海 淀 区 九 年 级 第 二 学 期 期 中 练 习
语文参考答案及评分标准 2012.5
一、选择（共 12 分。每小题 2 分）
1.B 2.A 3.C 4.D 5.A 6. C
二、填空（共 8 分）
7．（1）飞鸟相与还
（2）天涯若比邻
（3）怀旧空吟闻笛赋
（4）浊酒一杯家万里
（5）入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡
（共 5 分。共 5 小题，每小题 1 分，有错该小题不得分）
8．①儒家 ②蒹葭苍苍，白露为霜 ③蒹葭 ④伊人
（共 3 分。共 4 空，①②空，每空 1 分； ③④空每空 0.5 分）
三、综合性学习（共 11 分）
9 .答案示例：
北京市加大科普基地的建设力度,建成了一批科普基地；实施了“社区科普益民计划”；一
些科技（或：节能节水）新产品贴近老百姓的生活；但开展的科普活动市民参与率还比较低，
还需想办法使更多的市民参与。
（共 4 分。内容共 4 个要 点，每个要点 1 分）
10. （1）作用：答案要点：①在农业废弃资源循环利用、农业生产节能增效等方面取得了
明显成效。 ②探索出了农民增收致富新途径。③可以提高农民依靠科技致富的能力。
（2）结论：答案示例一：通过科普活动，农村劳动适龄人口的科学素质提高了。
答案示例二：科普活动改变了农村劳动适龄人口科学素质不高的现状。
答案示例三：科普活动，增强了我国公民的科学精神、科学思想和科学方法，所以
必须大力开展科普活动。
答案示例四：尽管科普活动提高了农民依靠科技致富的能力，但是我国公民的科学
精神、科学思想和科学方法还很欠缺，所以必须大力开展科普活动。
（共 4 分。作用 3 分；结论 1 分）
11. 答案示例：
（1）请相关学科老师举办介绍节能产品及相关知识的讲座。
（2）在校内举办科普论坛，进行学生科技小论文的交流。
（3）在校内举办展览，展出同学们科技小制作、小发明的作品。
其他：用掌握的科学知识，向父母家人宣传健康、低碳的生活方式。
（共 3 分。共 3 条建议，每条 1 分）
四、文言文阅读（共 8 分）
12. （1）鄙陋，这里指目光短浅。
（2）同“遍”。
（3）指祭祀用的猪、牛、羊等。
（4）充满。这里指士气正旺盛。
（共 2 分。共 4 小题，每小题 0.5 分）
13.（1）小信用未能使神信任，神是不会保佑您的。﹝或：这只是小信用，未能（受到神的
充分）信任，神是不会保佑您的。﹞
（2）第一次击鼓（能够）振作（士兵们 的）勇气。（或：齐军第一次击鼓进攻时，他们的
士兵鼓足了勇气。） （共 2 分。共 2 小题，每小题 1 分）
14.（1）条件：小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）过程：夫大国，难测也，惧有伏焉；下视其辙，登轼而望之；视其辙乱，望其旗靡。
〔共 4 分。第（1）小题 1 分；第（2）小题 3 分〕
五、现代文阅读（共 31 分）
（一）（共 15 分）
15. 答案示例：
①母亲面部萎缩变形，身上到处插着管子，头上敷着纱布
②焦虑而充满希望
③母亲从意识模糊到能开口说话（或：母亲从意识模糊、不能说话到能开口说话）
④为母亲感到骄傲
（共 4 分。共 4 空，每空 1 分）
16．答案示例：
第⑩段有承上启下的作用。“妈妈来了”紧承第⑨段内容，第⑨段写出“我”理解了初
醒时的母亲，在理智思维尚未恢复的状态下的固执回答，实际上显露出了她人性中本真纯粹
的母爱，此段的重复，既表达了“我”对母亲回答的认可，也蕴含着母亲带给“我”的依恋
和感动；“妈妈终于回来了”写出了母亲被抢救回来，从昏迷中苏醒的情形，也表达了“我”
如释重负般的喜悦之情，还领起了下文，下文着重写母亲苏醒后渐渐恢复的情形。
（共 4 分。“妈妈来了”的分析 2 分，“妈妈终于回来了”的分析 2 分）
17．答案示例：
母亲初醒时固执地复述“妈妈来了”；惭愧自己给护士带来麻烦；静静忍受病痛；听到
乐曲声说“春天来了”；途经花园感慨生活多彩并露出灿烂笑容。这些都是母亲在理智思维
尚未健全状态下的行为，自然流露出母爱，体现出她天性中纯真善良、坚强乐观、热爱生活
的精神态度，这就是她心中最坚实的内核与底蕴。
（共 7 分。举例 3 分；分析 3 分；语言表达 1 分）
（二）（共 8 分）
18. 答案示例：
【甲】【乙】两个语句不能调换位置，因为，其一，【甲】句与前面的“紫禁城”一句直
接相关；其二，【乙】句与其后 “纵览南北景色”一句以及后面说明清朝在景山修山亭强化
了中轴线对称与中心点的内容直接相关；其三，两句调换后，表意的重点就会发生改变,与
原意不符。
（共 3 分。共 3 条理由，每条 1 分）
19. 答案示例：
根据中轴线两侧建筑要对称或呼应的传统布局特点，鸟巢和水立方体现了对称和呼应的
布局特点。它们的位置分别在中轴线两侧，呈对称之势。这两座建筑的造型、结构都形成强
烈的对比，从而突出了彼此呼应的效果。
根据中轴线上的建筑高低起伏错落、前后疏密有致的布局特点，仰山采用了与景山一样
的挖土堆山的方法堆积而成，它成为了中轴线上的又一制高点，与景山及中轴线上的其他建
筑相呼应，体现了中轴线的建筑景观富于起伏变化和前后疏密有致的布局特点。
（共 5 分。“鸟巢和水立方的布局特点”2 分；“仰山的布局特点”2 分；语言表达 1 分）
（三）（共 8 分）
20.答案示例：
面对人生逆境和挫折沉住气，才能坚守信念，努力拼搏，最终成大器。
（2 分）
21．答案示例一：
首先指出面对坦途沉住气的重要意义；然后举出闵鹿蕾面对连胜保持低调，认清自我，
顽强拼搏，最终带领球队获得总冠军的事例并加以分析进行了论证；接着进一步分析了闵
鹿蕾成功的原因在于正视自己，放平心态并持续拼搏，从而得出“面对成绩沉住气，才能
认清自我，产生持续奋斗的动力，最终成大器”的结论。
答案示例二：
首先指出面对坦途沉住气的重要意义；然后举出闵鹿蕾带领球队获得总冠军的事例进
行分析论证；接着进一步分析闵鹿蕾成功的原因在于正视自己，放平心态并持续拼搏；最
后得出“面对成绩沉住气，才能认清自我，产生持续奋斗的动力，最终成大器”的结论。
（共 3 分。说明 “指出意义”1 分；概括事例 1 分；说明对事例的分析 1 分）
22．答案示例：
能够证明“面对诱惑沉住气，才能坚持原则，葆有一份美德，最终成大器” 这一分论点。
因为杨震面对诱惑能够沉住气，拒绝贿赂，保持住为官的操守，坚守住做人的原则，最终担
当了大任，成为东汉的名臣。
（共 3 分。说明能够证明“面对诱惑沉住气，才能坚持原则，葆有一份美德，最终成大器”
这一分论点 1 分；具体分析 2 分）
六、写作（50 分） 略
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