一、语言积累及运用。（30 分）
1、汉字积累——下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）（3分）
A、渺．小（miǎo） 砭．骨（biān） 怒吼．（kǒng）
B、擎．天（qíng） 篝．火（gōu） 晶莹．（yíng）
C、参差．（chā） 逶迤．（yī） 深湛．（zhàn）
D、哈．达（hā） 漾．动（yàng） 娴．熟（xián）
2、词语积累——下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A、潸然 仓桑 瞬间 脍炙人口
B、安谧 牦牛 摇曳 世外桃园
C、斑澜 谛听 险峻 稍纵即逝
D、肃穆 喧嚣 倏地 分道扬镳
3、词语运用——依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（ ）（3分）
（1）、哦，再见吧，大海！我永远不会忘记你 的容光。
（2）月亮 地升高了，城外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了……
（3）如果青蛙耐不住 ，就在水边唱出了歌声。
A、威严 渐渐 冷清 B、庄严 渐渐 寂寞
C、庄严 逐渐 冷清 D、威严 逐渐 寂寞
4、成语运用——下列加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A、面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄．．．．。
B、一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈．．．．，充满了建设者的自豪。
C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派．．．．地卖弄清脆的喉咙。
D、同学们经常向老师请教，这种不耻下问．．．．的精神值得提倡。
5、语句运用——下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A、有没有健康的体魄，是能够成为接班人的前提。
B、我校 20周年校庆这天，一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢快的歌声。
C、新来的孙老师给我们留下了美好而深厚的印象。
D、我们要及时发现并解决学习中存在的问题。
6、标点运用——下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）
A、老师提问：“雪融化了是什么？”有学生回答：“春天。”
B、你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？
C、本来约好下午两点钟碰面，可是我足足等了二、三个小时，他才来。
D、冰心推崇“爱的哲学”，母爱，童心，自然是其作品的主旋律。
7、句子积累——默写。（8分）
（1）小河的石河沿上，
（2）念无与为乐者，
（3） ，秋天漠漠向昏黑。
（4）自经丧乱少睡眠，
（5） ，门前流水尚能西。
（6）燕然未勒归无计， 。
（7） ，四面边声连角起。
（8） ，黑白分明。
8、 篇段积累——默写陆游的《游山西村》的前四句。（4分）
， 。
，
二、阅读理解。（50 分）
（一）笑靥千秋
记忆中最温柔的笑容莫过于妈妈的嫣然一笑，这是童年时代的最高奖赏。
仿佛我在普通话比赛中获奖，我在学校歌咏大会的领唱，每周成绩通知单上的“全
优”，都是为了获得妈妈的展颜微笑。
妈妈的牙齿细蜜整齐，只是牙龈偏低，每逢她开怀大笑，就虚握拳头掩羞，
像扶着麦克风，那姿势有些可笑，却有令我向往。因为，当时在我们的生活里，
能让妈妈如此忘情的开心事总是鲜于遇见。
这是母亲的笑容，每个亲请至笃的儿女都能在自己母亲的脸上汲取这种光
辉。
我在插队时的女伴长相可以说很一般：小眼睛、塌鼻梁，生气时两片嘴唇一
堵，像两扇厚墙门，那几颗雀斑简直要暴出来。但她有足够的聪明才智，在那样
单调的生活中，不仅自己笑声不断，同时让小集体洋溢欢乐的气氛。
这是青春无畏的笑容，不知何时，它们已在我们的脸上凋谢。但我们仍能
从周围少男少女们的幸福中一再欣赏这些芬芳的花朵。
我的师傅是位极普通的女工。善良、勤劳、刚愎和自信的个性，使她所在的
班组烽烟不息。我成为她的徒弟，不少人为我捏一把汗。但三年中，我和她相处
得很亲密，甚至成了班组的避雷针。我喜欢她的笑容，常常逗她乐得前仰后合。
她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩，拉成长沟的颊上有
了当年酒窝的影子。她一定非常美丽过，但乡下跑出来的灰姑娘和拣到她的士兵
丈夫，似乎从来不曾意识到。
这种质朴的笑容让人想到野地的花，随时可见，又总被忽略。它既单纯又丰
富，使你联想到劳动的艰巨与欢欣，想到生命的漫长与短暂，想到源与本，想到
忘与记之间那些我们无法言喻的模糊冲动、情感的濡湿。
还有一种女政治家的笑容。女人，又是政治家。
笑容于她们像男政治家的中山装，当今的西服一样，是必备的披挂。可管笑
容的各部门都有分寸的，因对上级、同事、下属的不同调整位置。但我们仍然期
待它，哪怕配备一双眼睛寒气砭人。就像在悬崖峭壁的攀援中，暂时找到一个落
脚点，心一松又一紧，于是再寻找，再接触下一个落脚点。
在当年居委会、工厂女人班组长那儿一再经受这种考验后，我领悟到：女政
治家的笑容就是让你老那么附在悬崖上，不掉下来。
有人说：笑是一门艺术。
哦，这话真可怕！
9、文中描写了哪几种笑？（4分）
10、文中画线部分的语句运用了什么描写方法，在文中的作用是什么？（4分）
11、文中写了妈妈的哪两种笑？在对妈妈笑的描绘中，表达了我对妈妈怎样的感
情？（3分）
12、在你的生命历程中，你一定发现过你认为是人世间最美丽的笑，请用简洁的
语言描述一下这个让你动情的笑容。（4分）
（二）那年的冬天好大雪
①腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，粗糙的北风没完没了地吹着。
我们裹着棉衣在刚盖好的大楼里闲聊，有的打牌，有的抽烟，等待着工头回来发
工钱。
②下午，胡小兵突然凑到我身边，递给我一支烟，说：“叔，抽支烟！”我
说我自己有。他硬是塞给我，还给我点着了。他今年才跟他爹出来。几个月前，
他爹从脚手架上掉下来，摔坏了腿，回家了。我想这小子，可能有什么事。我抽
了一口，说：“有啥事？”他嘿嘿一笑，说没事。
③我拿出自己的半瓶酒：“来一口？”胡小兵还是嘿嘿一笑，接过去，咕咚
灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。胡小兵喝过酒，脸色通红，说：
“叔，我爹的腿不行了。当初以为是小事，可后来加重了。”我不知说什么。胡
小兵又给自己灌了一口，说：“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的，可我
现在才攒了五百块。我给娘说过要给家里一千的，我怎么也得凑够一千呀！”
④我口袋里也没几个钱，一家老小都张着嘴等我一个人喂呢！虽说我和胡小
兵是老乡，可挣的都是血汗钱。我吞吞吐吐地说，自己口袋里也没钱了，都寄回
家了。胡小兵盯着我说：“叔，就借一百，等发了工钱就还你！要是工头不回来，
侄儿明年挣的第一张钱就还给叔！”他几乎是一字一顿地说。屋子里的人都不再
乱哄哄地嚷嚷，把注意力都转到我和胡小兵身上。那时，楼外北风呼啸，屋内
寂静无比。胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。翻了几层衣服，我掏出两张藏
好的百元票子，说：“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再理你！”说完，我
夺过酒瓶猛喝了两口。
⑤“胡小兵，还差多少？”突然有人问。
⑥“三百……”胡小兵哽咽着。
⑦“既然答应过给娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我们给你凑齐！别
嫌少，拿上！”一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了
胡小兵的手里……
⑧我的鼻子酸酸的，出来半年了，我还没有这么难受过。我朝窗外瞥了一眼，
看见了随风飞舞的雪花。我说，北风得了势了，把大雪也叫出来了。我在外跑了
几年，从来没见过那么大的雪。
老家下雪了没？""咱家乡的雪肯定要比这里大！”
⑩那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站了。在火车上，
仍然看得见窗外的雪花追逐着火车飘飞……
13、文章叙述了一个什么故事？请用简要的语言概括。（3分）
14、第⑦段中说“一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进
了胡小兵的手里……”，揣摩这时胡小兵的心理，把他内心的想法写出来。（不
超过 30 字）（4分）
15、第⑧段开头说"我的鼻子酸酸的，出来半年了，我还没有这么难受过。“这
里的”难受"有什么含义？（4分）
16、作者以"那年的冬天好大雪"为题目，并在文中多次提到雪，这样写有什么作
用？（4分）
（三）小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取
道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，
为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动；
俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过
清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，
曰奉壹。
17、解释加点的词。（4 分）
（1）水尤清洌．（ ） （2）日光下澈．（ ）
（3）潭中鱼可．百许头（ ） （4）斗折蛇．行（ ）
18、将下面的句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
19、小石潭的四奇指的是什么？（4 分）
（四）过故人庄（每题 4 分）
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
20、诗中哪些诗句描绘了优美宁静的田园风景呢？（4分）
21、关于这首诗所表达的主客间深厚的情谊和诗人对田园生活的喜爱之情，有人
认为是从最后两句诗中集中表现出来的，有人认为是贯穿全诗。说说你的看法。
三、综合性学习。（10 分）
探究“遵义旅游文化”，回答下列问题。
22、为宣传遵义旅游文化拟写一句广告词。(3 分)
广告词：
23、为中外游客提供两处值得参观游览的景点，并用简洁的语言介绍其特点。
（4分）
①景点：
特点：
②景点：
特点：
24、为充分开发遵义旅游文化资源献计献策，向有关部门提一条合理化建议。(3
分)
四、作文（60 分）
25、辛弃疾说：“少年不识愁滋味”，难道少年真的没有品尝过烦恼的滋味吗？
答案是否定的。作业多，完不成是烦恼；家长监控是烦恼；两代人思想上不能沟
通是烦恼；独立做事，遭遇挫折是烦恼……
要求：（1）以“烦恼”为题。(2)认真阅读作文提示，选好角度。
（3）字数在 600 字以上。（4）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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