪，当场就牺牲了……小马把他驮回来，浑
身是血，耳朵也被打豁了……
⑧“孩子，”父亲眼泪汪汪．．．．地说，“去求求你们领导，把上官团长的马卖给我吧！”
（选自《这才是中国最好的语文书》）
11．通过父亲的讲述，你觉得上官团长是个怎样的人？（2 分）
▲
12．从人物描写的角度赏析第 ⑤ 段中的画线句子。（3 分）
▲
13．第③段画横线的句子提到了黑马臀部的烙印、右耳上的豁口和失明的眼睛，这样写有何作用？（3 分）
▲
14．父亲刚开始见到马时“眼里放出了光彩”，结尾为什么却“眼泪汪汪”？（2 分）
▲
（四）阅读下面的文章，完成 15～18 题。（共 13 分）
一个普通人
李娟
有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他
的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家 的钱。
当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字（几
个不认识的阿拉伯字母）。后来我们一有空就翻开账本那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。
在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天又在那里停一
宿的，从南至北，绵绵千里，逐水草而居，再加之语言不精通，环境不了 解……我们居然还敢给人赊账！
幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还
是划得来的。
春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠
债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。
但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好容易才能找上门来。等结
清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾
图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
可是，那个老账本上的所有名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年。
我们急了，开始想法子打听这家伙的下落。
冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，
就拿出账本请他辨认一下是否认识那人——用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”（不好）的人。
谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！”
我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”并且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你？
呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你？”
这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及
为什么要买。
他抱歉地说：“实在想不起来啦！”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个
东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。
他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的
六十元钱。看来他真的很穷。
（选自李娟《阿勒泰的角落》，万卷出版公司）
15．文章说“我们给人赊账，看起来风险很大”。在喀吾图一带，“我们”给人赊账的风险大在哪些方面？请结
合原文概要回答。（3 分）
▲
16．“在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧 紧缚住一个人。”请联系全文，简要说说你对这句话的理
解。（3 分）
▲
17．开头一节，对文章内容的表达有什么作用？（3 分）
▲
18．文章标题是“一个普通人”，为什么在文中作者要写其他的还债人？请从人物形象和写作手法两个方面加
以分析。（4 分）[来源:Z*xx*k.Com]
▲
三、作文（40 分）
19．请以“背后”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文．．．。
初中生自主学习能力专项调研
八年级语文试卷参考答案
一、（1—5 题，共 20 分）
1．（2 分）xīn 茫 jǚ 寞 (答对一个或两个得 1 分，答对三个及以上得 2 分)
2．（6 分）①化作春泥更护花 ②夜阑卧听风吹雨 ③乌蒙磅礴走泥丸 ④天涯若比邻
⑤感时花溅泪 ⑥像山泉在呜咽 （每空 1 分，错、漏、添字该句不得分）
3．（5 分）⑴（3 分）B
⑵（2 分）江姐（1 分）甫志高（1 分）
4．（3 分）（1）应删去“约”或“左右”；
（2）在“吐水嘴等”后增补“设备”。
（3）将“成功”改为“成就”；
5．（4 分）（1）（2 分）示例：勿忘国耻、铭记历史、珍爱和平（写出 1 个得 1 分）
（2）（2 分）示例：七十年前的中国，遭受日寇的践踏，满目焦土，遍地凄凉。奋起抗日，勇于担
当，是每个中国人的愿望。让我们铭记历史，珍爱和平。
二、（6—19 题，共 40 分）
（一）（共 5 分）
6.（2 分）示例：烟雾笼罩着寒冷的水面，月光笼罩着水边的沙滩，沙滩的“沙”；夜晚船在秦淮河上停泊，与
岸上的酒家靠得很近，靠近的“近”，而不是进入酒家。
7．（3 分）还 商女 表达对座中点歌人的谴责与不满，对世道人心的忧患意识。（每空 1 分）
（二）（共 12 分）
8.（4 分）①本来 ②同“嬉”，开玩笑 ③已经 ④于是，就
9．（4 分）①只是叶子的形状很相像，它们果实的味道完全不同。（“徒”、“其实”需翻译准确）
②做君主的是不能把老百姓的悲哀当做快乐的。（“以……为”、“之”需翻译准确）x_k_b_1
10．（4 分）甲文：机智勇敢、能言善辩；（2 分）乙文：以国事为重、以民为本（2 分）
（三）（共 10 分）
11.（2 分）上官团长是一个率真爽快、开朗乐观、平易近人的人。
12．（3 分）动作描写、语言描写（1 分），父亲将黑马当成久未谋面的朋友，体现父亲偶遇黑马的激动、喜悦
的心情（1 分）以及他与黑马之间深厚的感情（1 分）。
13．（3 分）设置悬念，激发读者的阅读兴趣（1 分）；为下文叙述上官团长牺牲的故事埋下伏笔。（2 分）
14.（2 分）父亲“眼泪汪汪”是对回忆往事的伤感（1 分），表达对上官团长的深切怀念（1 分）。
（四）（共 13 分）
15、（3 分）牧民居无定所；对牧民语言不精通；对牧民的环境不了解；“我们”总是搬家；牧民们真的很穷。
（答出任意 2 点给 1 分，3 点给 2 分，4 点给 3 分）
16、（3 分）放债人和还债人之间虽然缺少较强的约束机制，但牧民们却能诚实守信，绝不赖账，表达了对牧
民优秀品德的赞美。（意思对即可）
17、（3 分）第一节从名字和长相两个方面突出了“这一个人”的普通，既是点题，又是先抑后扬，为下文写出“这
一个人”的不普通作铺垫。（意思对即可）
18、（4 分）其他的还债人和这“一个普通人”一样，均是极为诚实守信的人，这样群体和个体相结合，更能展
示牧民们的民族优秀品质。（2 分）作者采用了相互衬托的写法，点面结合，使得人物的塑造更具典型性（或
代表性）。（2 分）（意思对即可）
三、（19 题，共 40 分）
19．（40 分）建议切入分为 30 分。
微信/支付宝扫码支付