蚌埠新城教育集团 2015－2016 学年度第一学期期中考试
八年级语文试卷
（满分：120 分 考试时间：150 分钟）
一、基础知识（28 分）
1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4 分）
秋天的小树林是美丽迷人的。没有了春天的姹紫 yān 红，但秋风一吹，树叶簌簌．( )
落下，像一只只蝴蝶在飞舞；这里也没有澎 pài 的江河，但林间溪流清澈见底，溪水缓缓流
过，带走你的焦灼．( )不安，给你舒适安逸、心旷神怡的感觉。
2、下列句子中标点使用有误的一项是 （2 分） （ ）
A、说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁査氏”，至今不知道她有什么名字！
B、“我的朋友们啊，”他说：“我——我——”
C、就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。
D、改了国籍，不等于改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
3、下列语句没有语病的一项是（2 分） （ ）
A、全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再
发生。
B、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。
C、人们被老人那乐观的情绪深深感染了。
D、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。
4、用课文原句填空。(8 分)
（1）五岭逶迤腾细浪， 。（毛泽东《七律·长征》）
（2）烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧《泊秦淮》）
（3）烽火连三月， 。（杜甫《春望》）
（4）今民生长于齐不盗，入楚则盗， ？（《晏子使楚》）
（5）孟子云：“人固有一死。或重于泰山，或轻于鸿毛”文天祥写过与此相近的句子
是： ， 。（文天祥《过零丁洋》）
（6）欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，
“ ， 。”（龚自珍《己亥杂诗》），
又何尝不是一种新意呢？
5、走进名著（4 分）
奥达尔卡轻蔑地瞥了保尔一眼，挖苦他说：“你怎么啦，等饭吃哪？还早呢。你这小
伙子准是怕干活偷懒溜出来的。你把脚丫子伸哪儿去啦？这儿是厨房，不是澡堂子！” 她
训斥着保尔。
一个上了年纪的厨师走了进来。
“ ”保尔解释了一下他到厨房来的原因。
（1）保尔为什么来厨房？请在横线上填上合适的内容。（不超过 10 个字）（2 分）
（2）保尔他们“干活”时还遇到了哪些困难？（至少两点）面对这些困难的过程中体
现了他们什么精神？（3 分）
6、专题与综合实践（8 分）
（1）预习“长城专题”时，某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他
们提供两种方法。（2 分）
（2）我们都知道“不到长城非好汉”这句话，国际长城之友协会曾向长城管理机构捐
赠了 30 个印有“不爱长城非好汉”字样的垃圾箱。你能说说这两句话．．．的含义吗？（3 分）
（3）阅读下面的材料，写出你能捕捉到的信息（3 分）
材料一： 当年穷极人力物力，付出了多少血肉之躯和辛酸泪水筑成的万里长城 ，今天
只成为一长条的历史陈迹。花费了这么漫长的时间，这么巨大的力量，造一个四合院似的
现在看来使人惊异又觉得有趣的长墙，只不过为了防御当年敌人的进犯，求得自己的平安。
——吴祖光《万里长城的断想》
材料二：唐代诗人汪遵在其《长城》一诗中这样写道：秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临
洮。诗中作者高度评价秦始皇修筑长城的历史功绩。
材料三：万里长城是我国古代一项最伟大的工程。它反映了我国古代劳动人民的高度智
慧和惊人毅力，也反映了我国古代建筑技术的伟大成就。
——罗哲文《万里长城的构造》
二、阅读下面文章，回答文后问题。（42 分）
[一]痴心石（18 分）
①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心
疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了
锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思的问，可不可以把那个剩下的树
根送给我。那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，
可是拖得动。
②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙
清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批
不值钱但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天
地，我，埋首在中国书籍里。
④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解
我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，看到天亮才
睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会
失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说：“不去。”
醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。
⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母
家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池
里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什
么，刷得好用力的。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客
厅等着。
⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。
⑧爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你
觉得怎么样？”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两
块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
⑨看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，
一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱——一生
一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。
（节选自《三毛文集》，有删改）
7、本文第①②段写了“我”少年时拖树根回家的事，有人认为这件事与标题“痴心石”无
关，应该删去，你认为呢？（4 分）
8、理解：作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么？（4 分）
9、结合文意，回答下面两个问题。（6 分）
①面对父母的浓浓爱意，作者却在第⑩段中说“一时里，我想骂他们太痴心”，这是为
什么？（3 分）
②“我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里
辛苦翻石头的画面。”这句话表达了作者怎样的情感？（3 分）
10、文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，对此，你肯定很有感受，请结合你的生
活实际，谈谈你的看法。（4 分）
[二]小石潭记（24 分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭水尤
清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，
参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来
翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃
记之而云。
11、上文选自《小石潭记》，作者是 。我们在教材中还学过他的文章
《 》。（2 分）
12、解释下列句中加点词在文中的意思。（4 分）
①蒙络．摇缀（ ） ②以．其境过清（ ）
③日光下彻．（ ） ④悄怆幽邃． （ ）
13、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）
（1）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
14、下列理解不正确的一项是（2 分） （ ）
A、第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B、第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C、第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D、作者感情随景而变，由乐而忧。
15、读了这篇短文，你最欣赏哪一句？请写出理由。（3 分）[来源:学|科|网 Z|X|X|K]
16、作者在游小石潭时的心情有什么变化？结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心
情变化的？（3 分）
17、抛开作者的忧愁，小石潭是一处绝妙的景致。认真阅读文章，你一定会发现许多令人难
忘的景点。选择其中的一个景点，为之拟一个富有情趣的名字，把它填在表格中，并写出你
题这个名的文字依据。（2 分）
18、如今小石潭已经成为旅游景点，请你就其整体或局部写一段不少于 50 字的导游词。（4
分）
80
景点名 文字依据
示例 听水径 闻水声，如鸣佩环
你的答案
三、作文（45 分）
19、请以“快乐在于_______”为题目，写一篇文章。
要求：①能运用记叙、描写、议论、抒情的表达方式。②字数 600 以上。③书写工整，
正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名和校名。
题目：
四、卷面分（5 分）
参考答案
1、嫣 sù 湃 zhuó 2、B 3、C 4、（1）—（4）略
（5）人生自古谁无死，留取丹心照汗青
（6）落红不是无情物，化作春泥更护花
5、走进名著（4 分）（1）靴子全烂了。（意思对即可）
（2）如：恶劣的劳动环境；尖锐的阶级斗争；开小差、肃反……（答“物质的匮乏”不给
分）；表现筑路者不畏艰难的大无畏的革命主义精神
6、专题与综合实践（8 分）
（1）（2 分） 图书馆翻阅资料；网上查找资料 ；向老师咨询
（2）“不到长城非好汉”意思是长城是中华民族的象征，不登上长城就不能领略祖国的大
好河山；（1 分）登上长城不容易，是对一个人意志的考验。（1 分）“不爱长城非好汉”
意思是保护长城很困难，保护长城，要从每个人做起，人人都要当爱护长城的“好汉”。（1
分）（大意对即可）
（3）我所捕捉到的信息： 虽然万里长城修建之初其初衷只是统治者为了保全自己的
江山，（1 分）但在当时的军事条件下，长城也确实起到保护人民免受匈奴侵扰的作用，（1
分）而且长城是古代劳动人民智慧的结晶，体现了劳动人民的奋斗精神和高度的智慧 ，在
历史研究、建筑、以及旅游等方面都有着一定的社会价值。 （1 分） （大意对即可）
7、不应删去，理由：（1）通过对拖树根后父母的一系列动作描写.表达了父母对“我”的
包容和理解。（2）引出“我”后来的种种怪癖，表现了父母对我的包含。(3)为下文父
母在海边为“我”寻找“痴心石”打下伏笔。
8、“石头”是文中传递情感、表达爱意的物品。用“痴心”修饰“石头，表达了父母对我
的爱达到了痴迷的程度，切中文章主旨。
9、①作者一方面深深感受到父母的爱，他们想把“我”想得到的一切都给“我”，另一方
面因为父母为我付出太多而愧疚，“骂”实际上是反语。②作者描写“我”的心理活动
(或:通过“我”的联想与想象) 细腻地表达了“我”对父母“痴心之爱”的醒悟、感动
和自责。
10、提示:肯定或否定这种做法均可以，但必须写出充足的理由。
11、柳宗元 江雪 12、①缠绕 ②因为 ③直射 ④深
13、（1）以为它的环境太过于凄清了，不能够长久停留，于是写下它就离开了。
（2）从潭的西南望过去，（溪身）象北斗星那样曲折，（水流）象长蛇爬行那样弯曲，
时而看得见，时而看不见。
14、B 15、略。
16、由喜而悲。只要是因为当时他谪居永州，怀着一种愤懑不平的苦闷心情，再加上外在环
境的刺激，更令他感到凄清孤独。
17、不设统一答案。示例：观鱼台 “潭中鱼可百许头”等句子。
18、不设统一答案。有感情，语言美，不违背原作为佳。
19、略
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