2014 年度暑期开学八年级语文自学检测试卷
(满分100分)
一、积累与运用(25 分)
1.给下列划线的字注音,根据拼音写汉字(4 分)
耳濡目染( ) 酝酿( ) 氤氲( ) 熟稔( )
qìn( )人心脾 lán( )褛 xiè( )渎 qiè( )而不舍
2.名句默写(6 分)
①桃潭水深千尺, ;②书犹药也, ;
③ ,以善小而不为;④谁若游戏人生, ;
⑤读一本好书, ;⑥及时当勉励, 。
3.名著阅读(15 分) (一)
寂静的黑夜中,猛烈的火势,如红色的花朵,跳跃着盛开了! 黑云在高处升腾,却挡不
住天上银白的天河。白雪成了红雪,墙壁好像在抖动,红光流泻,金色的带子缠绕着染房。
突突、嘎吧、沙沙,哗啦,各种各样奇异的声音一起奏响,大火把染房装饰成教堂的圣
壁,吸引着你不由自主地想走过去,与它亲近。
我抓了一件笨重的短皮大衣,把脚伸进了不知道是谁的靴子里,走上台阶。 门外的景
象实在太让人震惊了:火蛇乱窗窜,啪啪的爆裂声和外祖父、舅舅、格里戈里的叫喊声响成
了一片。
外祖母头顶一条空口袋,身披马被,飞也似地冲进了火海,她大叫着:“混蛋们,硫酸
盐,要爆炸了!”
“啊,格里戈里,快拉住她!” “哎,这下她算完啦……” 外祖父狂叫着。
外祖母又钻了出来,躬身快步,两手端着一大桶硫酸盐,浑身上下都冒烟。“老头子,
快把马牵走!”
外祖母哑着嗓子叫喊:“还不快给我脱上来,哎呀,我都快着火了!”
格里戈里用铁锹铲起大块儿大块的雪往染坊里扔着。
舅舅们拿着斧头在他身边乱蹦乱跳。外祖父在忙着往外祖母身上撒雪。
外祖母把那个桶塞到雪堆里之后,打开了大门,向跑进来的人们鞠着躬: “各街坊邻居,
快救救这大火吧!
“马上就要烧到仓库了,我们家就要被烧光了,你们也会遭殃的!
“来吧,把仓库的顶子扒掉,把干草都扔出去!“格里戈里,快!
“雅科夫,别瞎跑,把斧头拿来,铁锹也拿来! “各位各位,行行好吧,上帝保佑!”
外祖母的表现就像这场大火本身一样特别好玩。
大火好像抓住了她这个一身黑衣服的人,走到哪儿都把她照得通亮。她东奔西跑,指挥
着所有的人。
1.①本文段选自 (作者)的《 》(作品)。(2 分)
②请概括选段内容(限 15 字以内)。(2 分)
2. 结合选段及全书内容,说说外祖母对阿廖沙人生有何深刻影响。(3 分)
答:
3. 请以选段中的语句为例,简析作品语言的一个特点。(3 分)
答:
(二)
根据你阅读的《昆虫记》回答下列问题:
1.《昆虫记》的作者是 ,被誉为“ ”;(2 分)
2. 在《昆虫记》中,你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?(3 分)
二、阅读(35 分)
(一)雨花赋
①晶莹的雨水在水面上砰然溅开,有趣地形成一簇簇植物界绝对没有的素色花朵。花瓣
是罕见的清亮透明,骨朵儿呢?一扫秋菊之娇冶,牡丹之艳丽;它在水面上只是灿然一现,
仿佛不胜害羞似的┄┄
②当你看到玲珑小巧、清新俏丽的雨花时,你甚至会痴情地把手伸向雨里,想在无边的
“花丛”中摘一朵来细细端详。
③一个秋雨淅沥、天色朦胧的傍晚,我独自在一条路面很滑的小巷里走着,不远处一个
老人蹒跚而行。突然,一个小黑影很快靠了上去,高举着伞,挽着老人的膀子。看得出来,
那小孩是踮着脚走路的。我知道,这一定是老人的孙子了。我想,此时老人的心里真该甜透
了。这样的好孩子谁不喜欢呢?隐约间,我看见那小孩斜举着伞,半边身子淋在雨中。老人
的手臂抬起来,好像搂着小孩的小肩膀。借着路旁的灯光,我还看见,伞上跳动、闪烁着小
小的雨花。
④雨越下越大。这时,老人和小孩闪进了一幢宿舍楼。一会儿,那小孩跑出来,顺风飘
来一个颤抖的声音:“孩子,你是哪家的?”
⑤我怔住了,原来……我顾不得抹去脸上的雨水,目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮
色和雨帘使他的背影逐渐模糊,最后,像雨花溶在水中一样消失了……
⑥事情过去好几年了,可是那伞上跳动着的晶莹的雨花,却一直深深地印在我的脑海中。
回答下列问题:
1.给下列划线的字注音。(4 分)
砰然溅开( ) 一簇簇( ) 一幢宿舍楼( ) 痴情( )
2.给全文分段,恰当的一项是( )。(2 分)
A.①//②③④⑤//⑥ B.①②//③④⑤//⑥
C.①②//③④⑤⑥ D.①②③④⑤//⑥
3.第③段中,小孩为什么“踮着脚走路”?作者这样写为了表现什么?(5 分)
4.‘事情过去好几年了”一句在结构上有什么作用?(2 分)
5.从文中描写看,“雨花”有哪些特点?有什么含义?(5 分)
(二)《芦花荡》
夜晚,敌人从炮楼里的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在
水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它
们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队
伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖
利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。半
夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部。
撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破
旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子
却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋
淀上。
老头上每天夜里在水淀出入,他的工作范畴广得很:里外交通,运输粮草,护送干部;
而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,
一切保险。
老头子过于自信和自尊。每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按
照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他,敌人的愿望就没有达到。
每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还
是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
1.解释下列句中加粗词语。(4 分)
(1)老头子过于自信和自尊。
(2)他……编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
2.文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”?(3 分)
3.上面选文中哪些地方表现了老头子“过于自信和自尊”?(3 分)
4.“因为他,敌人的愿望就没有达到”,这里的“愿望”指什么?(3 分)
5.开头的景物描写有什么作用?(4 分)
三、写作(40 分)
以“我不再 ”为题,写一篇文章。
要求:(1)现将题目补充完整,然后写作。横线上可填“孤独”、“自卑”、“骄傲”、“粗心”
等,也可自由发挥。(2)内容具体,有真情实感。
(3)500 字左右。(4)不得出现真实的班名和姓名。
附参考答案:
一、 积累与应用
1.2.(答案略)3.名著阅读(一)1.①高尔基 《童年》②内容概括:外祖
母指挥大家救火。2. 从选段中可见外祖母在危难面前能果断处理、沉着冷静、
舍己为人。这对阿廖沙影响较大。另外,外祖母很慈祥善良,热爱生活,经常给
我讲怜悯穷人和歌颂正义的故事,给阿廖沙很大的触动,照亮了他敏感而孤独的
心。(2 分)(能够联系名著其他内容,谈到外祖母对我的影响也可)3. 示例一:
《童年》的语言非常形象生动。(1 分)例如语段中的写救火场面描写栩栩如生,
“飞”“大叫” “钻”“躬身”“哑着嗓子”(2 分)写出了外祖母动作的麻
利,把当时的紧张场面都表现出来。(1 分)示例二:《童年》的语言非常形象生动。
(1 分)开篇的环境描写“猛烈的火势,如红色的花朵,跳跃着盛开了! 黑云在高处升腾,
却挡不住天上银白的天河。 白雪成了红雪,墙壁好像在抖动,红光流泻,金色的带子缠绕
着染房。”(2 分)可看出作者在小说中对环境描写得也很细腻,比喻恰当,笔法凝练。(1
分)
(二)《昆虫记》1.略。2.例如:我喜欢掘地蜂,因为它们尽管胆子很小,但是可会
收拾自己的小家了,连墙壁都打磨得光溜溜的。真能干。
二、阅读(一)雨花赋见暑假作业第 86 页 17(二)芦花荡 1.解释下列句中加粗
词语。(1)老头子过于自信和自尊。
表示程度或数量过分。这里是指老头子过分自信、过分自尊。
(2)他„„编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
这里有计划、盘算的意思。
2.文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”?
老头子的外形“浑身没有多少肉”,而且生活在白洋淀上,在敌人的严密封锁之下,
出没自由。鱼鹰本是活跃在湖边的水鸟,勇敢敏捷而且充满活力,老英雄正是具
有了老当益壮、目光敏锐的这些特点,所以把他比喻成“鱼鹰”。
3.上面选文中哪些地方表现了老头子“过于自信和自尊”?
他对苇塘里的负责同志说:“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一
切保险”,通过敌人的封锁线,非常危险,而老头子“每天夜里,在敌人紧
紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑
着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”,这 些 都表现了他“过于
自信和自尊”。
4.“因为他,敌人的愿望就没有达到”,这里的“愿望”指什么?
指 “ 他 们 提 防 有 人 给 苇 塘 里 的 人 送 来 柴 米 , 也 提 防 里 面 的
队 伍 会 跑 了出去”。
5.开头的景物描写有什么作用?
开头的描写突出了环境的险恶,为后文描写老英雄行为做好铺垫,更突出了他的
英雄行为与他的传奇色彩。