潜江市2012-2013年初二下学期语文期中试题及答案
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潜江市2012-2013年初二下学期语文期中试题及答案

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资料简介
潜江市 2012—2013 学年度下学期期中考试 八 年 级 语 文 试 卷 一、积累与运用(30 分) 1、下列句子有错别字,请改正后,用正楷字规范端正的写在米字格内。(3 分) “学而不思则罔,思而不学则骀。” 2、下列选项中音形义不正确的一项是( )。(3 分) A 睥睨..(pìnì) 不逊.(谦逊) 油光可鉴. (照) 鹤立鸡群 B 迸.射(bèng) 匿.名(隐藏) 广袤.无垠 (东西长度) 诚惶诚恐 C 执拗.(niù) 禁锢.(束缚) 冥思遐.想 (远) 拖泥带水 D 镶嵌.(qiàn) 尴.尬(困难) 正襟.危坐 (衣服胸前部分) 深恶痛疾 3、古诗文积累。(6 分) ① ,月有阴晴圆缺,此事古难全。 ② 人生自古谁无死, 。 ③ 抽刀断水水更流, 。 ④ ,松柏有本性。 ⑤ 《赤壁》中作者通过所见之物来评价赤壁之战的句子是 , 。 4、选择恰当的词语填入括号中,正确的一组是( )(3 分) 如果我学得了( )的好脾气,如果我学了一点点( )的和气,如果我能( )人,( )人--我 都得感谢我的慈母。 A、柔和 待人接物 饶恕 认清 B、一丝一毫 格外 宽恕 识别 C、一丝一毫 出奇 饶恕 体谅 D、一丝一毫 待人接物 宽恕 体谅 5、下列理解有误的一项是 ( )(3 分) A、《藤野先生》是一篇散文,是作者对 20 世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾。在写人方面,作者善 于抓住形貌、性格特征来刻画人物,给人留下深刻的印象;在叙事方面,主线鲜明,脉络清晰,重点突出。这篇 文章也可以说是作者青年时代爱国、报国的心路历程的写真,通篇洋溢着浓烈的爱国主义感情。 B、《我的第一本书》是作者通过对他的第一本书的追叙,折射出 20 世纪初中国城市的苦难生活和苦难生活 中的人间温情以及生命乐趣。作者牛汉是现当代著名的诗人,他的诗常常充满着一种沉重的苦难感与强大的力量 感,著名诗人艾青就受到了他极大的影响。 C、《海燕》是高尔基的一首散文诗。面对“暴风雨”,海燕不是畏惧,而是勇敢的迎接挑战,它勇猛坚强, 乐观自信,以大无畏的精神和必胜的信心搏击“暴风雨”,它是“胜利的预言家”。 D、《再塑生命》选自美国女作家海伦.凯勒《假如给我三天光明》。本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术, 同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历,抒发了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。 6、按照要求,完成下面的题目。(4 分) ①正义是社会进步的基石,是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品, 但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义不仅需要法律约束,更需要每一个社会个体。④正义 应融入道德之中、也应存在于信仰之中,最终成为一种“本能”的生活方式。 (1)第②句中的关联词使用有误,请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。(1 分) 。 (2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(2 分) 。 (3)第④句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1 分) 。 7、名著阅读。(2 分) 凡尔纳是 科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“ ”。《海 底两万里》是他的的三部曲之二,其余两部是:第一部 ,第三部是 。 8、综合性学习。(6 分) 今年 5 月 12 日是母亲节,班里准备在这天召开班会,班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 (1)老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表: 项 目 小学生 初中生 高中生 祝福母亲生日的 54% 66% 91% 祝福同学 生日的 56% 86% 92% 差 值 2% 20% 1% ①用简要的文字概述表格所反映的主要信息: 。 ②作为初中生的我们,请根据表格内容,谈谈你的感受: 。 (2)这是一个手机极为普及的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方式。5 月的第二个星期天是母 亲节,请拟写一则短信,表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求:情感真挚,语言简洁,并运用一种修辞方 法。(2 分) 短信: 。 二、阅读与探究(40 分) (一)古诗文赏析(4 分) 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 9、对该诗分析错误的一项是( ) A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年,饱含了诗人无限的酸。 B.颔联写归来后的感触,引用典故,隐含他对当时统治者的不满和因人事变迁而产生的生疏、惆怅之情。 C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人,表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积 极进取的情 怀。 D.尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞。 10、这首诗中运用了典故,请把它找出来。并说说其中表达的感情。 。 (二)文言文阅读(10 分) 《请君入瓮》① 周兴与丘神绩通谋,太后命来俊臣鞫②之。俊臣与兴方推事③对食,谓兴曰:“囚多不承,当 为何法?”兴曰:“此甚易耳!取大瓮,以炭四周炙④之,令囚入中,何事不承!”俊臣乃索大瓮, 火围如兴法,因起谓兴曰:“有内状推⑤兄,请兄入此瓮!”兴惶恐,叩头伏罪。 〔注释〕:①瓮(wèng):大坛子。②鞫(jū ):审讯犯人。③推事:研究事情。④炙(zhì ):烧 烤。⑤内状:宫内递出的状辞。推:追究,检举。 11、解释加点的 词。(4 分) ①、俊臣与兴方.推事对食( ) ②、囚多不承. ( ) ③、当.为何法 ( ) ④、因.起谓兴曰( ) 12、解释下列句中加点的“之”。(2 分) ①、太后命来俊臣鞫之. ( ) ②、以炭四周炙之. ( ) 13、翻译下列句子。(2 分) 因起谓兴曰:“有内状推兄,请兄入此瓮!” 。 14、来俊臣请周兴入瓮,是采用了 的方法。(2 分) (三)现代文阅读(26 分) 无人看到你的忧伤 ①他从小便生长在我的光环里,说不清是悲是喜,就那样悄无声息地行走,听着我轰隆隆碾过的得意的车轮。 ②我读大学的时候,他才刚刚小学毕业,没有考入重点中学,有人见了他便嬉笑说:“你姐姐当初读的可是 最好的初中,你念的这所,她看都看不上眼呢。”他也不争辩,白人家一眼,便用力地甩一下书包,嗖一下跨上 车走人。 ③他在学校里,遇到的老师,有听说过我的,上课的时候看他开小差,偷偷听流行歌曲,便用教鞭敲他的脑 袋,挖苦他说:“你和你姐姐一个爹妈生的孩子,怎么差别就那么大呢?”他红了脸,将 CD 机关掉,耳机却是塞 在耳朵里,始终不肯摘下。下课后有同学围拢过来,将一本最新的杂志放在他面前,指着上面我的笔名,说:“看 你姐姐又发文章了,写得好棒呢,你那些经常被老师念的文章,不会是她替你写的吧,或者,是将你姐姐读书时 的作文拿出来抄了一下?”他并不气,拿过杂志,翻到我的那篇文章,趴在书桌上,默默地看完,而后起身默默 地还回去。 ④那时,我和他很少说话,放假回家的时候,看到我来,他都不会喊一声姐姐,却会在父母不在家的时候, 笨手笨脚地去厨房做饭,烧了稀粥,炒了青菜,还用油炸了丸子。我坐在沙发上看书,他便端过来,说:“吃吧。” 父母回来看到他烧的饭菜,尝一口,说:“真咸,怎么能吃?”我替他解围:“比我做得好吃多了。”父亲便瞪眼: “做饭再好吃管什么用?学习要比你一半好我们也知足了。”我在家的时候,他与父母发生冲突的几率也高。常常 便不知怎么,就和他们争吵起来。他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子,他只是争辩两句,便出了家门。 家人从不去找他,也知道他没有钱,根本走不远,顶多是在小城里游逛到天黑,而后踩着稀薄的月光,寂寞地走 回家去。 ⑤有时候我会背着父母出去寻他,在家门口父母不会经过的小巷子里,他坐在石凳上,低头用一根树枝胡乱 地画着什么,我劝他起来回家,他始终不肯,只说:“让我一个人待会儿。”我只好走开,没多远,听见后面啪嗒 啪嗒的有脚步声,回头,却看到一只毛色灰暗的流浪狗,停住了,用忧伤的目光,安静地注视着我。我的心突然 很疼,不忍再看,扭头走开。 ⑥年龄愈大,我们的话语愈少,后来他用几十元钱,从同学手里买了二手手机,开始发短信给我。为了省钱, 他的每一条短信有好几十字,而我因为懒惰,回复给他,常常就一两个字 。 ⑦有一天在家,我无意中进入他的卧室,打开床前的抽屉,看到一本厚厚的留言册。心里好奇,打开来看, 一页页地翻过去,心内便生出丝丝的疼痛,犹如一把小刀,面无表情地割着我的手臂。几乎每隔两页,便会看到 别人给他的留言里,千篇一律地说:真羡慕你,有一个如此优秀的姐姐,有她一路 帮扶着,想必你也会有美好 幸福的未来。留言册的下面,是一本一本的杂志,我的文字,在其中光芒闪烁。而我出过的第一本书,也不知他 从哪儿买到,已经翻看得书页脱落,却在抽屉的最里面,以它夺目的光泽,将他整个的年少时光,霸道地笼罩。 ⑧突然想念 10 岁以前的他。在雨后的泥地里,我载不动他,他便啪一下跳下车去,踩着软泥,在小路上一 边奋力飞奔,一边回头看我,而且兴奋地大喊:“姐姐,快点骑啊!你追不上我啦!”我看着他两条瘦瘦的小腿, 犹如一只鸟儿的翼翅,自由地在风里拍打,心底的温情,慢慢膨胀,成为一朵大大的棉花糖。 ⑨那段记忆,我写入了书里,我知道总有一天,他会看到;而我也会看到,他褪掉沉重的外壳,如一只蓬勃 的大鸟,毫不犹豫地飞离我锐利冷硬的光环。 15、概括出①段画线旬“他从小便生长在我的光环里”相应的事例(任意三个)。(3 分) 。 16、第⑧段画线句运用了 修辞方法,生动形象地表现了 。(3 分) 17、第⑧段的记叙顺序是 ,其作用是 。(3 分) 18、第⑤段划线句“我”看到流浪狗,心突然很疼,不忍再看的原因是什么? (3 分) 。 19、分析文中弟弟的形象。(4 分) 。 荡里莲花 当马家荡千亩莲塘倏然跃入眼帘时,那一刻洋溢于心底的喜悦,只化作低低的倾诉:原来你在这里! 莲塘的上面,天,蔚蓝的,像刚出水的芙蓉,清新怡人。偶尔一两只小鸟,在这蔚蓝的天 空下,扑腾着翅 膀,随风而去。我站立的地方,是一弯碧水萦绕的莲塘,莲塘很宽,水面上布满了荷叶,举目望去,绿浪一层一 层的直向对岸压去,诗人笔下“接天莲叶无穷碧”的壮观画面,此时就在我的眼前慢慢展开。 莲叶似少女打着皱摺 的裙裾,在微风中轻轻摇曳;又似一柄柄张开的绿伞,在艳阳下欢快地舞蹈。莲叶上 的晨露,似顽皮的孩子在打着滚儿。而点缀在这万顷碧涛之上的朵朵白莲花,便是这大片风景画中当仁不让的主 角了。这洁白如玉,大如团扇的莲 花纤尘不染,大汤匙般的花瓣三片一层,一朵莲花一般由四层花瓣错落有致 组合而成。被花瓣层层包围的莲心羞答答不肯露面,流苏般的黄色花蕊众星捧月般将她呵护,这嫩黄的莲蓬等到 花瓣凋零时,便会披上深绿色的外衣脱颖而出,吟唱属于她的主题曲等侯前来收获的主人。凑上前去,莲花的香 气让我顿觉神清气爽,暑气尽消。这清新中带着淡淡药香的气味,不张扬,不媚惑,让人遐想,令人沉静。 最妙的要数那些即将盛开的莲花了,一枝枝从绿伞之中挺身而出,像一支支花剑直指长空,对着这神秘的大 地凝望。这些花苞的表层如少女,娇面含春,呈现一派羞色。微风过处,到处是芳香弥漫。白色的莲花掩映于莲 叶之间,粉红的朵儿,则探着脑袋,露于莲叶之外。无数洁白粉红的花儿朵儿,在水面上漫卷开来,像晚霞,像 云彩,像 少女那一抹不经意飘起的红晕。 掐一茎莲叶,茎儿竟丝丝缕缕牵扯着不愿分开。不由得联想起莲藕,不也是人们常说的藕断丝连么?莲真的 恍若一位美丽多情的绝世佳人,是那么的重情重意 。轻嗅,莲叶和花茎都有着淡淡的香味,还有淡淡的甘甜。 莲茎笔直,中有通孔,将莲上下相连。难怪莲叶、莲茎、莲藕的气味都那么的相似。兴起,将硕大的莲叶挑一枝 扣在头上,顿觉一片清凉,绿意弥漫眼底心间。 我在莲的身旁驻足留连,轻轻的靠近一朵刚探出头的花蕾,柔柔地告诉她:在你最美丽的时候,我来看你了, 你眼中的我,也是同样的美丽吗?你不愿做肤浅的美人,植根于淤泥,却摒弃一切尘念,借清水滋养得一身净骨, 头顶烈日骄阳傲然盛开。你通身是宝,将一生无私地奉献给了人类。莲心、莲房、莲须、莲叶、莲梗、莲花、莲 藕、藕节都有极高的药用价值,莲子和莲藕更是餐桌上备受欢迎的美味佳肴。 凝望着眼前的莲花,那支一直喜爱的佛乐不由得又在耳边回响:“一花一天堂,一草一世界……一念一清净, 心似莲花开。” 莲花与佛教,恰有不解之缘。千年来,彼此相惜。莲花是佛教精神宗旨的象征和圣花。佛祖释迦 牟尼是坐在莲花台上向信徒们讲经说佛的;“西方三圣”之首的阿弥陀佛也是坐在莲台之上,且双手仰掌托着莲 台,仿佛指引众生通往佛国净土;大慈大悲的观音菩萨,也是一身素衣端坐于白莲之上,一手持净瓶,一手执白 莲,以其纯洁的菩萨心肠,引导众生看淡烟柳繁华,到达简淡圆融之妙境。佛教里讲究 洁静,身洁,心洁,耳 目不染尘埃。莲花是洁净的化身,是佛的使者,她一身的纯洁,与佛的善心相得益彰,千百年来,成为人们心目 中永远歌颂的对象。 莲塘慢慢地静了,莲花的芳香,轻轻氤氲。这时候,是该醉,还是该醒?轻轻的离开吧,我打扰她已经太久 了,也许今夜,我会梦见自己变成那朵洁白的莲花,在风里,在水里,释放生命的芳华。 (选自《散文百家)2012 年第 02 期,作者:曹艳存.有删改) 20、全文思路明晰.是以 作为行文顺序来写的。(2 分) 21、假如将下面的句子用作文章的题记.请用怡当的词语补充完整。(2 分) 如果可以选择.我愿意做一朵莲花,只因她 。 22、试从修辞的角度品析下面句子。(3 分) 白色 的莲花掩映于莲叶之间,粉红的朵儿,则探着脑袋.露于莲叶之外。 。 23.文章末尾写到会梦见自己变成莲花.作者这样写的用意是什么?(3 分) 。 三、写作(50 分) 24、根据要求,完成作文。 走进网络,拥抱自然,关注热点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课 堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。 要求: (1)写一篇不少于 600 字的作文。 (2)除诗歌、戏剧外,文体自选。 (3)文中不得出现真实的人名或班级。 期中考试参考答案 1、没有改错或见错无分。2、D。3、略。4、D。5、B。 6、(1)不是„„而是。(2)捍卫正义,不仅需要法律约束,更需要每一个社会个体参与。(3)正义应 融入道德之中,也应存在于信仰之中,最终成为一种“本能”的生活方式。7、略。 8、(1)①随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多,但初中生对母亲生日的关 注率远远小于对同学生日的关注率。②略(围绕班会主题,言之有理即可)(2 分)(2)①对母亲的 感激之情,祝福之情。(1 分)②运用一种修辞。(1 分) 9、C(比喻自己,表达出诗人豁达的胸襟和积极进取的人生态度)。 10、“闻笛赋”、“ 烂柯人” 写出了作者回乡所见,人事俱非,恍如隔世的心情。 11、正在,正当 承认 应当 于是,就。 12、代词,代周兴。代词,代囚犯。 13、于是站起来对周兴说:“宫中有人递出状辞检举你,请你进到这大坛子里去吧!” 14、以其人之道,还治其人之身。 15、(3 分)(1)“他”上的中学没有姐姐的好,被人嘲笑。(2)老师借姐姐来贬低、挖苦“他”。(3) 同学怀疑“他”的文章是姐姐写的或抄姐姐的。(4)父母因“他”的成绩没姐姐的好而轻视“他”。 (5)留言本上写满别人羡慕“他”有一个优秀姐姐的文字。(任选三个即可) 16、(3 分)比喻(1 分),生动形象地表现了年少时的“他”自 由快乐、充满活力。(2 分) 17、(3 分)插叙(1 分),补充描述了幼年时姐弟一同出游的快乐,体现了浓浓的手足情,为下文点明 主旨做铺垫。(2 分) 18、(3 分)因为我看到这只流浪狗便会想到弟弟,他也像流浪狗一样的孤独无依,所以内心很疼, 不忍再看。 19、(4 分)弟弟沉默寡言,性格内向倔强,偶有叛逆,孤独忧伤,渴望理解,爱姐姐。(答对四点即 满分) 20、“我”的行踪。 21、高洁,清幽,纯白无瑕,无私奉献(类似词语均可) 22、运用拟人修辞手法,一个“探”字,将“朵儿”的柔美、可爱、羞涩、俏皮之态凸显无余,表 达了作者对莲的喜爱。 23、希望自己具有莲一样的美好品格,表现对莲的仰慕之情。(答出大致意思即可) 24、略。

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