八年级语文下册第三单元优化测控试卷【人教版新课标】

八年级语文下册第三单元优化测控 ●语文优化测控 11 敬畏自然 一、积累与运用 1.给下列加点的字注音。 （1）咫．尺（ ） （2）逢蒿．（ ） （3）鲲．鹏（ ） （4）狼藉．（ ） （5） 相形见绌．（ ） （6）深邃．（ ） （7）混淆．（ ） （8）硕．大（ ） 2.下列词语中没有错别字的一组是 （1）不自量力 陷阱 沾沾自喜 （2）喜形于色 窃笑 狼藉班班 （3）相形见拙 呐喊 美味佳肴 （4）精巧绝伦 幼稚 高深漠测 3.把下面的反问句改成陈述句，然后比较一下，表达效果有什么不同。 （1）我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？ （2）那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？ 4.根据文意，填写词语。 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。（ ）是令人厌恶的苍蝇蚊子，（ ） 美丽可人的鲜花绿草；（ ）是高深莫测的星空，（ ）不值一提的灰尘，（ ）大自然精 巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。 5.将下列几个句子改写成一个完整的句子 （可增删词语，但语意不变） 这位女孩名叫豆豆。她穿一件粉红连衣裙。她特别爱笑。她梳着马尾辫。 二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。 （一） 谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那 演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生 命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你 难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来 的友好问候吗？ 即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在 形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在 内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦 出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。 因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把 其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做 是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自 己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。 6.这一段文字中，作者得出的结论是什么？ 7.怎样理解画线句子的意思？ 8.“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么？ 9.“敬畏自然”的含义是什么？ 10.为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？ 11.在文段中，找出一处拟人的句子，并说一说它的作用。 （二） 敬畏生命 ①弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一 个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的 传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。 ②上高中的时候，我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我 的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它，结 果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时 我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一 千个应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又 看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦 和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物；我无 法表达我那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼， 我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得很 可笑，但是，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。 ③法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道：他在非洲志愿行医时，有一天 黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。 于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的 事业。 ④其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的 无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头 鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界 的底蕴。我们也才会时时处处在体验中获得“鸢（ｙｕāｎ老鹰）飞鱼跃，道无不在”的 生命的顿悟与喜悦。 ⑤因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受 之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵 身跳进了潭中；老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小 羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎 时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的 小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。 ⑥有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意 用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心，更是怕小孩子的那一 点点残忍心以后扩大开来，以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。 ⑦确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们 的命运就是人类的命运；当他们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，接 着倒下的也便是自己了。 12.题目中“敬畏”这个词是何含义？ 13.第②段中画线的“这种感觉”具体指什么？ 14.第④段中画线语句“鸢飞鱼跃，道无不在”中的“道”指什么？ 15.文章最后一段为什么说“它们的命运就是人类的命运”，我们能从中得到哪些认 识？ 16.第⑤段中列举了母骆驼、老羚羊等四个动物“生命神性”的故事，请你谈谈自己 读后的感受，也可以按照原文的语言、结构特点再补充一个故事。 三、写作 17.长期以来，人类宣称自己是“万物之灵”，这篇课文的作者却提出人类“只是大自然机 体上普通的一部分”，其他生物都是与人类平等的生命。你怎样看待这个问题，谈谈你的 理解，题目自拟，300 字左右。 第三单元 课文优化测控 ☆11 敬畏自然 一、1.（1）ｚｈǐ （2）ｈāｏ （3）ｋūｎ （4）ｊí （5）ｃｈù （6）ｓｕì （7） ｘｉáｏ （8）ｓｈｕò 2.（1） 3.（1）我们没有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。 原句比改 后的句子语气更强烈，意思更肯定。 （2） 那永恒的运动，那演化的过程，正是她生命力的体现。 原句比改后的句子 语气更强烈，更加突出了对宇宙生命力的赞美。 4.无论 还是 无论 还是 都是 5.这位梳着马尾辫，穿一件粉红连衣裙，特别爱笑的女孩名叫豆豆。 二、（一）6.人类理应敬畏自然 7.用了拟人的手法，说宇宙是一个硕大无比、永恒的生命，宇宙的一切都是生命的一 种存在形式，区别只在于高级生命形态与低级生命形态之分，低级生命形态，即看起来 死气沉沉的物质也“隐藏着生命”，也有“生命的萌芽”。 8.宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的 种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。 9.敬畏自然就是充分认识自然的伟大，承认人类自身也是自然的一个组成部分，爱护 自然，人类才能求得与自然的和谐发展。 10.因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是平等的生命，都是兄弟，所以敬畏 自然就是敬畏我们自己。再则，敬畏自然，就是爱护自然，爱护人类生存的家园，就是 爱护我们自己。 11.如“你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远 的星系里传来的友好问候吗？”用拟人手法，有生动、形象、亲切的效果。 （二）12.又尊重又敬佩 13.指“我”“只觉得‘生命’这个词在我的心中突然……卑劣和龌龊” 14.大自然生命活动、生命形式的规律。 15.因为当地球上其他生命被杀害殆尽时，接着倒下的也便是人类自己了。这使我们 认识到：人类与自然中一切生命是共生共存的，认识自然、保护生态，与自然和谐共处， 共同发展，是当今社会发展的重要主题。 16.提示：可以围绕对生命的敬重来谈。补充故事时，注意语言、结构特点要和原文 相似。 三、17.提示：培养独立思考精神，大胆发表自己的看法，注意有理有据。 12* 罗布泊，消逝的仙湖 一、积累与运用 1.给下列加点的字注音 （1）罗布泊．（ ） （2）萧瑟．（ ） （3）和煦．（ ） （4）萎．缩（ ） （5） 干涸．（ ）（6）庇．护（ ）（7）吞噬．（ ） （8）裸．露（ ） 2.解释下列词语在文中的含义 （1）和煦 （2）萧瑟 （3）吞噬 （4）沧海桑田 3.填空： 本文是一篇（ ），这种体裁的文章兼有（ ）和（ ）两种特点。一个特点要求（ ）， 另一个特点则要求（ ），讲究（ ）、（ ）。 4.如果把文中“号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了 20 余年的干渴后终于变成了干 枯的‘木乃伊’。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后 时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！”改成“一棵棵胡杨树，只剩下奇形怪状 的枯枝”，可以吗？谈谈你的看法。 5.请仿写一条有关绿色环保的公益广告语（语言要精练得体） 例句：（1）踏破青毡可惜，多行数步何妨。 （2）春花烂漫，请您手下留情。 仿句：__________________________________________________ 二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。 （一） ①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。 ②塔里木河全长 1321 公里，是中国第一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记 载，20 世纪 20 年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。 1925 年至 1927 年，国民党政府一声令下，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导 致塔里木河下游干旱缺水，3 个村庄的 310 户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。解放 后的 1952 年，塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下 游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成了牧场。 ③问题出在近 30 多年。塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕 地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木 河流域修筑水库 130 多座，任意掘堤修引水口 138 处，建抽水泵站 400 多处，有的泵站 一天就要抽水 1 万多立方米。 ④盲目．．增加耕地用水、盲目．．修建水库截水、盲目．．掘堤引水、盲目．．建泵站抽水，“四盲” 像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由 60 年代的 1321 公里 急剧萎缩到现在的不足 1000 公里，320 公里的河道干涸，以致沿岸 5 万多亩耕地受到威 胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化， 草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年 3 米至 5 米的速度向湖中推 进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。 ⑤罗布泊消失了。 6.罗布泊消亡的原因是什么？ 7.第三段中的画线句子多次引用数据，起到什么作用？ 8.第四段中的画线句子运用了什么修辞手法？有什么好处？ 9.第四段中加点的“盲目”能否去掉？为什么？ 10.从罗布泊消失的原因中，我们应该吸取哪些教训？ （二） 如何毒化地球 毒化地球确非易事，因为地球总是努力地为自己除垢去污，恢复原貌。考虑到这一 点，我们就要尽可能多地从以下物质中生产出废料。如铀 238，其半衰期为一百万年，或 者是钚，其半衰期为五十万年。它们都有剧毒性。如果均匀分配的话，十磅的钚就能毒 死地球上的一切生灵。美国每年生产大约十八吨钚。因此，这是能够长期毒化地球的最 好的物质。如果我们建造更多的核电站，它．将有助于这一目的的实现，因为一个核电站 每年能生产五百磅钚。当然，我们必须使用包括诸如聚氯联苯和滴滴涕在内的这类具有 持久毒效的化学物质，以保证我们有足够的毒素来毒化地球，包括地核和大气层。因此， 我们必须制定出许多能把这些核物质和化学物质的废料塞入、堆满和包围地球的不同方 法。 在毒化过程中，把这类物质塞入地球是最主要的一步。采用深井注射，我们便能够 一直毒化到地核。深井注射需要挖掘一口深达几千英尺的洞，然后用超高压射入毒性物 质。于是，这些毒性物质就会深渗到地球内部。根据美国环境保护局的报告，美国有大 约三百六十口这样的深注射井。同时，我们不要忘记紧靠地面的地下水层，必须也把它 毒化。这只要靠浅井注射就能轻易达到，其操作原理与深井注射是相同的，只是洞在地 下不那么深。被排入毒物的地下水会在地球内扩散污染。美国环境保护局估计，美国大 约有五十万口浅注射井。 把毒物埋入地下是仅次于深井注射的最好方法。填土、废物场和泻入湖里的毒物会 慢慢地渗进地球内部，保持污染持久不衰。美国环境保护局估计，在美国就有约五万座 这样的废物场。因而这些废物场应建于废料能够渗入周围地下水和地表水的地区。 往地球上喷散农药以及其他毒品是毒化地球的另一个途径。这有利于用毒物覆盖地 球表面。毒药会被作物吸收，会渗入地面，还会流入地下水。 污染地表水尤其重要。因为地表水能把毒物送到不能直接受到污染的地方。湖泊是 长期储存污染物的好地方，而且湖泊里的一些污染物会流入河流。但河流是地球上的一 个自然净化系统，这点太糟了。不论倾入多少毒物，河流总会设法把它们送入大海。 要污染海是很困难的。海洋拥有巨大的容积和自然稀释能力，会逐步中和一些污染 物。因此，除了来自河流的污染物以外，我们必须不断把海洋当做废料场，倾入尽可能 多的废料，海流将帮助把污染物送到本来无法达到的地方。 接着，不要忘记重重地污染地球的空气。焚烧和气化是污染空气的主要方法。我们 必须连续不断地进行污染，否则风会吹散毒素，雨也会把它们从空气中清除。但是这也 有好处，酸雨每年都要杀死一些湖泊中的所有生物。低层空间很容易自我净化。因此， 我们就必须进行原子弹爆炸试验，以便把放射性粒子射入高层空间，笼罩整个地球，这 样它们会经年不散。地球引力可能使一些粒子掉落地面，所以我们必须不断地爆炸原子 弹。 总而言之，事情就那么简单，只要保证尽可能多地生产毒性物质，保证把毒性物质 塞入、堆满和包围地球的速度大于地球自身的净化速度。通过这些简单的步骤，我们就 能有把握地毒化地球。 11.第一段中加点的“它”指代什么？ 12.这篇文章“介绍”的毒化地球的方法有哪些？试作分类说明。 13.文章说：“毒化地球确非易事，因为地球总是努力地为自己除垢去污，恢复原貌。” 那么，在满足什么条件后，地球才能够被毒化？（用文中的语句作答） 14.针对文中所述的污染地球的种种方法，你认为要防止污染需要采取什么方法？ 15.举例说明本文使用的说明方法（至少两种） ①（ ） 例：____________ ②（ ） 例：____________ 16.本文的作者似乎是一个毒化地球的设计者，他有多种毒化地球的“方案”。那么， 作者真的是一个坏蛋吗？如果不是，你又是从哪些地方看出来的？ 17.分析作者客观冷静地叙述“如何毒化地球”的作用。 三、写作 18.“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！”请你写一 封公开信，呼吁人们行动起来，制止生态恶化。 ☆12* 罗布泊，消逝的仙湖 一、1.（1）ｐō （2）ｓè （3）ｘù （4）ｗěｉ （5）ｈé （6）ｂì （7） ｓｈì （8）ｌｕǒ 2.（1）温暖 （2）形容景色凄凉 （3）吞食；并吞 （4）大海变成农田，农田变 成大海；比喻世事变化很大 3.报告文学 新闻 文学 真实 艺术加工 形象性 抒情性 4.不可以，因为原句用了拟人的手法，赋予胡杨以人的感情，表达了对盲目破坏生态 环境的痛惜之情，震撼人心。 5.示例：芳草萋萋，踏之何忍？ 二、（一）6.一是塔里木河曾人为改道，导致下游干旱缺水；二是盲目滥用塔里木河 水资源，致使生态环境彻底破坏。 7.一系列数据具体、确凿，充分说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的， 正是这种盲目的行为，造成了罗布泊的荒漠化。 8.排比。连用四个“盲目”，遗憾之情、谴责之情大大强化。 9.不能。因为“盲目”的意思是指没有计划的，毫无组织地进行，这样造成了极大的 危害，如果去掉，就表现不出来了。 10.开发要克服盲目性，认识自然规律，认识生态平衡，谋求发展必须抓好生态环境 的保护和建设。 （二）11.指代“钚”。 12.①大量生产核废料及有持久高效的化学物质。 ②把毒物塞入，堆满地球。 ③用毒物覆盖地球表面。 ④污染河流、海洋。 ⑤污染地球上的空气，如不断地爆炸原子弹等。 13.只要保证尽可能多生产毒性物质，保证把毒性物质塞入、堆满和包围地球的速度 大于地球自身的净化速度。 14.首先，要减少生产毒性物质；其次，要妥善处理好生产和生活的废料；第三，加 强环境保护。 15.举例子，作比较，列数字等。举例略。 16.作者并不是要毒化地球，而是用正话反说的方法，提醒地球上的人们要注意保护 环境。例如作者有丰富的化学知识、生物学知识、核物质知识，他深知地球环境被破坏 的恶果，于是就列举了地球上人们正在做的破坏环境的事情，如核污染、农药污染等。 指出如果污染的速度大于地球自身的净化速度，地球就将被毒化了，而这一结果显然是 人们不愿意见到的。所以足以引起人们警醒。 17.本文在写作上的主要特色就是作者将自己的情感隐藏起来，似乎是在无所谓地谈 与己无关的事，但实际上更深刻地展现了作者对地球未来深深的忧虑。 三、18.提示：可以列举一些生态环境遭受严重破坏的事例，引起人们的关注。语言 要具有感染力，可以借鉴课文的写法。 13* 旅鼠之谜 一、积累与运用 1.给下列加点的字注音。 2.根据意思写出词语。 （1）美好的程度差不多（ ） （2）忠实地信仰（ ） （3）比喻眼光短，见识浅。（ ） （4）互相补充，互相配合。（ ） 3.补写出下列成语的空缺部分。 （1）____________，渔翁得利。 （2）鞠躬尽瘁____________。 （3）桃李不言，____________ （4）____________，不为瓦全。 （5）____________，金石为开。 （6）一言既出，____________。 4.依照下面的例句的形式，请运用学过的比喻、排比、反问的修辞手法，以“友谊” 为话题，写一段话。 例句：书籍是登山的拐杖，书籍是航海的巨轮，书籍是治愚的良药，世间上，有哪 一个聪明的人不热爱读书呢？ 二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。 （一） “让我们算笔帐你就知道了。”他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅 笔，“一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一年中生了 7 窝，每窝 12 只，一共 84 只， 这是它们的第二代，也就是儿子和女儿。再假设每胎都是 6 公 6 母，则为 6 对。20 天后， 第一胎的 6 对开始生育，每胎 12 只，一下子就可生出 72 只，一共可以生 6 胎，则为 432 只。40 天后，第二胎的 6 对也投入了生育大军，它们一共可以生 5 胎，若每胎 12 只，则 为 360 只。以此类推，那么，它们的孙子和孙女能有多少呢？一共可以有 1512 只。这是 第三代。不要忘了，40 天以后，第三代的第一胎共 36 对也开始繁殖了，它们的第一胎就 可以生 432 只，一共可生 5 胎，为 2160 只。还有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四 代一生可以生出 6480 只小老鼠。照这样推算下去，第五代为 25920 只，第六代为 93312 只，第七代为 279936 只，第八代，也就是这一年的最后一批为 559872 只。你看看，从 三月份的 2 只，到八月底九月初就会变成 967118 只的庞大队伍！就是由于气候、疾病和 天敌的消耗等原因中途死掉一半，也还有 50 万只！天哪，这简直像是一个天文数字！” 他把推算的结果摆在我的面前，用手指着那些数字说。 我迟疑地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。于是自己动手， 重新推算了一遍，所得的结果竟然和他的完全一致。“是的，”我喃喃地说，“这实在是一 个可怕的数字。” “正因为如此，所以，在如此广阔的北极草原上，有时候，它们的密度竟能达到每 公顷有 250 只之多！这还只是旅鼠的第一大奥秘。”看着我惊讶的表情，他显得有点得意。 5.所选文段介绍了北极旅鼠的什么特点？ 6.作者是怎样把这一特点说清楚的？ 7.除了这一特点，文章中还介绍了北极旅鼠的哪些特点？ 8.文章结尾说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制 地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”你认为这样说对吗？谈谈理由。 （二） 奇特的年轮 ①人们所熟知的年轮，是树木的年轮。一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条 纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地 震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。因此，科学家十分重视从树木的年轮里获 取蕴藏着的科学信息资料。 ②植物中不仅树木有年轮，水仙花也有年轮，它的年轮在它的“蒜头”上，有一个 年轮的，开花期短；有三个年轮的，开花期长。因此，有经验的育花者，往往选取年轮 多的水仙头，以便使花期长些。 ③不仅植物有年轮，动物亦有年轮。鲤鱼等鱼类的年轮是其鳞片上的宽窄分界的条 纹。令人不解的是，并非所有的鱼的年轮都在鳞片上，大马哈鱼的年轮在它们的背鳍上， 大、小黄鱼的年轮却在它们的耳石上。 ④牛、羊的年轮在它们的犄角上，所以又称为“角轮”。龟、鳖的年轮在它们的背甲 上。蚌、贝和螺的年轮在它们的壳上。 ⑤腔肠动物珊瑚虫的年轮是它们表壁上有粗细之分的规则形条纹。珊瑚虫不仅有它 们的年轮，而且还有它们的“日轮”。一年为 365 日，那么它们便在自己的体壁上划下 365 条环纹。 ⑥兔子和黄鼠狼这样的动物也有年轮，年轮在它们的骨头上，不过，要借助显微镜 才能观察到。 ⑦有些鸟也有年轮：据说，美国科罗拉多州的一位山地生物实验室工作人员捉住一 只熊蜂鸟，发现近爪处腿皮上有环圈，根据环圈判断，这只鸟已有 11 岁了，从而否定了 一般认为熊蜂鸟的寿命只有 8 年的说法。 ⑧日本科学家最先发现人也有年轮，是在人的头颅里面，通过声波可以检测出一个 人的实际年龄。如果检测器的声波频率与被检测人的实际年龄相符，人体便会做出反应， 从而在荧屏上显示出来。目前，这一先进的科学技术已应用于实际生活中，如用它来检 测大型运动会参赛人员的实际年龄，或是应用到刑事案件的侦破中，用以检测涉嫌人员 或罪犯的实际年龄，从而为破案提供重要的线索和有力的证据。 ⑨按理说，一切生物都应该有它们各自的年龄，只不过是有的已经被发现，更多的 没有被发现罢了。科学家们正努力探索生物年轮的奥秘，以便有更多的发现，进而造福 于人类。 9.本文介绍年轮，为什么先从树木的年轮说起？ 10.科学家为什么十分重视从树木的年轮里获取科学信息？ 11.填空： 本文在介绍各种动植物的年轮时，一般是先介绍年轮的____________，再介绍年轮 的____________，有的略去了对后者的介绍。这样使文章显得____________。 12.本文的说明方法有哪些？请写出两种。 13.本文以“奇特的年轮”为题，年轮的奇特表现在哪些方面？ 14.给本文划分层次。 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ 三、写作 15.你还知道哪些动物的奇异现象？请根据你的观察和了解，写一段说明性的文字， 介绍某种动物的奇异表现及原因。 ☆13* 旅鼠之迷 一、1.（1）ｐáｉ ｈｕáｉ （2）ｐì （3）ｘìｎ （4）ｗǎｎɡ（5）ｆù （6） ｊī （7）ｎｉè （8）ｙǎｎ 2.（1）媲美 （2）笃信 （3）鼠目寸光 （4）相辅相成 3.（1）鹬蚌相争 （2）死而后已 （3）下自成蹊 （4）宁为玉碎 （5）精诚所 至 （6）驷马难追 4.只要用了比喻、排比、反问且正确，能围绕“友谊”的话题，语句通顺即可。 二、（一）5.繁殖能力惊人 6.运用数字说明，一对旅鼠，一年有七代子孙，作者一代一代说下来，写法是逐步展 开，有详有略。第几代第几代一一交代明白，让人觉得烦而不乱。 7.还有两个特点，一是旅鼠的繁殖不但有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种怪 现象，好像想方设法要自杀似的；二是死亡大迁移，数百万旅鼠奔往大海，葬身大海。 8.提示：本题是开放性的。可以围绕“人类不应该毫无节制地繁衍下去”这一点谈， 只要言之有理即可。 （二）9.人们对树的年轮较为熟悉，先介绍它，再介绍人们较陌生的，便于人们理解 接受，符合人的认识规律。 10.①根据树的年轮可推知树龄； ②从树木年轮里可以发现储存其中的有关当地气 候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。 11.位置 功用 条理清晰 12.举例子、列数字、作诠释等 13.不仅树有年轮，植物中如水仙花等也有，甚至动物也有年轮，并且这种动植物的 年轮位置、大小各异，功用也神奇。 14.①②/③④⑤⑥⑦/⑧/⑨ 三、15.提示：主要写清楚这种动物的奇异表现及其原因。 14* 大雁归来 一、积累与运用 1.给下列加点的字注音。 2.根据意思写出词语。 （1）闭口不说话。（ ） （2）恐怕对人或对事情不利而有顾虑。（ ） （3）暗中观察。（ ） （4）形容骄傲自大，什么都看不见。（ ） 3.找出下面句子的主干。 在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终 于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。 4.如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起”也没说。 对此，你应该怎么说？ 5.阅读课文。你认为人类可以从大雁身上找到哪些“失去的东西”？ 二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。 （一） ①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就 来到了。 ②如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己 的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪， 也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行 200 英里的赌注，它一 旦起程再要撤回去可就不那么容易了。 ③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。 11 月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩 和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行 200 英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在 宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜 幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。 ④三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却 是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲， 向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地 穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋 之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔 下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香 蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。 6.第①段中写道：“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破三月暖流的雾 霭时，春天就来到了。”表达了作者怎样的思想感情？ 7.第③段中说大雁知道威斯康星的法规是什么意思？ 8.文中画线的句子运用了什么修辞手法？表达了怎样的思想感情？ 9.“它的来临，伴随着一位切断了其后路的先知的坚定信念”是文中的一句话，你认 为应该放在何处？ 10.纵观全文，作者对大雁有一种什么感情？ （二） 藏羚羊跪拜 ①这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车 穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深 一跪的藏羚羊。 ②那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。就是在今天，可可西里的枪声 仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以到达的角落。当年举目可 见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。 ③当时， 经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴 的老猎人在青藏公路附近活动。那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他的身上，身后的 两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源， 饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己 消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去拉萨朝圣的藏家人心甘情 愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍 保佑、平安无事。 ④杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事 以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准 备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。 他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫 没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏 羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿．．．．“．扑通．．”． 一声跪下来．．．．．。与此同时只见两行长泪．．．．就从它眼里流了出来．．．．。老猎人的心头一软，扣扳机 的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗话：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都 是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊打动是 情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。 它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。 ⑤那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮 现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生 涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他久久也难以入眠，双手一直颤抖着…… ⑥次日，老猎人怀着忐忑不安．．．．的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹 腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀“咣当”一声掉在地上……原来在 藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人 才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己 下跪。 ⑦天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。 ⑧老猎人的开膛破腹半途而停。 ⑨当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子 掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪…… 从此，这个老猎人…… （选自 2000 年 9 月 25 日《新民晚报》王宗仁/文） 11.整体感知全文，用一句话概括本文的主要内容。 12.第④段中的画线句在全文结构上起什么作用？请根据原文，谈谈你对这句话的理 解。 13.第④段中写到藏羚羊“前腿‘扑通’一声跪了下来”，眼里“两行长泪”也“流了 出来”，其原因是什么呢？ 14.第⑨段中写老猎人在掩埋藏羚羊的同时，为什么也埋掉了他的杈子枪？ 15.读了本文，你认为我们人类应该怎样正确处理人与动物的关系？ 16.请展开合理的想象，为故事写一个合理的结尾。（60 字左右） 三、写作 17.以《我喜欢的一种动物》为题，写一篇文章，向别人介绍一种动物。 ☆14* 大雁归来 一、1.（1）ǎｉ （2）ｊｉāｎ （3）ｘǐ （4）ｋｕī （5）ｓｈòｕ （6）ｊì （7） ｄｉāｏ （8）ｘｉáｎɡ 2.（1）缄默 （2）顾忌 （3）窥探 （4）目空一切 3.它们扇动翅膀，滑翔。 4.你可以说：“多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么变成这个模样了。” 5.提示：我们可以从大雁身上找到善性、友情、亲情，找到联合观念、大自然的诗意 等一些人类失去的东西。 二、（一）6.作者认为大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天 的希望，春天的喜悦，充满了对大雁的喜爱之情。 7.大雁知道 11 月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点 和小洲并无猎枪，由此可见，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎 杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季 则可以放心地活动、觅食。 8.用了拟人的修辞手法。这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆乱了冬日的严寒， 香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。 9.放在第②段的开始。 10.一个“爱”字贯穿全文，表达了作者保护野生动物，珍爱野生动物的感情。 （二）11.一个老猎人枪杀了一只怀孕的藏羚羊。（或：藏羚羊为保护孩子向老猎人下 跪但仍被枪杀） 12.承上启下（或过渡）；他在猎杀藏羚羊时心软、手松、闭眼，但还是开了枪，他把 猎获的皮卖的钱一部分供自己消费，更多的是用来救济路遇的朝圣者。 13.乞求猎人留下自己孩子的一条命 14.在神圣的母爱面前，老猎人的良心受到谴责，他内疚、悔恨，决心从此不再猎杀 无辜的生命。 15.应该认识到，野生动物也是自然中的一员，它们也有生存的权利；人类有保护野 生动物的权利，与它们和谐相处；保护野生动物，就是保护人类自己。 16.提示：只要合情合理即可。 三、17.提示：在介绍动物时，要突出对动物的喜爱之情。 15 喂——出来 一、积累与运用 1.给下列加点的字注音。 （1）牟．取（ ） （2）众目睽睽．．（ ） （3）哂．笑（ ） （4）颤．颤巍巍（ ） （5）铆．（ ） （6）慷慨．．（ ） 2.根据意思写出词语。 （1）不能得出一致的结论。（ ） （2）大家的眼睛都注视着。（ ） （3）比喻做事之前已经有通盘的考虑。（ ） （4）同样看待，不分厚薄。（ ） （5）做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。（ ） （6）不容许有什么怀疑。（ ） 3.填空。 这篇文章的体裁是____________，情节全然出于____________，理念却发人深省， 文章以____________为题材，告诉我们____________。 4.仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 （1）如果我是清风，我将____________ （2）如果我是春雨，我将____________ 5.请用一段话把下列三个词连起来，要求想象合理，联系自然。 足球 电脑 麦当劳 二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。 （一） ①这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。最近一个时期以来，由于 人们只顾拼命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。可是，要想治理这 些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。并且，人们都只愿意在生产性企业或商业 公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。现在人们都认为，这个社会问题 将可以由这个洞来妥善解决。 ②订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。还有的人把从前同恋人 一起拍的照片扔进了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱。 ③警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后，也统统交给这个洞处理，从此 便可万无一失了。而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能 逍遥法外了。 ④不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任 劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝 色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。 ⑤在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了 起来。 ⑥有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后， 便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。 ⑦“喂——出来！” ⑧然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为 是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地 休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过， 往地面上掉了下去。 ⑨可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越 来越美好啦！ ⑩当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。 6.第①段中画线的句子所写的情况，现实生活中也有，反映了怎样的社会现实？人们 认为这个问题可以由这个洞来解决，你赞同吗？为什么？ 7.怎样理解第④段中画线的句子？ 8.文章结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？ 9.想一想，天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？这个结尾告诉人们什 么道理？ 10.从选文的第⑨⑩段看出，人们有没有意识到要面临的问题？面对这种情况，你打 算怎样做？ （二） 金星人的挫折 ［美国］阿·布克华德 上星期，金星上一片欢腾——科学家们成功地向地球发射了一颗卫星！眼下，这颗 卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空，并正向金星发回照片的信号。 由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球 究竟能否实现？——他们期待对这个重大问题取得某些突破。在金星科技大学里，一次 记者招待会正在进行。 “我们已经能得出这个结论，”绍格教授说：“地球上是没有生命存在的。” “何以见得？”《晚星报》记者彬彬有礼地发问。 “首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着——这就是说，任何植物 都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体——如果说有人 居然能在地球上呼吸、生存。那简直太不可思议了。” “教授，您说的这些和我们金星人的空间计划有无联系？” “我的意思是：我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞船将不得不大大增 加重量。” “那儿还有什么其他危险因素么？” “请看这张照片——您看到一条河流一样的线条，但卫星已发现：那河水根本不能 饮用。因此，连喝的水我们都得自己带上！” “请问，照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢？” “对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒——它们沿着固定轨迹移动并能喷出气 体、发出噪音，还会互相碰撞。它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们 撞个稀巴烂的！” “如果您说的都没错，那么这是否意味着：我们将不得不推迟数年，来实现我们原 来的飞船计划？” “说对了。不过，只要我们能领到补充奖金，我们会马上开展工作的。” “教授先生，请问：为什么我们金星人耗费数十亿格勒思（金星的货币单位）向地 球发射载人飞船呢？” “我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都可以 平安无事了！” 11.本文的体裁是____________，文章题目中的“挫折”指的是____________。 12.本文借虚构的“金星人”之口，主要谈了地球哪几个方面的严重污染问题？ 13.本文的写作目的在于揭示地球污染问题的严重性，从而警醒人们好好爱护我们的 地球家园。文章借金星人之口表现主题有什么好处呢？ 14.请针对文中所揭示的地球遭到严重污染的问题，就其中一个或几个方面谈谈我们 应该怎么做？ 三、写作 15.发挥你的想象力，给文章续写个结尾，字数 300 字左右。 ☆15 喂——出来 一、1.（1）ｍóｕ （2）ｋｕí （3）ｓｈěｎ （4）ｃｈàｎ（5）ｍǎｏ （6） ｋāｎɡ ｋǎｉ 2.（1）莫衷一是 （2）众目睽睽 （3）胸有成竹 （4）一视同仁 （5）任劳任 怨 （6）不容置疑 3.科幻小说 幻想 环境污染 不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自 食其果 4.示例：吹走世间的尘埃，吹绿田野里的庄稼 滋润人们的心田，滋润干涸的土地。 5.提示：只要想象合理、语句通顺、联系自然即可。 二、（一）6.伴随着工业化、现代化，环境污染日趋严重，造成社会公害；这个洞不 能彻底解决问题，治理公害是棘手的任务，需要长远的眼光、长期的努力。 7.破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，人们还会因此而欢庆“胜利”，殊 不知“胜利”潜伏着隐患，隐患一旦爆发，将造成更大的损失。 8.叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来。最初“一个年轻人对着洞里使劲地大 叫了一声：“喂——出来！”“后来，他捡了一块小石头扔进了洞里，叫声就是他当初叫的， 小石头就是他当初扔的。 9.原先往洞里丢进什么，什么都将出来，接下来原子能反应堆的废料、机密文件、保 险柜、动物尸体、流浪者尸体、废物和污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞 将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。 这个结尾告诉人 们，不从根本上处理环境问题，环境污染终将危及人类的生存。 10.没有；这是一个开放性的题，可以围绕做环保宣传方面讲，也可以有其他答案。 （二）11.科幻小说 由于金星人不能适应地球的恶劣环境而不得不推迟数年来实现 其原来的飞船计划 12.①气体污染； ②水源污染； ③噪音污染 13.①以科幻的形象更吸引读者； ②通过第三者谈，更能表明地球污染已严重到威 胁人类自己的生存，使文章更有警示作用。（言之有理即可） 14.提示：针对环境污染问题，主要谈具体做法，只要言之有理即可。 三、15.只要想象合理，与课文衔接自然即可。