2013年济南市市中区中考语文一模试卷及答案
加入VIP免费下载

2013年济南市市中区中考语文一模试卷及答案

ID:616944

大小:267 KB

页数:9页

时间:2021-03-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
济南市市中区 2013 届九年级 4 月中考一模 语文试题 2013.4 说明:1.答卷前将密封线内的项目用钢笔或圆柱笔填写清楚。 2.本试卷共 8 页四个大题, 23 个小题,全部答在试卷上。 3.全卷满分 120 分,考试时间 120 分钟。 一、积累与运用 (19 分) 1. 按要求默写。(7 分) A. ,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) B.海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) C. ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) D.无可奈何花落去, , 。(晏殊《浣溪沙》) E.____________ _,见不贤而内自省也。(《论语》) F.予独爱莲之出淤泥而不染,_____________ (周敦颐《爱莲说》) H.不信,请看那朵流星, 。(郭沫若《天上的街市》) 2、下列词语中加点字注音全对....的一项是( ) ( 2 分)w W w .X k b 1.c O m A、攒.(zuǎn)动 称.(chèn)职 咀嚼.(jué) 随声附和(hè) B、惬.意(qiè) 骊.(lí)歌 炽.(zhì)痛 病入膏肓.(huāng) C、恻.(cè)隐 荫.庇(yìn) 狼藉.(jí) 叱咤.风云(zhà) D、晒.(shěn)笑 荣膺.(yīng) 干涸.(gù) 踉踉跄.(qiàng)跄 3、下列词语的书写完全正确......的一项是( ) ( 2 分) A、多姿多彩 心旷神怡 转弯抹角 消声匿迹 B、眼花缭乱 川流不息 迫不及待 阴谋鬼计 C、周道如砥 遮天蔽日 鳞次栉比 张皇失措 D、再接再励 惟妙惟肖 万籁俱寂 锋芒毕露 4、阅读下面文字,按要求答题。(4 分) A 。站起来,是一种超然的境界,凛然的气概,昂 然的精神,嫣然的美丽。小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲; 礁石,在海浪的咬噬里,站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人,是不可等闲的; 一个有决心从废墟上站起来的城市,是不可低估的;一个有勇气从灾难中站起来的民族,是 不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格!站出自己磊落的襟怀!新|课 |标 |第 |一 | 网 (1)从概括主旨(中心)的角度,在 A 处填写一句总起句。(写在下面)(2 分) (2)仿写句子,要求句式相同,语意连贯。(不可照搬文中的语句)(2 分) 小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲。 ____,__________,__________。 5.名著阅读。(共 5 分) 得 分 评卷人 得 分 评卷人 A 觉得在这世界上,他一定要生根的。要长得牢牢的。他不管他自己有这份能力没有, 他看看别人也都是这样做的,他觉得他也应该这样做。于是他照常地活在世界上,他照常地 负着他那份责任。 于是 A 自己动手喂他那刚出生的孩子,他用筷子喂他,他不吃,他用调匙喂他。 喂着小的,带着大的,他该担水,担水,该拉磨,拉磨。(早晨一起来,一开门,看见 邻人到井口去打水的时候,他总说一声:“去挑水吗!”(若遇见了卖豆腐的,他也说一声: “豆腐这么早出锅啦!”他在这世界上他不知道人们都用绝望的眼光来看他,他不知道他已 经处在了怎样的一种艰难的境地。他不知道他自己已经完了。他没有想过。 ①上面文段节选自 (人名)的《呼兰河传》。人物 A 是 。(2 分) ②结合选段内容......,简要分析文中人物 A 是一个怎样的人。(3 分) 二、古诗文阅读(17 分) 阅读下面的古诗文,分别回答问题。 (一)黄鹤楼·崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 6.这首诗表达 的感情?(2 分) 新 课 标 第 一 网 7.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”画面具有诗情画意,请合理想象,描绘这一情景。 (3 分) (二)送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录, 计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不 敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕 师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室, 未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈 至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不 知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日 再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀, 右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口 体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 8.用“/”给下面的句子划分节奏。(画两处)(2 分) 盖 余 之 勤 且 艰 若此 9.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2 分) 得 分 评卷人 得 分 评卷人 尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。新 课 标 第 一 网 10.结合内容,说说“故余虽愚,卒获有所闻”的原因是什么?(2 分) (三)扁鹊投石 医扁鹊见秦武王,武王示之病,扁鹊请除。左右曰:“君之病在耳之前,目之下,除 之未必已也,将使耳不聪,目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石①曰:“君与知之者 谋之,而与不知者败之。使此知秦国之政也,则君一举而亡国矣。”(《战国策.秦策》) [注] 石:石针,古时治病用的工具。 11.解释加点的字。(2分) ①君与知之者谋.之 ②则君一举而亡.国矣 12.下面与“扁鹊怒而投其石”中“而”的用法相同的一项是( )2分 A . 而.与不知者败之 B . 若夫日出而.林霏开 C. 面山而.居 D. 由是则生而.有不用 13.扁鹊的话一是针对__________ 而言,一是针对________ 而言。(2分) 三、现代文阅读(34 分) (一) 小心涂改液伤着你 ①目前,涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查,大中城市中小学生的使用比 例在 80%左右,而小学生的使用比例则高达 95%以上。书写出现差错时,使用它能很快涂改 错误,确实很方便,然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害? ②为了弄清涂改液的化学成分,北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下,先后两次 对涂改液的成分进行了测定,发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据 专家介绍,它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入,就会引起慢性中毒,使血液组 成发生变化,影响神经系统,使人头疼、恶心,吸入量过大,会危及生命。w W w . x K b 1. c o M ③为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来六只小白鼠,分三组做了对比模拟 实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花,放入两组小白鼠 的笼子边上。试剂用量大的一组,只 5 分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死;剂量小的一组,每天 试验 5-8 分钟,与剩下的一组对比观察。五天中,实验组小白鼠的惊慌不安日益严重,进食 减少,动作迟缓,体重下降,与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比,停止试验 15 天, 慢性中毒现象逐渐消失,一切恢复正常。 ④最近,中国消费者协会对市场上销售的 79 种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结 果表明,全部样品均不同程度地含有各种有毒物质,并散发出刺鼻气味。实验证明,这类物 质吸入人体内或粘在皮肤上,会危害人体健康,进入大气层后还会破坏臭氧层。 涂改 液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点, , 作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系 物对身体有害, 在未找到合适替代物之前还要沿用,因此,短时间内国内市场上的涂 改液成分不会有大的改变。新 课 标 第 一 网 ⑤鉴于这种情况,我们有必要加强自我保护,警惕慢性中毒,最好不再使用涂改液。 14、请概括说明涂改液是怎样危害人体的。(2 分) 15、第①段的画线句子运用了什么说明方法?并分析其作用。(3 分) 16、第③段划线句子中“逐渐”的表达效果?(3 分) 17、下列说法有错误...的一项( )(4 分) A、本文的说明顺序是逻辑顺序。 B、第④段中“合适替代物”指的是具有涂改液特点的无毒物质 C、“然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?”运用了反问句,加强陈 述语气,强调了涂改液散发出十分刺鼻的气味对人体有害。 D、第④段划横线处可以填入的关联词语依次是“因为”、“所以”、“尽管”“但是”。 (二) 洁净之莲 ①莲是一种有灵性的植物,是我挚爱的意象。在我居住的水乡,有水的地方就有莲的倩 影,我爱的是莲的优美和慧心。 ②一湾碧水澹澹,起伏着一层 涟漪。那水的绿哟,绿得蓬勃,绿得纯正,绿得深 湛,绿得温柔,绿得恬雅,绿得醉人。绿锦缎似的水面之上,洁净的莲亭亭如盖。碧波有幸, 能照它的影;鱼儿有幸,能吻它的足。莲与碧水结下不解之缘,涟漪了整个夏季。 ③整个莲塘像一块绿色的陆地,一层层地远去。间或,有一支支或白或粉或嫣红的花, 在翡翠般油绿发亮的叶间隐现。莲的身上不曾沾染一星尘埃,瘦长的腰身娉娉婷婷,在风中 得 分 评卷人 款摆,韵致绝佳。B.红莲穿破..碧波,擎着炽烈的火焰,逼出明丽的色调。白莲冰肌玉肤, 素巾缟袂。一派清远的风度。每朵莲花都仰着脸,专注而矜持,每张脸都不重复。偶尔微风 拜访,举起一张张阔大圆滑的绿叶,漾起无边的清凉。莲的芬芳,香气盘桓,久久不肯逸去。 那摇曳着交叠的红、白、绿,荡漾起 更加动人魂魄的娇媚,染满我的心壁。 ④我尤爱月光下的白莲,我疑心那白荷的皎洁晶莹是由月华浸染而成的。A 我仿佛看见 莲瓣怯生生地伸出手掌,收集着四周的露水的月光,给了田园生活一个精致的点缀。碧水之 下,是污浊的泥沼,一枝枝莲花挤破 黑夜,从污泥中绽放出一个个美丽的音符。 ⑤莲塘流动着今人心神摇荡的优美。走过莲塘的人,谁都无法拒绝,无法躲避,只有沉 浸其中。莲也盛开在古今中外的诗文与画幅中,透露洁净清爽之意。 ⑥文人墨客用五笔倾慕的眼神和姿态为莲写诗作词,王维有“莲动下渔舟”的闲适情怀, 李白有“清水出芙蓉”的审美雅趣,他们为后人留下了莲的清香,诠释了莲的品格与精神。 ⑦垂暮之年的印象派画家莫奈,把清淡素雅的莲作为他追求至美的理想主题,他用颜料 把莲塘上众多的瞬间和形象永久地凝固在画布上。终于他力竭倒在了莲池旁,躺在了他心爱 的莲的怀抱,混沌散开,污浊逸去,心中的莲瓣 展开,亘古与莲相伴。 ⑧莲的精魂,如一帧写意水墨画,在馥郁的莲的气息中,我渐静、渐净,心扉突然洞开, 心静静空出来。它以菩提树的身影摇曳出我心中的清凉,它似晨钟暮鼓,击出清风竹韵;他 似圣洁之水,涤净尘间的污浊。莲是一面心灵的镜子,只有纯正的心灵才能看得见心灵的纯 正,被纯正所感染。愿一切爱莲之人以莲为镜,拥有莲的慧心,做洁净的人。 18.通读全文,说说以“洁净之莲”为题有什么好处?(4 分) 19、文中加框处依次应该填写的词语是 、 、 、 。(只填字母)(4 分) A 袅袅的 B 缓缓的 C 微微的 D 浓浓的 X|k |B | 1 . c|O |m 20. 品味语言,回答下面的问题。(6 分) ①.从内容理解、表达效果等角度赏析(A)处画线句。 我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌,收集着四周的露水的月光,给了田园生活一个精致的 点缀。 ②从意义和作用等角度赏析(B)处加点的词语。 红莲穿破..碧波,擎着炽烈的火焰,逼出明丽的色调。 21.请谈谈选文第⑤段在内容和结构.....上的作用。(4 分) 得 分 评卷人 22.在作者细腻的笔端下,莲花栩栩如生。你心中一定也有一种最美的花儿吧,请你将它描. 写.出来。(提示:至少使用一种修辞手法,50 字左右)(4 分) 四、作文(50 分) 23 按要求作文。 请以“最美的记忆”为题写一篇文章。 要求:①你可以大胆选择你最能够驾驭的文体,写你最熟悉的 内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名, 如需要可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于 600 字(如写作诗歌不要少于 20 行) 总分: 书写: 内容: 600 字 九年级语文试题答案 2013.4 一、积累与运用 (21 分) 1、按要求默写。(7 分) (1)问渠那得清如许(2)天涯若比邻(3)春蚕到死丝方尽(4)似曾相识燕归来,小园 香径独徘徊。(5)见贤思齐焉(6)濯清涟而不妖(7)是他们提着灯笼在走 评分意见:每句 1 分,错字、书写不规范不得分。 2、C (2 分) 3、C (2 分) 4、(1)生命,是一种站起来的姿态。 评分意见:抓住“生命”“ 站起来”等关键字。根据语言表达酌情给分。 (2)示例一:青松,在寒风的抽打中,站成伟岸的雄姿。 示例二:梅花,在风雪的洗礼下,站成坚贞的傲骨。X k B 1 . c o m 评分说明:(2 分)仿写一句,句式相同,语义连贯、通顺即可得满分。 5. 萧红、冯歪嘴子 冯歪嘴子任凭人们奚落,平静地生活着。他爱自己的孩子,体贴自己的妻子。他并不那样 绝望,他觉得他在这世界上一定要生根,一定要把他的两个孩子抚养成人,于是他照常活在 这世界上。他自己动手喂那刚出生的孩子,他该担水担水,该拉磨拉磨。 面对冷嘲热讽,不所左右,对家人耐心体贴,执着生存。表现出乐观坚强。 评分意见:本题共 5 分。A 题共 2 分,每空 1 分;B 题共 2 分,人物形象把握正确得 2 分, 能结合选段内容正确分析得 1 分。 二、古诗文阅读 6、思乡之情。 评分意见:意思对即可。 7. 晴天遥望对岸,汉阳城树木丛生,枝繁叶茂,一片苍茫葱郁。那鹦鹉洲上鲜花鲜艳美丽, 草长得极为茂盛,郁郁葱葱,就像铺上一层绿茸茸的毯子。 评分意见:景物全 1 分,合理想象 1 分,语言 1 分。 8.盖/ 余 之 勤 且 艰 /若 此 评分意见:每处 1 分,化对一处得 1 分。w W w . x K b 1. c o M 9.曾经跑到百里以外,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 (注意关键字:尝曾经、 执拿、 叩请教) 10、⑴勤奋刻苦,守信⑵虚心求教,态度诚恳恭敬 11.(1) 计议,商量,谋划(1分) (2)使……灭亡(1分) 12.C. 13.治病(1分) 治国(1分) 三、现代文阅读 (一) 13、涂改液中的有害物质,它们非常容易挥发游离于空气中(1 分一旦被人吸入,会引起慢 性中毒,使血液组成发生变化,影响神经系统,使人头疼、恶心,吸入量过大,会危及生命。 (1 分) 14、列数字(1 分)列举了具体数字,具体准确的说明了涂改液已经成为使用率较高的学生 文具。(2 分) 15、 “逐渐”渐渐、慢慢的意思(1 分),说明慢性中毒现象消失,一切恢复正常需要一 个过程(1 分)。强调突出了涂改液会引起慢性中毒,会危及生命。(危害程度之深)体现 了说明文语言的准确性。(1 分) 16、C (二) 17. 题目是行文的线索(1 分);点明本文的写作内容(1 分);表明对莲的喜爱、赞美之 情(2 分)。 18、 C A D B 评分意见:每空 1 分。 20.. A.赏析:这句话采用拟人的修辞手法(1 分),“怯生生”一词赋予莲以人的感情, 生动形象地展示了莲花初绽的情态(1 分),表达了作者对莲的喜爱、赞美之情(1 分)。 B. 赏析:“穿破”是“冲破、顶破”的意思(1 分),生动形象地描写了红莲明丽奔放的 特点(1 分),表达了作者对莲的喜爱、赞美之情(1 分)。 21、 从内容上看,提及莲塘流动着令人心神摇荡的优美,这是对上文写莲塘美景的总结; (1 分)而“莲也盛开在古今中外的诗文与画幅中,透露洁净清爽之意”这句话则引出了下 文为莲写诗作画的内容(1 分);结构上起承上启下的作用(2 分)。 22. 示例:腊月寒冬,水仙花如凌波仙子翩翩下凡。银盏似的花朵,翡翠般得叶丛,娉婷绰 约的秀姿,淡雅沁脾的馨香,给人们带来了美的享受。 评分意见:根据内容语言修辞酌情给分。 系列资料

资料: 4.5万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料