2012 年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷(有详细答案)
(满分 150 分,考试时间 100 分钟)
考生注意:
1.本试卷共 27 题。
2.请将所有答案做在 答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(42 分)
(一)默写(18 分)
I.树木丛生,___ 。 (《观沧海》)
2.沾衣欲湿杏花雨,____ 。 (《绝句》)
3.夜阑卧听风吹雨,_____ 。 (《十一月四日风雨大作》)
4._____,却道天凉好个秋。 (《丑奴儿·书博山道中壁》)
5.宠辱偕忘,____,其喜洋洋者矣。 (《岳阳楼记》)
6._____,鸡犬相闻。 (《桃花源记》)
(二)阅读下面的词,完成第 7—8 题(4 分)
天净沙·秋
白 朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
7.下列与本曲描述的季节相同的一项是___(2 分)
A.知否,知否?应是绿肥红瘦。
B.小桥流水人家,古道西风瘦马。
C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
D.乱花渐彼迷人眼,浅草才能没马蹄。
8.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是___,___。(2 分)
(三)阅读下文,完成第 9—11 题(8 分)
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨
之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔
安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,
自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
9. 本文作者欧阳修是___(朝代)文学家,初中阶段我们还学过他的作品《__》。
(2 分)
10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3 分)
以我酌油知之
11 下列理解不正确的一项是__(3 分)
A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。
B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。
C.本文中陈尧咨自信,卖油翁自大。
D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。
(四)阅读下文,完成第 12—15 题(12 分)
太祖视事东阁,天热甚,汗湿衣,左右更衣以进,皆经浣濯者。参军宋思颜曰:“主公
躬行节俭,真可示法子孙。臣恐今日如此,而后或不然,愿始终如此。”大祖喜曰:“此言甚
善。他人能言,或惟及于目前,而不能及于久远,或能 及于已然,而不能及于将然。今思
颜见我能行于前,而虑我不能行于后,信能尽忠于我也。”乃赐之币。
【注】视事东阁;在东阁处理政务。 浣濯:洗涤。 参军:官名。
12.解释文中的加点词(4 分)
(1)此言甚善.( ) (2)而虑我不能行.于后( )
13.对文中画线句意思理解正确的一项是__。(3 分)
A.随从另外拿着衣服前进给他换,这些衣服都是经过洗涤的。
B.随从交替拿着衣服前进给他换,这些衣服都是准备洗涤的。
C.随从另外拿着衣服进献给他换,这些衣服都是准备洗涤的。
D.随从交替拿着衣服进献给他换,这些衣服都是经过洗涤的。
14.太祖“□”的神情和“□”的决定,表明他对宋思颜的赞赏。(用原文词语回答)(2 分)
15.对宋思颜谏言的目的,理解最恰当的一项是(3 分)
A.赞扬太祖躬行节俭
B.表明对太祖的忠心
C.希望太祖始终节俭
D.暗示太祖给予奖赏
二、现代文(48 分)
(一)阅读下文,完成第 16—20 题(22 分)
过有“容”的人生
①对于别人的过失,过错,是选择斤斤计较还是选择大度包容?
②人生在世,不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外,也包括
精神的苦痛。这苦痛产生的根源,究其因,多半是人 们缺失了本应该具有的包容的气度。
③社会是一个大家庭,如何和谐相处,是一门交际艺术。金无足赤,人无完人。人非
圣贤,孰能无过?___ 人们彼此间不能够包容,___可能使已经存在的隔阂加大,鸿
沟加深,更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会 报复对方,从而产生于人于己都
不利的后果。因此,我们在生活中要学会包容别人。
④那么,我们如何做呢?
⑤要敞开胸怀。海洋纳百川,天空容众禽,草原蓄万物,它们都有一个共同点,那就
是无私的包容。因为海洋浩瀚,鱼儿才可以悠然畅游;___,___;因为草原广袤,牛
羊才可以闲庭信步。雨果说:“世界上最辽阔的是大海,比大海更辽阔的是天空,比天空更
辽阔的是人的胸怀。”因此,我们应该敞开胸怀待人。
⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点,却不容易看到自己的不足。“为什么看
见你弟兄眼中的刺,却不想自己眼中有梁木呢?”说的就是这个道理。如果我们面对别人的
过错,能够严格审视自己,就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待
他人的过错,自然也会化解心中的不满、愤懑。
⑦要换位思考。三国时,蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话,杨戏
总是只应不答,有人责其“怠慢”。蒋琬说:“人各有脾 气秉性.让他当面说赞扬我的话,那
不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台,所以只好不做声了。”
蒋琬如此为他人着想,被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场
去考虑问题,那人际关系也就会和谐。
⑧当然,包容别人的过失、过错,并不是纵容别人去犯错,而是要让别人明白自己的
错误并改正,避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流,一味地迁就,那是无原
则和不负责任的表现,这也是非常有害的。
⑨其实,学会包容别人,最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己
的私利,但实际上,在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时,自己也有收获。
⑩人生容量的大小,往往体现于人的涵养与境界,它决定了人的成败与得失。我们要
有“容人、容事”的雅量,学会包容别人,过有“容”的人生!
16.第⑥段中的“这个道理”指的是___。(2 分)
17.根据上下文,填入第③段画线处的词语正确的一项是——。(3 分)
A.只有 才 B.如果 就
C.既然 就 D.虽然 但
18.根据第⑤段内容,在该段画线处填入恰当的语句,构成排比。(3 分)
因为海洋浩翰,鱼儿才可以悠然畅游;__,__;因为草原广袤,牛羊才可以闲庭
信步。
19.本文的中心论点是______。第⑤~⑦段依次从(1)___;(2)___;
(3)___等三个方面展开论述。(9 分)
20.下面这段文字放在本文哪一段中最恰当?请具体阐明理由。(5 分)
娄师德多次推荐狄仁杰任宰相,但狄仁杰并不知情,常排挤他。对此,娄师德毫不介
意。狄仁杰知道实情后感叹:“娄公品行之好我根本看不到边啊!”人们因此更敬重他。娄师
德任将相多年,得以善终。
(二)阅读下文,完成第 21—26 题(26 分)
第一声喝彩
①我家附近有户带院子的普通住家,女主人拖儿带女,有点早衰。她家的院子里种满
了花,有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄
色的玫瑰,她把花束递过来时,我能看见她那双粗糙的手。
②有一天黄昏 ,我路过那儿,看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得
像点燃的火焰,我指着他们说想要。女主人摇摇头,说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下 来,
寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,认
为还不如卖掉实惠,寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头,眼里闪过与
她年龄不相称的羞怯。
③翌日清早,我路过那个鲜花盛开的院子,女主人正守着那两枝出挑的红 玫瑰,一脸
的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她:我被感动了,我正在心里
为她喝彩。女主人很吃惊,______。尔后,她再见到我时,眼里充满亲切的神情,一
定要送我一束黄玫瑰,说:“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数,一共十朵,我把其
中的一朵送给楼下的漂亮女孩,把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求:让
我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知,第一声喝彩对一个人意味着什么。
④在生活的长河徜徉,谁都会有拿不准的时候,感觉自己没分量,快被命运冲走,若
是此时传来一个震奋的声音,也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛,若两
旁没有真诚的喝彩,这场球赛如何能精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌,她牙齿长
歪了,说话爱像男生那么骂骂咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁,
我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。
⑤在一次作文评比中,我的一篇精心之作没评上奖,名落孙山,我为此心灰意冷,带
着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时,我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音:“谁撕
它谁是有眼无珠!”
⑥她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者,那一声叫好等于是
拉了我一把,记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作,参加各类作文竞赛了……
⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气,我俩也时常有口角,相互挑战,耿耿于怀。
然而我至今难忘这个人,因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水,使我心中差点枯萎的理想
种子重新发芽、开花、结果。而且,当我回首往事时,都会遗憾当时为何不待她更温和一些,
因为她是我生活中的一道明媚的阳光。
⑧也时常有人跑来谢我,说是我的某一句肯定的话,使他眼前豁亮了。 其实,我早忘
了曾为他喝过彩。不过,那也无妨,当我们看到别人生命中的亮色,不妨就大声喝彩。这样
不仅使对方变得完美,生活充满爱,也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人,
才会由衷地为别人喝彩。
21.第④段画线句中有一个错别字是__,它的正确写法是__。(2 分)
22.第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是___,其表达
效果是__。(3 分)
23.第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!”在文中的作用是___。(3 分)
24.根据文章内容,完成下表。(6 分)
比较点 事件一 事件二
具体内容 (1) “同桌”为“我”喝彩
被喝彩者当时的反
应
吃惊 (2)
被喝彩者事后的反
应
(3) 继续写作,参加各类作文
竞赛
喝彩的价值 (4)(用原文语句回答)
25.对本文写作意图理解最恰当的一项是(4 分)
A.诠释“为别人喝彩,就能得到回报”的道理。
B. 祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。
C.提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。
D.揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义。
26.结合上下文,合理想象,从肖像、动作、语言描写中任选两种方法,补写第③段“女
主人很吃惊”的情景。(80 字左右)(8 分)
三、写作(60 分)
27. 题目:心里美滋滋的
要求:(1)写一篇 600 字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
2012 年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷参考答案
一、
(一)1. 百草丰茂 2. 吹面不寒杨柳风 3. 铁马冰河入梦来 4. 欲说还休 5. 把酒临风
6. 阡陌交通
(二)7. B (诗歌描写的是秋天的景色)8.迟暮萧瑟,明朗绚丽
(三)9.北宋,醉翁亭记 10.(我)凭借我倒油 的经验懂得(知道)这个道理。11. C
(本文中陈尧咨自大,卖油翁自信)
(四)12.好,做 13. B(未经洗涤的) 14.喜,赐 15. C(从文中“臣恐今日如此,而
后或不然,愿始终如此。”可知)
二、
(一)16. 我们往往容易看到别人的缺点,却不容易看到自己的不足。17. B (原句表
示假设关系)18.因为天空宽阔,众禽才可以自由翱翔 19. 我们要有“容人、容事”的雅量,
学会包容别人,过有“容”的人生!要敞开胸怀;要审视自己;要换位思考 20.第 9 段,可
以更全面地论证“包容别人,最终受益的还是自己”这一观点,娄师德在包容狄仁杰的同时,
自己也有所收获,获得了别人的尊敬,得以善终。
( 二)
21.震;振
22.比喻;生动形象地写出了玫瑰花瓣的红,为下文我为主人公的慈爱而喝彩做了铺垫。
23.运用反手法写出了同桌对我的喝彩和激励,为下文我的思想转变埋下伏笔。
24.略。
25. C
26. 略。
三、
27. 总得来说,今年的中考作文命题比较简单明了,好写但是写得出彩,有深度却有很
大的难度。
延续去年中考作文题《静悄悄的提醒》的出题思路,仍然重视激发学生的内心世界,写
出学生自己的内心感受,基本做到了每个人都有话可写,有情可抒发。与去年的中考作文题
目相比,今年的题目更容易动笔。
审题上,今年的中考作文题目降低了审题的门槛-----命题作文。作文的要求明确简单,
题目鲜明直接。《心里美滋滋》这个作文题的重点是“美滋滋”,美滋滋是心里的感受和体
会,经历怎样的事情之后的心里感受,这是一定要写到的。
选材上,范围非常广泛,可选择的内容多,可写的内容丰富。可以写原来发生过的事情,
产生的体会、有过的感悟,至今回味无穷,因而内心是美滋滋的。这样的感受是发自内心的,
并沉淀为自己美好的记忆。当然,还可以写自己的成长经历,在自己成长过程中发生的事情;
也可以写亲情,感受母爱父爱的温暖,心里美滋滋的;还可以写友情,体会到友情的珍贵而
美滋滋。
写作角度可多变,可以从自己的角度出发来写,写“我”的成长感悟;也可以从“我”
所感受到的外界事物的美好角度出发来写。在立意的深度方面,可以是简单的满足,也可以
深入挖掘,写出内心情感世界的丰富。
从审题、选材、立意来看,作文题目非常好写,但要写得有新意,有深度并不容易。这
需要考生围绕所要表达的中心合理安排材料,运用恰当的方式体现,同时做到语言方面连贯
通顺,结合联想和想象。这类看似简单,容易入手的题目,最能考察出学生的语言文字功底
和语文基本功。