人教版五年级数学下册第六单元测试题

人教版五年级数学下册第六单元测试题 第六单元测试卷（一） 一、填空题。 1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。 2.同分母分数相加、减,分母不变,只把( )相加、减。 3.异分母分数相加、减,要先( ),再计算。 4. 米比( )米短 米,比 米长 米是( )米。 二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”) 1.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。 ( ) 2.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。 ( ) 3. 1- + =1-1=0 ( ) 4.一根电线用去 ,还剩下 米。 ( ) 三、计算题。 1.直接写得数。 1- = - = + = + = + + = 1- - = + + = - + = 2.计算下面各题。 - + + + + - - - 3.用简便方法计算。 - - - + + - - + 4.解方程。(9 分) x+ = x- = +x= 四、解决问题。 1.淘气用一张彩纸的 折轮船,笑笑用一张同样大的彩纸的 折飞机。淘气比笑笑多用了一张彩纸的几分之几? 两人共用一张彩纸够吗? 2.有两堆沙子,第一堆重 吨,第二堆比第一堆重 吨,两堆共重多少吨? 3.小华对五年级同学寒假读书情况进行了统计,记录如下。 读书的数量 占全年级的几分之几 1 本 1 3 2 本 ? 3 本 1 84 本及以上 1 24(1)读 2 本书的同学占全年级总人数的几分之几? (2)五年级中读几本书的人最多? 4.学校买来一批书,其中文艺书占 ,科技书占 ,其余全是连环画。连环画占这批书的几分之几? 参考答案 一、1. 相同 2. 分子 3. 通分 4. 二、1. √ 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕ 三、1. 1 1 2. 3. 1 4. x= x= x= 四、1. - = + = >1,共用一张彩纸不够。 2. + + = (吨) 3. (1)1- - - = (2) > > > ,读 2 本书的人数最多。 4. 1- - = 第六单元测试卷（二） 一、填一填。 1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。 2.同分母分数相加、减,分母不变,只把( )相加、减。 3.分母是 9 的最简真分数有( )个,它们的和是( )。 4.一根铁丝长 4 m,平均分成 5 份,每份是( )m,每份占这根铁丝的( )。 5.异分母分数相加、减,要先( ),化成( )分数,再相加、减。 6.加工一批零件,王师傅需用 10 天完成,他平均每天完成这批零件的( ),3 天完成这批零件的( )。 7.分子是 3 的假分数有( )个,它们的和是( )。 8. 7 9 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是 1。 9.计算 4 7 + 7 9 时,因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以要先( ),计算结果为( )。 二、判断。(对的画√,错的画×) 1.分数单位相同的分数才能相加、减。 ( ) 2.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。 ( ) 3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。 ( ) 4.一个最简分数,如果分母除了 2 和 5 以外,不含其他的质因数,这个分数就能化成有限小数。 ( ) 5.1- 3 7 + 4 7 =1-1=0 ( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 2 5 + 2 5 可以直接相加,是因为两个加数( )。 A.分子相同 B.分母相同 C.都是真分数 D.都是最简分数 2.王师傅做一项工作要 20 天完成,他做了 5 天,还剩下这项工作的( )没有完成。 A.4 19 20 B.19 4 5 C. 1 4 D. 3 43. 是假分数,a 和 b 都是不为 0 的自然数,则 a 和 b 的关系是( )。 A.a 大于 b B.a 小于 b C.a 等于 b D.a 大于或等于 b 4.修路队修一条路,已经修了 2 3 km,还剩下全长的 2 3 。已经修的和剩下的长度相比,( )。 A.已经修的长 B.一样长 C.剩下的长 D.无法判断 四、按要求完成下面各题。 1.计算。(能简算的要简算) 5 12 + 3 4 + 1 12 7 10 - 3 8 - 1 8 4 15 + 3 5 1 2 -( 3 4 - 3 8 ) 5 6 -( 1 3 + 3 10 ) 5 6 - 3 4 2.解方程。 x- 2 5 - 2 7 = 3 5 x-( 1 5 + 5 6 )=2 1 2 -x= 1 5 五、解决问题。 1.一项工程,甲队单独完成要 11 天,乙队单独完成要 15 天,两队各做 5 天,一共完成这项工程的几分之几? 还剩这项工程的几分之几没有完成? 2.王彬看一本书,第一天看了全书的 1 6 ,第二天看了全书的 1 4 。还剩下全书的几分之几没有看? 3.一个长方形的长是 6 5 m,宽是 2 3 m,它的周长是多少米? 4.一瓶饮料,喝去一半,又往瓶中加入 3 4 L,这时瓶中的饮料比原来少 1 12 L。这瓶饮料原有多少升 参考答案 一、1.相同 2.分子 3.6 3 4. 4 5 1 5 5.通分 同分母 6. 1 10 3 10 7.3 5 1 2 8. 1 9 7 2 9.分数单位 通分 85 63二、1.✕ 2.√ 3.✕ 4.√ 5.✕ 三、1.B 2.D 3.D 4.C 四、1. 5 12 + 3 4 + 1 12 = 5 12 + 1 12 + 3 4 = 1 2 + 3 4 = 2 4 + 3 4 = 5 4 7 10 - 3 8 - 1 8 = 7 10 - 3 8 + 1 8 = 7 10 - 1 2 = 7 10 - 5 10 = 1 5 4 15 + 3 5 = 4 15 + 9 15 = 13 15 1 2 - 3 4 - 3 8 = 4 8 - 6 8 - 3 8 = 4 8 - 3 8 = 1 8 5 6 - 1 3 + 3 10 = 25 30 - 10 30 + 9 30 = 25 30 - 19 30 = 1 5 5 6 - 3 4 = 10 12 - 9 12 = 1 12 2. x- 2 5 - 2 7 = 3 5 解:x- 2 5 - 2 7 + 2 5 + 2 7 = 3 5 + 2 5 + 2 7 x=1+ 2 7 x=1 2 7 x- 1 5 + 5 6 =2 解:x- 31 30 =2 x- 31 30 + 31 30 =2+ 31 30 x=2 31 30 x=3 1 30 1 2 -x= 1 5 解: 1 2 -x+x= 1 5 +x 1 2 = 1 5 +x x= 1 2 - 1 5 x= 3 10 五、1.5÷11= 5 11 5÷15= 1 3 5 11 + 1 3 = 26 33 1- 26 33 = 7 33 答:一共完成这项工程的 26 33 ,还剩这项工程的 7 33 没有完成。 2.1- 1 6 - 1 4 = 7 12 答:还剩下全书的 7 12 没有看。 3. 6 5 + 6 5 + 2 3 + 2 3 = 56 15 (m) 答:它的周长是 56 15 m。 4. 3 4 + 1 12 = 5 6 (L) 5 6 + 5 6 = 5 3 (L) 答:这瓶饮料原有 5 3 L。