加法原理例题讲解(一)
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加法原理例题讲解(一)

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时间:2021-03-23

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资料简介
第 20 讲 加法原理(一) 例 1 从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,还可以乘轮船。一天中 火车有 4 班,汽车有 3 班,轮船有 2 班。问:一天中乘坐这些交通工具从 甲地到乙地,共有多少种不同走法? 分析与解:一天中乘坐火车有 4 种走法,乘坐汽车有 3 种走法,乘坐轮船 有 2 种走法,所以一天中从甲地到乙地共有:4+3+2=9(种)不同走法。 例 2 旗杆上最多可以挂两面信号旗,现有红色、蓝色和黄色的信号旗各一 面,如果用挂信号旗表示信号,最多能表示出多少种不同的信号? 分析与解:根据挂信号旗的面数可以将信号分为两类。第一类是只挂一面 信号旗,有红、黄、蓝 3 种;第二类是挂两面信号旗,有红黄、红蓝、黄 蓝、黄红、蓝红、蓝黄 6 种。所以一共可以表示出不同的信号 3+6=9(种)。 以上两例利用的数学思想就是加法原理。 加法原理:如果完成一件任务有 n 类方法,在第一类方法中有 m1 种不同 方法,在第二类方法中有 m2 种不同方法 ……在第 n 类方法中有 mn 种不 同方法,那么完成这件任务共有 N=m1+m2+…+mn 种不同的方法。 乘法原理和加法原理是两个重要而常用的计数法则,在应用时一定要 注意它们的区别。乘法原理是把一件事分几步完成,这几步缺一不可,所 以完成任务的不同方法数等于各步方法数的乘积;加法原理是把完成一件 事的方法分成几类,每一类中的任何一种方法都能完成任务,所以完成任 务的不同方法数等于各类方法数之和。 例 3 两次掷一枚骰子,两次出现的数字之和为偶数的情况有多少种? 分析与解:两次的数字之和是偶数可以分为两类,即两数都是奇数,或者 两数都是偶数。 因为骰子上有三个奇数,所以两数都是奇数的有 3×3=9(种)情况; 同理,两数都是偶数的也有 9 种情况。根据加法原理,两次出现的数字之 和为偶数的情况有 9+9=18(种)。 例 4 用五种颜色给右图的五个区域染色,每个区域染一种颜色,相邻的区 域染不同的颜色。问:共有多少种不同的染色方法? 分析与解:本题与上一讲的例 4 表面上十分相似,但解法上却不相同。因 为上一讲例 4 中,区域 A 与其它区域都相邻,所以区域 A 与其它区域的 颜色都不相同。本例中没有一个区域与其它所有区域都相邻,如果从区域 A 开始讨论,那么就要分区域 A 与区域 E 的颜色相同与不同两种情况。 当区域 A 与区域 E 颜色相同时,A 有 5 种颜色可选;B 有 4 种颜色 可选;C 有 3 种颜色可选;D 也有 3 种颜色可选。根据乘法原理,此时不 同的染色方法有 5×4×3×3=180(种)。 当区域 A 与区域 E 颜色不同时,A 有 5 种颜色可选;E 有 4 种颜色 可选;B 有 3 种颜色可选;C 有 2 种颜色可选;D 有 2 种颜色可选。根据 乘法原理,此时不同的染色方法有 5×4×3×2×2=240(种)。 再根据加法原理,不同的染色方法共有 180+240=420(种)。 例 5 用 1,2,3,4 这四种数码组成五位数,数字可以重复,至少有连续 三位是 1 的五位数有多少个? 分析与解:将至少有连续三位数是 1 的五位数分成三类:连续五位是 1、 恰有连续四位是 1、恰有连续三位是 1。 连续五位是 1,只有 11111 一种; 中任一个,所以有 3+3=6(种); 3×4+4×3+3×3=33(种)。 由加法原理,这样的五位数共有 1+6+33=40(种)。 在例 5 中,我们先将这种五位数分为三类,以后在某些类中又分了若 干种情况,其中使用的都是加法原理。 例 6 右图中每个小方格的边长都是 1。一只小虫从直线 AB 上的 O 点出发, 沿着横线与竖线爬行,可上可下,可左可右,但最后仍要回到 AB 上(不 一定回到 O 点)。如果小虫爬行的总长是 3,那么小虫有多少条不同的爬 行路线? 分析与解:如果小虫爬行的总长是 2,那么小虫从 AB 上出发,回到 AB 上,其不同路线有 6 条(见左下图);小虫从与 AB 相邻的直线上出发, 回到 AB 上,其不同路线有 4 条(见右下图)。 实际上,小虫爬行的总长是 3。小虫爬行的第一步有四种情况: 向左,此时小虫还在 AB 上,由上面的分析,后两步有 6 条路线; 同理,向右也有 6 条路线; 向上,此时小虫在与 AB 相邻的直线上,由上面的分析,后两步有 4 条路线; 同理,向下也有 4 条路线。 根据加法原理,共有不同的爬行路线 6+6+4+4=20(条)

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