蓟县 2015~2016 学年度第一学期期中形成性练习题
八年级语文答案
一、语言的积累与运用(本大题共 8 小题,,共 23 分)
1.(8 分,每空 1 分)①草色入帘青 谈笑有鸿儒 ②家书抵万金 ③北风江上寒
④吏呼一何怒 ⑤树树皆秋色 ⑥朝露待日晞 ⑦气蒸云梦泽
2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7. B 8.D (2~7 每题 2 分,第 8 题 3 分)
二、综合性学习与名著阅读(10 分)
9. (1 分)材料一
10. (4 分)六十年像一首歌曲,有低音也有高音;六十年像一部史诗,有痛苦也有快乐。
(注意句式结构及修辞特征 每空 1 分)
11. (2 分) 示例:及时雨、智多星、黑旋风、青面兽、花和尚……(可任意选写两个)。
12. (3 分)(1)③ (2)① (3)②
三、课内外阅读(37 分)
13. (2 分)(1)长枝节(2)应当
14. (2 分)可以在远处观赏却不能(贴近)去玩弄。
15.(4 分)(1)中通外直,不蔓不枝。(2 分)(2)参考:身处污浊环境而不同流合污、不
随俗浮沉、庄重、质朴、不哗众取宠、正直不苟、豁达大度(不限定统一)(2 分)
16.(3 分)(1)A(2)D(3)B (每小题 1 分)
17.(2 分) 亲自参与军事,没有空闲读书。
18.(2 分)莅事惟烦(或:不学业,墙面,莅事惟烦。)
19.(3 分)动作描写(1 分) 描述了父亲不怕年纪大、身体肥胖、道路坎坷为儿子买橘
子的情景(父亲为儿子买橘子的艰辛情形),体现了父亲对儿子的一片深情,也以小见
大的表达了作者对父亲的真挚情感(意思对即可)(2 分)
20.(2 分)(1)父亲惦记着儿子旅途是否平安。(2)父亲不让儿子送,怕儿子离开座位后
丢失行李。体贴,事事为儿子着想。
21.(3 分)不能去掉。这里是用第一人称写别人的心理活动,(不能作为直接描写。)用“似
的”表明是在推测别人(父亲)的心理活动。
22.(2 分)前一次是写父亲艰难地爬过铁道,给我买橘子,最感人,最能体现父亲对我的
深沉关爱,所以详细地写。后一次是写我留恋父亲,所以简单地写。(言之成理即可)
23.(2 分)“我”和伊丽莎白考试作弊,弗洛斯特女士用特殊的方法来“体罚”我们,使我
们受到深刻的教育。(赋分说明:意思对即可。)
24.(3 分)运用了夸张的修辞手法(1 分),突出地写出了弗洛斯特女士眼光的锐利(2 分)。(意
思对即可)
25.(3 分)例 1:她吩咐我们站在大办公桌的两头;例 2:“现在你们都伏在自己身边的椅
背上——把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。”
26. (4 分)弗洛斯特女士并未真正“体罚”“我们”,“我们”却从内心深处真切地感受到
了她的爱(受到了教育),感受到了她高超的教育艺术。(意思对即可)
四、作文(略)(本大题共 1 小题,共 50 分)