2012年济南市中考语文模拟试卷及答案

2012 年济南市学业水平考试模拟试卷 语 文 试 题 胸存自信，手书华章；努力表现，永不言弃 亲爱的同学们： 考试中请一定静心阅读，仔细审题，认真答卷。语文试卷还要特别做到：字迹美观．．．．（一． 律用钢笔或签字笔书写）．．．．．．．．．．．、卷面整洁．．．．、文笔优美．．．．、谢绝空题．．．．。希望你能够交上一份满意的 答卷。 一、积累与运用（15 分） 1．按要求默写。（共 8 分） A．乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） B． ，一览众山小。（杜甫《望岳》） C．但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） D． ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） E．学而不思则罔， 。（《十则》） F．后值倾覆，受任于败军之际， ，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出 师表》） G．忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。（普希金《假如生活欺骗了 你》） H．为什么我的眼里常含泪水？ ……（艾青《我爱这土地》） 2．阅读下面的文字回答问题。（3 分） 人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，（A）惟有慵碌的人，生活才如死水一般；或者要有极 高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。（B）只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你 颓废，才好了。 （1）选文（A）处划线句中有一个错别字，请找出并加以改正。（1 分） 改为 （2）选文（B）处划线句有语病，请用下列修改符号在原文修改。（2 分） 换用号 增补号 删除号 调位号 3．名著阅读（4 分） “我把它拉动了。”老人说，“我刚才把它拉动了。” 他又感到头晕，可是他竭尽全 力拽住了那条大鱼。我把它拉动了，他想。也许这一回我能把它拉过来。手啊，拉呀，他想。 站稳了，腿儿，为了我，挺住吧；头啊，为了我，挺住吧。我从没有昏倒过。这一回我要把 它拉过来。 他嘴里干得说不出话来，但是此刻他不能伸手去拿水喝。我这一回必须把它拉到船边来。 他想。它再多兜几圈，我就不行了。“不，你是行的，”他对自己说，“你永远是行的。” （1）这段文字出自《 》，作者是美国作家 。（2 分） （2）这段心理描写，表现了圣地亚哥怎样的性格特征？（2 分） 二、古诗文阅读（19 分） 阅读下面的古诗文，分别回答问题。 （一）峨眉山月歌 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 4．《峨眉山月歌》作者是 （朝代）的 （姓名）。（1 分） 5．用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。（3 分） 6．本诗表达了作者怎样的情怀？（2 分） （二）记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何 夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 7．解释下列句中加点的词。（2 分） （1）欣然．．起行（ ） （2）相与．．步于中庭（ ） 8．请用“/”为下面的句子划分朗读节奏（只画一处）（1 分） 念 无 与 为 乐 者 9．用现代汉语翻译下面的句子。(3 分) 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 10．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”表达了作者怎样微妙复杂的感情？ （3 分） (三)不记人过 吕蒙正①相公不喜记人过。初参知政事②，入朝堂，有朝士③于帘内指之曰：“是小子 亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列 犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，固不如无知也。不问之何 损？”时人皆服其量。 【注】①宋代政治家。 ②官名，副宰相。 ③朝中官员。 11．解释下列句中加点的词。（2 分） （1）蒙正佯．为不闻而过之（ ） （2）同列犹．不能平（ ） 12．从吕蒙正的言行中，你得到了什么启示？（2 分） 三、现代文阅读（36 分） （一）闲话酸奶 ①据考证．．．，早在 4000 多年前，酸奶已出现在人类社会。中国北魏时期的贾思勰在《齐 民要术》中就已经记载了制作酸奶的方法。 ②细心的人可能会注意到，市面上的酸奶配方表里都会有一项——保加利亚乳酸杆菌。 ③酸奶的发扬光大应归功于保加利亚人。从前，在保加利亚过着游牧生活的色雷斯人常 常带着灌满了羊奶的皮囊。外部气温加上人的体温作用，羊奶往往变酸。当他们要喝时，会 把皮囊中的奶倒入煮过的奶中，煮过的奶也会变酸。 ④20 世纪初，俄国科学家梅契尼科夫到保加利亚进行科研调查，发现当地有许多百岁 以上的老人。从事人肠道内腐败菌群与人类长寿问题研究的梅契尼科夫，灵光乍现，马上对 色雷斯人喝的酸奶进行化验，发现了其中能有效消灭大肠腐败细菌的“功臣”——保加利亚 乳酸杆菌。由此，酸奶流传至国外并逐渐风靡全世界，成为大众食品。 ⑤酸奶可以分为搅拌型酸奶和凝固型酸奶，前者就是普通液体酸奶，后者即老酸奶。 ⑥在各种类型的酸奶中，老酸奶以其厚实的口感抢占．．了很多人的胃。不过，其中的奥 秘很多人也许并不清楚。 ⑦在酸奶制作过程中，鲜奶原本含有的乳清蛋白表面带有电荷，通常情况下会互相排 斥、分散开来，即成液状。鲜奶发酵成酸奶的进程中，随着乳糖转变成乳酸，pH 逐渐降低， 乳清蛋白表面所带的电荷被逐步中和，蛋白质分子之间会由于相互吸引而聚集，形成网状沉 淀，并凝结起来。这与用大豆做豆腐的过程类似。 ⑧ 。这是因为两者的 工艺流程步骤不同。普通酸奶是先发酵后灌装，灌装前需要搅拌；而老酸奶是先接种、灌装， 然后再发酵，所以呈半固体状。 ⑨一般鲜奶的干物质总量为 11%—14%，这样制成的酸奶不够黏，即使呈现半固体状， 也很容易破碎。为了保证老酸奶在运输过程中保持半固体状，就要在其中添加食品胶，如果 胶、明胶。这样，才能防止运抵目的地的老酸奶碎成一堆，消费者才能买到形态完整、口感 顺滑的老酸奶。 ⑩对比一下普通液体酸奶与老酸奶的营养成分，你就会发现，其实老酸奶在营养方面 并无优势：它的原料质量要求不比液体酸奶高；并未含有特殊的保健菌种；食品胶虽是合法 的食品添加剂，但和“高营养”的距离足有十万八千里。不过，就酸奶本身而言，它的营养 价值确实比较高。 ⑾酸奶含有牛奶拥有的多种维生素和蛋白质，而且它的乳糖已被分解成乳酸，使患乳 糖不耐症的人群也可以食用。更重要的是，酸奶保护肠道有益菌群、促进消化吸收、改善肠 胃的功能很难被其他食品替代。 ⑿经过科学家多年的研究，现在已知人体内存在着一个巨大的细菌生态群，仅肠道一 处就已鉴定出 500 多种正常肠道微生物。酸奶就是通过促进人体肠道有益菌生长，压缩有害 菌生存空间来调整人体肠道微生态平衡的。 ⒀此外，酸奶包装上常见的“双歧因子”和“益生元”，也能起到类似功能。“双歧 因子”便是一类能促进肠道双歧杆菌生长的低聚果糖。 ⒁看了这些，想必大家对于酸奶有了更深入的认识了，以后选择酸奶的时候应该心里 有底了。毕竟，吃得明白，才能吃得放心，吃得安心。 （选自《中学科技》2011 年第 7 期 有删改 作者：林师冠） 13．文章从哪几个方面“闲话酸奶”？（3 分） 14．请结合上下文，在第⑧段的横线上补写语句。（3 分） 15．结合文章内容，说说下面语句加点词语的表达效果。（6 分） （1）据考证．．．，早在 4000 多年前，酸奶已出现在人类社会。 （2）在各种类型的酸奶中，老酸奶以其厚实的口感抢占．．了很多人的胃。 16．文中⑿段运用了 的说明方法，请说说其表达作用。（4 分） 17．如果你是一名超市专柜促销员，为某品牌促销一款“双歧因子”酸奶，请你结合文章内 容拟一段促销词（70 字左右）。（4 分） 70 字 （二）花边饺里的母爱 肖复兴 ①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到年 节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。这时候，妈妈威风 lǐnlǐn， 最为得意，一手和面，一手调馅，馅调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾 一星面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮，颇似沙场 点兵。 ②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上 不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生 气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈 妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一 圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟 弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅的饺子。 ③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到 自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以 把它唤醒。 ④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。想起那些个辛酸 和我不懂事的日子，想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的情景，我想起码不能让妈妈 吃的再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索 了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不 那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！” ⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃 饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。每 逢我买回肉馅，妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙，先去和面，再去打馅，绝对不 让别人插手，那精神气儿，又回到我们小时候。 ⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人 家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您 要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！” ⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她 亲自把饺子下进锅里。（A）饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望 着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ ⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就 咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？” 妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。 ⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招儿，用糖馅包了 一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里（B）浸满浓浓的母爱， 如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 18．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(2 分） （1）拮．据（ ） （2）威风 lǐn lǐn（ ）（ ） 19．文中第②段中的“花招儿”指的是 ， 第⑨段中的“花招儿”指的是 ；这两处“花 招儿”分别表达了怎样的情感？（4 分） 20．请按要求为下面的词句作圈点评注。（6 分） （1）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析（A）处划线句。 饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。 （2）从意义和作用两方面对（B）处框定的词语作注。 浸 21．请结合文章内容和你自己的生活体验，仿写下列诗节。（4 分） 我们的欢乐是母亲脸上的微笑 我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤 我们可以走得很远很远 却总也走不出母亲心灵的广场 四、作文（50 分） 22．按要求作文。 请以“我心中的那一道阳光”为题目．．．，写一篇文章 要求：①你可以大胆选择你最能够驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；② 文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不 少于 600 字（如写作诗歌不要少于 20 行） 600 字 参考答案 一、积累与运用（15 分） 1．按要求默写 略 评分意见：此题共 8 分，每题 1 分，要求书写认真、工整，凡错字、漏字、添字、字迹模 糊者不得分。 2.（1）“慵”改为“庸” （2）“才”换为“就” 评分意见：第（1）题能找出错字并改对得 1 分；第（2）题能运用修改符号并修改正确得 2 分。 3.（1）老人与海 海明威 评分意见：本题共 2 分，每空 1 分，有错别字不得分。 （2）自信自尊，顽强勇敢，永不服输的性格特征。 评分意见：本题共 2 分，答对 1 点得 1 分。 二、古诗文阅读（19 分） 4． 唐朝 李白 评分意见：本题共 1 分，有一个空错，此题不得分。 5．峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如 一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。 评分意见：本题共 3 分，景物完整得 2 分，语言生动得 1 分。 6．抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。 评分意见：本题共 2 分，思友 1 分，思乡 1 分。 （三）（1）高兴的样子 （2）一起，共同 评分意见：本题共 2 分，每空 1 分，有错别字不得分。 8．念 /无 与 为 乐 者 评分意见：本题共 1 分。 9．照在庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中水藻、荇纵横交错，原来是绿竹和 翠柏的影子。 评分意见：本题共 3 分，每个分句占 1 分，要求翻译准确且流畅。 10．贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月欣喜、漫步的悠闲。 评分意见：本题共 3 分，每个点占 1 分，意思对即可。 四、（1）假装 （2）仍然 评分意见：本题共 2 分，每空 1 分，有错别字不得分。 12．对待他人的缺点错误，应该像吕蒙正那样宽容大度，不过分计较。 评分意见：本题共 2 分，答出“宽容”即可得分。 三、现代文阅读（36 分） 13．酸奶的起源 酸奶的制作 酸奶的营养价值 评分意见：本题共 3 分。三个要点，每个 1 分，意思对即可。只答“起源、普通酸奶与老 酸奶的区别”得 2 分，须明确区别体现在“制作和营养价值”两方面。 14．由此可见，酸奶沉淀凝结是自然现象。那么，为什么还会有普通液体酸奶和半固体老酸 奶的区别呢？ 评分意见：本题共 3 分，承上突出“酸奶沉淀凝结”1 分，启下引出“普通酸奶和老酸奶的 区别”1 分，语句流畅 1 分。 15.（1）“据考证”是考察论证的意思，这里说明了酸奶在 4000 多年前就已经出现是有依 据记录的，更能让读者信服，增加了说明文语言的准确严密性。 评分意见：本义 1 分，结合语境 1 分，“准确严密”1 分。 （三）“抢占”是抢先占有的意思，生动形象地说明了老酸奶在众多酸奶中占据了重要地位， 很受人们欢迎。 （四）评分意见：本义 1 分，结合语境 1 分，“生动形象”1 分。 16．列数字 列举了肠道中存在的微生物的数量，具体清楚地说明了肠道中存在的正常微生 物之多，能突出人体内存在一个巨大细菌生态群的特点。 评分意见：本题共 4 分，说明方法 2 分，分析作用 2 分。 17．示例：欢迎品尝“双歧因子”酸奶，该酸奶色泽纯正，口感浓郁。它含有丰富的维生素 和蛋白质，添加的“双歧因子”能有效促进肠道双歧杆菌的生长，促进消化吸收、改善肠胃。 老少皆宜。 评分意见：结合文意，突出酸奶营养价值、双歧因子的作用即可得 3 分，少一点扣 1 分， 表达流畅 1 分。 18．（1）jié （2）凛凛 评分意见：本题共 2 分，每空 1 分。 19．母亲把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里；“我”用糖馅包了一个有记 号的花边饺；第一处表达了母亲对我们的爱，第二处表达了我对母亲的关心。 评分意见：本题共 4 分，每点 1 分，意思对即可。 20．（1）运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了饺子在锅中上下翻腾的情景，突出了其 灵动可爱的样子。 评分意见：本题共 3 分，手法 1 分，内容分析 2 分。 4．浸：“浸”是“渗透”的意思，这里指花边饺中凝聚着母亲对儿时的“我”特殊方式的 关心，表达了母亲对“我”浓郁的爱。 评分意见：本题共 3 分，释义、内容、情感，每个要点 1 分，意思对即可。 21．示例：我们的挫折是母亲鬓角丝丝白发 我们的成长是母亲如花的笑靥 我们可以飞 得很高很高 却总也飞不出母亲用爱撑起的蓝天 评分意见：此题共 4 分，内容充实，能表达出对母亲的感激之情得 2 分，能用诗歌形式仿 写得 1 分，语言凝练流畅 1 分。 四、作文（50 分） 22．略