八年级下册单元练习题及答案(全套)【语文版】

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资料简介
八年级下册单元检测卷 测试一第一单元 一、积累与运用(1-----6 每小题 2 分) 1、下列加点字注音全对的一组 A、狼藉. (jí) 颓.唐 (tuí) 奔丧.(sāng) 唾.手可得 (tuò) B、交卸.(yù) 盈眶.(kuàng) 简陋.(lòu) 懵.懵懂懂(měng) C、妥帖. (tiē) 蹒.跚(pán) 琐屑.(xiè) 触.目伤怀(chǔ) D、骚.乱(shāo) 轻蔑. (miè) 讪.笑 (shàn) 呆.若木鸡(dāi) 2、下列词语解释有误的一项 A、寄人篱下: 比喻依靠别人过活。 B、俯拾皆是 :弯下身子就可以捡起来,形容十分容易。 C、 文质彬彬:形容人文雅有礼貌 。 D、 喋喋不休:形容说话没完没了。 3、下列分析不正确的一项 A、《背影》在叙述和描写中抒发感情,真挚、深沉的父子之情融于字里行间。 B、当代语言学家季羡林先生的《永久的悔》全文以“永久的悔”为主线展开。开篇点题,引出对往事 的回忆,结尾扣题进一步突出“永久的悔”。 C、学习《铁骑兵》这篇课文,我们要理解八路军英勇善战、勇敢杀敌的行为,学习他们大无畏的精神。 D、《苏珊·安东尼》记叙了英国女权运动第一人苏珊·安东尼为争取妇女的平等权利而进行的艰苦斗 争,表现了这位伟大的女性大无畏的气概和坚韧不拔的意志。 4、下面这段话中,刻画人物的方法不包括的一项是 班长心里想:“这是什么河,好深!”就勒转马头,退到岸上,沿着河朝上走,找个浅一些的地方过河, 上流的水更急,总过不去。他们便顺着另一条路,跑到半夜,不见人家,却爬上一个山头。在山顶上,他 们全惊呆了。原来山下模模糊糊地显出一座城,到处亮着电灯,好像星星。班长的脸颊抽动着,月牙形的 刀伤也像活了似的动起来。 A、神态描写 B、动作描写 C、心理描写 D、语言描写 5、对下面句子的理解不恰当的一项 A、我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子间相互体贴和照顾,尤其表现了父亲对儿子的 深切关怀 B、进去吧,里边没人。(与上文的“你就在此地,不要走动”一句相呼应,表现了父亲对社会世态的 不满和无奈。) C、我走了,到那边来信。(朴素的话语中饱含了父亲对儿子远行的牵挂之情) D、于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(这一句写父亲要替儿子做的事已经做到了,尽管很累, 但心里觉得很踏实。) 6、下列各句中没有语病的一句是 A、通过这次夏令营,使同学们学到了课堂上学不到的许多知识。 B、我对松树怀有敬意的更重要的原因是它那种自我牺牲。 C、这个五里路,就是我母亲毕生所走的最长的距离。 D、你喜欢吃苹果、桔子、香蕉蔬菜还是水果? 7、名著阅读,填空。(6 分,每空 2 分) 古典小说《水浒传》描写了以 为首的 108 位好汉聚义梁山的故事。小说中的一些人物被“逼 上梁 山”的。例如,东京八十万禁军教头 ,遭高俅父子陷害,被判发配沧州。后来,他在 和 草料场又险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后,他忍无可忍,血刃仇敌,离开山神庙,雪夜上梁山。 8、2009 年 10 月 1 日,是祖国 60 华诞,请为我们伟大的祖国写一段祝福语,用上提供的词语。 (50 字左右)(5 分) 幸福 安康 繁荣 昌盛 9、诗歌赏析 7 分 游子吟 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心①,报得三春②晖③。 【注释】 寸草心①:比喻非常微小。三春②:三春,指春天的孟春、仲春、季春; 晖③,阳光;形容母爱如春天和煦的阳光。 (1)这首诗为了表现母爱的至深和博大,选取了一个什么样的场景?3 分 (2)请从修辞和表达方式上任选角度赏析“谁言寸草心,报得三春晖”4 分 二、阅读 新课 标第 一 网 (一)、阅读《父爱陷阱》,完成 10----15 小题 23 分 父爱陷阱 那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼 喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼 喊,父亲可能真的听不到。 可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着,爹,我在这儿! 爹,我在这儿!父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。 那一刻,他急得哭了。 他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀缘的地方,要想离开陷阱,凭他的能力几乎是不可能的。他绝 望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。井下昏 暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未用地饥饿。父亲一时找不到他, 可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持 两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。 周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在 响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后 果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。 他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了--动物 可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。 没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井 内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到 井口的声音,他才又振作起来。 夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说, 等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的 泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬 出陷阱。 他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一 屁股坐在草地上。 突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般--他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看 着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了--父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。 他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。 父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。 他一把将父亲推开,气急败坏地说,我没有你这个见死不救的父亲! 父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说...,对不起...。 他说,你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。 父亲说,我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松 软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因 为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天晚上一直没有 任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援你必须学会自救!这便 是我挖这口陷阱的初衷。 他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说,爹,对不起...............!父亲拥抱着他,开心地 笑了。 那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。 10、说说画线句子采用的修辞手法及其作用。4 分 突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般--他发现了父亲! 11 文中两处加点的“对不起”所包含的感情相同吗?为什么?4 分 12、从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”,“他”经历了一个艰难的过程,这个过程可以分为三个阶段, 请根据提示简要概括。(4 分) _________________--警觉地应对危险--____________________ 13、文中说第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”,结合故事情节说说父亲“满脸憔悴”有哪些原因?(3 分) 14、父亲说“为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”,文章在前面为此埋下了哪几处伏笔?(4 分) 15、文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式?结合文章内容和生活实际,说说你对这种教育方式的看法。 (4 分) (二)阅读《生 日》完成 16------22 题 17 分 生日 ①30 岁生日,我点了 53 根蜡烛. ②妻子边找酒边唠唠叨叨地说:“没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来不及准备.”桌上摆 着生日蛋糕,啤酒,果仁,朱古力和许多带壳的花生——这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物. ③屋里的电灯灭了,烛光的火苗一起跳起了“迪斯科”.为它们伴奏的曲子是我指定的一首由民歌改变 的轻音乐曲《天女散花》.(1)我的眼睛湿润了. ④母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打精神,只有脸上慈爱的神色是儿 子每时每刻能从愁容中分辨出来的.她说:“明天,是你 29 岁生日,过不过? ” (2)我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年,我从来没有记住自己的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母 亲的胸怀里撞响。 ⑤然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,唯一需要的是治疗和 修养.我说:“妈,这次不过了,已经没这习惯了。” ⑥母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上,最后她说:“不讲究就算了.”话语里分明藏 有叹息和莫名的遗憾. ⑦我们大家对她隐瞒了病情,但是她有了预感,因此,她有遗憾我们是理解的.在她病逝之后我才发现, 母亲深感遗憾的却不仅这一点.给母亲立墓碑时查阅她的生卒年月,我吃惊地看到一行字:“生于 1934 年 12 月 14 日.”假如我们也想着给母亲祝寿的话,每年母亲的生日恰好比我的早两天。 ⑧我懂了,可是懂得太迟了.母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,何尝不希望儿子关切地问一句, 头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是,儿子竟让她带着莫大的遗憾去了....... 妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。 牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说:“爸爸,庆贺你的生日!” ⑨ (3)我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了.我把牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地说:“今天不是 庆贺,是纪念。来,牧牧吹蜡烛.”牧牧吹一支数一个数,吹到 20 支就发现了问题,“怎么这么多啊 !”儿子 和妻子都看着我,眸子里映出不同色调的烛辉.我对儿子说:“吹吧,吹完了讲个故事给你听。”牧牧吹完了, 我当真讲了一个“故事”,还告诉他别学“故事”里的那个人他听懂没有很难说,但垂头啜泣的妻子肯定是 听懂了. 16、前两段中暗示了此次生日的特殊的句子是: 2 分 17、第⑥段中说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”,第⑧段中说:“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了”。 其中的“莫名”和“莫大”能否互换 简述理由。2 分 18、文中人物形象从人性的角度分析,都是美的.请各用一个词(两个字)概括母亲,“我”,妻子三人的性格 特点 3 分 母亲: “我”: 妻子: 19、联系上下文,分析文中划线处分别表现了出的感情。3 分 (1)我的眼睛湿润了。 (2)我的心不禁震颤不已。 (3)我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了。 20、联系全文看,标题“生日”包含了两方面的内容。2 分 21、读罢上文,忽然想起前不久,某校一名老师给学生出了这样一到家庭作业:给自己的母亲洗一次脚。 此举让家长和学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾,我们应该在平时为父母做些什么?想一想,列出 几点应该做的事。3 分 22、上文中还有不少值得我们品位的地方,请自选一处,写几句赏析的话。2 分 三、写作 50 分 “风雨”是大自然的杰作,她让我们欢喜,让我们悲伤……在生活中,我们会经历各种各样的风雨。 不经历风雨,怎能见彩虹?请以“风雨”为话题,自拟题目作文。 提示与要求: (1)为了突出你的个性,希望你选择最能驾驭的文体(诗歌除外),选择最佳角度,写你最熟悉的内 容,尽量表达你的真情实感,千万不要抄袭或套用! (2)为了更好地表达你的情感,使你的文章内容充实,文章不要少于 600 字。 (3)为了便于老师评阅你的文章,请你注意:格式要规范,书写要工整,标点要正确,卷面要整洁, 尽量少写错别字,少出现病句。 (4)你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。 测试一第一单元参考答案 1、A 2、B 3、D 4、D 5 、B 6、C 7、宋江 林冲 野猪林 8、略 9、(1)这首诗只选取了母亲为游子缝制衣衫的一个普通场景 ,以小见大,表现了 母爱的至深博大,从而使人得到的印象更为具体、真实。 (2)最后两句“谁言寸草心,报得三春晖”,以反问的口气写出了游子对母爱的感 恩不尽。春天的阳光温暖大地 ,小草破土而出,在阳光的哺育下 ,茁壮成长 。 这阳光对小草的赐予,正如母亲对儿女的恩泽,是丰厚得无以报答的。这就把母 爱的伟大与深沉很形象地表达出来,给人以深刻的启迪。 10、比喻,形象地表现了儿子此刻对父亲的痛恨之情。 11、不相同。父亲的“对不起”,意思是儿子不理解自己的良苦用心,让儿子受 委屈了;儿子的“对不起”是因为自己错怪父亲之后,是真诚的道歉。 12、消极地等待救援(被动地等待救助)积极地设法自救(主动地设法自救) 13、答案要点: ①父亲在陷阱边上守候了一夜,彻夜未眠。 ②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。 ③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。 14、埋下了四处伏笔: (1)忽然,他听到一阵他听到一阵窸窸窣窣的声音,是井边的草丛在响。 (2)忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。 (3)只有听到井口的声音,他才又振作起来。 (4)他发现了父亲,身边的草丛凌乱不堪。 15、(1)父亲采用的是情境教育(或:体验教有、挫折教有)的方式。 (2)看法 略 16、30 岁生日,我点了 53 根蜡烛. 妻子边找酒边唠唠叨叨地说:"没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来 不及准备." 桌上摆着生日蛋糕,啤酒,果仁,朱古力和许多带壳的花生——这最后一样是我 母亲生前十分喜爱的食物. 17、不能换,莫名意思是不理解的,莫大意思是非常,第一句儿子并没有真正理 解母亲的遗憾,所以是莫名,第二句儿子理解了母亲,但是已经无法报答,所以 是莫大的。 18、母亲: 慈爱,“我”:孝顺,妻子: 贤惠 19、(1) 深深的遗憾和怀念 (2) 为母亲对我的爱而感动 (3) 百感交集,在庆祝生日快乐的同时更多的是想起了母亲 20、我现在庆祝的生日和没能为母亲庆祝的遗憾的生日 21、在父母生日的时候对他们表示谢意和爱意 22、“我的心不禁震颤不已.母子异地生活多年,我从来没有记住自己的生日,而她 却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响. ”通过对比,生动地体现了母亲对我 的爱,富有感染力 测试二第二单元 一、积累与运用 www.xkb1.com 1、下列加点字注音全对的一组 2 分 A、荆棘.jì 隘.口 ài 拯.救 zhěng 忸怩.nié B、叱.骂 chī 漂泊.bái 厮.守 si 玷.污 diàn C、窒.息 zhì 摇曳.yè 面颊. jiá 嬉.戏 xī D、闪烁. shuó 广袤. mào 凌侮.wǔ 冰屑.xiā 2、下面这段话中画线的成语使用不当的的一项是 2 分 细节来自观察,真知出于实践,语感源于积累。唯有深入细致地观察、苦心孤诣地实践、持之以恒地 积累,才能妙笔生花,才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生,活灵活现。 A、苦心孤诣 B、持之以恒 C、 妙笔生花 D、栩栩如生 3、下列句子没有运用修辞手法的一项 2 分 A、老朋友,我的心弦紧绕着你,就像你的树皮一样与你连在一起。 B、她含着笑,洗着我们的衣服,她含着笑,提着菜篮到村边的池塘去,她含着笑,切着冰屑悉索的萝 卜。 C、你永远是个无情的建筑,蹲踞在荒莽的山巅,冷眼看人间恩怨。 D、大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。 4、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是 2 分 ①可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。 ②人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。 ③想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。 ④人类运用前三个部位功能的机会多,而运用想象区功能的机会少,一般人仅仅应用了自 己想象力的 15% ⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。 A.②④③①⑤ B.⑤③②④① C.③⑤②④① D.④⑤①②③ 5、请对下列病句提出修改意见 4 分 (1) 只有一到周末,他就去少年宫学习书法。 修改意见: (2)由于运用了科学的学习方法,他的学习效率有了很大的改进。 修改意见: 6、下面是对宣威某中学 100 名学生调查的结果,根据表内资料回答问题。6 分 人数 内容 知道父母 生日 知道好友 生日 知道偶像 歌星生日 完全知道 31 人 76 人 92 人 知道一点,但不完全 46 人 18 人 5 人 完全不知道 23 人 6 人 3 人 (1)从这份调查统计表中 你发现了什么?3 分 (2)针对表中存在的问题,你想对同学们说些什么?3 分 7、阅读下面的诗,完成下列各题。(6 分) 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 (1)下列可作为这首诗标题的一项是(2 分) A.晚春 B.初夏 C.晚秋 D.初冬 (2).这首诗的语言有什么特点?请结合诗句进行分析。(4 分) 二、阅读 (一)、阅读下文,完成 8----11 题 我做了生我的父母家里的新客了!榆林| |陕北 我摸着红漆雕花的家具,bbs.ssfeng.com5 Q; i+ @ 我摸着父母的睡床上金色的花纹, 我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾, 我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣, 我看着母亲怀里的不熟识的妹妹,榆林|论坛 我坐着油漆过的安了火钵的炕凳,榆林|论坛陕北|大漠|陕西 7 f# K S" H, o8 L# n- M 我吃着碾了三番的白米的饭,榆林|论坛|陕北|大漠|陕西# H* M8 ^$ A" Y, _, R 但,我是这般忸怩不安! 因为我我做了生我的父母家里的新客了。 8、天伦: 忸怩: 2 分 9、本文选自课文《 》 作者是 2 分 10、本节诗着力描写地主家庭的富裕和豪华,有什么作用?4 分 11、这段文字抒发了诗人怎样的感情?3 分 以上 35 分 (二)、阅读 《我生命中的那簇野菊花 》完成 12-----16 题 20 分 ①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。 ②我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生告知,孩子心脏发育不好,有肺炎、先天性气 管炎,很难养活。而我的父母亲,始终不肯放弃我,一天天的打针吃药,细心的照管,使我终于幸存下来。 ③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时,我躲在医院的病床上; 当一群孩子相约戏水时,我被关在家里;当小伙伴们爬树、捉知了时,我只能远远地看着。我常搬着小凳子, 坐在家门口,看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀,我甚至自己一点也不喜欢自己。 ④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲过来习惯地摸我的额头:“这么烫, 又 发烧了。”他迅速地给我穿戴好,叮嘱了母亲几句,就去推自行车,领我去镇上的医院。当我坐在父亲自行车 的后座的时候,才知道,此刻天刚蒙蒙亮,路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人,父亲飞快地骑着自行车, 我 则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取药、打针……这一系列过程, 小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是 9 点多了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶。晴朗的天, 阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想说,也不想看,我只觉得自己与 这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着, 泪水将 父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么, 车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:“ 咱们 抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路,其实是灌溉渠的渠岸,这条水渠很深, 也很宽,渠岸大约一米宽,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张,便坐直了身子,也没有了一丝困意。 ⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样 鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说:“这是白菊花,像是 野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花,A 一丛丛,一簇簇。紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在 上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心 境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片白色 的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻, 她坚定地 告诉自己,她要生长得像这花一样美丽…… ⑥那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。只有 我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。 ⑦多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。B 如果说生命是一件完 美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧! 12、第一段在全文中的作用是什么?2 分 13.作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目? 4 分 14、作者为什么在文章的前几段花去大量笔墨叙写“我 ”常年生病的情况 ? (4 分 ) 15、本文有不少精彩的语句,请将文中画横线的 A 、B 两处任选一处....从修辞手法运用的角度进行简要赏析。 (6 分) 16、 阅读下面的材料,说说它与文章所表达的主旨相同吗?它们又给你怎样的启示?请结合你的认识谈谈自 己的看法。 (4 分) 材料:我们无法选择出生,无法选择父母,我们无法选择出生的历史时期与国家,以及成长的周遭环境。但是, 在这些无法选择之中,我们的确可以选择自己的生活态度:是勇敢无畏还是胆小怯懦,是目标坚定还是随波逐 流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心,这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之, 这 些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。 (三)、阅读《我国的太空植物》,完成 17---21 题(共 15 分) ①“神舟七号”遨游太空,激起人们美好的航天梦。你可曾知道,“神七”升空还可能丰富我们的 餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空,在微重力、高真空、零磁空间等条件下,就 会发生地球上罕见的遗传变异,有可能呈现出一些新性状,产生更多变异性状优异的种予,这些种子再经 科学家运用遗传技术精心研究,就能培育出太空植物。目前,我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种, 并且栽遍大江南北。 ②“航芝 l 号”是我国首个航天芝麻品种。l996 年,“航芝 1 号”原种搭乘我国第 l7 颗返回式卫星上 天,在太空特殊环境诱导下,形成了一些突变体。科学家利用这些突变体,历经 6 年研究,培育出“航芝 l 号”。2005 年,同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子,成功培育出“中芝 13”。航天芝麻除了质优的特点 外,与一般芝麻相比产量可增加 l0%~20%,经济价值很高。如今,“航芝 1 号”已遍布江淮的湖北、湖 南、河南、安徽等 7 个省,每年种植上百万亩,占江淮主产区芝麻种植总面积的 20%。 ③除了太空芝麻,太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬 菜。这种茄子成熟时呈紫红色,放到锅里一炒就又变成了绿色。2008 年,太空茄子在山东、湖北两省已种 植了几百亩。这种茄子产量很高,山东亩产接近 1.5 万公斤,湖北也能达到 1 万公斤。更特别的是,割掉 茄子的主茎,对菜地追肥,茄子又会很快长出来。目前,市场上销售的太空茄子呈紫红色,比普通茄子售 价高,但由于其营养价值高,口感好,仍供不应求。2002 年搭乘“神舟四号”的共有 4 份农业材料,存活 两份,分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于 2009 年通过项目验收并推广 种植。 ④1996 年,食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵,在培养性状和形 态特征等方面都发生了变异。可是,由于在太空中,无法控制试验条件,也无法进行测试,试验的可重复 性又非常有限,因此种子的变异就不可预知,这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力,在没有得 到理想的菌种后,这一项目暂时宣告停止。 ⑤另外,太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中,它们有望在不久的将来走上人们的 餐桌。 ⑥随着航天热的升温,太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成 功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平,科研人员希 望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物,为我国农业现代化服务。 17.仔细阅读第①段,概括培育太空植物的具体步骤。(3 分) 精选种子→( ) →( ) →( ) →培育出太空植物 18.太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广,“栽遍大江南北”?(3 分) 19.文中②~④段大量列举年份,是否表明该部分采用了时间顺序?请加以分析。(3 分) 20.下列表述与原文意思相符的一项是( )(3 分) A.“中芝 13”的产量与“航芝 l 号”以及其它芝麻的产量相比可增加 l0%至 20%。 B.已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。 C.食用菌种子经过太空之旅后,在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。 D.我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。 21、指出下列画线句子所采用的说明方法。3 分 A、目前,我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种,并且栽遍大江南北。( ) B、这种茄子产量很高,山东亩产接近 1.5 万公斤,湖北也能达到 1 万公斤( ) C、航天芝麻除了质优的特点外,与一般芝麻相比产量可增加 l0%~20%,经济价值很高。( ) 三、写作 (50 分) 阅读下面的材料,以“我生活在 中”为题..写一篇文章。 如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑; 如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑; 如果一个孩子生活在鼓励中,那么他他不学会了自信: 如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会了头脑平静地生活。 要求: ①从所给材料中选择一个加点的词或另外选一个更适合你自身情况的词,填在横线上,把题目补充完 整,然后作文; ②文体不限; ③600 字左右; ④不得在文中出现真实的校名、地名和人名。 测试二第二单元参考答案 1、C 2、A 3、D 4、C 5、(1)删除“只有” 或把“只有”改为“只要”或删除“一”,把“就”改 为“才” (2)把“改进”改为“提高”。 6、(1)知道父母生日的占一小部分,知道好友生日的占大部分,知道偶像歌星生 日的几乎是全部。(通过比较意思接近即可) (2)我们最应该关心的是父母,其次 是好友,偶像和歌星不必留恋。意思接近即可。 7、(1)A.(2).这首诗运用拟人手法,语言活泼,生动有趣,草树能“知”“解” “斗”,能以才思论天下。春将归去,似乎所有草本与木本植物(“草树”)都探 得了这个消息而想要留住她,各自使出浑身招数,吐艳争芳,一刹时万紫千红, 繁花似锦。可笑那本来乏色少香的柳絮、榆荚也不甘寂寞,来凑热闹,因风起舞, 化作雪飞 www.xkb1.com 8、指父子兄弟等关系形容不好意思或者不大方的样子 9、大堰河我的保姆艾青 10、对比反衬大堰河家庭的贫困。11、对大堰河一家的深爱和思念之情 12、点明全文所要表达的中心。13、因为文章写的是“我”在童年久病不好心生 悲哀的情况下,偶遇野菊花而获得一种启迪,改变了“我”生活态度的一段经历, 所以作者以此为题,既凸显了抒写的的主体对象(2 分),又形象地表现出“野菊花” 在自己生命成长过程中的重要意义(2 分)。 14、(4 分)主要是为了表现“我”内心的痛苦与悲哀(2 分),为下文写“我”从野菊 花精神抖擞的绽放,充满阳光灿烂的生命活力状态中获得启示蓄势(1 分),更能突 出野菊花的生命力给我的震撼,突出文章的主旨(1 分)。 15、A 句采用了拟人手法,将野菊花人格化,形象生动地写出野菊花灿烂开放的状 态,突出了野菊花蓬勃的生命力。 B 句采用比喻手法,将生命喻为“艺术品(画卷)”, 将“野菊花”比为这幅画卷中 的“神来之笔”,这就更形象地表现出野菊花在我生命成长中的特殊意义,并巧妙 地点明题意,升华中心。(每句 3 分。每句点出修辞手法计 1 分;赏析恰当计 2 分) 16、(4 分) 此题为开放性试题,在谈启示中,观点鲜明准确计 2 分,阐述合理计 2 分, 只答“相同”,没有阐述计 1 分。 参考示例:相同的。它们都告诉我们成长过程中客观存在的条件往往无法选择,但 是我们可以选择自己的生活态度(2 分)。从中让我明白一个道理:我们无论身处何 种境地,无论遭遇什么磨难,只要选择一种坚强、乐观的生活态度,我们的生命就能 充满活力和朝气(2 分)。 17、用航天器搭载种子 选择变异性状优异的种子 科学家精心研究、培育 18、质优,产量高,经济价值高。。 19、不能表明。因为这部分内容没有按照培育各种太空植物的先后顺序来安 排。 20、D 21、举例子 列数字 作比较 测试三(第一次月考卷) 一、语文积累(本大题含 1——7 小题,共 22 分。1——6 题每题 2 分;7 题 10 分,每空一分) 1、根据语境,下面加点字注音错误的一项是 A、情郁. yù 于中,自然要发之于外;家庭琐屑. xiè 便往往触他之怒。 B、这“红的”又苦又涩. sè,真是难以下 咽. yàn 。但不吃又害饿,我真有点谈“红”色变了。 C、夜不十分冷,河水没. méi 冻,可是很急,而且越走越深,最后都 没. méi 到马肚子了。 D、如果我爱你,绝不像攀援的凌 霄. xiāo 花,借你的高枝 炫. xuàn 耀自己。 2、 选出下列词语字形全对的一项 A、狡黠 追溯 一泄千里 忍俊不禁 B、狼籍 蹒跚 眼花缭乱 锐不可当 C、休憩 挑衅 毛骨竦然 气冲斗牛 D.干涸 哽咽 名副其实 孜孜不倦 3、选出下列各句中没有语病的一句 A、一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。 B、一个人能否成为一个真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的习惯。 C、保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。 D、母亲不知有多少日日夜夜,眼望远方,盼望自己的儿子归来。 4、下列各句中加点的成语使用不当的一项是 A、宣威东山寺经过几个月的修缮,整座庙宇看上去古朴庄严,惟妙惟肖....。 B、家中的相册里,总有一些年代久远的老照片,它们的背后往往隐藏着一些鲜为人知....的故事。 C、冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常....。 D、每逢节假日,建设街两旁的店铺,就会顾客盈门,生意葱茏....。 5.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是 A.假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”,对那些需要帮助的人尽到自己的力量,我们 这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗? B.“作为文明的传播者,我们的传媒界,不能只考虑经济利益,”他顿了顿,接着说:“更应该清楚自身 的社会责任,坚决抵制低俗之风,弘扬时代精神的主旋律。” C.美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上著名 的特大城市,都有申办大型国际会议的实力。 D.不少人失去了对生活品质的判断力,一味去追逐名牌,用有名的香水、手机、服装……等来显示自己 生活品质高人一等,这也正是现今名牌泛滥的主要原因。 6、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是 ①此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。 ②但是直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。 ③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感 到惊愕。 ④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没有泪水。 ⑤第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。 A、⑤④②③① B、⑤②③①④ C、①②⑤④③ D、⑤①③②④ 7、根据提示填空。(每空 1 分,共 10 分。凡是出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分) (1) ,借问行人归不归。 (2)今我来思, 。 ( 3 )《 采 薇 》 一 诗 中 , 直 抒 胸 臆 , 感 天 动 地 , 表 现 戍 卒 痛 定 思 痛 无 限 悲 伤 的 句 子 是 , 。 ( 4 )《 孙 权 劝 学 》 中 表 现 吕 蒙 为 自 己 的 才 略 长 进 而 感 到 欣 喜 自 豪 的 句 子 是 , 。 (5 )《十五从军征》中揭露兵役制度之苛酷的句子是“ , 。” (6)《清平乐 村居》中描写一对老年夫妻生活乐趣的句子是__________________, 。 二、语文综合运用(本大题含 8——9 小题,共 7 分 8、几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。2 分 足球运动员说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。” 商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。” 画家说:“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。” 面对此,小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。 小孩说:_______________________________________。 病人说:________________________________________。 9、诗歌赏析(5 分)新 课标 第一 网 雨过山村 [唐]王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。 (1)、诗的一、二两句,写出了山村怎样的特点?(2 分) (2)、古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。(3 分) 三、阅读(本大题含 10——27 题,共 41 分) (一)阅读下面的文言文,完成 10——13 题。(15 分) 子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐,而欲窃之; 舍其粱肉,邻有穅糟,而欲窃之。此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地,方五千里, 宋之地,方五百里,”此犹文轩之与敝舆也;荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所为 无雉兔鳆鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也;荆有长松、文梓、楩、枬、豫章,宋元长木,此犹锦绣之与短褐 也。臣以王之攻宋也,为与此同类。”王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。” 于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械 尽,子墨子之守圉有余。公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我, 吾不言。”楚王问其故,子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子 禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”楚王曰:“善哉!吾请无攻 宋矣。” 10、解释句中加点词 4 分 (1)舍其文.轩 (2)公输盘为我为.云梯 (3)子墨子九距.之 (4)公输盘诎. 11、下列句子中的“之”字与例句中“之”用法相同的的一项是 2 分 例句 公输盘为楚造云梯之械 A、宋之地,方五百里 B、宋何罪之有 C、此犹文轩之与敝舆也 D 、臣以王之攻宋也,为与此同类 12、翻译下列句子 4 分 公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之 吾请无攻宋矣。 13、简要回答下列问题: (1) 公输盘距墨子的办法是什么?墨子为什么说“虽杀臣,不能绝也。”?2 分 (2)墨子将楚国物产丰富与宋国的贫乏作对比,有什么用意?3 分 (二)阅读下文,完成 14——18 题。(13 分) 无价的奖赏 ①当她猛然发现身边的手提包不见了时,吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次,关乎“命 门”的是海关进出口手册和关税证明的单据,一旦丢失,将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。 ②她失魂落魄,跌跌撞撞到广场派出所报了案,然后,又心急如焚地雇来了三个人,让他们举着写有 “一万元悬赏”的寻物牌,来回走动。阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧。这时候,广场派出所的 民警打电话来说,有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所,的确是她的手提包,她惊喜地叫 起来,可是等她打开拉链,却傻了眼,包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水,她心里的希望一下子熄灭了。 ③拾到包的人是一个十六七岁的男孩,衣着破旧,看起来挺精神的。民警悄悄告诉她:“这男孩在假 期经常来广场拾破烂,上次,他也说是捡到了提包,来交还失主,哪知失主说,就是这男孩在他坐的地方 转来转去,不一会提包就不翼而飞,失主一口咬定,包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金,还管那孩 子要包里少的钱,甚至动了粗。”民警看了看男孩又说:“我怀疑,这次他又故伎重演,要不,我们仔细地 盘问盘问,看看有什么破绽?” ④她忙摇摇头,即使以前男孩有过劣迹,她也不愿在没有任何证据的情况下,怀疑和猜测他这次的诚 心。许是猜出了民警和她谈论的内容,男孩涨红了脸,紧咬着下唇,一副怒不可遏的样子,分辨道:“包是 捡的,不是偷的。” ⑤她走上前去,拉过男孩的手,拍拍他的肩膀,说:“小兄弟,姐姐相信你,即便你只是送来了空提 包,也谢谢你。,” ⑥直到夜幕降临,也没有奇迹出现,她心灰意冷地往回走,月色清凉如水,冷得让她心寒。突然,身 后窜出一个人来,往她怀里塞了个方便袋,然后掉头跑开,消失在幽暗的小巷里。 ⑦等她从惊恐中回过神来,惊奇地发现,方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票 据。突如其来的惊喜,让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。 ⑧除了现金,一切失而复得,还多了一张纸条,上面写着:曾经,我把拾到的提包交给失主,却被失 主反咬一口,诬赖我是小偷,我当时很后悔把包给了他。今天下午,当我看到地上的提包时,我心情很复 杂,但还是不由自主地捡起了它,怕失主着急呀!这次我得做得聪明点,于是先交上空包,投石问路。没想 到,你不仅相信我,还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的,其实,你已经给了我比任何金钱都贵重的 奖赏,那就是尊重和信任,我收下了,也谢谢你。请你一定相信我,我捡到包时里面就没有钱。 ⑨她呆呆地站在夜色里,心动如潮,为那个受了委屈依然善良的男孩,为那个在困境中生存但内心 并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱,却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍 生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助,多少明媚而纯粹的心境,被我们审视、猜忌和怀疑的 目光灼伤,变得冷漠而麻木。其实,每一个善意都该得到尊重,容不得一丝龌龊的猜疑。 14.文章用了一定的笔墨写另一个丢包人,这对表现丢包的女士起什么作用?(3 分) 15.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节,按顺序填人下列空格。(2 分) 拾提包——( )——( ) 16.本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从短文画线句子中任选一例,对此加以简析。(2 分) 例句: 简析: 17.认真研渎⑧自然段中男孩所留小纸条上的内容,回答:小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品 质? (3 分) 18.本文向我们传达了一种积极的人生态度,请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟? 3 分 (三)阅读下面选文,完成 19—22 题(13 分) 另一种珍爱 ①曾读过一篇小说《绿墨水》,讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿 名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了,似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定 自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样 的时刻,那时你怎么办呢? ②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等 他平反回来,人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道:“怎么会老呢,每天铡草我都是按 4/4 拍铡的。” 为此,我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品,他懂得怎样拯救自己和爱自己。 ③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“文 革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己,而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美, 可当美好的东西被践踏的时候,她便毁了自己。 ④为什么不学会爱自己呢? ⑤学会爱自己,不是让我们自我姑息,自我放纵,而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总 有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们,即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永 远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候,我们必须学会为自己修枝打杈浇水 培肥,使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草,而成长为一株笔直葱茏的树。 ⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己,而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候,在必 须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候,在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我 们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花,自己给自己画一道海岸线,自己给自己一个明媚的 笑容。然后,怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去,坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。 ⑦也许有人会说这是一种自我欺骗,可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福,自我欺骗 一下又有什么不好呢? ⑧学会爱自己。这不是一种羞耻,而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而 是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自 由更强壮。可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家 园的主人。 ⑨学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界。 19、.题目“另一种珍爱”指的是什么?(2 分) 20、有人认为第③段的论据有些多余,你认为呢?请说说你的看法。(4 分) 21、第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3 分) 22、作者为什么说“学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界”?(4 分) 四、写作(50 分)任选一题作文 x k b 1.c o m ①请把 “这里风光 好”补充完整再作文,如补充成“独好”、“无限好”和“今年比去年好” 等。 ② “风雨”是大自然的杰作,她让我们欢喜,让我们悲伤……在生活中,我们会经历各种各样的风雨。不 经历风雨,怎能见彩虹?请以“风雨”为话题,自拟题目作文。 提示与要求: (1)为了突出你的个性,希望你选择最能驾驭的文体(诗歌除外),选择最佳角度,写你最熟悉的内容, 尽量表达你的真情实感,千万不要抄袭或套用! (2)为了更好地表达你的情感,使你的文章内容充实,文章不要少于 600 字。 (3)为了便于老师评阅你的文章,请你注意:格式要规范,书写要工整,标点要正确,卷面要整洁,尽量 少写错别字,少出现病句。 (4)你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。 测试三(第一次月考卷)参考答案 1、C 2、D 3、D 4、B 5、A 6、A 7、(1)柳条折尽花飞尽 (2)雨雪霏霏 (3)我心伤悲,莫知我哀。 (4) 士别三日,即更刮目相看 (5 )十五从军征,八十始得归。(6)醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 8、略 8、略 9、(1)宁静幽美 曲径通幽、自然惬意 (2)好在它不从正面着墨,而从侧面落笔,以“栀子花”的“闲”来反衬人们的 “忙”,巧作对照,情趣盎然(或:运用拟人手法,形象地写出了蚕妇们去后庭 中栀子花的闲适自在)。 10、(1) 华丽 (2) 造 (3) 通“拒”,抵御 (4) 折服 11、A 12、公输盘多次运用攻城的巧妙战术,墨子多次抵御了他的进攻。请允 许我不在攻打宋国了 13、(1) 杀死墨子,墨子的的弟子禽滑厘等三百人,拿着防御的武器,准备迎 战。(2)劝说楚王放弃攻打宋国的计划 14.另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女 士起“衬托”、“反衬”或“烘托”作用亦可)(1 分),突出了丢包的女士的真诚待 人和尊重他人的鲜明个性(1 分)。 15.还空包——送票据(每空 l 分)。 16.“阳 光一点点离散,她的心也揪得越来越紧。” 天色逐渐变晚,而丢失的提包毫无 着落,烘托了丢包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征 1 分。 “月色清凉如水,冷得让她心寒。”月色以“清凉”来形容,给人的感觉是 “冷”“心寒”,很好地烘托了“她”心灰意冷、情绪低落的心境。 17、受了委 屈依然善良;坚决不要奖金,不为金钱所动。18、只有真诚和善意才能消除人们 之间的隔阂, 善意最终会得到别人的尊重。 19、(2 分)珍爱自己(学会爱自己) 20、(4 分)不多余。(1 分)这里写女音乐家毁灭自己的事情,是从反面论证“人 应该学会爱自己”,(2 分)与第二段中的正面论证形成鲜明的对比,突出观点。 (1 分) 21、(3 分)比喻论证。(1 分)使得说理生动形象,通俗易懂,(1 分)更好地论证 了“爱自己,就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。 22、(4 分)因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍重;因为这是真正懂得 珍爱世界的前提。 测试四 第三单元 一、积累与运用 1、下列加点字注音全对的一组 A、暴躁.zào 愤慨.kài 萧.条 xiāo 钦.差大臣 qīn B、狞.笑 níng 爵.jué位 作揖.jí 肆无忌惮.dàn C、骚.动 sāo 俏.皮 qiào 嗫嚅. rú 销声匿.迹 nuò D、滑稽.jī 鲁莽. mǎng 官衔. xián 挑拨.是非 bó 2、下列成语书写全对的一项 A、不胜枚举 俯首帖耳 浑然天成 不记其数 B、目瞪口呆 造谣声事 无稽之谈 南腔北调 C、千载难逢 岂有此理 鬼迷心窍 死乞白赖 D、寻欢作乐 呆若木鸡 死心塌地 穷困缭倒 3、下列各句中加点的词语使用不当的一项 A、回到家乡,我欣喜地发现砂石路已经被宽阔的马路代替,鳞次栉比....的汽车川流不息。 B、危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱....。 C、我就是弄不明白,为什么平日里那些可歌可泣....的行为不被人重视,而一些鸡毛蒜皮的小事却被当成 了了不起的大事。 D、面对破坏环境的行为,我们决不能袖手旁观....。 4、下列句子没有语病的一项 A、会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。 B、据统计,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。 C、由于“神舟六号”的成功返回,使中国加入了航天大国的行列 D、善于运用各种表现手法的文学作品,往往生动传神,富有艺术感染力。 5、下列说法有误的一项是 A、《日出》是我国现代剧作家茅盾的代表作,反映了旧中国上层社会腐朽堕落、尔虞我诈和下层社会 饥寒交迫的黑暗现实。 B、剧本主要靠人物语言和动作来表现自己的性格,因此人物语言要高度的个性化和有充分的表现力。 C、戏剧通过表现矛盾冲突来展开情节和塑造人物。 D、一般说来,剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分。 6、根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是 坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求 得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸; A、 没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。 B、 没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。 C、 没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。 D、 没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。 7、根据对话情境,完成以下三个小问题。(7 分) 班 长 : 大家注意啦!这里有一个通知:校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会…… 学生甲 :(性急地插话)现代诗歌朗诵会?喜欢诗歌的人并不是非常多,没有必要专门举办现代诗歌朗 诵会啊! 学生乙 : 可是,现在正提倡“高雅艺术进校园”呢。举办现代诗歌朗诵会,能让大家更充分地感受现代 诗歌的美,这种形式很不错的。 学生丙 : 我也觉得挺好的。我对现代诗歌很感兴趣。我读过泰戈尔的《飞鸟集》,喜欢朗诵舒婷的《致 橡 树》。余光中的《乡愁》我也背得挺熟:“小时候,乡愁是一枚小小的邮票……” 班 长: (提高声量)你们慢点争论!听我把话说完啊!文艺部的小张还要求各班在本周三之前将有关 现代诗歌朗诵会的活动建议汇总到校学生会呢。 学生乙 : (兴奋地)好!我建议…… (1)学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点是什么?(2 分) A.余光中的《乡愁》究竟美不美 B.有没有必要举办现代诗歌朗诵会 C.喜欢诗歌的人到底多不多 (2)下面说法与班长的通知不相符的是哪一项?(2 分) A.校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会。 B.有关现代诗歌朗诵会的活动建议须汇总到校学生会。 C.表演者只能朗诵泰戈尔、舒婷和余光中的诗。 (3)假设你就是学生乙,请接着把你的活动建议说完整。(3 分) 8、校学生会准备于 5 月 4 日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会,下面是活动过 程中的一些问题,需要你去解决。 (6 分) (1)请你以“文明”二字开头,拟一条宣传标语。要求:①紧扣座谈会的主题;②运用比喻的修辞方法; ③不超过 20 个字。3 分 (2)5 月 3 日上午,学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会,但杨老师不在,学生会 主席请你代为转告。当天下午,你是怎样对杨老师说的?3 分 9、阅读冰心的《纸船》(节选),完成后面的题目。(6 分) 我从来不肯妄弃了一张纸, 总是留着——留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着, 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 (1)读诗,要体会诗中蕴涵的情感。这首诗抒发了诗人怎样的情感?(3 分) (2)读诗。还要品味诗歌的语言。请你品味下面诗句加点词语中的任意一个。(3 分) 我仍是不灰心...的每天..的叠着 二、阅读《红树林》完成 10---15 题 共 22 分 ①红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称,包括乔木、灌木和草本植物, 如红树、海榄雌、海桑、红茄冬等。适宜生长在风干浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。红树林四 季常绿,因其树皮中含有一种称为“单子”的化学物质而显红色,故称为“红树林”。 ②红树林与其他类型的树林相比,有许多独特之处。为了适应盐分高的海洋环境,叶片上有排盐孔, 能把吸入体内的海水盐分有效排出,其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。另外,红树林扎根于海底淤泥,通 气不良,所以大多发育有突出地面的呼吸根,形状万千。最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式,种 子在母树上孕育,待成熟后,先在母树上萌发成芽,然后随同果实一起坠海,数小时内即可扎根成长为独 立植株。红树林最引人注目的是有密集的支柱根,这些支柱根多在树干基部生出,逐渐下伸,插入土中形 成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。 ③以红树林为中心的海洋生态系统具有强大的生命力,它通过食物链维持自身的生态平衡。红树林吸 收海底土壤中的养料而生存,其树叶、树枝是鱼虾的食物,鸟类又以鱼虾为食物,淤泥中的微生物又将植 物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。 ④红树林是重要的海洋生物资源,具有极高的经济价值。以海南岛的红树林为例,该系统内有鸟类 114 种(占全岛的 40%以上)、昆虫 100 多种、水生动物 100 多种、平均每公顷每年可产鱼、虾、蟹等海 产品 750 多千克,所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。有些红树植物木质坚硬,耐腐蚀,是建筑 物和船舶的优质用材。某些红树植物还可入药,能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。 ⑤红树林还有很高的环保价值。红树林的根部深扎于海水中,可防御海风,抵制海浪侵袭,保护农田 和村镇,被誉为“天然的海防卫士”。同时,红树林根系发达,枝叶繁茂,还可以大量吸收海洋中的污染 物,净化海水。另外,红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。 ⑥由于红树林的生长环境特殊,所以种类相对贫乏。全世界共有 23 科、34 属、81 种,大致可分为 两类:东方型,分布在亚洲、大洋洲和非洲东海岸,种类较为丰富;西方型,分布于北美洲、西印度群岛 和非洲西海岸,种类相对贫乏。我国的红树林共有 13 科、24 种,主要分布在海南、广东和福建沿海,以 海南岛最为丰富,其面积占全国的 70%以上。 10.第一段文字依次介绍了哪三个方面的内容? (3 分) 11.根据第二段内容,概括红树林的生物特点。(4 分) 12.依据第三段文字,简要说明红树林与海底土壤之间的关系。4 分 13.文章在谈到红树林的作用时,先后介绍了红树林的 、 、生态学研究 价值、 。 (3 分) 14.第四段画线的句子用丁哪些说明方法?有什么作用? (4 分) 15、根据短文内容,判断下列说法的对错 4 分 (1)为了适应盐分高的海洋环境,叶片上有排盐孔,能吸入海水的有效盐分,供自己生长。( ) (2)由于红树植物木质坚硬,耐腐蚀,所以能防御海风,抵制海浪侵袭。( ) (3)红树林的繁殖方式为“胎生”。( ) (4)红树林根系发达,枝叶繁茂,能大量吸收海洋中的污染物,净化海水,保护海洋环境。( ) 三、阅读《能给予就不贫穷》回答 16——20 题 共 18 分 能给予就不贫穷 教师节那天,一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐,好像过节的 不是教师倒是他们. 一张用硬纸做成的礼物很特别,硬纸上画着一双鞋,看得出纸是自己剪的——周边很粗糙;图是自己画 的——图形很不规则;颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋吗? 上面歪歪扭扭地写着:“老师,这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手, 一切都还不是很熟,从开学到教师节,也就是十天。 他把“鞋”认真地收起来,“礼轻情义重”啊! 节日很快就过去了。一天他在批改作文的时候,看到了这个女孩写的一段话:“别人都穿着皮鞋,教师 穿的是布鞋,老师肯定很穷。我做了一双很漂亮的鞋子给他,不过那鞋不能穿,是画在纸上的,我希望将 来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱,我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。” 这是一个不足十岁的小姑娘的心愿,他的心为之一动。但是,她怎么知道穿布鞋是穷人的标志? 他想问问她。 这是一个很明净的女孩子,一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候,他似乎找到了答 案。 他看见了她正穿着一双方口布鞋,鞋的周边开了花,这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。 于是有了下面的问话: “爸爸在哪里上班?” “爸爸在家,下岗了。” “妈妈呢?” “不知道……走了。” 他再一次看她脚上的布鞋,那一双开了花的布鞋。 他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。 她问:“老师,你家里也穷吗?” 他说:“老师家里不穷,你家里也不穷。” “同学们都说我家里穷。”她说。 他说:“你家里不穷,你很富有,你知道关心别人,送了那么好的礼物给老师。老师很高兴,你高兴吗?” 她笑了。 “能和老师穿一样的鞋子,高兴吗?” 她用力地点了点头。 他带着她来到教室,问大家老师为什么穿布鞋。有的同学说,好看,因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱 买布鞋穿。有的说,透气,因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身,因为自己的爷爷打拳的时 候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。 他说:“穿布鞋是一种风格,透气,舒适,有益健康。” 他告诉同学们,脚上穿着布鞋,心里却装着别人是最让老师感受到幸福的!只有富有的人才能给予别 人幸福,能给予别人幸福,能给予就不贫穷。 她脸上的笑容很美。 16、为什么说女孩送给老师的礼物很特别?(3 分) 17、作者用“很明净”来修饰“女孩子”,又用“清澈得没有任何杂质”来描写女孩子的眼睛,这样写的 用意是什么?(4 分) 18、下列两小题,请任选一题....作答。(4 分) (1) 简述老师带着“她”到教室问大家自己为什么穿布鞋的原因。 (2) 概述文中的老师的教育方法有什么特点。 19、假如给这篇文章换一个标题,你准备拟怎样的标题?(3 分) 20、结合文章设想一下,若干年后,这个女孩再回母校见她当年的老师会是一番什么情景。(简要描述, 不超过 80 字)(4 分) 四、写作(50 分) 生活中,我们常常有这样的经历:当我们实现了愿望或帮助别人实现愿望后,我们就会感到幸福。其 实幸福就是一种体验,幸福就是感受你身边所有事物的美好,幸福就是心底的感动并心存感激。请以“收 获幸福”为题..写一篇文章。 要求:文体不限。字数在 600 左右。文中不得出现真实的人名和校名。 1、D 2、C 3、A 4、D 5、A 6、A 7、(1) B (2 分 (2) C (2 分)(3)(3 分)要点与评分:围绕活动内容, 提出合理建议。建议 2 分,表达 1 分。 例一:我建议各班先组织一次诗歌朗诵会,再挑选优秀选手参加校级活动。 例二:我建议校朗诵会的主持人要进行海选,以丰富这次活动的内容。 8、(1)示例一:文明像灯塔,为我们的人生航船指明方向。 示例二:文明是滋养我成长的甘泉。 示例三:文明,人生旅途的路标。(2)示例一:杨老师,上午学生会主席来找 您,刚好您不在,他请您明天下午两点到第一议室参加“我与文明同行”的座谈 会。新课 标第一 网 示例二:杨老师,上午学生会主席让我转告您:请您明天下午两点到第一会议室 参加座谈会,会议主题是“我与文明同行”。 9、(1)诗人对慈母的强烈思念之情。 (2)“不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈,而且表达了思念必将 通过纸船传递给母亲的执著信念。“每天”既让人感受到叠纸船次数之多,又表 现作者对母亲思念之持久和浓烈 10.(3 分)解释什么是红树林,介绍其生长环境,说明其得名原因。 (三个方面内容各占 1 分。意思对即可) 11.(4 分)叶片上有排盐孔;大多有突出地面的呼吸根;以“胎生”方式 繁殖;有密集的支柱根。(意思对即可) 12.(4 分)红树林从海底土壤中吸收养料而生存,红树植物的遗体又可被 微生物分解成无机物归还到土壤中。 (各占 2 分。意思对即可) 13.(3 分)经济价值 环保价值 旅游观赏价值 (每空 1 分) 14.(4 分)说明方法:举例子、列数字、引用等。 作用:说明红树林是重要的海洋生物资源,具有极高的经济价值;使说明 的内容具体、准确,具有可信度和说服力。15、错、错、对、对 16、因为这件礼物是在硬纸板上画的、周边很粗糙、图形很不规则、花花绿绿的 一双皮鞋。 17、这样写,形象地表明女孩子的心灵纯洁和对事物的观察、判断很单纯、很纯 真。 18、二题选一。 (1)老师这样做旨在引导同学们正确认识贫穷和富有,特别是能让女孩确认自 己不贫穷。(2)关注学生成长,工作细致,善于保护孩子的自尊心,注重教育 方法。 19、示例:《特别的礼物》《鞋》《一双纸皮鞋》《教师节的礼物》《贫穷与富 有》等。 20、示例:“老师,您好!”他抬起头,只见一位穿着端庄朴素、满脸洋溢幸福 笑容的姑娘站在他面前。他恭恭敬敬地递上一只礼盒,真诚地说:“老师,教师 节快乐!这是我当年想送而没有能力送的一双皮鞋,请收下吧。” 测试五八年级下学期语文期中测试题 一、 基础知识及运用(22 分) 1、根据拼音在“田”字格里工整地写出汉字。(2 分) jí wán lí sī 声名狼 固不化 寄人 下 守终生 2、选出下列词语解释不准确的一项 A、琐屑:细小而繁多的事 唾手可得:比喻非常容易得到 B、懵懵懂懂:糊涂,不明事理 轻蔑;轻视,不放在眼里 C、喋喋不休:形容说话没完没了。 忸怩:形容不好意思或不大方的样子 D、嗫嚅:形容说话滔滔不绝的样子。 肆无忌惮:任意妄为,没有一点儿顾忌。 3、下列句子使用的描写方法不同于其他三项的是 A、我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况,一想到,就会心肝俱裂,眼泪盈眶。 B、他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 C、他意识到,在井里比任何地方都危险,他没有退路,必须时刻保持清醒,必须坚持! D、我犹豫了一下:下车还是不下? 4、下列各句中没有语病的一项是 A、曲靖市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 B、一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C、回想自己走过的路,我深深地体会到人生的价值在于奉献。 D、这家化工厂排除的大量废气和噪声,周边居民意见很大,纷纷打电话的环保部门投诉。 5、标点符号使用正确的一项是 A、每年端午节(农历五月初五),人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。 B、“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。” C、网络让人类有限的大脑实现任意衔接,但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨? D、班长心里想:“这是什么何,好深呀?”就勒转马头,退到岸上,要找个浅一些的地方过河。 6、对下列名著中的人物,点评不恰当的一项是 A、《水浒传》中的武松是一位打虎英雄,他武艺高强,光明磊落,干练果断,有胆有识,嫉恶如仇。 B、《西游记》中的唐僧是取经队伍的核心人物,在取经路上,他义无反顾,无论遇到多少困难与诱惑, 其信念从未动摇过。 C、《骆驼祥子》中的祥子,正直善良,吃苦耐劳,有骆驼一样坚韧的精神。但在接二连三的打击下, 他对生活彻底失去了信心。 D、《格列佛游记》中的主人公格列佛是一个探险家,他喜欢冒险,为人贪婪、残忍、野心勃勃。在小 人国,他随心所欲地干预政治。 7、文言诗文填空。(10 分) ①及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰“ , ”。 ②《采薇》中抒写戍卒归程艰难及心力交瘁的句子是: , 。 ③《送别》中表现老百姓对统治者的诅咒和痛恨的句子是: , 。 ④《清平乐·村居》中最能展现童真童趣的一句是: , 。 ⑤我国把端午节定为法定节假日,说明了对传统节日的重视。请写出与传统节日(如清明节、中秋节等) 有关的古诗词名句(必须是连续的两句,课内外均可)。 , 。 二、语文综合运用(6 分 8、名著阅读,填空。(6 分) (1)凭借你阅读《格列佛游记》的体验,从下列地名中选出格列佛没游历过....的一项。(2 分) A.小人国 B.车迟国 C.大人国 D.慧駰国 (2)吴承恩《西游记》中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个....,简述其相关故事情节。(4 分) ①发现“水帘洞” ②获取“金箍棒” ③炼就“火眼金睛” 9、2009 年 4 月 22 日是第 40 个“世界地球日”。请以“爱护地球”为主题写一段话。(4 分) 要求:从下面所给词语中任选三个(多选不限),使用一种修辞手法,不少于 50 个字。 责任 警示 和谐 居安思危 同舟共济 山清水秀 ______ _____ __________________________ __ _。 二、阅读 (一)(14 分)邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美 甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰: “徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!” 明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我 也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于 徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此 观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市 朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言, 无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 10.解释下面句中加点词的意思。(2 分,每个 0.5 分) (1)邹忌修.八尺有余 (2)孰.视之 (3)宫妇左右莫不私.王 (4)时时而间.进 11、翻译下列句子。(2 分,每句 1 分) (1)邹忌讽齐王纳谏 ______________________________________ (2)我孰与城北徐公美? ______________________________________ 12、本文用“_________”一词既描写了进谏人多的场面,又说明齐国确实有许多积弊。(2 分) 13 邹忌是怎样启发诱导齐威王纳谏的?(3 分) ) 14、邹忌从中误出的道理是什么?(2 分) 15、邹忌明白自己受到了欺骗。你是否认为欺骗是一种恶劣的品质?请举例说明。(3 分) (二)、阅读《心灵折旧费》。回答16—20题(13分) ①20元钱,大哥受益一生。 ②这是五年前的事儿了。那时,大哥刚刚下岗,在县城的一个十字路口,租了一间铁皮小屋,卖些 烟酒之类的东西。 ③一天,夕阳沉沉地挂在天边。一位中年汉子走到大哥的铁皮屋前,汉子放下手中沉甸甸的编织袋, 从口袋里摸索出五毛钱,买了一包低档的香烟。汉子抽出一根烟,点上,然后和大哥寒暄起来。从谈话中, 大哥了解到,汉子就是我们县的人,刚刚从外地打工回来。汉子说,他的家距离县城还有二十几里的土路, 他很犹豫地提出,能不能从大哥那里借一辆自行车,因为他已经坐了一晚上和一白天的车了。大哥看看夜 幕已经降临,又打量着眼前这位陌生的民工,最后还是把他那辆“除了铃不响,剩下哪儿都响”的“东方 红”牌自行车推了出来。当时的大哥,确实多了一个心眼,他本来刚买了一辆新自行车,但是大哥可不敢 轻易地相信别人。汉子十分感动,说最晚明天上午就把车还回来。也许是由于匆忙,汉子并没有来得及留 下他的姓名以及村名,就匆匆地骑车走了。当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌生人的时候,和大哥 大闹了一场。嫂子说我大哥是榆木疙瘩不开窍,这回肯定被人骗了,不信等着瞧。 ④第二天上午,大哥焦急地等候在铁皮屋前,他多么希望那位汉子早点出现呀。然而,时间一分一 秒地过去了,大街上人来人往,就是没有那位汉子的身影。嫂子在一旁不断地敲敲打打、冷嘲热讽,大哥 由沉默变得烦躁,又由烦躁变得愤怒。 ⑤到了中午,太阳放着刺眼的光芒。汉子仍然没有来,大哥终于绝望了,任凭嫂子把他骂得狗血喷 头。大概是在中午12点半的时候,那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。汉子擦了一把脸上的汗水,连 声说着:“对不起,对不起,来晚了。”大哥先是惊喜,但随之而来的是一股无名之火从心底升起。大哥厉 声说:“对不起个屁!你耽误了我大事!”汉子很尴尬地站在一旁,手足无措。 ⑥忽然,大哥灵机一动说:“这样吧,我不能把自行车白借给你,你得掏个钱,就算是车子的‘折 旧费’吧。”大哥很为自己的聪明得意了一番。他知道,自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许。果然,一直 在旁边站立的我的嫂子,脸上顿时露出了欣慰的笑容。但是,那位汉子显然被这突如其来的变化搞懵了, 他嗫嚅着说:“行……你说……多少钱?”大哥说:“你拿20块钱吧。”汉子没有说话,从口袋里掏出两张十 元的纸币,递给大哥。然后,汉子又说了一声:“谢谢你了,俺走了。”说完,汉子头也不回地融入人群之 中。 ⑦看着汉子已经走远,大哥才转过身,把那20元钱狠狠地甩.给嫂子。然后,大哥准备把车子往里推 一下。忽然,大哥愣住了!因为他看到了一个崭新的车铃,用手一拨,发出一阵脆响。大哥再仔细一看,车 子确实是自己的“东方红”,但是变化的不仅仅是车铃,还有两只崭新的脚蹬子、刚刚上了油的链条以及擦 拭一新的车瓦。 ⑧大哥一下子明白了。他一把抢.过嫂子手中的20元钱,赶紧跑上街头。但是,那个汉子的身影已经 无从寻觅。阳光刺痛了他的眼…… ⑨如今,大哥自己开办了一家企业,企业红红火火。大哥多次对我说,那20元钱,是他一生的心灵 折旧费。 16、(3分)用简明的语言按故事情节填空。 大哥借车给汉子---→ ----→ ----→ ----→大哥想要还钱。 17、(2分)文中说“大哥很为自己的聪明得意了一番”,大哥为什么“得意”? 18、(2分)请你说说⑦⑧两段中加点的“甩”和“抢”好在哪里。 19、(2分)文中第⑤段“太阳放着刺眼的光芒”这句话有什么作用? 20、(2分)你是如何理解文题“心灵折旧费”的? (三)、阅读下面议论文,完成21-25题。(11分) 只追前一名 ①有一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常 沮丧,甚至害怕上体育课。这时,女孩的妈妈安慰她:“没关系,你年龄最小,可以跑在最后。不过,孩子 你记住,下一次你的目标就是——只追前一名。” ②小女孩点了点头,记住了妈妈的话。再跑步时,她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名, 到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束,她的跑步成绩已“跑到”中游水平,而且她也慢慢地喜 欢上了体育课。接下来,小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念,延伸到她的学习中。妈妈告诉她:“如果 每次考试都超过一个同学的话,那你就非常了不起啦!”就这样,女孩的妈妈始终以“只追前一名”的理念 引导和教育女孩。在这种理念的引导下,这个女孩2001年从北京大学毕业,同年4月被哈佛大学教育学院以 全额奖学金录取,成为当年哈佛教育学院录取的惟一一位中国本科应届毕业生———她就是朱成。2002年6 月,朱成获得哈佛大学硕士学位,同年9月她被哈佛大学文理学院聘为全职教师。2003年9月,她在哈佛大 学攻读博士学位。2006年4月,她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生院学生会总会 主席。这是哈佛370年历史上第一次由中国籍学生出任该职位,这在当时引起了巨大轰动。 ③“只追前一名”,就是所谓的“够一够,吃葡萄”。没有目标便失去了方向,没有期望便失去了动力。 但是,目标太高,好高骛远,便高不可攀;期望太大,不着边际,便望而生畏。这样,最后的结果不是力 不从心便是半途而废。明确而又可行的目标,真实而又适度的期望,让孩子看得见,摸得着,才能引领孩 子脚踏实地,胸有成竹地朝前走。 ④希华·莱德是英国知名作家兼战地记者。“二战”结束后,他谋到了一个写广告剧本的差事。出于 信任,广告商并没有跟他签订什么合同,也没有明确规定他一共需要写多少个剧本。平心静气的莱德一直 不停地写,竟然一口气完成了2000个广告剧本,这个成绩令世人震惊,甚至连他自己都感到十分意外。而 如果当初广告商要与他签订合同的话,别说是2000个剧本,就是1000个,他也会退避三舍。世界著名撑竿 跳高运动员布勃卡有个绰号叫“一厘米王”,因为在一些重大的国际比赛中,他几乎每次都能刷新自己保持 的纪录,将成绩提高一厘米。当成功地跃过6.15米、第35次刷新世界纪录时,他不无感慨地说:“如果我当 初就把训练目标定在6.15米,没准儿会被这个目标吓倒。” ⑤把目标降低到“一厘米”,把期望缩小到“一个剧本”,分时限、分阶段去实现人生的抱负。如此让 孩子放下包袱,轻装上阵,集中精力做好今天,做好当前,才能“稳扎稳打”,满怀信心地走向明天,走向 未来。 “只追前一名”,是一种人生跨越,不仅需要_________,更需要_________。 21、根据文章内容,将“智慧”和“胆识”两个词语分别填在第5段相应的横线上。(1分) 不仅需要_________,更需要_________。 22、结合文章内容,写出本文题目的深刻内涵。(3分) 23、请分析第3段的论证过程。(2分) 24、有人认为西华·莱德的事例可以删去,你认为呢?说出你的理由。(3分) 25、朱成的事例带给你怎样的启迪?(2分) 三、作文(50 分) 26、古语说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”今人又说,“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”, “感恩不一定要感谢大恩大德,感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”在你身 边,小至一草一木、一人一事,一家一户;大至团体、社会、国家,都有引发你发现美,欣赏美的瞬间, 请以“感恩”为话题...,自拟题目,立意文体自定,写一篇 600 字左右的文章。 提示:可以叙故事,发议论,抒感情,文体不限, 字,力求写得规范、清晰、美观。 测试五八年级下学期语文期中测试题 参考答案 1、藉 顽 篱 厮 2、D3、B4、C5、A6、D 7、①士别三日,即更刮目相待 ② 行道迟迟,载渴载饥。③柳条折尽花飞 尽,借问行人归不归 ④ 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。⑤ 待到重阳日,还 来就菊花。/但愿人长久,千里共婵娟。/独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 /遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。/清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。/ 爆竹声中一岁除.春风送暖人屠苏。/千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 8、(1) B (2)(4 分)要点与评分:抓住关键词“发现”,“获取”,“炼就”。能体现其过程, 情节基本完整,1 分;表达,3 分。 例一:有一天,群猴在水边洗澡,顺流而上发现一股瀑布。石猴率先跃入瀑 布中,发现瀑布后有个天然的大石洞,他就率领群猴入住其中…… 例二:石猴想要一件合适的兵器,就去找东海龙王。试用了几件兵器都不满 意,最后他看中了龙宫的定海神珍铁,便取来做他的兵器…… 例三:美猴王大闹天宫被抓,太上老君将他关到八卦炉中。他在炉中被煅炼 了七七四十九天,没想到不但没被烧死,反而炼成了“火眼金睛”…… 9、示例:地球是我们赖以生存的家园,我们每个人都有爱护它的责任。我们应该 居安思危,与大自然和谐相处,让我们的家园永远山清水秀。 10、(1) 长,这里指身高(只答“身高”也可) (2) “孰”同“熟”,仔细(只答“仔细”也可) (3) 偏爱 ( 4) 偶尔(偶然、间或) 11、(1)邹忌委婉地劝说(规劝)齐王,齐王接受规劝(改正错误)。 (2)我同城北徐公北,哪一个美?12、门庭若市 13、例如:邹忌以事设喻(以小见大、由家事到国事、由浅入深、推己及人等) 委婉规劝。他由“妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲 有求于我也。”推及到“宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不 有求于王。”从而使齐王猛醒、纳谏。(用自己的话回答也可) 14、悟出了治国的道理,即广开言路,虚心纳谏,让人们敢于说真话。 15、开放性试题,学生言之成理即可。答案略 16、大哥借车给汉子——大哥等待汉子还车——汉子还车——大哥要钱——大 哥想要还钱。 17、得到了妻子的赞许,还赚到了 20 元钱。 18、更生动形象地写出大哥对要钱的自责,表现大哥在本质上是善良的。 (“甩”是表现大哥对嫂子的不满。“抢”是表现大哥追悔莫及的心情) 19、为汉子还车做铺垫,衬托出大哥焦急或绝望的心情。 20、自行车折旧费影响了大哥的人品,借此呼唤人要彼此信任(20元的自行车折 旧费使大哥的人品打了折扣,这让他自责,作者借此呼唤人与人之间的真诚与信 任。) 21、智慧 胆识 22、“只追前一名”是指要有明确可行的目标,真实适度的期望,脚踏实地,不 懈努力,分时限、分阶段去实现人生的抱负。点明题旨,引出适当降低目标有利 于进步的观点(意思对即可) 23、首先,引用俗语解释了“只追前一名”;然后论述了没有目标、期望和目标 太高、期望太大的结果;最后提出明确可靠的目标、真实适度的期望,能引领人 们朝前走的观点。(意思对即可) 24、不能,因为西华·莱德的事例从期望的角度证明中心论点,而朱成的例子是 从目标的角度证明。理由如下:例如:整合中的广告商要与他签订合同的话,“就 是 1000 个剧本,他也会退避三舍。”这就说明目标太高,期望太大就会让人望 而生畏,从而有力地证明了人要有明确可靠的目标,真实适度的期望。 又如:事例中广告商没有明确给他提出要求,这样他就能放下包袱,轻装上阵, 把期望缩小到一个剧本,分阶段完成目标。这与观点明确而可行的目标,真实适 度的期望能引领人朝前走是一致的。(如从反面回答,自圆其说也可。) 25例如:做事要有明确可行的目标,要脚踏实地、稳扎稳打、不懈努力,做好今 天,做好当前。(意思对即可) 测试六 第四单元 一、语文积累与运用(本大题含 1--7 小题,其中 1--5 小题,每小题 2 分,第 6 小题 3 分 第 7 小题 10 分,共 23 分) 1、选出下列加点字注音全对的一项 A、彷.徨 (páng) 领悟. (wù) 磐.石 (pán) 呱.呱坠地 (guā) B、煎.熬 (jiān) 兑.现 (duì) 缔.造 (tì) 无动于衷. (zhōng) C、歧.视 (qí) 蜕.变 (tuì) 寄托. (tuō) 骇.人听闻(hài) D、赎.罪 (dú) 崛.起 (jué) 枷.锁 (jiā) 心急如焚. (fén) 2.下面这段话中加点的成语,使用不恰当的一项是 A、我们不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸....的立场,因为你自己也同样会有弱点、不幸、 失败或缺陷。 B、自由和平等的爽朗金秋如不到来,黑人义愤填膺....的酷暑就不会过去。 C、今天学校组织的大扫除,全体师生积极地袖手旁观....去参与,校园面貌焕然一新。 D、中国学生往往念功课成绩很好,考试都得一百分,但是面临着需要注意的研究工作时,就常常不知.. 所措..了。 3.在下列句子横线上依次填入关联词语,最恰当的一组是 (1)新的知识 通过实地实验而得到, 由自我探讨或哲理的清谈而求得 (2) 只有我们自己才能了解我们所遭受的痛苦和悲哀, 大家都能感受到我们的疼痛。 (3) 我们有这样的能力,我们 可以敞开自己的心扉。 (4) 我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍 一定会兴 旺起来。 A、 只能……不可能…… 不是……而是…… 既然……就…… 只要……就…… B、 既然……就…… 只要……就…… 不是……而是…… 只能……不可能… C、 既然……就…… 只要……就…… 只能……不可能…… 不是……而是…… D、不是……而是…… 既然……就…… 只要……就…… 只能……不可能…… 4.下列各句中,没有语病的一句是 A、学生写作文千万切忌不要照搬照抄、胡编乱造。 B、北京奥运会的成功举办,既展示了民族的传统文化,又展现了全国人民的精神风貌,可谓两全其美。 C、姚明这个名字对咱们中国人都非常熟悉。 D、经过全市人民的共同努力,宣威市荣获全国“精神文明模范城市”。 5、对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是 A.白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪,她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄 骗唐僧师徒,但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。(《西游记》) B.劫取生辰纲之事败露后,晁盖等人投奔梁山,梁山大头领王伦不肯接纳,这让林冲十分气愤,他火 并王伦,尊晁盖为山寨之主。(《水浒传》) C.曹操是魏国的奠基者,他一生东征西讨,打了许多胜仗,但也有打败仗的时候,如官渡战袁绍、赤 壁遇周瑜、华容逢关羽时,他都惨遭失败。(《三国演义》) D.贾宝玉是贾母最宠爱的孙子,他和林黛玉青梅竹马,真心相爱。但在贾母等人的安排下,他最终却 娶了薛宝钗为妻。(《红楼梦》) 6、随着手机在中小学生中的普及程度越来越高,给“校园手机”立规矩的呼声也随之出现。不久前,某中学 正式下达了手机“封杀令”,禁止学生在校园内使用手机。这在社会上引起广泛的争论。中小学生是否可以将 手机带入校园使用?请就这一问题谈谈你的观点及理由。(共 3 分) 7.根据提示填空。(①---⑤题必做,⑥⑦两题任选一题作答,每空 1 分,共 10 分。凡出现加字、漏字、错 字中任何一种情况,该空不得分) ① ,何时复西归? ②今我来思, 。 ③《山居秋暝》中描写山间景色宁静幽洁的千古名句是 , 。 ④《望洞庭湖赠张丞相》中表现孟浩然积极出仕却又无人引荐的苦恼心情的诗句是 , 。 ⑤ 王 湾 在 《 次 北 固 山 下 》 一 诗 中 , 表 现 时 序 的 交 替 , 蕴 涵 自 然 理 趣 的 句 子 是 “ , ”。 ⑥《醉翁亭记》中描写琅琊山朝暮之景的句子是“ , ”。 二、语文综合运用(6 分) 8、阅读以下材料.按要求答题。( 6 分) 材料一:在美国,各社区都有图书馆,任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金,通常由国 家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书,也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国 民的阅读状况也非常关注,提出了“国民图书阅读率”这个概念,每隔两年在国内进行一次调查。 材料二:目前,曲靖市各中小学正在努力建设“书香校园”,通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书 征文等活动,积极营造爱读书、读好书的氛围,切实提升师生人文素养。 ① 用一句话概括“材料一”的主要内容。(2 分) 答: ② 学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计两个问题。( 2 分) 问题一: 问题二: ③为宣传阅读的重要性,更好地促进全民阅读,请你设计一条标语。(不超过 20 字)(2 分) 答: 三、阅读(本大题含 9---21 小题,共 41 分 (一)古诗阅读 9.阅读下面这首诗,然后回答问题。(4 分) 雨后池上 (宋)刘攽 一雨池塘水面平,淡磨(①)明镜照檐楹(②)。 东风忽起垂杨舞,更作荷心(③)万点声。 【注释】:① 淡磨:轻磨拂拭。古代用铜做镜子,铜磨光以后能清楚地照见人影。 ②檐楹:池塘边房屋的瓦檐和楹柱。 ③荷心:荷叶。 (1)诗歌前两句用哪些词语写出了荷花池塘雨后的静态美?(2 分) 答: (2) “东风忽起垂杨舞”一句极为传神,请作筒要赏析。(2 分) 答: (二) 阅读下面的文言文,完成 10----12 小题(10 分) 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民, 杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义 不杀少而杀众,不可谓知类”。 公输盘服。 子墨子曰:“然胡不已乎?” 公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。” 子墨子曰:“胡不见我于王?” 公输盘曰:“诺。” (节选自《公输》) 10、 解释下列语句中加点的词 (4 分) 愿.借子杀之 愿: 公输盘不说. 说: 吾义固.不杀人 固: 然,胡不已.乎 已: 11、下列句子中加点的词的意义相同的一组是(2 分) A.将以.攻宋 皆以.美于徐公 B.子墨子闻之. 臣之.客欲有求于臣 C. 起于.齐,行十日十夜而至于郢 荆国有余于.地而不足于民 D.知而.不争 禽鸟知山林之乐,而.不知人之乐 12 下列对选文内容的理解和写法的分析,对的填“对”,错的填“错”(4 分) (1)、 墨子热心救世,反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳, 赶到楚国进行劝说。( ) (2) 墨子辩术高明。他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘 的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。( ) (3) 公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子 去劝说楚王。( ) (4) 这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的 性格特征。( ) (三) 阅读《低头与昂首》,回答 13—17 小题。(13 分) 低头与昂首 ①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候,一位 老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额 头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子,笑了笑说:“很疼吧!可这 是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头。” ②富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。 ③要取得成功,首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子,起首往往是低调的。低头,既是正 确认识自己,也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人。你瞧不起别 人,人家干嘛要瞧得起你呢?因此,你再优秀,再有名,也没有人愿意与你合作。 ④当然,低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水,越流越低。一支曲子,越唱越低,就会 唱不下去。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,这是不正确的。有这样 一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的队伍,应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个,主 考官不由分说,凌空劈来一记耳光。主考官问:“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了,他们是低头的 人。后来有个年轻人进去,主考官同样劈来一记耳光,说:“这是什么滋味?”年轻人定了定神,以同样的速 度,同样的力量,给主考官同样一记耳光,说:“就是这个滋味。”出人意料的是,这个年轻人被录用了。 ⑤富兰克林以低头抵达成功,年轻人却以昂首被录用,这是不是矛盾的呢? ⑥不,其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上:在摆放自己处的位置时,我们应该 是富兰克林;而在摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人。也就是说,我们应该低头处世,昂 首做人。 13、概括本文的中心论点。(3 分) 14、第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用? (3 分) 15、文中的年轻人回敬了主考官一记耳光反而被录用了,你认为原因是什么?(2 分) 16、结合全文内容,说说应该怎样把握“低头”的尺度和“昂首”的尺度。(2 分) 17、文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信,称道曲 意逢迎、讨好夫差的勾践,认为正是当初他们肯“低头”,才让韩信日后有机会成为三军统帅,让勾践最终有 机会吞并吴国。对此你是怎样认识的?谈谈你的观点和理由。(3 分) (四) 阅读下面的文字,完成 18----21 题(14 分) 善待挫折 ①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受 阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能降临。 ②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢? ③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书, 写出了被鲁迅誉为"史家之绝唱,无韵之离骚"的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。 他 17 岁失去母亲,26 岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可 贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始 终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。 ④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以 更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境 的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。 ⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说: “挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人, 才有希望成为生活的强者。 18、 第③自然段主要运用了什么论证方法? 请作具体分析。 (3 分) 答:_________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 19、 第④段画线句子“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往” 一词能 否删去?为什么?(3 分) 答:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20、 文章第⑤段加点的"绊脚石" 和"垫脚石" 的含义分别是什么? (4 分) 答: 绊脚石:_____________________________________________________________ 垫脚石:_____________________________________________________________ 21、本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。 (4 分 ) 答:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、写作(50 分) 22、按要求写作文。 在人生的经历中,无论是你还是他(她),每个人都会有出色的表现。在你和他(她)之间,或各自努 力,或相互合作,或帮助对方……为了实现一个好的愿望,只要你和他(她)努力了,付出了,就都是好 样的! 请你以“那次,我和他(她)都是好样的”为题,写一篇文章。 要求:⑴文体自选。 ⑵文章不少于600字 ⑶文中不要出现真实的人名、校名、地名。 测试六 第四单元参考答案 1、C 2. C 3. A 4. B 5、C 6、略 7. ① 百川东到海 ②雨雪霏霏③ 明月松间照,清泉石上流④欲济无舟楫,端居耻圣明⑤海日生残夜,江春入旧年。 ⑥日出而林霏开,云归而岩穴暝 8、① 许多国家都很重视国民阅读,中国也不例外。 ②示例一:你现在获得书籍的来源主要是什么。 示例二:你阅读书籍的主要目的是什么 示例三:你对自己的读书状况是否满意。( 能围绕主题同答即 可) ③能紧扣主题,语言精炼,有积极意义即可。 9. (1)( 2 分。找出两处 即给满分)水面平、明镜、 照檐楹 (2)( 2 分,描述 l 分,赏析 1 分) 东风忽然吹起,池边杨柳飞舞,写出了雨后池塘的动态美。 10 愿: 希望 说:通"悦",高兴 固:本来 已:停止 11.D 12、 (1)对 (2)对 (3)错 (4)对 13、(3 分)我们应该低头处世,昂首做人。 14、(3 分)比喻论证 生动形象地证明了要取得成功首先就要学会低头的道理。 15、(2 分)他没有为了一时利益而放弃尊严和人格。 16、(2 分)谦虚但不能放弃尊严 自尊但不能看低别人 17、(共 3 分)观点鲜明,理由恰当,表述清楚。 18、(3 分)主要运用了事实论证方法(或:例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的 事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡 的业绩”这一观点,进一步增强了说服力。 19、(3 分)不能删。 (1 分)因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是 处于逆境的情况下做出,如果去掉,就显得过于绝对。 (2 分;语意相近即可) 20、(2 分)绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借 21、(4 分)本文论述的中心论点是"要善待挫折"(或:要在挫折中磨练,在挫折 中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者) 测试七 第五单元 一、语文积累与运用(本大题含 1--7 小题,共 23 分) 1、阅读下面的文字,根据拼音写出相应的汉字 4 分 在几千年的历史长河中,中华民族历经 cāng sāng 。特别是惨绝人 huán 的南 京大屠杀,日本法西斯令人发指的兽行,人民遭 róu lìn ,正义被 jiàn 踏,天理 何在?我们一定要记住:历史不容 mǒ 杀,历史不容 cuàn 改,历史更不容重演! 2、选出下列词语中书写全对的一项(2 分) A、侥幸 诚挚 黯然 举世闻名 B、鼓惑 褴缕 怯懦 优柔寡断 C、狰狞 巅峰 拘泥 接然不同 D、汩汩 稀罕 疲惫 毛骨竦然 3、下面各项中加点的成语,使用不恰当的一项是(2 分) A、夏季时装大展销的广告吸引着对对情侣的目光,欢腾跳跃的迪斯科舞曲伴随着熙熙攘攘....的人流。 B、不论是谁,只要一听到阿炳的二胡曲《二泉映月》,都会有一种高山仰止....的感觉。 C、我只会对母亲惟.命是从...。因为母亲从小到大,对我呵护备至,是我心目中最伟大的人。 D、小沈阳的表演幽默搞笑,常常使人们忍俊不禁....地笑了起来。 4、.下面划线的语句在表达上存在问题,请加以改正(2 分) “五一”小长假,我们结伴去郊游。绿油油的田野、青翠的杨柳、缤纷的野花等植物,深深地吸引了 我们。我们跑着跳着,欢声笑语传出很远很远……这次郊游,让我们亲近了自然增添了生活的乐趣。 改后的句子: 5、根据语境,仿照画线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上写两个句子,表达你读书的感受。(4 分) 读一本书就是一次甜美的享受。每次阅读,犹如沐浴和煦的春风,使你神清气爽; 每次阅读, , ; 每次阅读, , ; 与书为伴,你的人生会更精彩。 6、《三国演义》为我们塑造了一个个鲜活的人物形象。请根据你的阅读积累,写出一个与《三国演义》中 的人物有关的歇后语,并简要介绍与之相关的故事情节。(3 分) 歇后语: —— 故事情节: 7.根据提示填空。(每空 1 分,共 10 分。凡出现加字、漏字、错字中任何一种情况,该空不得分) ① ,屋舍俨然。 ②风一更,雪一更, , 。 ③《望洞庭湖赠张丞相》表现洞庭湖雄浑壮阔的博大气势的句子是 , 。 ④美国一些政客把全球经济失衡的原因归咎于中国等新兴市场国家的高储蓄率,其目的无非是转移国 内民众的视线,逃避责任。这真是“ ”。(用《醉翁亭记》中的语句回答)。 ⑤范仲淹在《岳阳楼记》中,表现滕子京政绩卓著的句子是“ , ”。 ⑥ 《 山 居 秋 暝 》 中 以 动 写 静 、 以 有 声 衬 无 声 , 突 出 山 间 社 会 生 活 幽 静 安 宁 的 句 子 是 “ , ”。 二、语文综合运用(6 分) 8、阅读以下材料.按要求答题 2010 年 4 月 23 日,第十五个“世界读书日”如约而至。为庆祝这一文化节 日,学校开展“书香校园,期待你我”语文综合性学习活动,请你踊跃参加到这次活动中来。 (1)大家为了激励自己多读书,读好书,决定搜集几则古今中外关于读书的名言,并把它作为座右铭以自 勉。 班长说:“我打算用‘书山有路勤为径,学海无涯苦作舟’做自己的座右铭。”那么,你打算用什么名 言做自已的座右铭呢?(要求名言中必须出现“书”字。2 分) 我的座右铭: 答: (2)为了搞好这次活动,大家设计了“推荐名著”的宣传形式。请你从《钢铁是怎样炼成的》、《鲁宾逊漂 流记》、《水浒传》、《唐诗三百首》中任意选择一部,向大家推荐并写出推荐理由。(4 分) 我推荐《 》理由是: 。 三、阅读(本大题含 9---21 小题,共 41 分 (一)古诗阅读 9.阅读下面这首诗,然后回答问题。(4 分) 阅读下面这首古诗,然后按要求答题。 钟山①即事② 宋 王安石 涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。 茅檐相对③坐终日,一鸟不鸣山更幽。 [注释]①钟山:山名。②即事:有感于当前事物的诗,常被冠以“即事”之类的题目。 ③相对:对着山。 ⑴诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”? ⑵全诗表现出诗人怎样的心情? (二) 阅读下面的文言文,完成 10----13 小题(13 分) 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而 泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名 之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在 酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风 霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔, 溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者 中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓乎其间者,太守醉也。 10、解释下列加点的字。(2 分) (1)名之者谁 名:_____ (2)云归而岩穴暝 归:_______ (3)至于负者歌于途 负:______ (4)杂然而前陈者 陈:_________ 11、将下列句子译成现代汉语。(4 分,每小题 2 分) (1)山水之乐,得之心而寓之酒也 ____________________________________________________________________ (2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 ____________________________________________________________________ 12、选出对文章意思理解不正确的一项( )(3 分) A.第 1 段由远而近、从面到点,写出了醉翁亭的位置和环境。 B.第 2 段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。 C.第 3 段写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”,是为了表现作者与民同乐的旨趣。 D.“苍颜白发,颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意,思想极度消沉的表现。 13、在欧阳修治理下,滁州社会和谐,人民幸福。请你结合选文第 3 段的内容,用自己的话对“滁人游” 的景象加以描写。(60 字左右,不得翻译原文)(4 分) ________________________________________________________________________________ 三、现代文阅读 认真阅读下面两篇文章,完成 14-18 小题。 (一)(12 分) 温暖的扑克 中央电视台“同一首歌”巡回演唱会就要开始了,平日里冷清清的体育中心,今日也变得车水马龙, 人声鼎沸,放眼望去,到处都是举着各色旗帜和荧光棒的男男女女,大都是年轻人。当然,还有许多想趁 机捞一笔的聪明小贩,他们借机兜售一些望远镜、文化衫、歌星的海报…… 她就那样站在人群里,脚下放的是一摞摞本次巡回演唱会的纪念扑克,一看便知,她也加入了聪明的 小贩中间。她没有吆喝,只是安静地站在路边,头顶上面一棵高高的白玉兰,已然含苞。 和其他穿着花哨的小贩不同,她穿了一袭白衣,看到我们上前,她略带娇羞地小声细语:“买扑克不? 演唱会纪念版的……”我一瞬间惊讶于扑克制造商的精明,他们把歌星的众多照品制成一张张扑克牌。 我问了价格,她依旧小声地说:“10元两副。”那声音极低,仿佛是怕惊扰了她头顶的那树白玉兰。 我正要掏钱,朋友先我一步跟她讲起了价格:“6元两副行不?” 我抬头看她,此时的她两颊绯红,面露难色地说:“真的不好意思,其意我也是替别人代卖的,价格是 他们定好的。” “那就这样吧,我要了。”我毫不犹豫地说。因为,我想…… 拿着女孩为我们包好的扑克,我和朋友顺着体育中心的林阴道向入口处走去,就在我们走到拐角的时 候,一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。他满脸堆笑地说:“孩子,我有件事请你们帮忙。” 朋友几乎被吓了一跳,旋即拉这我就要躲,我明白朋友的意思,怕是遇上以乞讨为借口的骗子。 “孩子,你们别怕,我不是你们想象的那样,你手里拿的扑克就是我孙女卖的。这孩子喜欢唱歌,有 文艺特长,一定要来看演唱会,又不忍心花我的钱,所以才替别人兜售扑克牌。”老伯急切地说。 “那您要我们怎么帮助你您呢?”朋友问 “很简单,我这里有100块钱,我估摸一下,她脚下的扑克也就值这么多钱,我不方便出面,你们 能代我去把那些扑克买过来吗?我想让我孙女赶快买票进场。入场晚了,我怕别人挤着她。”老伯看到检票 口打开了,几近哀求地说。 我和朋友相互一望,旋即接下了老伯的钱,去找女孩。 女孩看我们又回来了,不解地问:“扑克有问题吗?” 我慌忙解释:“没有,我回来是想买下你所有的扑克。” “你们要这么多扑克做什么?”女孩并没有我们想象的欣喜,而是有些迟疑。 朋友看马上要露出马脚,灵机一动说:“是这样,我俩开了一家小店,你这些扑克我们打算买回去,放 在我们店里卖。” 女孩兴奋得几乎跳起来。“太好了!我正愁着入场后怕卖不掉了呢?” 一折合,我们不禁佩服那位老伯的眼力——总共还剩33副扑克,共99元。 我们和女孩的爷爷是看到她走向售票口的,买了票的她,立即跑进了检票口,一路小跑进了场。看到孙 女如愿以偿,老伯一个劲地冲我们说“谢谢。” 老实说,这场巡回演唱会多少有些千篇一律,并没有给我留下多深的印象,而那个在白玉兰树下卖扑 克的女孩,还有躲在灌木丛中后欣慰、窃喜的爷爷却久久地留在我的脑海里,挥之不去。我知道,那是种 幸福的感觉。幸福,不为别的,而是因为我们帮助了两个浸泡在爱里的人实现了他们的甜美心愿。 (选自2009年5月4日《中国教育报》,有改动) 14、本文叙述了白衣女孩的一件什么事?请你用简洁的语言概括。(2分) 15、“就在我们走到拐角的时候,一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。”句中加点的“蹿”字表达 上有什么作用?(2 分) 16、文中画线句子“‘那就这样吧,我要了。’我毫不犹豫地说。因为,我想……”请你结合上下文,发挥 想象,把“我”这时的心理活动用第一人称描写出来。(2 分) 17、用简明的语言按故事情节填空。 (2分) 女孩向我们兜售扑克---→ ----→ ----→我们买下女孩所有的扑克 18、请你结合本文的思想内容....,写一段叙评结合的赏析性........文字,50 字左右。(4 分) (二) 阅读下面的文字,完成 19----22 题 新 课 标 第 一 网 从积累说起 ①宋代大诗人梅尧臣,满腥经纶,出口成诗。很多人对他横溢的才华感到惊讶,便留心观察他的 “秘诀”。后来发现他无论走路,吃饭,还是游玩,手里常常拿着一支笔,时而在一张纸条上写几下,而后 就把小纸条装进一个布口袋中。待到有人打开那个布口袋时,发现里面写的全是一联、半联的诗句,从这 可以看出梅尧臣的秘诀就在于“积累”。 ②古今中外,大多在事业上有建树的人,都善于积累。 ③元末明初,陶宗仪在教学之暇将自己的教学心得刻于叶上,放于瓮中。久而久之,积少成多,他将 叶上的文字摘抄整理,完成了长达三十卷的《辍耕录》。 ④俄国著名作家果戈里为从事文艺创作,总是随身带笔记本将所接触的传说、故事、民歌、谚语及各 地风土人情摘抄下来,使其底蕴丰厚。中国科学院研究员贾兰坡很注意收集资料。文革初期,他辛苦收集 的资料却被毁弃一空。l969 年,他又开始重新收集,善于积累使他攀上了科学的高峰。俄著名化学家门捷 列夫将一生精力用于科学,他是在书桌上逝世的,临死时仍握笔摘抄,他以勤奋的一生实践了自己的诺言。 何为天才?终生努力,便成天才。只有积累者迈着坚定不移的脚步,才能沭浴到胜利的光辉。 ⑤俗话说,冰冻三尺,非一日之寒;骐骥千里,非一跃之功。要著书立说.就必须研究、积累,就必 须研究古人和现代人的思想、学说、观点、经验。总之,要成就事业,就必须注重平时的积累。 ⑥鲁迅说过,无论什么人,如果不断地积累材料,积上十年,终可成一学者。但积累不是来者不拒的 眉毛胡子一把抓,也不是吹毛求疵到鸡蛋里去挑骨头,积累需要眼光,需要判断,然后才能投沙拣金,去 粗取精.从而真正学会积累。 ⑦积累靠勤,靠恒。积累能够补拙救愚,能够抑傲挫躁,只有学富五车,满腹经纶了,你才会领悟到 积累的真谛。一呜惊人的人,肯定是默默无闻了相当长的时间;豁然开朗的境界。必须经过一段昏暗狭窄 的路程,这之间,最重要的就是积累。积累的昨天叫立足,积累的今天叫进取,积累的明天叫成功。 ⑧让我们懂得积累吧!要知道滔滔大海来源于雪山的一滴滴水珠,茫茫林海出自一根根小苗,高高大 厦起点于一块块砖瓦,生活因积累而精彩。 19、本文的中心论点是什么?(2 分) 答: 20、第⑥段划线的句子能否删去,为什么?(2 分) 答: 21、第⑧段运用了什么论证方法?(2 分) 答: 22、积累是一条行之有效的学习方法,你尝到过积累的甜头吗?请结合亲身经历谈谈。(2 分) 答: 四、写作(50 分) 22.阅读下面材料,按要求作文。 当你伸出自己的手,托起了落水的孩童,救助了失学的少年,你拥有了博爱的胸怀;当你伸出自己的 手,谅解了犯错的伙伴,与朋友摒弃前嫌,你展示了优雅的风度;当你伸出自己的手,挽起同伴的臂膀, 唤起合作的热情,你获得了成功的力量;当你伸出自己的手…… 生活中,很多时候,都需要我们伸出自己的手。 读了上述材料,你有什么感想?请以“伸出自己的手”为题,写一篇不少于 600 字的作文,可以记叙 你的经历,也可以发表你的见解,抒发你的感受。 文体自定(诗歌除外)。文中不得出现与自己信息相关的名称。 测试七 第五单元参考答案 1、沧桑 寰 蹂躏 践 抹 篡 2、A 3、D 4、绿油油的田野、青翠的杨柳、缤纷的野花,深深地吸引了我们 5、示例 每次阅读,犹沐浴和煦的春风,使你神清气爽;每次阅读,犹如品尝甘醇的美酒, 使你回味无穷;每次阅读,犹如聆听高人的谈话,使你茅塞顿开。 6、曹操吃鸡肋--食之无味,弃之可惜 张飞绣花--粗中有细 诸葛亮借箭-- 有借无还 周瑜打黄盖--一个愿打,一个愿挨 三个臭皮匠--顶个诸葛亮 7. ①土地平旷 ② 聒碎乡心梦不成,故园无此声 ③气蒸云梦泽,波撼岳 阳城 ④醉翁之意不在酒 ⑤政通人和,百废俱兴 ⑥ 竹喧归浣女,莲动下 渔舟 8、名句:书籍是人类进步的阶梯。 读书破万卷,下笔如有神——杜甫 读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹 立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修 读万卷书,行万里路——刘彝 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦 书犹药也,善读之可以医愚——刘向 发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏 轼 (2)略 9. (1)“无声”(或“涧水无声”)、“不鸣”(或“一鸟不鸣”)(2 分,写出 一点给 1 分)(2)表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。(2 分,“悠 闲平和”“对自然美景的喜爱”各给 1 分,意思基本对也给分) 10、⑴命名 ⑵聚拢 ⑶背 ⑷摆 11、⑴欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。(或:游赏山水的乐趣,有 感于心而寄托在酒上罢了。)⑵野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝繁叶 茂,形成一片浓郁的绿阴。(或:野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝 繁叶茂而一片浓阴。 12、D(作者非“极度消沉”,而是随遇而安。) 13、可以适当想象,合理即可。翻译原文只得 1 分。示例:琅琊山上人来人 往,人们扶老携幼,有说有笑,尽情游玩。有的游客引吭高歌,有的游客前呼后 拥,一派欢乐热闹的景象。 14、女孩自己贩卖扑克赚钱看演唱会。(2 分) 15 表达了爷爷焦急的心情,体现了爷爷对女孩的关爱。(2 分) 16、例:我想,她的确是个实在的女孩,年龄也比我小得多,应该还是学生, 说不定还是在课余时间打工呢。(2 分,意思对即可) 17、女孩替别人兜售扑克---→ 我买下两幅扑克 ----→ 爷爷求 我们买下女孩所有的扑克 ----→我们买下女孩所有的扑克 (2分) 18、文章揭示了一个主题——和谐社会人人都有爱心。我们的社会是一个大家庭, 只要大家发扬团结互助的精神,关爱他人,急人之所急,那么我们的生活就会幸 福安康、和顺美满。 19、要成就事业,就必须注重平时的积累 20、不能删去。介绍了如何积累。 21、比喻论证。生动地说明了积累的重要。www.xkb1.com 22、不设统一答案。结合自已的经历谈积累即可。 测试八 第二次月考 一、语文积累与运用(本大题含 1--7 小题,共 22 分) 1、选出下列加点字注音全对的一项 A、狡黠.xiá 谬.论 miù 污垢. gòu 牵强.附会 qiǎng B、醒.悟 xǐng 褴褛.lǚ 鼓噪.cào 脍.炙人口 kuài C、混淆.xù 怯懦.ruò 蹒跚.shān 忐忑.不安 tè D、祈祷. dǎo 归宿.sù 蛊.惑 gǔ 前仆.后继 fù 2.选出下列词语中没有错别字的一项 A、履行 承诺 心急如婪 不言而喻 B、歧视 粗糙 袖手旁观 精兵减政 C、譬如 停滞 优柔寡断 大声疾呼 D、缭铐 璀璨 鸿篇巨制 汹涌澎湃 3、下列各句中,加点的成语使用正确的一项是 A、四川大地震中,当救援队把废墟下的孩子解救出来时,温家宝总理潸然泪下....。 B、邻居张大伯经常故意说一些骇人听闻....的话,使不知底细的人信以为真。 C、最近发生在伊朗的自杀事件,造成了重大伤亡,现场尸体横陈,惨不忍睹,令人叹为观止.... D、假日里他常约几个朋友去郊游,在那里泰然自若....地欣赏大自然的绮丽风光。 4.下列各句中,没有语病的一句是 A、今年 6 月 1 日起,国家限制商家向购物者提供塑料袋,这项“限塑令”的实施,体现了我国的环境 保护。 B、会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。 C、由于“神六”的成功返回,使祖国加入了航天开发大国的行列。 D、生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。 5、下列文学常识搭配有误的一项是 A.《马说》——韩愈——唐代 B.《智取生辰纲》一一施耐庵——元末明初 C.《骆驼祥子》——老舍—一现代 D.《新月集》——泰戈尔——前苏联 6. 在下文的语境中,假如你是那个小男孩,该如何礼貌机智地对老妇人说?(2 分) 一对年轻夫妇带着一个 5 岁的小男孩去租房,他们对房子很满意。房东是一位老妇人,她淡淡地说: “我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门,满面春风地说: “ _______________________________________________________________________________________ _________________________。” 老妇人听了哈哈大笑,愉快地把房子租给了他们。 7.根据提示填空。(每空 1 分,共 10 分。凡出现加字、漏字、错字中任何一种情况,该空不得分) ①而或长烟一空, ,浮光跃金, 。 ②李清照的《渔家傲》一词中,与屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”意境相近的句子是 “ , ”。 ③《醉翁亭记》中描写山间春夏之景的句子是 , 。 ④《湖心亭看雪》中表达全文主旨的句子是 , 。 ⑤ 典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句。请写出古诗词中含有典故的连续两句: , 。 二、语文综合运用(5 分) 8、阅读下面材料,完成题目。学校橱窗开设了一个新栏目————《青春的舞台》,目的是搭建一个 平台,让学生展示个性和才艺。假如你担任该栏目的主编,请围绕“青春”的主题,为该栏目设计一段卷 首语。要求:表现栏目创意,至少运用一种修辞手法。 卷首语: 三、阅读(本大题含 9---21 小题,共 43 分 (一)古诗阅读 9.阅读下面这首诗,然后回答问题。(6 分) 西 江 月 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 (1)请用自己的语言描述词中所写的丰收景象....。2 分 答: (2)这首词通篇写景,景中含情。请结合作品任选上片或下片.......谈谈词人当时的心情。4 分 答: (二) 阅读下面的文言文,完成 10----14 小题(14 分) (一)桃 花 源 记 陶渊明 晋太原中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美, 落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁 然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着, 悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设洒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先 世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。 此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出洒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人 道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷, 不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 10. 解释下面语句中加点的词(4 分)) A.遂与外人间隔..) B.阡陌交通..() C.乃.不知有汉 D.不足为.外人道也) 11.下面对所选文段内容理解不正确...的一项是(2 分) A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动 可感的细节,使人如临其境,如见其人。 C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的 现实社会。 D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。 12.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4 分,每小题 2 分) (1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 译文: (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。 译文: 13.作者在本文中描写的世外桃源有何用意?(2 分) 答: 14、下列语句中朗读节奏停顿不正确...的一项是(2 分) A.武陵人/捕鱼为业 B.问/今是何世 C.率/妻子邑人来此绝境 D.后遂无问/津者 (三) 阅读短文,完成 15——19 小题 13 分 迟到的生日蛋糕 生意冷清的蛋糕店紧挨着一家孤儿院。 细心的老板娘发现,孤儿院那个脸色苍白的小男孩一连好几天都在围着她的蛋糕店转。于是她招呼他, 给了他一小块蛋糕。小男孩却不要。他说:“阿姨,能给我一个大大的生日蛋糕吗?一个月后是我生日。” 一开始,老板娘拒绝了他。老板娘不喜欢这样得寸进尺的小男孩,虽然他是孤儿,顶着一个让人同情 的身份。 小男孩似乎很有耐心,第二天又来了。这次他说:“阿姨,我天天帮您打扫蛋糕店,一个月后,能免费 送我一个大大的生日蛋糕吗?” 这次老板娘答应了。其实她并不缺少打扫卫生的人,她只是觉得,她应该答应这个小男孩。毕竟,他 开始懂得用劳动来换取自己渴望得到的东西。 于是小男孩天天傍晚时分来帮老板娘打扫卫生。他干得很欢,他并不知道,他来的时候,老板娘已经 先把店里打扫了一遍。 一个月的时间很快就过去了。 这天,老板娘一大早就准备了一个大大的奶油蛋糕,她想小男孩一定会非常高兴。这也许是他一生中 得到的第一个生日蛋糕。 傍晚的时候小男孩又来了。可是他似乎忘记了今天是他的生日,和往常一样一进店就开始欢快地拖地、 擦桌子。做完这一切,他清脆地和老板娘说再见,就像一只展翅欲飞的快乐小鸟。 老板娘叫住他:“哎!小家伙,今天是你生日,忘记了吗?阿姨给你准备了一个大大的蛋糕,是你一个 月劳动的报酬。来,提回去和小朋友们一起吃吧!”看着那个漂亮的奶油蛋糕,小男孩眼里发出光芒来。 但很快地,小男孩眼里的光芒收敛起来,他重又把蛋糕往老板娘手里塞:“阿姨,可以放您这保管一 段时间吗?我下次再来拿。”老板娘奇怪了:“孩子,生日蛋糕就是要生日的这天吃呀!要不然就不叫生日 蛋糕了。”但是小男孩坚持要让她保管,他说他记错生日了,应该还要过一段日子。 小男孩依然天天来帮她打扫卫生。 又过了一个月。这天一大早,小男孩急匆匆地跑进蛋糕店,眼角还挂着泪滴。他对老板娘说:“阿姨, 今天是我生日,您能把上次替我保管的蛋糕给我吗?” 小男孩不知道,蛋糕放一段日子会变质的,老板娘早就把那个特制的生日蛋糕卖了。但她说:“好”。 她用最快的速度调好了奶油,做了一个比上次大一倍的生日蛋糕给小男孩。 小男孩提着生日蛋糕跑得飞快。 老板娘突然觉得眼角有点湿润。她曾经希望小男孩永远都不要来提蛋糕,但这一天终于还是来了。 上一周她去孤儿院做义工的时候,无意中听见小男孩对另一个小男孩说:“弟弟,哥哥的生日很快就 要到了,你马上就可以吃到奶油蛋糕了。你可要坚持啊!” 那个被他叫做弟弟的小男孩,患有先天性心脏病。医生说他随时都会有生命危险,但现在他心里有个 愿望没有实现,所以他一直都在强撑着,没有倒下。 他的愿望是吃一块哥哥的生日蛋糕。因为他从来没有吃过蛋糕。 而哥哥,其实并不知道自己的生日是哪一天。 (选自《微型小说选刊》2009 年第 7 期,略有改动) 15.通读全文,简述生日蛋糕迟到的原因。(2 分) 16.在小男孩帮老板娘打扫卫生时,他的心情如何?(用一个词语来概括)(2 分) 心情: 17.“小男孩跟里发出光芒来”请说说小男孩看到蛋糕,为什么眼里发出光芒?(2 分) 18.“她曾经希望小男孩永远都不要来提蛋糕”小男孩不来提蛋糕说明什么? 他来提蛋糕又说明什么?(4 分) 19.文中的“哥哥”显然撒了谎。请结合选文,就“哥哥”的撒谎,谈谈看法。(3 分) (四) 阅读下面的文字,完成 20----23 小题 10 分 新 课 标 第 一网 让信念点亮生命 ①如果说生命是一座庄严的城堡,那么信念就是那穹顶的梁柱;如果说生命是一只飞翔的小鸟,那信 念就是那有力的翅膀。 ②信念,让人拥有前进的动力。艾森·豪威尔年幼时与母亲玩牌,几次发到手中的牌都很烂,以至于老 是输。于是,他就抱怨牌不好,母亲却抚摸着他的头说:“人的生活就像玩牌一样,发牌的是上帝,权利不 在你,无论拿到怎样的牌,都应尽力地打好它。”这句话给艾森·豪威尔很大的启示,以后每逢遇到困难和 棘手的事情,他都燃起一种信念:不管事情有多困难,我都要竭尽全力做到最好。这种信念是他一步一步 迈向成功殿堂的动力,终于成就他成为美国第 34 人总统。 ③信念给人不屈的力量。林肯被成为美国最伟大的总统,可有谁真正的了解他那坎坷的一生呢?他七岁 时,全家被赶出住宅,开始居无定所的生活;长大后,创业多次失败,竞选参议员也多次被除名……他一 生经历十五次重大挫败,但他从未被命运打败,跌到了再爬起来,这种不屈的信念让他有了无穷的力量, 最终成就了生命的辉煌。 ④信念助人在苦难中成才。作家丁玲说过,人只要有一种信念,有所追求,什么苦难都能忍受,什么环 境都能适应。是啊,信念是战胜苦难的利剑,信念又是一位高明的老师,让你在苦难中茁壮成长。 ⑤信念哺育心灵,绚丽人生,滋润着成功的花朵。它催人奋进,给人力量,助人成才。愿每个人都用信 念点亮自己的人生,乘着信念的翅膀飞向理想的彼岸。 20.本文的中心论点是 ;为证明中心论点,作 者运用了 、 的论证方法。(3 分) 21.仿照第①段话的句式,续写一个句子。(2 分) 如果说生命是 ,那么信念就是 。 22.给文章第④段补充一个事实论据。(2 分) 23.阅读文中画线句子,结合自身生活实际,说说你对这句话的理解。4 分 四、写作(50 分) 微笑是夏日的清风,微笑是冬日的暖阳。父母的微笑包容了你的任性,老师的微笑缓解了你的紧张, 同学的微笑化解了你的怨恨。陌生人的微笑消除了你的尴尬……。请以“微笑”为话题..写一篇文章。 要求:①白拟题目,内容紧扣话题。 ②除诗歌外,文体不限,不少于 600 字。 ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 测试八 第二次月考参考答案 1、A 2. C 3、A 4. D 5、D 6. 示例:老奶奶,您好!房子我租下了。 我今年 5 岁,没有小孩,只带了两个大人 7. ①皓月千里 静影沉璧 ②我报路长嗟日暮, 学诗谩有惊人句③野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 ④ 莫说相公痴,更有痴似相公者⑤怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 坐 观垂钓者,徒有羡鱼情,商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 8、例:这里有朝气蓬勃的青春风采,这里有迎风搏浪的豪迈激情,这里有雄 鹰展翅的宏伟志向。让我们在这青春舞台上,尽情地张扬个性,施展才华,放飞 梦想!(5 分,“青春、展示”各 1 分,“舞台“1 分,修辞手法 1 分,语言通顺, 没有错别字 1 分。) 9. (1)(1)夜风送来阵阵稻花的清香,远远近近传来一片蛙声,仿佛在预告 着今年的丰收。或:在醉人的稻花香中,只听见一阵阵蛙鸣,好像在交谈着今年 的丰收。 (2)(2)上片:词人从稻花香中预见到了丰收景象,他竟有些掩饰不住心头 的喜悦——常人耳朵里喧嚷的哇鸣,在他听来,俨然是在“说丰年”,反映了词 人当时怡然自得、淡泊潇洒的心态;下片:“星”“雨”“茅店”等景,忽远忽近, 忽明忽暗,也写得生动有趣,反映了词人当时怡然自得,闲适恬淡的心态。 (4 分,结合景物谈出心情 2 分,结论 2 分,意思对即可 10. 间隔 隔断,隔绝 交通 互相通达 乃(副词,竟,竟然 为 介词, 对、向(2 分) 11.C(桃花源的生活场景是虚构的,展现的是理想社会而不是现实社会)(2 分) 12.(1)渔人觉得非常奇怪(1 分),又继续往前走,想找到林子的尽头(1 分)。 (2)这个人一一给(他们)说了自己知道的(1 分),(听的人)都长叹表示惋 惜(1 分)。 13.表达了对理想社会的热烈追求(1 分),同时也含蓄地表达了对社会现实的不 满(1 分。)14、D(“问津者”是一个具有独立意义的语言单位,中间不能停顿) (2 分)15. 患先天性心脏病的“弟弟”为实现吃“哥哥”的生日蛋糕的愿望, 强撑着没有倒下;而“哥哥”为了使“弟弟”的生命继续撑下去,就一次次推迟 自己的“生日”,致使生日蛋糕迟到。大意对即可。 16.心情:快乐。愉快、欢快等,意思相近即可。 17. 眼里发出光芒,是因 为奶油蛋糕是他很希望得到的。意思对即可) 18. 不来提蛋糕,说明患先天性心脏病的“弟弟”还没有生命危险。来提蛋糕 就说明“弟弟”病危了。(答对一个问题得 2 分。意思对即可。) 19.示例:“哥哥”的撒谎,是为了延长“弟弟”的生命。对于这种善意的谎 言,我们不该指责,而应给予理解,甚至为之感动。(言之成理即可。) 20.信念催人奋进,给人力量,助人成长 摆事实 讲道理(举例论证 道理论 证)(3 分,每空 1 分。) 21.示例:一支在风浪中穿梭的小舟 获取动力的船桨(2 分) 22.示例:贝多芬小时候家庭贫困没能上学,17 岁后伤寒、天花、肺病、关节炎 等疾病接踵而,26 岁失去听觉。在这样的苦难中,他“扼住命运的咽喉”,最终 成为享誉全球的音乐家。(2 分) 23.开放性试题。答案略。(4 分) 测试九 第六单元 一、语文积累与运用(本大题含 1--7 小题,其中 1--5 小题,每小题 2 分,第 6 小题 3 分 第 7 小题 10 分,共 23 分) 1、选出下列加点字注音全对的一项 A、昳.丽 yì 先驱.qū 守圉. xìng 期.年 jī B、曩.括 náng 敝.舆 bì 博.士 bó 骁.健 xiāo C、豪.杰 háo 铠.仗 kǎi 介胄.wèi 糠糟.zāo D、狗窦. dòu 纳谏. jiàn 涉.猎 shé 楚寇. kòu 2、下面这段话中加点的成语,使用不恰当的一项是 A、当我兴高采烈地拿着捏了半天的小泥人在姐姐面前炫耀时,姐姐笑着说:“班门弄斧....,你看看我捏 的。”说完,拿出一个捏得惟妙惟肖的小泥人,我顿时傻了眼。 B、古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺骨者、闻鸡起舞者,秉烛达旦者,在历史上汗牛充栋....。” C、新一届中央政府毅然撤去了卫生部长张文康和北京市长孟学农的职务,这一举动像扔了一颗炸弹。 人们对胡锦涛总书记的执政风格与理念刮目相看....。 D、《朝天子·咏喇叭》借物抒怀,讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威....、残害百姓的罪恶行径,表达了人 们的痛恨情绪。 3、下面朗读停顿不正确的一项是 A、行道\迟迟,载渴\载饥 B、 柳条折\尽花\飞尽,借问行人\归不归 C、茅檐\低小,溪上\青青草。 D、最喜\小儿无赖,溪头\卧剥莲蓬 4、下列句子中没有语病、句意明确的一项是 A、1851 年,洪秀全在金田村举行、筹划农民起义,这是我国历史上规模最大的—次农民起义。 B、国家加大对教育的投入,加快了我国教育事业发展的规模和速度。 C、为了确保自己与他人的安全,我们要时刻牢记交通法规,行安全路,做文明人。 D、李老师和谭老师的儿子也参加了这次“全国亿万学生阳光体育运动”宣传活动。 5、下列文学常识的表述错误的一项是 A、《战国策》是一部记录战国时期各国谋臣活动的史书,语言生动,人物形象鲜明,善于借助寓言、 故事说明抽象的道理。《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策一》。 B、《诗经》是我国第一部诗歌总集,分为“风”、“雅”、“颂”三部分,是我国文学的光辉起点。《十 五从军征》选自《诗经·小雅》 C、“乐府”最早是音乐机关的名称,汉代专门负责歌舞和采集诗歌。宋朝人郭茂倩将自两汉至唐代乐 府诗汇编成《乐府诗集》。 D、《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共 1362 的史实。《孙权劝学》即选自该书。 6、仿写,要求语意连贯,句式一致。4 分 给我一次困难,让我懂得克服; 让我经受磨炼;给我一次失败, ;给 我一次欢笑,让我学会珍惜。我感谢每一次带我走向成功的经历。 7.根据提示填空。(共 10 分。凡出现加字、漏字、错字中任何一种情况,该空不得分) ① ,无人知是荔枝来。 ②劝君更尽一杯酒, 。 ③ ,在乎山水之间也。 ④王维的《山居秋暝》中,抒发诗人喜归自然,厌恶宦海之情的诗句是 , 。 ⑤《采薇》一诗中抒发了归人浓烈的思乡之情的诗句是 , 。 ⑥出自《祖逖北伐》的一个成语是 ,现在人们常用来比喻有志报国的人及时奋起。 ⑦“月”曾勾起许多古代诗人的创作情思,写下很多名篇佳作。请写出含有“月”字的连续两 句: , 。 二、语文综合运用(6 分) 8、阅读以下材料.按要求答题 材料一:下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头代表升降幅度) 监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度 身高 ↑ 肺活量 ↓ 体重 ↑ 视力 ↓ 胸围 ↑ 男子 1000 米、女子 800 米 ↓ 材料二 据《中国青年报》报道:某军区新兵训练,55%的新兵怕跑步,跑不动,跑不远,一累就虚 脱。新兵一连进行站军姿训练,不到 20 分钟,全连 117 名新兵中,竟有 9 人晕倒。 材料三 据《河南日报》报道,为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动,引导学生们到 阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建 设者,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于 2007 年 4 月 29 日全面启动,“河南省千万学生阳光体育运 动”也随之启动。 (1)从材料一、二中,你发现青少年体质状况呈现出什么特点?(2 分) 答: (2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?(2 分) 答: (3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(2 分) 答: 三、阅读(本大题含 9---21 小题,共 42 分 (一)古诗阅读 9、阅读下面这首诗,然后回答问题。(4 分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 (1)、诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是:________________________(1 分) (2)、“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。 (3 分) 答:____________________________________________________________________________ (二)阅读甲、乙两选文,完成 10----13 小题(14 分) [甲] 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民; 处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 乎。噫!微斯人,吾谁与归? [乙]王①,帝第五子元杰也。尝于邸中为假山,费数百万。既成,召僚属,置酒共观之,众皆叹美,坦 ②独俯首不视。王强使视之,坦曰:“但见血山耳,安得假山!”王惊问其故,对曰:“坦在田舍时,见州县 催税,上下相急,父子兄弟鞭笞苦楚,血流满身。此假山皆民租所出,非血山而何!”是时,帝③亦为假山 未成,闻之亟毁焉。(选自《纲鉴易知录》) [注]①王:指益王赵元杰,字明哲。②坦:姚坦,当时在益王府任职。③帝:宋太宗。 10、解释下列加点词语的含义。(4 分) (1)先.天下之忧而忧 先: (2)是.进亦忧,退亦忧 是: (3)尝于邸中为.假山 为: (4)王强使.视之 使: 11、选择下列加点的“之”字意义和用法与相同的两项 2 分 A、予尝求古仁人之.心 B、王强使视之. C、四时之.景不同 D、 而不知太守之.乐其乐也 12、翻译选文中画“ ”句子。(4 分) (1)不以物喜,不以己悲。 (2)但见血山耳,安得假山! 13、选文乙中姚坦具有什么样的品质?姚坦的言行是选文甲中哪句话的真实写照?(4 分) (三)阅读下面的文字,完成 14----16 题 10 分 不吸烟才是当今时尚 ①刚看完一分最新的统计:我国现有 13 到 18 岁青年 1.3 亿,据测算,青少年现在吸烟者 1400 万,尝 试吸烟者不下..4000 万。青少年中吸烟者以学生为主,吸烟学生中又以男生为主,近年来女学生的尝试吸烟 率和现在吸烟率均呈上升趋势。 ②吸烟会诱发多种致命性疾病。科学实验证明:吸烟可以阻止人体对维生素丙的吸收,尼古丁对维生 素丙有直接的破坏作用。人体如果长期缺乏维生素丙,可以诱发坏血病。吸烟者有癌细胞基因突变的,约 为不吸烟者的 3.5 倍。吸烟可以导致约 85%的肺癌患者死亡,导致约 80%的喉、咽、口腔和唇癌患者死亡;; 导致约 75%的食道癌患者死亡。吸烟不仅在直接接触部位引起癌症,还会在远处部位引起癌症。例如,几乎 50%的男性膀胱癌和肾癌患者死亡是由于吸烟所致,吸烟者患膀胱癌和肾癌的危险性比非吸烟者高 2——3 倍。而被动吸烟也已经证实是非吸烟者患癌症的原因之一,尤其有害于儿童。 ③近年来,美国政府加大了禁烟力度,其中包括对吸烟者的吸烟地点进行严格限制,禁烟已经成为了 美国人生活的一部分。目前,越来越多的美国人把不吸烟当成一种时尚。 ④有人说吸烟提神,但我们更应该清楚地认识到那只是短暂性的提神。吸烟会抑制中枢神经,长期的 神经抑制导致睡眠质量差,不仅看上去疲惫不堪,还对心理健康造成影响。也有“烟民”说,吸烟就是一 种时尚、一种潮流。我想,在健康与时尚、潮流之间,健康更值得我们珍惜和推崇。 14、文章第②段主要运用了 、 的说明方法,作用 是 。(3 分) 15、分析第①段中加点词的表达效果。(3 分) 16、“无烟青少年”是今年世界无烟日的主题,而近年来我国青少年吸烟人数却呈上升趋势。请您分析 其中的原因并就控烟减吸提两条建议。(4 分) (四) 阅读下面的文字,完成 17----21 题 14 分 特殊的生日礼物 [美]罗伯特·莫伦 ①妈妈来到波硌的面前,微笑着说:“孩子,我想去趟雷利家,去把他们家的收音机借来听听,你说好 吗?”波洛下意识地摸了摸睡衣口袋里的一封信, 拉住妈妈的手,说:“不,您别去了。妈妈,您已经很 累了。”妈妈坐到波洛的床边说:“你一定以为妈妈把你的生日忘记了吧?”“不,妈妈,”波洛用手按住口袋, 以免信纸发出响声,“我自己差不多都忘记今天是我的生日了。” ②妈妈从床边站起来,说:“今天电台里有一个令你吃惊的节目。我很快就会回来的。”她微笑着解下 身上的围裙放在一边,走出屋子,走进风雪之中。波洛看到妈妈瘦弱..的背影消失在雪白的世界里,忽然觉 得喉咙好像被什么东西堵住了,他低下头掏出口袋里的那封信。这是邮递员白天送来的,妈妈不在家。波 洛打开信封,不由得呆住了,他认出是妈妈写给市广播电台的。他控制不住自己,急忙读下去—— ③先生们:本月 26 日是我儿子波洛 11 岁的生日,我知道在每天晚上 8:30 的《快乐家庭》节目里, 你们会念出生在这天的人的名单和祝福词。因此我想请你们帮助我,能否在我儿子生日那天在广播里念他 的名字,并为他的生日祝福?他病在床上已经 10 个月了,但他从不抱怨,坚持学习学校里的课程。我希望 你们能在广播里这样说:译西市的波洛·哈特同学,今天是你的 11 岁生日。祝贺你,波洛,因为你是一个 勇敢而乐观的孩子,应该有好运气。祝你生日快乐! ④信纸的顶端是电台的答复:我们很遗憾地通知您,《快乐家庭》节目中的《生日祝贺》拟于本月 25 日取消。对不起。 ⑤正在这时,波洛看见妈妈挎着一只收音机朝家里走来,她走得很慢,雪花落满了全身。妈妈走进屋 子,把收音机放在桌上。“还有 20 分钟节目就要开始了。”妈妈说着打开了收音机。于是,屋子里飘满了温 馨的音乐。音乐一停,“快乐家庭”节目就要开始了。“妈妈。”波洛轻轾地叫了一声。“怎么了,孩子?”“哦, 没什么,妈妈,您休息吧。”波洛咬了咬嘴唇。音乐终于停了,波洛的表情有点紧张。“现在是‘快乐家庭’ 节目时间,请父亲、母亲和孩子们注意了……”收音机里传来了电台播音员醇厚的男中音。“首先,”播音 员说,“我们广播一项启事。本来我们打算取消《生日祝贺》节目……”波洛屏住了呼吸,妈妈的手正紧握 着他的手。信退回来了,或许他们已经把我的名字记下来了吧。“今天过生目的有:马丁·泰特、查瑞斯大 太、史密斯先生……”但应该还有更多的名字,至少还有一个名字没念呀!波洛的身子有些颤抖。直到节目 全部结束了,波洛始终没有听到播音员念自己的名字。 ⑥波洛的眼泪流出来了,他慢慢地回过头去看妈妈,忙碌了一天,妈妈早已睡着了,睡梦中,地的脸 上还带着微笑。波洛擦干眼泪,摇了摇妈妈,大声说:“听见了吗,妈妈,您听见他们说什么了吗?”“天哪, 我怎么睡着了!”妈妈醒来了,“什么,孩子,他们说了些什么?”“他们说今天是我的生日,说我是勇敢而 乐观的孩子,并祝我生日快乐! 我多么高兴呀,妈妈!”波洛把头埋进妈妈怀里----妈妈微笑着,眼睛里闪 耀着爱怜和自豪的光芒。波洛也含着眼泪笑了。 17、妈妈为何要去借收音机,波洛为何要阻止?(3 分) 答: 18、第②段中加点的词和划线的句子可以去掉吗?为什么?(3 分) 答: 19、第⑤⑥段中,波洛由听收音机时“屏住了呼吸”到听完后“眼泪流出来”,写到“含着眼泪笑了”,他 情绪变化的原因分别是什么?(3 分) 答: 20、波洛叫醒妈妈后说的电台播出祝他生日快乐的话能使妈妈相信吗?为什么?(3 分) 答: 21、请为本文补写结尾。(2 分) 答: 四、写作(50 分) 22、阅读材料,按要求作文。 生命的颜色是什么? 哥伦布说:“是蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色是包容,是博大。” 袁隆平说:“是绿色,五十个春秋,我躬耕于陇亩,绿色是奉献,是希望。” 南丁格尔说:“是白色,我披着一袭白衣呵护生命,白色是关爱,是责任。” 海伦·凯勒说:“是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色是不屈,是奋发。” 列宁说:“是红色,我的一生都在为人类的解放事业而奋斗,红色是战斗,是理想。” 细读材料,结合自己对生命的认识、体验和理解,以“生命的颜色”为题写一篇作文。 要求:①体裁不限(诗歌除外); ②600 字以上; ③要有自己的体验和感悟,不得抄袭; ④文中不得出现真实的校名和人名; ⑤书写要正确、规范、美观。 测试九 第六单元参考答案 1、B 2.B 3.B、 4.C 5 、B 6、给我一次挫折 让我懂得艰辛 给我一次失败 让我学会反省 给我一次失望 让我懂得挫败 给我一次勇气 让我去学会振作 7. ①一骑红尘妃子笑 ②西出阳关无故人 ③ 醉翁之意不在酒 ④随意春芳歇,王孙自可留 ⑤昔我往矣,杨柳依依 ⑥闻鸡起舞 ⑦床前明 月光,疑是地上霜 明月松间照,清泉石上流 明月几时有?把酒问青天 秦时明月汉时关,万里长征人未还 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒 春花秋月何时了,往事知多少 8.(1)青少年体质状况呈现出下降的趋势;或:青少年体质下降了。(2 分) (2)①表层含义是在阳光下(操场上、大自然中、户外),②深层含义是指 体魄强健、意志坚强、充满活力。(每点 1 分,共 2 分) (3)答案示例:①参加阳光体育运动,做祖国合格建设者;②参加体育运 动,争做阳光少年。 9、(1)、.(1 分)最爱(爱) (2)、(3 分,描写的景物和表现出的春的特点各 1 分)这两句诗 写莺和燕.是诗人所见。莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树 上去歌唱;燕是春的信使,已开始衔泥筑巢,“几处”“谁家” “早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。 10、4 分。每小题 1 分。(1)在……之前 (2)这样 (3)建筑,建造 (4)让 11、AC 2 分。12、每小题 2 分。(1)不因外物(好坏)和自己(得失) 而或喜或悲。(2)(我)只看见了血山,哪里(怎能)看到假山? 13、4 分。姚坦关心百姓,敢于直言。(2 分)姚坦的言行是选文甲中“居庙堂之 高则忧其民”的写照。(2 分) 14、列数字 举例子 通过准确数据、详实事例说明了吸烟会诱发多种致命性疾病。 (3 分,每空 1 分。) 15、“不下”是不低于(或不少于,或超过)的意思。(1 分)强调了尝试吸烟者 人数众多,(1 分)同时照应了“估算” ,体现了说明文语言的准确性。(1 分, 共 3 分) 16、从不同角度说出原因并提出两条建议,言之有理,语句通顺即可。(4 分) 示例:原因:(1)烟草公司广告的误导 (2)因好奇而吸烟 (3)为了显示 成熟、装酷、标新立异而吸烟等。(2 分) 措施:(1)制定禁烟政策法规 (2) 限制公共场所吸烟 (3)惩处卖烟给未成年人的商贩 (4)加强心理辅导等。 (2 分) 17、(3 分)妈妈想让儿子听到来自电台的生日祝词。波洛从退信得知听不到这个祝 词,他不想让母亲因美好愿望落空而失望。 18、(3 分)不能。“瘦弱”写出母亲的奔波操劳;“喉咙好像被什么东西堵住了”写 波洛因母亲为自己操劳而感动。 19、(3 分)屏住呼吸是因为祝福生日的节目未被取 消而充满激动与期待。流出眼 泪是因为妈妈的美好愿望落空而伤心。含泪的笑是因为能够成全妈妈美好心愿而 高兴。 20、(3 分)能。因为妈妈睡着了,不知真相;而且波洛所说的话与妈妈写给电台 的信上的话一致。 21、(2 分)示例:他觉得自己收到了一份足以珍藏一生的生日礼物 测试十 第七单元 一、语文积累与运用(本大题含 1--7 小题,其中 1--6 小题,每小题 2 分 第 7 小题 10 分,共 22 分) 1、选出下列加点字注音有误的一项 A、伛偻. lǒu 谪.守 zhé 萧.然 xiāo 雾凇沆.砀 hàng B、霪.雨 yín 俨.然 yǎn 皓.月 hào 怡.然自乐 yú C、谗.言 chán 缤纷. fēn 阡陌.mè 豁.然开朗 huò D、间.隔 jiàn 邑.人 yì 觥.筹 gōng 蔚.然成风 wèi 2、下列词语书写完全正确的一项 A、临渊羡鱼 水落石出 樯倾楫摧 春和景明 B、朝晖夕阴 无人问经 静影沉璧 安居乐业 C、鸡犬不宁 峰回路转 气象万千 厉精图治 D、政通人合 百废俱兴 心旷神怡 波澜壮阔 3、下列句子中加点的词语使用得当的一项是 A、“鞠躬尽瘁....,死而后已....”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。 B、2008 年 9 月 27 日 16 时 41 分 00 秒,我国航天员翟志剐打开神舟七号载人飞船轨道舱 舱门实施空间出舱活动,这是世界上空前绝后....的太空出舱活动。 C、两岸“三通”基本实现,和平发展前途光明,僵持多年的两岸关系,终于蜕化变质....。 D、泰山、华山、黄山,都是大自然巧夺天工....的艺术品。 4、下列各句中,没有语病的一项是 A、通过三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化。 B、据新华社 6 月 13 日的报道,我国甲型 H1N1 流感患者人数降低了 1.2 倍。 C、我们一定要继承和发扬神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神 D、受金融危机影响,仅我国广东地区就约有 2 至 3 万左右大大小小的工厂倒闭 5、下面对《西游记》《三国演义》《水浒传》三部名著的表述,正确的一项是 A.沙僧是《西游记》中的人物形象,是唐僧的二徒弟。 B、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是施耐庵所著的《水浒传》中的情节,豹子头指的是八 十万禁军枪棒教头王进。 C、《水浒传》中三位身怀绝技的英雄:善盗的是鼓上蚤时迁;善射的是小李广花荣;善走的是神行太 保戴宗。 D、《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是刘备,“鞠躬尽瘁,死而后已”的是诸葛亮。 6、下列作家、作品均为同一朝代的一项是 ①《陋室铭》 ②《钱塘湖春行》 ③《过零丁洋》 ④《行路难》 ⑤王安石 ⑥王 维 ⑦陶渊明 ⑧范仲淹 A、① ② ④ ⑥ B、③ ⑤ ⑥ ⑦ C、① ④ ⑥ ⑧ D、② ⑤ ⑦ ⑧ 7、根据提示填空。(每空 1 分,共 10 分。凡出现加字、漏字、错字中任何一种情况,该空不得分) ① 《 长 歌 行 》 中 感 叹 时 光 飞 逝 、 生 命 短 暂 , 勉 励 人 们 奋 发 努 力 有 所 作 为 的 诗 句 是 “_____________________,____________________” ② 当 一 个 人 要 表 达 怀 才 不 遇 的 感 受 时 , 可 以 用 李 清 照 《 渔 家 傲 》 中 的 , 。 ③《山居秋暝》中以动写静的写景名句是“_____________,______________” ④一位父亲叮嘱开始创业的儿子:今后无论事业成败,都应拥有如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的 “_____________________,____________________”的旷达胸襟, ⑤ 《 望 洞 庭 湖 赠 张 丞 相 》 中 表 现 诗 人 希 望 出 仕 , 一 展 才 华 , 做 一 番 事 业 的 诗 句 是 , 。 二、语文综合运用(7 分) 8、阅读以下材料.按要求答题 改革开放以来,我们的生活在不断变化,社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识,学 校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。 (1)下面是同学们拟定的几个选题,你认为不适合作为本次活动选题的一项是 ( )(2 分) A、从衣食住行看身边的变化 B、从城市面貌看身边的变化 C、从环境保护看身边的变化 D、从季节变换看身边的变化 (2)某同学以“关注消费者维权意识的变化”为选题,搜集了以下材料,请你帮助分析并回答问题。(4 分) [甲]2009 年 9 月 5 日,某消费者在超市购得一盒月饼,当日拆开食用时,发现月饼已过期变质,他不知道 该怎样解决这件事,只好自认倒霉。 [乙]2009 年 6 月 1 日,《中华人民共和国食品安全法》正式实施。根据新法规,消费者如果购买到不符合 食品安全标准的食品,除要求赔偿损失外,还可以向生产者或者销售者要求支付价款 10 倍的赔偿金。 [丙]2009 年 10 月 5 日,某消费者从超市买回一袋豆腐干,却吃出一只苍蝇。他立即依据《中华人民共和国 食品安全法》向工商部门投诉。经调查核实后,商家依法按商品价款的 10 倍作了赔偿。从以上材料可以看 出: ①消费者的维权意识发生了怎样的变化?(2 分) ②[丙]材料中的消费者维权成功与什么因素有着直接关系?(3 分) 三、阅读(本大题含 9---21 小题,共 41 分 (一)古诗阅读 9.阅读下面这首诗,然后回答问题。(4 分) 泛吴淞江 [宋] 王禹偁 苇蓬疏薄漏斜阳,半日孤吟未过江。 惟有鹭鸶①知我意,时时翘足对船窗。 【注】①鹭鸶:白鹭,羽毛白色,腿很长,能涉水捕食鱼、虾等。 (1)诗中 一词写出了天色已晚, 一词则强调了诗人泛江已久。(2 分) (2)“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么?(2 分) (二) 阅读下面的文言文,完成 10----13 小题(12 分) 阅读下面的文言文,完成 6—8 题。 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美, 落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁 然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着, 悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先 世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。 此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人 道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷, 不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 10、解释下列各句中加点的词 4 分 (1)缘.溪行,忘路之远近 缘: (2)便扶向路,处处志.之 志: (3)朝晖.夕阴,气象万千 晖: (4)后遂无问津.者 津: 11、翻译下列句子:4 分 (1)但当涉猎,见往事耳。 (2)不以物喜,不以己悲。 (3)宋何罪之有? (4)黄发垂髫,并怡然自乐。 12、下列各句中,加点词的古今含义相同的一项是(2 分) A.芳草鲜美.. B.阡陌交通..C.率妻子..邑人 D.来此绝境.. 13、下列对原文相关内容的表述,不正确的一项是(2 分) A.该文描绘了一个没有战乱,人人劳作、人人平等,生活安定、民风古朴的桃花源,表现了作者对理想 社会的追求与向往。 B.该文语言凝炼优美,很多语句已凝固为成语而沿用至今。如:“芳草鲜美”“落英缤纷”“豁然开朗” “鸡犬相闻”“黄发垂髫”等。 C.本文按照武陵捕鱼者无意发现桃林,意外撞入桃源作客,被告知不得外传,再到外人复寻无果而终 的顺序行文,脉络清晰,引人入胜。 D.桃花源里的美好生活令人无限向往,但作者却给它蒙上了一层神秘的面纱,使其亦真亦幻,隐喻了 这样的理想社会在当时是不存在的。 (三) 阅读《豌豆要回到温暖的豆荚》,完成 14——18 小题 13 分 豌豆要回到温暖的豆荚 上初中以后,我的变化对妈妈而言似乎是个困惑。她说:都说女儿是妈妈的贴心小棉袄,你怎么就变 成这个样子呢?你真让我伤心。她说这话的时候皱着眉,手里拿着她的鸡毛掸子,脸上是那种恨铁不成钢 的愤怒。 你不是我女儿该多好 打我的时候,她是下得了狠心的,但我还是倔强地不哭也不闹。青春期的我,以为这就是勇敢。那个 周末,不想上课了,我就和几个男孩子溜出去,跑到网吧里打游戏。他们装出很成熟的样子,掏出几支烟, 问我抽不抽,然后就开始吞云吐雾,却被呛得满脸通红。我当然知道抽烟不好,可是又要面子,怕被他们 看不起,就收下来揣在衣兜里。 晚上妈妈洗衣服时,发现了我衣兜里的烟,脸被气成了酱紫色。照例是打,下手亦是从未有过的狠, 她用颤抖的声音说:死丫头,长能耐了,都会抽烟了。掸子铺天盖地地落下来。我心里止不住的委屈:我 没有抽烟!我咬住嘴唇,眼泪簌簌地掉,心里时悲伤绝望。我说:你打死我算了。她反而住了手,也许是 打累了。她陷在沙发里,用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说:你不是我女儿该多好! 你再犟,还不是需要我 高一时,我和朋友去打了耳洞,是当时很流行的一只耳 3 个洞。虽然抹了很多酒精,耳朵还是很疼, 吃饭里不停地倒抽冷气。妈妈看见了哼哼几声,轻蔑地笑:人长得丑,耳朵上带几个圈就能美了?有这样 说自己女儿的吗?我气得啪地摔了筷子说:不吃了,饿死也不吃了。然后冲进卧室,还不忘狠狠地摔上门。 晚上我饿得眼花,耳朵也开始发炎了,肿得好大。快 11 点了,我实在忍不住,嚷了起来:妈,快帮我 弄弄,我耳朵发炎了。她叹口气,急急地跑去寻酒精,还不忘唠叨一句:再大的事,又何必和自己的身体 过不去。你再犟,还不是需要我!进来的时候还端着一碗我最爱吃的肉丸子,没等端起碗,我的眼泪已经 簌簌地掉下来。 一场难堪的暗恋 初三时,我喜欢上隔壁班的一个男生,他会在路过我们班时,对坐在窗户边的我笑。收到那个男生的 信时,我简直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾说:晚自习,操场见。我的心怦怦地跳,晚上吃饭也有 些心不在焉,妈妈敲着碗问我是不是病了,或者有什么事就说。我嗯嗯地敷衍着,心里却鄙夷地想:除了 会卖衣服,你懂什么是青春期女孩子的心事吗? 晚自习的时候,我去赴约了,却没有看到那个男生。回到教室时,看到很多同学都在捂着嘴笑。原来, 那不过是那个男生测试自己魅力的一场游戏!我在难堪中冲出教室,围着操场一圈一圈地跑。 妈妈闻讯而来,什么也没说,昂着头,把哭泣的我带出教室。她对脸色阴沉的班主任说:请相信,我 女儿是个好孩子。同学们都有些发愣,怔怔地看着我们。妈妈目不斜视、气宇轩昂。她就像圣女贞德,英 雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。那一瞬间,我心里充满了感激。 回到家,妈妈开始给我做白菜肉片汤。吃饭的时候,所有的委屈和尴尬一下子袭上心头,眼泪扑簌簌 地往碗里掉。她见了,用筷子敲着碗说:不就是被同学耍了吗 ,有什么好伤心的!你对我的那股犟劲儿都 到哪儿去了 ?我终于哭出了声来,扔下碗筷跑回房间。我昏昏沉沉地睡到第二天中午,起床时,枕头边还 有一张小字条:饭在电饭煲里,热一热再吃。我安静地吃饭,心里有一股暖意在流淌。 上学的路上,我偷偷地去了以前总是不屑一顾的妈妈的店铺。已经是下午 2 点多了,妈妈才开始吃午 饭。是批发市场里的盒饭,2 块钱一份,只有一点简单的素菜。她仍是一边往嘴里扒饭,一边和客人大声地 谈价,完全没有注意到角落里的我。但是晚上她回到家,会看到枕边有我留下的字条,那上面写着我很想 说却羞于出口的话:妈妈,我爱你。 就在那个温暖的下午,我知道,我将彻底告别叛逆期。因为我在妈妈简单而温暖的爱里,突然明白, 女儿离不开妈妈,就像豌豆离不开温暖的豆荚。 (选自 2009 年《读者》第 03 期 有删改) 14、概括选文的主要内容。(40 字以内)(2 分) 15、下列语句分析不正确的一项是( )(2 分) A.“我咬住嘴唇,眼泪簌簌地掉,心里时悲伤绝望。”是因为妈妈的不理解,不信任,让“我”感到委 屈 失望。 B.“她哼哼几声,轻蔑地笑:人长得丑,耳朵上带几个圈就能美了?”妈妈的话语严厉又刻薄,对“我” 打耳洞的行为表现出强烈的不满。 C.“她就像圣女贞德,英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。”看似严厉冷酷的母亲,关键时刻 挺身而出,表现出她对“我”的保护和关爱。 D.“2 块钱一份,只有一点简单的素菜。”此处细节描写,体现了母亲的善良。 16、结合语境,品析句中加点词语。(4 分) ①她陷.在沙发里,用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说:你不是我女儿该多好! ②我终于..哭出声来,扔下碗筷跑回房间。 17、品位文中画线句子,结合全文,从内容和结构上分析其在全文中的作用。(2 分) 18、文中的“我”倔强而叛逆,与母亲产生了很深的隔阂。生活中,假如你也有类似的经历,请联系实际, 说说你将怎样消除与父母间的隔阂;假如你与父母没有隔阂,请说说你是从哪几个方面做到的。(3 分) (四) 阅读下面的文字,完成 19----21 题 细菌生产新能源 (1)在目前能源逐渐紧缺的形势下,寻找植物能源是各国科学家积极探索的事情。因为植物能可以再 生,利用植物的枝叶生产能源不会影响生态环境。早在 200 多年前,人们就发现植物发酵可以产生燃烧性 气体。这种气体的主要成分是甲烷,俗称“沼气”。然而,沼气的密度小,燃烧值低,因此不是理想的燃料。 于是,科学家希望能够从植物废料中提取到更好的燃料。 (2)最近,美国科学家加里·斯特贝尔在阿根廷的热带雨林中发现的一种细菌就能够做到这一点。这 种细菌名叫粉红粘帚霉,可以让植物的枝叶发酵,生成一种可以燃烧的气体。斯特贝尔的这个发现为植物 的利用开辟了新途径,是科学家在寻找可再生资源过程中的一项重大发现。 (3)与现在世界各地的植物燃料工厂生产的生物乙醇相比,粉红粘帚露使植物发酵产生的这种气体燃 烧效果更好。经研究发现,其中包含的碳氢化合物达 8 种之多,如燃烧值很高的甲烷,这与柴油所包含的 元素相似。这个发现让斯特贝尔十分惊喜,他说:“地球上还没有其他已知细菌能让植物发酵出柴油气。这 种气体混合物可以起动发动机,直接作为机械的燃料。” (4)更令人振奋的是,粉红粘帚露可以生长在纤维素上,现在不少人反对植物燃料,是由于许多工厂 用粮食而不是植物废料来生产燃料,他们这样做正是因为植物废料中的纤维素难以分解。纤维素中含有大 量的碳氢化合物,但是用普通的化学方法和生物方法都特别难分解。而通过粉红粘帚霉对纤维素进行发酵, 可以直接产生柴油 气。研究员将随便大规模的测试,让这种露菌产生足够多的柴油气来启动一台小发电 机。如果他们能够做到这一点,利用这种方法来大规模生产柴油气就变得可行了。就可以摆脱植物燃料工 厂用粮食作燃料的困境。 (5)斯特贝尔还发现,粉红粘帚霉有独特的基因,能分泌出将纤维素分解成柴油气的酶。如果能把这 种基因转换到其他其他微生物的体内,让其他微生物也能分解纤维素产生柴油气,就有可能扩大植物燃料 工厂的生产规模。 (6)传统石油形成理论认为,石油是植物被埋在地下时,在地壳的高温高压下形成的。但这个理论不 能解释一些浅层油田的成因,根据斯特贝尔的研究,粉红粘帚露或其他微生物很可能在石油的形成中起了 重要作用。斯特贝尔的研究有可能...揭开石油形成之谜。 19、请概括选文(1)(2)段的说明内容。 (2 分) 20、选文(3)段运用了哪些说明方法?有什么作用? (2 分) 21、选文(6)段中加点的词语“有可能”能否删掉?为什么? (3 分) 22.用粉红粘帚霉生产植物能源与用其他方式生产植物能源相比,有哪些优势?(3 分) 23.科学家对新能源的探索给了你怎样的启示?(2 分) 四、写作(50 分) 阅读下面材料,按要求写一篇文章。 我喜欢自然,我知道如果不喜欢,便意味着我会不珍惜嫣红的花碧绿的草,高峻的山清浅的河;我喜 欢人类,我知道如果不喜欢,我会不在乎去做平凡而高尚的一个;我喜欢小孩和老人,我知道我曾经怎样 的幼小或有一天我会怎样的孱弱! 不管你把这个世界描摹成什么模样,也不管你把生活诠释得多么可怕,我的心里总是充满了太多的喜 欢。因为喜欢,世界才呈现美丽。因为喜欢,生命才永远年轻。 (节选自邓皓的《喜欢》 作文要求: 请以 “喜欢”为话题,选择感悟最深的一点,自拟题目,写—篇字数在 600 左右。文章,文体不限。 文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 豌豆要回到温暖的豆荚 测试十 第七单元参考答案 1、D、2、A、3、A、4、C、5、C、6、A 7、①少壮不努力,老大徒伤悲② 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句③明月松间照,清泉石上流④不以物喜,不以 己悲⑤欲济无舟楫,端居耻圣明(或坐观垂钓者,徒有羡鱼情) 8、(1)D (2)①消费者依法维权的意识从无到有,逐渐增强。②《中华人民共 和国食品安全法》的正式实施。(或:国家健全了法律法规。) 9. (1)斜阳半日(2 分,每空 1 分) (2)“我意”指的是诗人孤寂、苦闷的心境。(2 分,意对即可) 10、(1)沿着(2)做标记(3)阳光(4)渡口,文中指路 11、(1)不过是要你广 泛浏览群书,了解往事罢了。(2)不因为外物之优、个人之得而喜,也不因为外 物之劣、个人之失而悲。(3)宋国有什么罪呢?(4)老老少少都自由自在,逍 遥快乐。 12、A 13、B 14、本文通过三个事例,叙述了我在母爱的感召下彻底告别叛逆 期的过程。(2 分) 15 D(2 分) 16(1)传神地写出了母亲因我叛逆而极度伤心绝望,又无可奈何的情态。(2 分) (2)突出了我对母爱有了正确的认识,个人情感发生了质的变化。(能从个 人情感或对母亲认识的转变答题,语句通顺即可)(2 分) 17、内容上:运用比喻,(1 分)生动地表现了我理解母亲之后的感激之情。(1 分) 结构上:点明中心,照应题目。(1 分)(共 3 分) 18、开放性题目,无惟一答案。(3 分)(说明:(1)联系实际写出隔阂,1 分; 根据自己的经历说出解决的办法,内容充实准确,2 分; 19.发现研究粉红粘帚霉可以生产能源的背景和意义。3 分。 20.列数字、举例子、作比较。写对两个,1 分。写对三各,2 分;只写对一个, 不得分。 说明了粉红粘帚霉发酵植物生产的能源燃烧值高,1 分。 21.不能。“有可能”表估计,起限制作用,1 分;在句中强调了斯特贝尔的研究 能揭开石油形成之谜知识一种猜测,去掉后则过于肯定,与事实不符,1 分;体 现了说明文语言的准确严密性,1 分。 22.能生产出燃烧值高的气体,1 分;可以摆脱用粮食生产能源的困境,节约粮 食,1 分;可以扩大植物燃料的生产规模。1 分。 23、此题为开放题,答案不唯一。示例:对于未知世界的探索是永无止境的。言 之成理即可。 测试十一 期末试卷 一、语文积累与运用(本大题含 1--7 小题,共 24 分) 1、下面各组词语中加点字注音完全正确的一项是( )2 分 A.瞬.间(shùn) 啜.泣(chuò ) 浑身解.数(xiè) 肥硕.(shuò ) B.确凿.(záo ) 归省.(shěng) 亢.奋(kàng ) 吞噬.(shì ) C.寒噤.(jìn ) 狼藉.(jiè ) 根深蒂.固(dì ) 阔绰.(chuò ) D.倒坍.(tā) 恻.隐(cè ) 禁锢.(gù ) 颔.首(hǎn ) 2、下列句子中,加点的成语运用不恰当的一项是( )(2 分) A、人要变成野兽,比变成圣徒要容易千万倍。自古以来,变成野兽的人多如牛毛,但变成圣徒的人却 寥寥无几.... B、从太空回眸我们这颗生存的星球,在变幻莫测....的白云的飘忽中,它总是散发着一种浅蓝色的绚丽, 谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。 C、他心高气傲,目空一切,总喜欢妄自菲薄....他人,结果可想而知,没有人愿意同他打交道,他成了大 海里的一叶孤舟。 D、凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片神奇的土地; 凭着巨大的潜力,你可以变得出类拔萃,令人刮目相看....。 3、在下面语段的横线上依次填入词语最准确的一项是( ) (2 分) 人生有许多事情要做, 就不要为一时的失去而伤心,因为一时的失去并不意味 着永远的失败; 你拥有了这种健康的心态,你 成功了一半。 A.虽然 但是 只要 就 B、既然 那么 只有 才 C.因为 所以 只有 才 D、既然 那么 只要 就 4、下面句子中没有语病....的一项是(2 分) A.海峡两岸“三通”的正式启动,标志着两岸关系取得了历史性重大突破。 B.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。 C.减轻学生过重的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。 D.中国加入世界贸易组织,虽然给我们带来了发展的机遇,而且使我们面临严峻的挑战。 5、请仔细分析并仿照示例,接着续写两个句子,要求句式相同,语意连贯,使之构成一个整体。(4 分) 示例:人人需要关心..,需要快乐..,需要祝福..。如果一滴水代表一份关心,那我就送你一个东 海; , ; , 。 6、请欣赏漫画,然后写出漫画的主题。(2 分) 漫画用不同时期的问候语表达的主题是:___________________________________________ 7.根据提示填空。(每空 1 分,共 10 分。凡出现加字、漏字、错字中任何一种情况,该空不得分) ①《山居秋暝》中含蓄表达诗人洁身自好、归隐山林的志向的诗句是 , 。 ②杜甫诗句“吴楚东南坼, 乾坤日夜浮”形象地描绘洞庭湖的壮阔之美,孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 中的“ , ”两句与杜甫诗句有异曲同工之妙。 ③ 《 桃 花 源 记 》 一 文 中 表 现 表 现 桃 源 里 老 人 和 孩 子 幸 福 愉 快 生 活 的 语 句 是 , 。 ④金融危机爆发,中小企业纷纷停产甚至倒闭,一些创业者心存畏怯,丧失发展机遇。我们可以用刘 禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“ , ”鼓励他们积 极进取。 ⑤现已 74 岁高龄的钟南山,曾在抗击非典中主动请缨,无私奉献。今年,当甲型 H1N1 流感来袭时, 他又挺身而出,勇挑重担。我们可以用“ , ”这样的古诗句来赞颂他。 二、语文综合运用(6 分) 8、阅读以下材料.按要求答题 人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大的变化,写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字 书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。为此,学校特地举办“推广写字周” 活动,同学们积极参与这项活动。 (1)你认为在活动周中应该开展哪些活动,请列举两项。(2 分) 答: ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)阅读下面的材料,请用简洁的语言概括你阅读后的观点。(3 分) 目前,中国 90%以上的中小学生没有书法课,有的中小学虽设书法课,但名存实亡,书法教育基本上 已经淡出了中小学教育,多数学生的写字水平越来越差,字迹潦草难认、错字屡出,提笔忘字的情况十分 普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查,在被调查的 40 份试卷中,有 6 份识别不出答卷 学生的名字;抽查 10 本作文本,其中 7 本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时,竟辨认不出自己的笔记 本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决,赞成的人数是 100%。 有人认为,中国人写好汉字,这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求;有人认为只要学习好, 字写得好不好无所谓。你觉得呢? 答:____________________________________________________________________ 三、阅读(本大题含 9---21 小题,共 37 分 (一)古诗阅读 9.阅读下面这首诗,然后回答问题。(4 分) 西 江 月 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 (1)全词描写了江南农村 (时令和时间)的景色,抒发了词人 的心情。(2 分) (2)词中写到“稻花香里说丰年”,你认为是谁在说丰年呢?(至少答出两种说法)(2 分) (二)阅读下面两段文字,完成 10——14 小题。(12 分) (甲)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺 潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼.然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。 名.之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒, 在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 ——欧阳修《醉翁亭记》 (乙)山以水为血脉,以草木为毛发,以烟云为神采。故山得水而活,得草木而华,得烟云而秀媚。 水以山为面,以亭榭为眉目,以渔钓为精神。故水得山而媚,得亭榭而明快,得渔钓而旷落,此山水之布 置也。 ——《林泉高致》 10. 解释下列句子中加点的词。(2 分) (1)有亭翼.然临于泉上者 (2)名.之者谁 11. 选出下列句子中古汉语句式不同的一项( )(2 分) A.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。 B. 望之蔚然而深秀者,琅琊也。 C.山以水为血脉,以草木为毛发,以烟云为神采。 D. 故水得山而媚,得亭榭而明快,得渔钓而旷落,此山水之布置也。 12. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)山水之乐,得之心而寓之酒也。 (2)故山得水而活,得草木而华,得烟云而秀媚。 13. 上面两段文字都写了山水之美,请你写出两个同时含有“山”和“水”的成语。(2 分) (1) (2) 14.(乙)文的作者郭熙是宋代著名画家。假如他去游览琅琊山,他会喜欢这座山吗?为什么?(2 分) (三) 阅读短文,完成 15——19 小题 10 分 贵在养成良好习惯 一位已经卸任的哈佛大学校长告诉他的学生:“人,若是能养成每天读 10 分钟书的习惯,则二十年后, 必判若两人。”这是一个十分有益的告诫,说明学习成才贵在养成良好的读书习惯,养成良好的生活习惯。 何谓习惯?字典的解释是“在长期里逐渐养成的,一时不容易改变的行为倾向或社会风尚。”常常接触 某种新情况而逐渐适应,也称为习惯。习惯有好坏之分。每天读 10 分钟书的习惯是一种良好的习惯,是于 人于己于社会皆有利的习惯。激励大师金克拉说:“良好的习惯是你能够拥有的最好的素质,尤其在事业上。” 他总结了使他事业和人生皆臻化境的因素:自律,努力工作,判断力,诚实正直,守信,以及富有感染力 的幽默感。这些素质是任何成功人士都必须具备的。 有人说:“习惯是人的第二本性,是人后天的全部本性。”这是从生物学角度对习惯作出的更为本质的 分析与判断。生物学家告诉人们,不断重复的习惯性行为,往往会转变为一种肌体的内在的机能和行为倾 向,这是一种生物的内在本性。人们从小就接受这样一种教育、培养和训练,那就会使人每一天的神经系 统的活动有利于人每一天的生活。因此,人们要做到尽可能地把一些有益的行为转变为习惯性的、自觉的 行为,抵御和避免一些不利的行为。 习惯可以帮助人们完成自己的职责,也可以引导人们走向深渊。从这个意义上来讲,习惯决定命运。 哈佛大学心理学教授曾对 1200 名失败人士进行过调查,当被问及他们失败的原因时,几乎 95%的人都认为 “不良的习惯是导致失败的重要原因”。习惯就像地球的引力一样,无处不左右人们的生活。人们平时常说 命运掌握在自己的手中,就是讲的这个道理。 良好习惯需要培养。据说,柏拉图当年曾经因为某件小事责备过一个小孩。小孩委屈地说:“就因为这 点小事,你就责备我吗?”柏拉图严肃地回答说:“如果养成了习惯,可就不是小事了。”每个人的所有行 为,即便是极其小的细节,都会被一种我们觉察不到的东西记录下来,这东西便是我们自己所养成的习惯。 比如,每天同一时刻开始读 10 分钟书,过一段时间就会发现,每当这一时刻即使事先没有做好准备,你也 会进入同样的精神状态,这也就是人们常说的“习惯成自然”。人们习惯在早已习惯的轨道上滑行,习惯在 习惯的人与事中穿梭。可以说,习惯是一种行为的本能。 抑制坏的习惯,培养良好习惯,关键在于自我节制。正如戏剧大师莎士比亚所说:“如果今天能做到有 所节制,下次就容易做到,再下次就更容易做到。因为习惯能改变人的本性。它要么能阻止人性中的邪恶, 要么使其更为放纵。”年轻人更需严格自制,不能放纵自己,不能养成懒散的习惯,贪玩好乐的习惯。而要 积极进取,养成勤奋好学的习惯。培养良好的习惯需从规范自己的每一个细微的行为开始。 (选自《成功之路》2009 年第 3 期,有删改) 15.选文的主要观点是什么?(2 分) 16.怎样理解“习惯就像地球的引力一样,无处不左右人们的生活”这句话?(2 分) 17.画线句子用的是什么论证方法,有什么作用?(2 分) 18.对本文理解分析不正确的一项是( )(2 分) A.文章在第三段论述了养成良好的习惯的重要性。 B.习惯是在长期里逐渐养成的,不能改变的行为倾向或社会风尚。 C.“人,若是能养成每天读 10 分钟书的习惯,则二十年后,必判若两人。”这句话强调了要养成良好 的学习习惯。 D.年轻人更要严格自制,积极进取,养成勤奋好学的习惯。 19.有同学认为“人无完人,有点毛病没什么大不了的。”这种看法对吗?为什么?(2 分) (四) 阅读下面的文字,完成 20——24 小题 11 分 人类水资源现状 ①从外太空看,地球是个蓝色的星球,地球表面三分之二被水覆盖。但地球淡水资源不仅短缺且地区 分布极不平衡。全世界约 40%的人面临淡水不足问题,其中约 3 亿人生活在极度缺水状态中。 ②地球水资源总量虽然很大,但其中 97.5%是海水,淡水仅占 2.5%,而在这有限的淡水资源中, 90%是人类难以企及的南北两极冰盖、冰川、冰雪,此外,还有一定比例的深层地下淡水资源很难被利用。 因此,人类目前..能够利用的淡水资源相当有限,只占全球水资源总量的 0.26%。 ③随着人口膨胀与工农业生产规模迅速扩大,全球淡水用量飞速增长。全球用水量在 20 世纪增加了 7 倍,其中工业用水量增加了 20 倍。特别是近几十年来,全球用水量每年都以 4%-8%的速度持续递增,淡 水供需矛盾日益突出。联合国环境规划署的数据显示,如按当前的水资源消耗模式继续下去,到 2025 年, 全世界将有 35 亿人口缺水,涉及的国家和地区将超过 40 个。2009 年 1 月,瑞士达沃斯世界经济年会报告 警告说,全球正面临“水破产”危机,水资源今后可能比石油还昂贵。 ④水危机带来的负面影响触目惊心。首先,缺水将制约经济发展。农业用水约占全球淡水用量的 70%。 水资源短缺会阻碍农业发展,危及世界的粮食供应。工业用水约占全球淡水用量的 20%,缺水会导致工业 停产限产。此外,水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样性破坏,将严重威胁人类生存。同时,水危 机也威胁着世界和平,围绕水的争夺很可能会成为地区或全球性冲突的潜在根源和战争爆发的导火索。 ⑤导致水危机的原因有很多,其中包括气候变化、森林植被减少、人口增长、水污染日益严重、水资 源浪费,以及水资源开发与管理不善等。据联合国有关机构的统计,全世界每年倾倒入江河湖海中的有毒 物质达到上千万吨,全球约十分之一的河流受到不同程度的污染。 ⑥这看似普通的水正在成为宝贵的稀缺资源,解决全球水危机已经成为刻不容缓的问题。专家建议, 应进一步加强对水的立法和管理,节约用水,改进灌溉技术,循环利用经处理的工业废水。此外,还要广 开水源,如海水淡化、储存雨水都是行之有效的方法。 ⑦也正是为了解决这一问题,1997 年,世界水理事会在摩洛哥城市马拉喀什举办了第一届世界水资源 论坛,此后,每 3 年举办一次。今年 3 月 16 日至 22 日,第五届世界水资源论坛暨世界水展在土耳其伊斯 坦布尔举行。本届论坛的主题是“架起沟通水资源问题的桥梁”,议题将涵盖干旱、全球气候变化以及与水 问题相关的健康、能源和农业问题,并探讨解决水问题的新技术和方法。中国水利部部长陈雷率中国政府 代表团应邀出席此次论坛和水展。 20.本文介绍了有关水资源的哪些内容?(2 分) 21.水资源短缺会给人类带来哪些危害?(2 分) 22.第⑤段中划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(2 分) 23.第②段中加点的“目前”能否去掉?为什么?(2 分) 24.联系实际,说说面对淡水资源现状,青少年应该怎么做。(3 分) 四、写作(50 分) 下面两道作文题,请任选一题写作。 文题一:谁也没想到 文题二:阅读下面诗歌,按要求作文。 当我们走向枝繁叶茂的五月/青春就不再是一个谜 向上的路/总是坎坷又崎岖/要永远保持最初的浪漫/真是不容易/有人悲哀/有人欣喜/当我们跨 越了一座高山/也就跨越了一个真实的自己 请以“跨越”为话题,自选角度,自拟题目作文。 要求:①文体不限,不少于 600 字;②注意联系生活,写出真情实感;③卷面整洁,字迹清楚。④文 中不得出现真实的人名、校名、地名; 测试十一 期末试卷参考答案 1、A2、C3、D4、A(B 项否定不当,删去“不”;C 项语意重复,删去“目前”;D 项 关联词语搭配不当,“而且”改为“但是”)5、示例:如果一颗星代表一份快乐, 那我就送你一条银河;如果一棵树代表一份祝福,那我就送你一片森林。(如果 一棵草代表一份快乐,那我就送你一个草原;如果一页书代表一份祝福,那我就 送你一座书山。) 6、(2 分)围绕“人民生活水平提高了”回答即可。 7、①随意春芳歇,王孙自可留②气蒸云梦泽,波撼岳阳城③黄发垂髫,并怡然 自乐④沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 ⑤示例:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。落红不是无情物,化作春 泥更护花。先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始 干 8、(1)举行写字比赛;举办面向社会和家长的书法展,同时也请社会上的书法 名家到学校搞书法展览;组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。 (2)示例:支持观点。我认为作为中国人,应该写好字。中国有句古 话“人能写字,字能写人”,写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写 得如何,常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。 反对观点:我觉得现在科技这么发达了,连签名都可以由电脑来设计,实在 没有必要花那么多的时间去练习写字。9. (1)夏夜(同时扣住“夏”和“夜”两 个元素即可) 闲适(或:淡泊、喜悦、欣慰、怡然自得)(2 分。每空 1 分) (2)答案示例:①乡村纳凉的人们(村民);②词人(作者)与同伴;③夜行人; ④蛙儿们(2 分。两种说法各 1 分) 10.答案:(1)像鸟的翅膀 (2)命名 评分:每小题 1 分,共 2 分。 11.答案:C 评分:选对得 2 分。 12.答案:(1)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。(2)所以山有水 就有活力,有草木就有生机,有烟云就秀丽妩媚。 评分:每小题 2 分,共 4 分。 13.答案示例:山清水秀 山穷水尽 千山万水 山重水复 评分:写出 1 个得 1 分,共 2 分。 14.答案示例一:会,因为琅琊山上有山峰,有酿泉,有醉翁亭,有林木,这符 合画家郭熙对山水的审美标准。 示例二:会,画家郭熙认为,有山水、草木、云烟、亭榭等景物的相互衬托, 画面才美,而琅琊山正符合他的审美要求。 评分:判断正确得 1 分,理由充分得 2 分,共 3 分。 15.学习成才贵在养成良好的读书习惯,养成良好的生活习惯。(贵在养成良 好习惯。)(1 分) 16.习惯时刻影响人们的生活,习惯对人们的生活影响巨大,好习惯会助人成 功,坏习惯会导致失败。(2 分) 17.道理论证,有力证明了“抑制坏的习惯,培养良好习惯,关键在于自我 节制”这个 观点。(2 分) 18.B(原意是“不容易改变”,而不是“不能改变”。) 19.这种看法不对。不严格要求自己,容易养成坏习惯,导致失败,只有 养成良好的习惯,才能造就成功的人生。 20.2 分。(1)淡水资源现状;(2)水危机的负面影响;(3)导致水危机的原因; (4)解决水危机的方法。 21.2 分。(1)制约经济的发展;(2)水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样 性破坏,将严重威胁人类生存;(3)威胁世界和平。 22.2 分。引资料、 列数字。说明全球水污染严重,是导致水危机的原因之一。 23.2 分。不能去掉。“目前”表明能够利用的淡水资源相当有限是现阶段的情况, 使说明语言显得准确。 24.示例:加强节约用水宣传;爱护环境,不乱丢乱扔垃圾;在生活中节约用水。 (结合生活实际,围绕“节约用水”“保护水资源”谈即可)

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