北京市怀柔区 2013年初三一模
语 文 试 卷
学校 姓名 准考证号
考
生
须
知
1．本试卷共 8 页，共六道大题，23 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用
铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共 12 分。每小题 2 分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．蓓蕾．（lěi） 脂．肪（zhī） 斤斤计较．（jiǎo）
B．伫．立（zhù） 阴晦．（huì） 满载．而归（zài）
C．分泌．（mì） 机械．（jiè） 既往不咎．（jiù）
D．汲．水（jí） 炫．耀（xuán） 惩．恶扬善（chéng）
2．下列句中有错别字的一项是
A．这片河滩方圆七八里，一条条河汊纵横交错，一片片水洼星罗棋布，一道道沙
冈连绵起伏。
B．刘谦此次香港巡演,以别具匠心的出场方式,变化莫测的舞美视觉,神秘十足的音
乐伴场,带给“谦迷”无限的疯狂与猜想。
C. 身教非常重要，父母的形象不论好坏，都会因为耳儒目染，对孩子的行为造成
影响。
D．从古到今，语言文字虽然一脉相承，却也是历经变迁，动静颇大的。
3．下列句子中加点字字义相同的一项是
A．细致． 专心致．志 B．公益． 相得益．彰
C．观．光 叹为观．止 D．厉．害 再接再厉．
4. 根据文段内容，对下面画线病句的修改正确的一项是
根据对地区人口结构的分析和预测，未来十年，京津冀地区一方面劳动力供给仍然
充足，就业形势依然严峻；另一方面，老龄化程度在不断加剧，且中国老龄化的特点是
未富先老，一般国家在人均 GDP 达到 1 万美元以后才进入老龄化社会，而中国在人均
GDP3000 美元时就进入老龄化社会了。这无疑给公共服务和社会保障带来更大的压力。
因此，大量劳动人口就业和“未富先老”，成为未来京津冀地区未来发展的关键。
A.能否解决好大量劳动人口就业和“未富先老”问题
B.解决好“未富先老”和大量劳动人口就业问题 ww w.
C. 解决好公共服务和社会保障问题
D. 解决好大量劳动人口就业和“未富先老”问题
5．结合语境，将下列语句填入横线处，顺序最恰当的一项是 D
由于避暑山庄的湖区由多片大小形状不一的湖相连而成，因而 ，每个
荷花池由于坐落的位置、温度、荷花品种的不同， 。而避暑山庄修建时借
鉴了全国各地的名胜美景，将各地景色包揽入园， 。不同花期、不同品种
的荷花，配上不同风情的园林建筑、装饰，可谓移步换景，韵味无穷， ！
①形成了各具特色的荷塘景色
②荷花池也有多个
③想来最自在的生活也不过如此
④形成了一座园林、多种景观的园区特点
A. ②①④③ B. ②①③④
C. ②④①③ D. ①②③④
6．对下面文段中有关修辞方法作用的分析，正确的一项是
我们登上了长城，凭高远眺。方圆几公里的范围内，聚集着一片茫茫的白云。
周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。远
处的云雾洁白如雪；近处的云雾似阵阵清烟缠绕在山腰之中。而飘忽不定的山风，
一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔在一起，一会儿又把云塑成了各
种难以名状的造型……真是千姿百态，令人目不暇接。
A．文段中“周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的
白浪之间”运用比喻，生动地写出了云雾笼罩下的群山时隐时现的情态，突出
了山的雄伟。表达了作者赞叹之情。
B．文段中 “远处……，近处……”运用对比、比喻手法，写出远近云雾的色彩和
形态。 w W w .x K b 1.c o M
C．文段中“飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔
在一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型”运用拟人，生动地写出了
山风的飘忽不定。
D．文段结尾运用排比、反复，加强语气，强调了山风的猛烈，突出了云的变化快。
二、填空（共 8 分）
7．默写（5分）
（1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）（1分）
（2） ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子 醉里挑灯看剑》）（1分）
（3）几处早莺争暖树，____。（白居易《钱塘湖春行》）（1分）
（4）《饮酒》反映了诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠然自在的隐居生活的名句
是： ， 。（2分）
8．名著阅读（3分）
① 是我国古代伟大的思想家、教育家， ② 学派的创始人。记录了他及其弟
子言行的《论语》与《大学》、《中庸》、《 ③ 》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、
《春秋》并称“四书五经”。
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三、综合性学习（共 11 分）
近期，一场通过网络发起的旨在倡导节约粮食的“光盘行动”引发热烈响应，
并且得到了广泛的认可，为了培养学生的节约意识，某校就此开展了了社会实践活
动，请你完成下列任务。
9. 分析下面的图表和文字材料，概括出“光盘行动”中的关注状况。（4分）
【材料一】
“光盘行动”单日微博关注走势图
注：微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系信息分享、
传播以及获取平台，用户可以通过 WEB、WAP 等各种客户端组建个人社区，以 140
字左右的文字更新信息，并实现即时分享。X|k |B | 1 . c|O |m
【材料二】
自 1 月中旬起，新华社、人民日报、中央电视台、光明日报、中国青年报、中国日
报、新华网、人民网、中新网以及京华时报、北京晚报、青岛日报、扬州日报等中央主
要媒体和地方媒体网站聚焦“光盘行动”主题活动，进行了高密度的集中报道。
关注状况是：
10.请阅读下面两则材料，概括以下两所单位在“光盘行动”中所采取的两个相同举措。
（4分）
【材料三】
荆州市商务局副调研员刘本尧表示，昨日，市商务局又开会研讨如何推广“光盘行
动”的具体措施，要求各会员单位要积极响应“光盘行动”，在餐厅显眼位置统一贴上
“反对餐桌浪费，倡导节约用餐”的温馨提示卡。在有条件的酒店，餐厅中央 LED 显示
屏上，要反复、滚动播出“八项规定”、“六项禁令”和倡议书的内容。同时酒店、餐
馆要改变经营服务方式，合理调整菜品数量和餐量，提供“小份、半份”服务。对各大
酒店的工作人员进行职业道德培训，引导顾客适量点餐、不要浪费。
【材料四】
马鞍山诸多企业响应节俭行动，不仅在店堂内悬挂张贴“光盘行动”的标语，还配
合行动出炉了“微菜单”。记者在春盛渔府发现，这家中餐馆的菜单已经悄然变身，小
份江鲜、小吃拼盘、迷你砂锅等“避剩装”被重点推介。此外，主动打包的顾客还将获
得饭店的奖励。春盛渔府总经理助理汪庆：如果客户能够中接受我们的打包服务，或者
他能够响应我们这个节约的意识，在这做完以后，我们还会送上酒店自制的精美小菜，
作为礼品送给他，也是一种鼓励吧，鼓励我们的客户跟我们一起来行动。
相同举措： ① ②
11. 本次活动，学校要求班级出一期关于“光盘行动”的板报，请你根据以上材料，把
板报题目补充完整。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（3 分）
众媒介各渠道提倡光盘
四、文言文阅读（共 9 分）
阅读《核舟记》（节选），完成第 12-14 题。
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。罔
不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各
四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清
风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，
鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫
首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之----
珠可历历数也。
舟尾横卧一楫，楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，
若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，
钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；
对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之。嘻，
技亦灵怪矣哉！
12．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）舟首尾长约八分有奇． （2）其两膝相比．者
13．用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
（1）罔不因势象形，各具情态。 翻译：
（2）盖简桃核修狭者为之。 翻译:
14．从“大苏泛赤壁”的核舟看，王叔远的“奇巧”主要表现在哪些方面？（3 分）
答：
五、现代文阅读（共 30 分）w W w .x K b 1.c o M
（一）阅读《怒气是一张藏宝图》，完成第 15-17 题。（共 14 分）
怒气是一张藏宝图
吴淡如
①“不好意思，我必须离职了。”某天，节目的企制小芳脸色黯淡地对我说。
②她因为某些因素离职，也立刻找到薪水更高的工作，我当然要替她高兴。
③但对我来说，这真不是个好消息。小芳是个老手，什么状况都碰过，EQ 也很高，
只要有她在，我并不需要为节目费太多心思。
④做广播节目已经十年了，我深知挂着节目“企划制作”头衔的人良莠不齐，能干
的，可以让主持人很省力，也会让节目加分；如果遇上“天兵”，那主持人就会像老牛
拖车。
⑤“我很担心谁接我的工作，”小芳向来是一个负责任的人，“听说公司派了一个
新手，大学才刚毕业，我担心她会出状况。”
⑥对于人事，主持人没有决定权。果然，一名“菜鸟”接替了她的工作，这也是小
玲第一次独挑大梁的工作。
⑦小芳离职前，把小玲带在身边实习了一段时间，教她如何操作录音的电脑，我听
见她告诉小玲：“最重要的一件事，就是不要把录好的音洗掉，因为我们是赔不了的。”
⑧临走时她还对我说：“如果你不放心，要不要要求公司把熟手派给你？用新手真
的很危险，我觉得她还需要实习一阵子。”
⑨我想，那时我们都有着奇妙的不祥预感。
⑩小玲是一个笑容可掬的女孩，个性也很稳重，给人的第一印象很好。我想，谁都
有当菜鸟的时候，新人来会有新气象，应该要让她试试看。
⑾不到两个礼拜，不祥的预感就应验了。
⑿我们因为隔两周要离台，没有办法做现场，在某天早上预录了两集。这两集的来
宾分别是台湾一位非常忙碌的名医，还有一位刚回台的知名人士。
⒀两个人都在我们的殷切的邀请下，同意来参加我们的节目。
⒁录完节目后，我决定到一家我很喜欢的料理店打个牙祭，慰劳自己。我叫了一盘
综合握寿司，等待的时候，小玲打来电话，她的声音在颤抖：“淡如姐，对不起，录音
档让我洗掉了。”
⒂“什么！”
⒃我的脑袋一片空白，我就要离台了，这天早上好不容易挤出来的空当，两位嘉宾
的时间很宝贵，就算他们不因此发怒，也未必有时间再录一次。
⒄“有补救的可能吗？”我问。
⒅“我试过各种方法了，不好意思，早上那间录音室的方法我不太熟悉，所以……”
她的声音已是哭腔。
⒆我也好想哭。
⒇“那你打算怎么办？”我按捺住心头一把火。
（21）就在这个时候，很奇妙的，有一把水泼到我的脸上。
（22）我抬头一看，日本料理师父自己也吓了一跳，立刻嬉皮笑脸地对我说：“啊！
不好意思。”
（23）“没关系……”其实我很生气，但自知是个公众人物，不好在公众场合发脾
气。
（24）我定睛看看自己坐的吧台和他的料理台，天哪！至少相隔两米，洗米桶的水
注竟然可以溅到我的脸上，这……这……这是上天遣来帮我灭火的吗？
（25）福无双至，祸不单行，我心里苦笑着。
（26）“我们可不可以重录？我已经跟你的秘书敲了时间……”小玲在电话那头怯
怯地说。
（27）我拿毛巾擦擦脸上的水珠。唉！一个人犯错后会马上补救，看来还有救，那
把水在提醒我原谅她吧？
（28）“请打电话跟嘉宾道歉，然后请他们来重录，一切费用我们负责。”我跟小
玲说。
（29）运气果然不错，两位同意抽出时间再录一次。我没有将此事往上报告，小玲
却向上级报告失误，并请求处分。但上级看我没有反应，也就没有深究。
（30）这件事过去了两年，我们的广播节目的收听率比两年前好得多。小玲成了非
常尽责的企制，成为了我的得力助手。而我自己的修养，在那件事后，已经“更上一层
楼”。
（31）只要能够冷静一点，去静观那些让你愤怒的事件背后的意义，常会发现，怒
气是一张藏宝图，每个怒气就是一个分歧点，前面有两条路，你可以选择生气或不生气，
各自会达到不同的地方，造成不同的结果。
15．本文主要记叙了 这件事（不超过 15个字）。在处理这件事过程中“我”的
心理活动过程依次为：震惊想哭、强按怒火、不便发作、冷静思考（3分）
16．结合文章内容，说说 “怒气是一张藏宝图”的含义。（4分）
答：
17．文章写了两位节目企制，你更欣赏哪一位？她具有怎样的品质？结合文中具体内容
进行分析。（不超过 150 字）（7分）
答：
（二）阅读《PM2.5——阴霾杀手》，完成第 18-19 题。（共 7 分）X|k |B | 1 . c|O |m
①2011 年岁末，目前国内用户量最大的翻译软件——有道词典推出 2011 十大年度
英文词汇。位居第二名的是“PM2.5”，“PM2.5”是什么？它究竟“何德何能”一跃成为
十大英文词汇中的“榜眼”？
②PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它
的直径还不到人的头发丝粗细的 1/20。虽然 PM2.5 只是地球大气成分中含量很少的成
份，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。科学家用 PM2.5 表示每立方米空气中这
种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。
③PM2.5 产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃
烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。一般而言，粒径 2.5 微米至 10 微米
的粗颗粒物主要来自道路扬尘等；2.5 微米以下的细颗粒物（PM2.5）则主要来自化石
燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）、挥发性有机物等。w W w .x K b 1.c o M
④虽然 PM2.5 只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有
重要的影响。与较粗的大气颗粒物 PM10 相比，PM2.5 粒径小，它可以直接进入肺泡，
富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和
大气环境质量的影响更大。气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的灰霾天气对人
体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。被吸入人体后会进入支气管，干扰肺部的气体交换，
引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。
⑤这些颗粒还可以通过支气管和肺泡进入血液，其中的有害气体、重金属等溶解在
血液中，对人体健康的伤害更大。在欧盟国家中，PM2.5 导致人们的平均寿命减少 8.6
个月。而 PM2.5 还可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。
⑥中国工程院院士、中国环境监测总站原总工程师魏复盛研究结果还表明，PM2.5
和 PM10 浓度越高，儿童及其双亲呼吸系统病症的发生率也越高，而 PM2.5 的影响尤为
显著。
⑦如何应对 PM2.5？专家指出，对空气污染和气候变化需采取统一而不是分离的应
对战略。由于空气污染和气候变化在很大程度上有共因，即主要都是由矿物燃料燃烧的
排放造成，因而减轻和控制空气污染与减少温室气体排放保护气候在行动上应是一致
的。有研究指出，大气气溶胶的增加减少了到达地面的太阳辐射量，与温室气体增暖作
用是相反的。由温室气体造成的地表增暖的 50%可能被气溶胶的冷却作用所抵消，一旦
除去气溶胶，将会使温室气体产生的增温表现得更显著，这将进一步增加 CO2 减排的压
力。w Ww .x K b 1.c o M
18．文章第①段从“2011十大年度英文词汇”说起，有哪些好处？（3分）
答：
19．阅读下面材料，借助上文中的相关知识，简要分析北京市制定“京五”排放标准理
由。（4分）
【材料】
据媒体报道，自 2013 年 2 月 1 日起，北京市将正式实施第五阶段机动车地方
标准。与 “国四”排放标准相比，“京五”排放标准中氮氧化物的排放限值减少了 25%。
与此同时，“京五”还首次单独规定了颗粒物（PM）的排放限值。
据清华大学的测算数据显示，汽车直接排放的颗粒物，以及排放的氮氧化物和
碳氢化合物形成的二次颗粒物，均是环境空气中 PM2.5 的组成部分。
答：
（三）阅读《品味瑕疵》，完成第 20-22 题。（共 9 分）
①我国有句谚语：“金无足赤，人无完人”；英谚也有：“世上没有不长杂草的花园”
之说。由此看来任何事物都有缺点，都有瑕疵。如何对待这些瑕疵，却因人而异：有些
人斤斤计较，换得的是不满和不快乐，而有些人却学会品味瑕疵，从而收获了很多。
②瑕疵铸就了别样的美。最美女神维纳斯，成就其美的，不是无暇绝伦的美貌，不
是艺术家高超的技艺，而是一双无法修复的手臂。两只残缺的手臂，却激发了人们无穷
的想象力，从而成就了一种撼人心魄的艺术美。月缺是瑕疵，但是“无言独上西楼，月
如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”中那一弯如钩的月，却把李煜的国破家亡之恨、孤独寂寞
之情渲染得如此传神，从而写出了深深触动我们内心的凄清之美。正是瑕疵，酝酿出这
些别样的风景。w W w .x K b 1.c o M
③瑕疵也能超过完美，创造奇迹。在美国有个叫拉里恩的玩具商人开办了一家玩具
娃娃公司，设计了一个可爱的娃娃名为 Bratz，却总是无法超越完美的经典——诞生于
1959 年的芭比。当他为此苦恼时，他那只有 7 岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸
上，令他感到意外的是，对这个脸上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜欢了。“你不觉得他
跟我很像吗？看他那一脸的雀斑，很可爱！”他的孩子指着娃娃脸上的污渍说。拉里恩
得到启发，大胆的设计了有五位成员的娃娃组合，最主要的是她们脸上都有一些雀斑。
这就是如今的 Bratz，经过十年的发展，拉里恩用持续市场销量说明了 Bratz 已经成为
了世界上最受欢迎的玩具娃娃。美国《时代》杂志这样评价说：“拉里恩创造了一个不
可思议的奇迹——用瑕疵超越了完美的经典！”
④品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功。司马迁身受大刑之辱，成为了他人生
中抹不去的瑕疵，可他并没有因此消沉，却将此作为激励自己的动力，奋笔疾书，夜以
继日，终于完成了《史记》而声誉斐然。卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝，但在
喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处，从此，一位著名喜剧大师诞生了。正是他的瑕疵
成就了他的事业。然而也有一些人却不是这样，比如一些运动员在自己事业上升时期，
为了有个完美的结局，想方设法回避该有的挑战，早早结束运动生涯，失去了获得更大
成功的机会。因此，有时瑕疵虽然使我们的人生不完美，却激发出更大的能量，绽放出
更美丽的花朵。
⑤尼采说：“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允许瑕疵的存在，是人生淡然的大
智慧。学会品味瑕疵， 甲 ， 乙 ， 丙 。
21．文章开头引用的两句谚语有什么作用？（2分）
答：
22．品读第④段，分析本段论证过程。 （4分）
答：
23．根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分）
①才会收获更大的成功
②才能感受到不完美的完美
③才能创造奇迹
六、作文（50 分）
23．请以“天天向上”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将题目抄写在答题卡上。ww w.
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在 600-1000 之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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语文试卷答案
一、（共 12 分。每小题 2 分）
题 号 1 2 3 4 5 6
答 案 B C C D A B
二、填空（共 8 分）
7．默写（5分）（1）直挂云帆济沧海（2）八百里分麾下炙（3）谁家新燕啄春泥
（4）采菊东篱下，悠然见南山
8．名著阅读（3分）孔子 儒家 《孟子》
三、综合性学习（共 11 分）
9.（4 分）要点：连日来，单日微博关注“光盘行动”的人数不仅大幅上升，各路媒体
也纷纷予以关注。
10.（4 分）要点：①加大宣传力度（或在显眼位置加以提示）。 ②合理调整餐量（或
提供“小份”服务）。③引导客户参与（答出两点即可）
11.（3 分）示例：各单位多举措反对浪费
四、文言文阅读（共 9 分）
12．（2分）（1）零数（2）靠近
13． (4分)（1）没有不就着木头原来的样子模拟那些东西形状的，各有各的情态。
（2）原来是挑选长而窄的桃核刻成的。
14．（3 分）①用料体积小；②所刻内容丰富；③刻画细腻逼真，情态毕备，富有
诗情画意。（每点 1 分，意思对即可。共 3 分）
五、现代文阅读（共 30 分）
（一）阅读《怒气是一张藏宝图》，完成第 15-17 题。（共 14 分）
15. （3 分）我成功地处理小玲洗掉录音档不祥预感 强按怒火 冷静思考
16. （4 分）其含义是遇到生气的事时，选择不生气，面对问题，正确化解，就会有好
的结果。①小玲洗掉录音档，我按捺住心中的火，积极地处理，联系来宾重新录制，
挽救了节目，也成就了一个出色的节目企制；②日本料理师父把水泼到我脸上，我
没有发脾气，反而从这件事中找到了解决事情的办法，这样既提升了自己的修养，
更是让自己的节目收听率比以前好了很多；③“我”没有把这件事往上报告，允许
年轻人有犯错的权利，让小玲成为了自己的得力助手。所以说，怒气是一张藏宝图。
17. （7 分）示例（一）：我更欣赏文中的小芳，她业务能力强，有责任心，对人真诚。
从文中她辞职时脸色黯淡，并说”不好意思”和“我很担心谁接我的工作”，运用
神态和语言描写写出了她的真诚与强烈的责任心；小小芳什么状况都碰过，她教小
玲如何操作录音用的电脑，并告诉她：“最重要的一件事，就是不要把录好的音洗
掉……”写出了她的业务能力强。w Ww .x K b 1.c o M
示例（二）：我更欣赏小玲，她稳重，遇到问题能积极想办法，勇于承担责任。当
她把录音档洗掉后，积极联系来宾重新录制；事后，主动把事情向上级报告；她通
过努力，让节目的收听率超过以前，并成为我的得力助手，可以看出她的稳重，遇
到问题能积极想办法，勇于承担责任。
（二）阅读《PM2.5——阴霾杀手》，完成第 18-19 题。（共 7 分）
18．（3分）①说明了 PM2.5 在人们的生活中影响广，引发读者的思考；②增强文章
的可读性，激发阅读兴趣；③引出下文对 PM2.5 具体说明。
19．（4分）①PM2.5 这个阴霾杀手可直接吸入体内，引发呼吸系统、心血管、血液
等方面的各种疾病，对人体健康带来伤害；②汽车尾气排放等过程中经
过燃烧而排放的残留物是 PM2.5 主要来源之一；③“京五”排放标准中
氮氧化物的排放限值和单独规定了颗粒物（PM）的排放限值有效限制
PM2.5 这个阴霾杀手的出现。提高机动车排放标准对减少空气中的ＰＭ
２．５含量意义重大。
（三）阅读《品味瑕疵》，完成第 20-22 题。（共 9 分）
21．（2分）答案：文章开头引用中外两句谚语告诉我们任何事物都会有瑕疵，（1
分）进而通过人们对瑕疵的不同态度，引出文章论点：学会品味瑕疵，会收获很多。（1
分）
22．（4分）答案：本段首先提出“品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功”的观
点，（1分）然后从正面列举司马迁以瑕疵为动力完成《史记》和卓别林因瑕疵而成为
喜剧大师的事例，告诉我们瑕疵会激发我们成就事业，获得更大成功。（1 分）接着又
从反面列举一些运动员为了追求完美而失去成功机会的事例与前文对比，（1 分）最后
得出结论“瑕疵虽然使我们的人生不完美，却激发出更大的能量，绽放出更美丽的花朵”。
（1分）
23．（3分）答案：② ③ ①
六、作文（50 分）X|k |B | 1 . c|O |m
24．作文。（50 分）作文评分标准
项目
等级
内容、表达（46分） 说明 书写（4分）
一类卷
（50—43）
要求：符合题意，内容具体，中心
明确；条理清楚，结构合理；语言
通顺，有 2处以下语病。
赋分范围：46—39分
以 42 分为基准分
上下浮动，然后加
书写项的得分。
4分
书写工整，标点正确，
错别字 2个以下，格式
规范。
二类卷
（42—37）
要求：比较符合题意，内容比较具
体，中心比较明确；条理比较清楚，
结构比较合理；语言比较通顺，有
3—4处语病。
赋分范围：38—33分
以 36 分为基准分
上下浮动，然后加
书写项的得分。
3分
书写工整，标点大体正
确，错别字 3—4 个，
格式规范。
三类卷
（36—30）
要求：基本符合题意，内容尚具体，
中心基本明确；条理基本清楚，结
构基本完整；语言基本通顺，有
5—6处语病。
赋分范围：32—26分
以 29 分为基准分
上下浮动，然后加
书写项的得分。
2分
字迹不够清楚，标点错
误较多，错别字 5—7
个，格式大体规范。
四类卷
（29—0）
要求：不符合题意，内容空洞，中
心不明确；条理不清楚，结构不完
整；语言不通顺，有 7处以上语病。
赋分范围：25—0分
以 17 分为基准分
上下浮动，然后加
书写项的得分。
1—0分
字迹潦草，难以辨认，
标点错误很多，错别字
8个以上，格式不规范。
说明: 1．字数不足 600字，每少 50字扣 1分，最多扣 3分。
2．不写标题扣 2分。
3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4分。
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