新疆维吾尔族自治区、新疆生产建设兵团 2013 年初中学业水平考试
数学试卷
一、选择题(本大题共 10 题，每题 5 分，共 50 分。在每题列出的四个选项中，只有一项符
合题目要求，请将正确选项的字母填入答题卷相应的表格内.)
1．（5分）（2013•新疆）﹣ 的绝对值是（ ）
A．
﹣
B．﹣5 C．5 D．
考点：绝对值． 3718684
分析：根据一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是 0
进行解答即可．
解答：
解：﹣ 的绝对值是 ．
故选 D．
点评：此题考查了绝对值，用到的知识点是绝对值得定义，一个正数的绝对值是它本身，一
个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是 0．
2．（5分）（2013•新疆）下列几何体中，主视图相同的是（ ）
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
考点：简单几何体的三视图． 3718684
分析：主视图是从物体上面看，所得到的图形．
解答：解：圆柱的主视图是长方形，圆锥的主视图是三角形，长方体的主视图是长方形，球
的主视图是圆，
故选：B．
点评：本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键．注意所有的看到的棱都应表现在三
视图中．
3．（5分）（2013•新疆）惠及南疆五地州的天然气利民工程总投资约 64.1亿元．将数
6410000000用科学记数法表示为（ ）
A．6.41×108 B．6.41×109 C．64.1×108 D．6.41×1010
考点：科学记数法—表示较大的数．3718684
分析：科学记数法的表示形式为 a×10n的形式，其中 1≤|a|＜10，n为整数．确定 n的值时，
要看把原数变成 a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当
原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
解答：解：将 6410000000用科学记数法表示为 6.41×109．
故选 B．
点评：此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为 a×10n的形式，其中 1≤|a|
＜10，n为整数，表示时关键要正确确定 a的值以及 n的值．
4．（5分）（2013•新疆）下列各式计算正确的是（ ）
A． B．
（﹣3）﹣2=﹣ C．a0=1 D．
考点：二次根式的加减法；零指数幂；负整数指数幂；二次根式的性质与化简． 3718684
分析：根据二次根式的加减、负整数指数幂、零指数幂及二次根式的化简，分别进行各选项
的判断，即可得出答案．
解答：解：A、 ﹣ =3 ﹣4 =﹣ ，运算正确，故本选项正确；
B、（﹣3）﹣2= ，原式运算错误，故本选项错误；
C、a0=1，当 a≠0时成立，没有限制 a的取值范围，故本选项错误；
D、 =2，原式运算错误，故本选项错误；
故选 A．
点评：本题考查了二次根式的加减、负整数指数幂、零指数幂及二次根式的化简，解答本题
的关键是掌握各部分的运算法则．
5．（5分）（2013•新疆）如图，△ABC中，DE∥BC，DE=1，AD=2，DB=3，则 BC的长是
（ ）
A． B． C． D．
考点：相似三角形的判定与性质． 3718684
分析：根据 DE∥BC，证明△ADE∽△ABC，然后根据对应边成比例求得 BC的长度．
解答：解：∵DE∥BC，
∴△ADE∽△ABC，
则 = ，
∵DE=1，AD=2，DB=3，
∴AB=AD+DB=5，
∴BC= = ．
故选 C．
点评：本题考查了相似三角形的判定和性质，难度一般，解答本题的关键是根据平行证明
△ADE∽△ABC．
6．（5分）（2013•新疆）某选手在青歌赛中的得分如下（单位：分）：99.60，99.45，99.60，
99.70，98.80，99.60，99.83，则这位选手得分的众数和中位数分别是（ ）
A．99.60，99.70 B．99.60，99.60 C．99.60，98.80 D．99.70，99.60
考点：众数；中位数．3718684
分析：根据众数和中位数的定义求解即可．
解答：解：数据 99.60出现 3次，次数最多，所以众数是 99.60；
数据按从小到大排列：99.45，99.60，99.60，99.60，99.70，99.80，99.83，中位数是
99.60．
故选 B．
点评：本题考查了中位数，众数的意义．找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇
数和偶数个来确定中位数．如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求；如果是偶
数个，则找中间两位数的平均数．众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数
可以不止一个．
7．（5分）（2013•新疆）等腰三角形的两边长分别为 3和 6，则这个等腰三角形的周长为
（ ）
A．12 B．15 C．12或 15 D．18
考点：等腰三角形的性质；三角形三边关系．3718684
分析：因为已知长度为 3和 6两边，没有明确是底边还是腰，所以有两种情况，需要分类讨
论．
解答：解：①当 3为底时，其它两边都为 6，
3、6、6可以构成三角形，
周长为 15；
②当 3为腰时，
其它两边为 3和 6，
∵3+3=6=6，
∴不能构成三角形，故舍去，
∴答案只有 15．
故选 B．
点评：本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一
定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，
这点非常重要，也是解题的关键．
8．（5分）（2013•新疆）若 a，b为实数，且|a+1|+ =0，则（ab）2013的值是（ ）
A．0 B．1 C．﹣1 D．±1
考点：非负数的性质：算术平方根；非负数的性质：绝对值． 3718684
分析：根据非负数的性质列式求出 a、b，然后代入代数式进行计算即可得解．
解答：解：根据题意得，a+1=0，b﹣1=0，
解得 a=﹣1，b=1，
所以，（ab）2013=（﹣1×1）2013=﹣1．
故选 C．
点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为 0时，这几个非负数都为 0．
9．（5分）（2013•新疆）方程 x2﹣5x=0的解是（ ）
A．x1=0，x2=﹣5 B．x=5 C．x1=0，x2=5 D．x=0
考点：解一元二次方程-因式分解法． 3718684
分析：在方程左边两项中都含有公因式 x，所以可用提公因式法．
解答：解：直接因式分解得 x（x﹣5）=0，
解得 x1=0，x2=5．
故选 C．
点评：本题考查了因式分解法解一元二次方程，当方程的左边能因式分解时，一般情况下是
把左边的式子因式分解，再利用积为 0的特点解出方程的根．因式分解法是解一元二
次方程的一种简便方法，要会灵活运用．
10．（5分）（2013•新疆）如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=60°，BC=2cm，D为
BC的中点，若动点 E以 1cm/s的速度从 A点出发，沿着 A→B→A的方向运动，设 E点的
运动时间为 t秒（0≤t＜6），连接 DE，当△BDE是直角三角形时，t的值为（ ）
A．2 B．2.5或 3.5 C．3.5或 4.5 D．2或 3.5或 4.5
考点：相似三角形的判定与性质；含 30度角的直角三角形．3718684
专题：动点型．
分析：由 Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=60°，BC=2cm，可求得 AB的长，由 D为 BC
的中点，可求得 BD的长，然后分别从若∠DBE=90°与若∠EDB=90°时，去分析求解
即可求得答案．
解答：解：∵Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=60°，BC=2cm，
∴AB=2BC=4（cm），
∵BC=2cm，D为 BC的中点，动点 E以 1cm/s的速度从 A点出发，
∴BD= BC=1（cm），BE=AB﹣AE=4﹣t（cm），
若∠DBE=90°，
当 A→B时，∵∠ABC=60°，
∴∠BDE=30°，
∴BE= BD= （cm），
∴t=3.5，
当 B→A时，t=4+0.5=4.5．
若∠EDB=90°时，
当 A→B时，∵∠ABC=60°，
∴∠BED=30°，
∴BE=2BD=2（cm），
∴t=4﹣2=2，
当 B→A时，t=4+2=6（舍去）．
综上可得：t的值为 2或 3.5或 4.5．
故选 D．
点评：此题考查了含 30°角的直角三角形的性质．此题属于动点问题，难度适中，注意掌握
分类讨论思想与数形结合思想的应用．
二、填空题（本大题共 6 题，每题 5 分，共 30 分）
11．（5分）（2013•新疆）如图，AB∥CD，BC∥DE，若∠B=50°，则∠D的度数是
130° ．
考点：平行线的性质．3718684
分析：首先根据平行线的性质可得∠B=∠C=50°，再根据 BC∥DE可根据两直线平行，同旁
内角互补可得答案．
解答：解：∵AB∥CD，
∴∠B=∠C=50°，
∵BC∥DE，
∴∠C+∠D=180°，
∴∠D=180°﹣50°=130°，
故答案为：130°．
点评：此题主要考查了平行线的性质，关键是掌握两直线平行，同旁内角互补． 两直线平
行，内错角相等．
12．（5分）（2013•新疆）化简 = ．
考点：分式的乘除法．3718684
分析：原式利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算，约分即可得到
结果．
解答：
解：原式= • = ．
故答案为：
点评：此题考查了分式的乘除法，分式的乘除法运算的关键是约分，约分的关键是找公因式．
13．（5分）（2013•新疆）2009年国家扶贫开发工作重点县农村居民人均纯收入为 2027元，
2011年增长到 3985元．若设年平均增长率为 x，则根据题意可列方程为 2027（1+x）
2=3985 ．
考点：由实际问题抽象出一元二次方程．3718684
专题：增长率问题．
分析：2011年农村居民人均纯收入=2009年农村居民人均纯收入×（1+人均纯收入的平均增
长率）2，把相关数值代入即可求解．
解答：解：∵2009年农村居民人均纯收入为 2027元，人均纯收入的平均增长率为 x，
∴2010年农村居民人均纯收入为 2027（1+x），
∴2011年农村居民人均纯收入为 2027（1+x）（1+x），
∴可列方程为 2027（1+x）2=3985，
故答案为 2027（1+x）2=3985．
点评：本题考查求平均变化率的方法．若设变化前的量为 a，变化后的量为 b，平均变化率
为 x，则经过两次变化后的数量关系为 a（1±x）2=b．
14．（5分）（2013•新疆）某校九年级 420名学生参加植树活动，随机调查了 50名学生植树
的数量，并根据数据绘制了如下条形统计图，请估计该校九年级学生此次植树活动约植树
1680 棵．
考点：用样本估计总体；条形统计图；加权平均数． 3718684
分析：首先计算 50名学生的平均植树量，然后用样本的平均数估计总体的平均数即可；
解答：
解：九年级共植树 420× =1680棵，
故答案为：1680
点评：本题考查了用样本估计总体、条形统计图及加权平均数的知识，解题的关键是能从条
形统计图中读懂有关信息并求得人均植树量．
15．（5分）（2013•新疆）如果关于 x的一元二次方程 x2﹣4x+k=0有实数根，那么 k的取值
范围是 k≤4 ．
考点：根的判别式． 3718684
专题：计算题．
分析：根据方程有实数根，得到根的判别式的值大于等于 0，列出关于 k的不等式，求出不
等式的解集即可得到 k的范围．
解答：解：根据题意得：△=16﹣4k≥0，
解得：k≤4．
故答案为：k≤4．
点评：此题考查了根的判别式，根的判别式的值大于 0，方程有两个不相等的实数根；根的
判别式的值等于 0，方程有两个相等的实数根；根的判别式的值小于 0，方程没有实
数根．
16．（5分）（2013•新疆）某书定价 25元，如果一次购买 20本以上，超过 20本的部分打八
折，试写出付款金额 y（单位：元）与购书数量 x（单位：本）之间的函数关系
y= ．
考点：分段函数．3718684
分析：本题采取分段收费，根据 20本及以下单价为 25元，20本以上，超过 20本的部分打
八折分别求出付款金额 y与购书数 x的函数关系式，再进行整理即可得出答案．
解答：解：根据题意得：
y= ，
整理得： ；
则付款金额 y（单位：元）与购书数量 x（单位：本）之间的函数关系是
y= ；
故答案为：y= ．
点评：此题考查了分段函数，理解分段收费的意义，明确每一段购书数量及相应的购书单价
是解题的关键，要注意 x的取值范围．
三、解答题（一）（本大题共 4 题，共 30 分）
17．（6分）（2013•新疆）解不等式组 ．
考点：解一元一次不等式组． 3718684
专题：计算题．
分析：先求出两个不等式的解集，再求其公共解．
解答：
解： ，
解不等式①得，x≥1，
解不等式②得，x＜6.5，
所以，不等式组的解集是 1≤x＜6.5．
点评：本题主要考查了一元一次不等式组解集的求法，其简便求法就是用口诀求解．求不等
式组解集的口诀：同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小找不到（无解）．
18．（8分）（2013•新疆）如图，已知一次函数 y1=kx+b与反比例函数 的图象交于 A
（2，4）、B（﹣4，n）两点．
（1）分别求出 y1和 y2的解析式；
（2）写出 y1=y2时，x的值；
（3）写出 y1＞y2时，x的取值范围．
考点：反比例函数与一次函数的交点问题． 3718684
专题：计算题．
分析：（1）将 A坐标代入反比例解析式中求出 m的值，确定出反比例解析式，将 B坐标代
入反比例解析式求出 n的值，确定出 B坐标，将 A与 B坐标代入一次函数解析式求
出 k与 b的值，即可确定出一次函数解析式；
（2）联立两函数解析式，求出方程组的解即可得到 x的值；
（3）由两函数交点坐标，利用图形即可得出所求不等式的解集．
解答：解：（1）将 A（2，4）代入反比例解析式得：m=8，
∴反比例函数解析式为 y2= ，
将 B（﹣4，n）代入反比例解析式得：n=﹣2，即 B（﹣4，﹣2），
将 A与 B坐标代入一次函数解析式得： ，
解得： ，
则一次函数解析式为 y1=x+2；
（2）联立两函数解析式得： ，
解得： 或 ，
则 y1=y2时，x的值为 2或﹣4；
（3）利用图象得：y1＞y2时，x的取值范围为﹣4＜x＜0或 x＞2．
点评：此题考查了反比例函数与一次函数的交点问题，利用了待定系数法与数形结合的数学
思想，熟练掌握待定系数法是解本题的关键．
19．（8分）（2013•新疆）长城公司为希望小学捐赠甲、乙两种品牌的体育器材，甲品牌有
A、B、C三种型号，乙品牌有 D、E两种型号，现要从甲、乙两种品牌的器材中各选购一
种型号进行捐赠．
（1）写出所有的选购方案（用列表法或树状图）；
（2）如果在上述选购方案中，每种方案被选中的可能性相同，那么 A型器材被选中的概率
是多少？
考点：列表法与树状图法．3718684
分析：（1）画出树状图即可；
（2）根据树状图可以直观的得到共有 6种情况，选中 A的情况有 2种，进而得到概
率．
解答：解：（1）如图所示：
（2）所有的情况有 6种，
A型器材被选中情况有 2中，
概率是 = ．
点评：本题考查概率公式，即如果一个事件有 n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中
事件 A出现 m种结果，那么事件 A的概率 P（A）= ．
20．（8分）（2013•新疆）如图，▱ ABCD中，点 O是 AC与 BD的交点，过点 O的直线与
BA、DC的延长线分别交于点 E、F．
（1）求证：△AOE≌△COF；
（2）请连接 EC、AF，则 EF与 AC满足什么条件时，四边形 AECF是矩形，并说明理由．
考点：平行四边形的性质；全等三角形的判定与性质；矩形的判定．3718684
分析：（1）根据平行四边形的性质和全等三角形的证明方法证明即可；
（2）请连接 EC、AF，则 EF与 AC满足 EF=AC是，四边形 AECF是矩形，首先证
明四边形 AECF是平行四边形，再根据对角线相等的平行四边形为矩形即可证明．
解答：（1）证明：∵四边形 ABCD是平行四边形，
∴AO=OC，AB∥CD．
∴∠E=∠F又∠AOE=∠COF．
∴△AOE≌△COF（ASA）；
（2）连接 EC、AF，则 EF与 AC满足 EF=AC时，四边形 AECF 是矩形，
理由如下：
由（1）可知△AOE≌△COF，
∴OE=OF，
∵AO=CO，
∴四边形 AECF是平行四边形，
∵EF=AC，
∴四边形 AECF是矩形．
点评：本题主要考查了全等三角形的性质与判定、平行四边形的性质以及矩形的判定，首先
利用平行四边形的性质构造全等条件，然后利用全等三角形的性质解决问题
四、解答题（二）（本大题共 4 题，共 40 分）
21．（8分）（2013•新疆）如图所示，一条自西向东的观光大道 l上有 A、B两个景点，A、
B相距 2km，在 A处测得另一景点 C位于点 A的北偏东 60°方向，在 B处测得景点 C位于
景点 B的北偏东 45°方向，求景点 C到观光大道 l的距离．（结果精确到 0.1km）
考点：解直角三角形的应用-方向角问题． 3718684
分析：过点 C作 CD⊥l于点 D，设 CD=xkm．先解直角△ACD，得出 AD= CD= xkm，
再解直角△BCD，得出 BD=CD=xkm，然后根据 AD﹣BD=AB，列出关于 x的方程，
解方程即可．
解答：解：如图，过点 C作 CD⊥l于点 D，设 CD=xkm．
在△ACD中，∵∠ADC=90°，∠CAD=30°，
∴AD= CD= xkm．
在△BCD 中，∵∠BDC=90°，∠CBD=45°，
∴BD=CD=xkm．
∵AD﹣BD=AB，
∴ x﹣x=2，
∴x= +1≈2.7（km）．
故景点 C到观光大道 l的距离约为 2.7km．
点评：本题考查三角形知识的实际运用，难度适中，通过作辅助线构造直角三角形是解题的
关键．
22．（8分）（2013•新疆）佳佳果品店在批发市场购买某种水果销售，第一次用 1200元购进
若干千克，并以每千克 8元出售，很快售完．由于水果畅销，第二次购买时，每千克的进价
比第一次提高了 10%，用 1452元所购买的数量比第一次多 20千克，以每千克 9元售出 100
千克后，因出现高温天气，水果不易保鲜，为减少损失，便降价 50%售完剩余的水果．
（1）求第一次水果的进价是每千克多少元？
（2）该果品店在这两次销售中，总体上是盈利还是亏损？盈利或亏损了多少元？
考点：分式方程的应用． 3718684
分析：（1）设第一次购买的单价为 x元，则第二次的单价为 1.1x元，第一次购买用了 1200
元，第二次购买用了 1452元，第一次购水果 ，第二次购水果 ，根据第二
次购水果数多 20千克，可得出方程，解出即可得出答案；
（2）先计算两次购水果数量，赚钱情况：卖水果量×（实际售价﹣当次进价），两次
合计，就可以回答问题了．
解答：解：（1）设第一次购买的单价为 x元，则第二次的单价为 1.1x元，
根据题意得： ﹣ =20，
解得：x=6，
经检验，x=6是原方程的解，
（2）第一次购水果 1200÷6=200（千克）．
第二次购水果 200+20=220（千克）．
第一次赚钱为 200×（8﹣6）=400（元）．
第二次赚钱为 100×（9﹣6.6）+120×（9×0.5﹣6×1.1）=﹣12（元）．
所以两次共赚钱 400﹣12=388（元），
答：第一次水果的进价为每千克 6元，该老板两次卖水果总体上是赚钱了，共赚了 388
元．
点评：本题具有一定的综合性，应该把问题分成购买水果这一块，和卖水果这一块，分别考
虑，掌握这次活动的流程．分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决
问题的关键．
23．（12分）（2013•新疆）如图，已知⊙O的半径为 4，CD是⊙O的直径，AC为⊙O的弦，
B为 CD延长线上的一点，∠ABC=30°，且 AB=AC．
（1）求证：AB为⊙O的切线；
（2）求弦 AC的长；
（3）求图中阴影部分的面积．
考点：切线的判定；扇形面积的计算． 3718684
分析：（1）如图，连接 OA，欲证明 AAB为⊙O的切线，只需证明 AB⊥OA即可；
（2）如图，连接 AD，构建直角△ADC，利用“30度角所对的直角边是斜边的一半”
求得 AD=4，然后利用勾股定理来求弦 AC的长度；
（3）根据图示知，图中阴影部分的面积=扇形 ADO的面积+△AOC的面积．
解答：（1）证明：如图，连接 OA．
∵AB=AC，∠ABC=30°，
∴∠ABC=∠ACB=30°．
∴∠AOB=2∠ACB=60°，
∴在△ABO中，∠AOB=180°﹣∠ABO﹣∠AOB=90°，即 AB⊥OA，
又∵OA是⊙O的半径，
∴AB为⊙O的切线；
（2）解：如图，连接 AD．
∵CD是⊙O的直径，
∴∠DAC=90°．
∵由（1）知，∠ACB=30°，
∴AD= CD=4，
则根据勾股定理知 AC= =4 ，即弦 AC的长是 4 ；
（3）解：由（2）知，在△ADC中，∠DAC=90°，AD=4，AC=4 ，则
S△ABC= AD•AC= ×4×4 =8 ．
∵点 O是△ADC斜边上的中点，
∴S△AOC= S△ABC=4 ．
根据图示知，S 阴影=S 扇形ADO+S△AOC= +4 = +4 ，即图中阴影部分
的面积是 +4 ．
点评：本题考查了切线的判定，圆周角定理以及扇形面积的计算．解答（3）时，求△AOC
的面积的面积的技巧性在于利用了“等边同高”三角形的面积相等的性质．
24．（12分）（2013•新疆）如图，已知抛物线 y=ax2+bx+3 与 x轴交于 A、B两点，过点 A
的直线 l与抛物线交于点 C，其中 A点的坐标是（1，0），C点坐标是（4，3）．
（1）求抛物线的解析式；
（2）在（1）中抛物线的对称轴上是否存在点 D，使△BCD的周长最小？若存在，求出点
D的坐标，若不存在，请说明理由；
（3）若点 E是（1）中抛物线上的一个动点，且位于直线 AC的下方，试求△ACE的最大
面积及 E点的坐标．
考点：二次函数综合题． 3718684
专题：代数几何综合题．
分析：（1）利用待定系数法求二次函数解析式解答即可；
（2）利用待定系数法求出直线 AC的解析式，然后根据轴对称确定最短路线问题，
直线 AC与对称轴的交点即为所求点 D；
（3）根据直线 AC的解析式，设出过点 E与 AC平行的直线，然后与抛物线解析式
联立消掉 y得到关于 x的一元二次方程，利用根的判别式△=0时，△ACE的面积最
大，然后求出此时与 AC平行的直线，然后求出点 E的坐标，并求出该直线与 x轴的
交点 F的坐标，再求出 AF，再根据直线 l与 x轴的夹角为 45°求出两直线间的距离，
再求出 AC间的距离，然后利用三角形的面积公式列式计算即可得解．
解答：解：（1）∵抛物线 y=ax2+bx+3 经过点 A（1，0），点 C（4，3），
∴ ，
解得 ，
所以，抛物线的解析式为 y=x2﹣4x+3；
（2）∵点 A、B关于对称轴对称，
∴点 D为 AC与对称轴的交点时△BCD的周长最小，
设直线 AC的解析式为 y=kx+b（k≠0），
则 ，
解得 ，
所以，直线 AC的解析式为 y=x﹣1，
∵y=x2﹣4x+3=（x﹣2）2﹣1，
∴抛物线的对称轴为直线 x=2，
当 x=2时，y=2﹣1=1，
∴抛物线对称轴上存在点 D（2，1），使△BCD的周长最小；
（3）如图，设过点 E与直线 AC平行线的直线为 y=x+m，
联立 ，
消掉 y得，x2﹣5x+3﹣m=0，
△=（﹣5）2﹣4×1×（3﹣m）=0，
即 m=﹣ 时，点 E到 AC的距离最大，△ACE的面积最大，
此时 x= ，y= ﹣ =﹣ ，
∴点 E的坐标为（ ，﹣ ），
设过点 E的直线与 x轴交点为 F，则 F（ ，0），
∴AF= ﹣1= ，
∵直线 AC的解析式为 y=x﹣1，
∴∠CAB=45°，
∴点 F到 AC的距离为 × = ，
又∵AC= =3 ，
∴△ACE的最大面积= ×3 × = ，此时 E点坐标为（ ，﹣ ）．
点评：本题考查了二次函数综合题型，主要考查了待定系数法求二次函数解析式，待定系数
法求一次函数解析式，利用轴对称确定最短路线问题，联立两函数解析式求交点坐标，
利用平行线确定点到直线的最大距离问题．
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