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宿州市十三校 2015——2016 学年度第一学期期中质量检测
八年级语文参考答案
语文积累与综合运用
1、略 2、(1) zhuō Pán zuõ (2)穷愁潦倒: 形容贫寒困窘,愁苦失意的样
子( 3)回愧改为回馈(4)所以改为却 3、(1)A 刘四爷(刘四,刘老头,老头子)
B 虎妞 C 朝花夕拾 D 从百草园到三味书屋 4、答案示例:(1)①天晴得像一张蓝纸,
几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓浮游着。②浅蓝色的天幕,像一幅洁净的
丝绒,镶着黄色的金边。(意思对即可)(2)能结合百姓的的实际生活谈出具体做法即可。
答案示例:①尽量乘坐公共交通工具上下 班,少开私家车,减少汽车尾气排放。②尽量少
吃烧烤、油炸食品。[来源:学+科+网 Z+X+X+K]
(3).(共 5 分) 答案示例:
通 知
各学生会成员:
为使“拒绝雾霾,理性生活”的宣传活动顺利进行,准备于 3 月 1 日下午课外活动时
间在学生会办公室召开筹备会,请大家准时参加。
团 委
2 月 27 日
(首行正中有“通知”字样 1 分,称呼正确且在第二行定格写 1 分,正文首行空两格 1分 时
间地点具体、内容明确 1 分。有落款且分两行写在正文右下方 1 分。)[
二、阅读
(一) 5、表层含义:请同学们不要糟蹋我的馒头,要珍惜粮食 深层含义;请同学们尊重
我的人格,珍惜亲人对我们的无限关爱 6。(1)通过白描手法(细节描写)形象的写出了他
清贫的生活现状,为下文写“四人帮”与他的矛盾冲突埋下伏笔。(2)“平视”二字形象的
写出了他不卑不亢的神态(言之有理即可)7(1)他的泪里有对“四人帮”欺负他的愤怒;
有对妈妈特别关爱他的感激。(2)“我”的泪里有对他的做法的感动,也有对他家境贫困、
不幸遭遇的同情 8、(1)因为文中的他是弱势人群 的代表。(2)是为了表达对弱势人群的
同 情,并呼吁全社会不要歧视这一群体,应该尊重他们的人格劳动和自尊心,多关注他们
的生存环境;同时唤醒我们的感恩之心,理解亲人对我们的爱。(言之有理即可)
(二)9 A 我选择“怅然”是因为在老屋能听到雨声,这雨声非常奇妙,有颜色,有形
状,有温度,还有杂含的情感故事。但现在再也听不到了。这老屋记载他童年父亲的记忆,
有和谐温暖的记忆,新屋沉闷压抑等等原因。(只要理由能说出其中两点就行)
10.用了比喻的修辞方法,把落在小青瓦上和玻璃瓦上的雨点发出的声音比作在玉盘里乱
跳的珠玑和琴声中的高音阶,形象生动地表现出了雨声的特点以及带给人的美妙感受。(3
分。比喻 1 分,句子分析 1 分,效果 1 分,意思对即可)
11.他怀念的是逝去的自然、祥和的生活环境和淳朴和谐的人际关系,由此看出作者强烈
的怀念之情,孤寂之情。(3 分,意思对即可)
12.围绕“人与人需要和谐地交往和交流,现在人人封闭,缺乏沟通和交流,沉闷压抑,
我们需要打开一扇窗,走出去”这些谈想法。
(三)
13.D 14.略 15.略 16C 17.表达了对 理想社会的热烈追求(表达诗人的理想,即
追求一种没有剥削压迫,没有战乱,人人劳动,和乐富足,宁静淳朴的和谐生活环境。)(1
分),同时也含蓄地表达了对当时社会现实的不满(1 分。
三、写作 略