2013 年莆田市初中毕业、升学考试试卷
语文试题
（满分：150 分；考试时间：120 分钟）
一、阅读（70 分）
（一）古诗文背诵。（10 分）
1.名句默写。（选填 10 处即可）（10 分）
（1）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
（2）先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（4）天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（5） ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头（明月几时有》）
（6） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（7） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）新 课 标 第 一 网
（8） ？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
（9）岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：
， 。
（10）从嫦娥奔月到“神十”顺利升空，中国人民从未停止过飞天的梦想。作为青少年
的我们更应当怀着“ ， ”（李白《行路难（其一）》
的志向，奋发有为，报效祖国。
（二）阅读下面两段文言文，完成 2~5 题。（17 分）
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣
利。好．读书，不求甚解；每有会．意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，
或置酒而招之；造饮辄尽，期．在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；
短褐穿结，箪瓢屡．空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，
以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
2.解释下列加点字在句中的意思。（4 分）
（1）好．读书，不求甚解 好：
（2）每有会．意，便欣然忘食 会：
（3）造饮辄尽，期．在必醉 期：
（4）短褐穿结，箪瓢屡．空 屡：
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。（6 分）
（1）先生不知何许人也，亦不详其姓字
（2）不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。
4.文中介绍了五柳先生的哪三大爱好？（可用原文回答）（3 分）
5.结合文章谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法。（4 分）
（三）阅读下文，完成 6~7 题。（10 分）
生于二维码时代
阮华君
近年来，二维码在中国大行其道。车票机票、电视屏幕、报纸题头、商品标签、广告图
片、服装饰品、电影海报、景点门票……到处都有它的身影。二维码又称二维条码，是条形
码的升级。它诞生于日本，是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的
黑白相间图形，把文字、图像、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些
图像时，所有信息就会显示出来。如今它已不限于黑白两色，还可以做成彩色，甚至和其他
图案结合起来，印刷在衣物饰品上，使它看起来更美、更时尚。
二维码在生活中非常实用。在广东番禺，民警查户口时，只需用智能手机扫描门牌上的
二维码，即可准确获取该户址住户的信息。在国外，还有人把二维码印到墓碑上，人们只需
扫描后，就可以登录到相关网站了解逝者的相关信息：逝者的亲属还可以对这些信息进行
补充或更新。公交车引入二维码后，乘客只要用手机扫描一下，便可轻松获知你乘坐的公交
车离站点还有多远。同时获取一些公交车站附近吃喝玩乐的各类信息，包括失物招领等等。
另外，在一些会议开始前。主办方都会给来宾发送一条彩信入场券，彩信中包含一条与来宾
手机号码、身份等一一对应的二维码，来宾只需出示二维码供配套机器扫捕即可实现签到，
既省去了纸质入场券的浪费，也简化了核对嘉宾身份的烦琐。
除了以上列举的这些用途以外，二维码由于技术简单，几乎人人会用。
有人把传统名片和二维码结合起来，既美观，使用起来又方便，无需交换名片，只要用
手机一扫，大量信息就进入他人手机中。另外，一些艺术品展览也引入二维码管理系统，当
游客参观展览时，只要使用智能手机拍下展品上的二维码。经过解码后，再耳贴手机，就能
听到语音介绍，这样既不打扰他人，又不用担心听不清、记不住了。一些年轻人也把二维码
印到 T 恤、包、饰物、爱车上，颜色各异，造型不同，酷酷的，很具有时尚感，还能传达
很多信息。
好的二维码不仅只是给扫捕器看的，也是给人欣赏的。因此，在设计上也会尽可能追求
艺术效果和美感，让人看了赏心悦目。Fillmore Silver Sprinz 音乐厅的二维码就非常形
象地告诉了你这个地方和音乐有关。在这个二维码中，不仅有几种乐器，还有多种谱号，三
个红中套黑的小方块也像极了音箱。整个图案更是运用不同颜色的线条，让人一看就能联想
到音乐。
看了以上关于二维码的用途介绍，以及那些独具个性的二维码，你是不是也跃跃欲试想
玩一把？那你可要小心了，二维码技术的门槛很低，普通网友从网上下载一款二维码生成器，
就可以按照自己的意愿制作二维码。但也有不少病毒伪装成手机聊天软件，并通过二维码提
供下载链接，用户一旦下载，便会“中招”了，二维码就像一匹烈马，能带我们飞奔，也能
踢人、伤人，在享受二维码带来的便捷时。也要小心防范它的副作用。
（选自《知识窗》2013 年第 2 期，有删改）
6.请简述什么是二维码。（4 分）
7.请根据文意概述二维码的优点。（至少 3 点）（6 分）
（四）阅读下文，完成 8~12 题。（23 分）
天使的礼物
刘继荣
⑴黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依
然带着股寒意，就如我此刻的心境。
⑵刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个
月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，
想必她到了 80 岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。
⑶儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？”w w w .x k b 1.c o m
⑷我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。”
说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与
一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”
现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。
⑸忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受
这样美的声音吧！”儿子动容。
⑹回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样，可力度远
不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。
⑺第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了
又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。
⑻钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未
成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈．．．．，
酝酿着如何同儿子谈。
⑼可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁
耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！
⑽每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起从前他寸步不
离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。
⑾长叹一声。吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机
的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪 流满面。
⑿突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了。捧着他递过
来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。他替我放进 CD 机里，音乐水
一般漫过来。正是我最爱的那一首。
⒀我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津
的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。
⒁傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”
顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。哪里有错？
⒂见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明
天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。
⒃这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”
儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。 那人说，他是负责在广场播放音
乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈
妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最
终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。
⒄洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”
⒅原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦
记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。 [来源:学+科+网 Z+X+X+K]
⒆洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：
“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的
哽咽。
⒇我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵
芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴．．的孩子所感动，可我知道，
这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。
（选自《最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒》，有删改）
8.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。（4 分）
9.文章第⑻段中画线句“我心里百味杂陈．．．．，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什
么“我”的心里百昧杂陈？（4 分）
10.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？
（4分）
11.“找到了吗？”“找到了！”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？
（6 分）
[来源:学|科|网]
12.一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么
感想？请结合实际谈一谈。（5 分）
（五）名著阅读。（10 分）
13.下列各题是关于文学名著内容的表达，请把正确一项的序号填在括号里。（4 分）
（1）以下故事情节中，以宋江为主要人物的是（ ）。
A.私放晁天王 B.景阳冈打虎 C.风雪山神庙 D.拳打镇关西
（2）“警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。”这个寓意出自《伊索寓言》中的（ ）。
A.《蚂蚁和蝉》 B.《衔肉的肉》 C.《两只口袋》 D.《狐狸和山羊》
（3）他贫穷却不趋炎附势，残疾却不屈从命运；他战胜了种种的磨难，扼住了命运的咽喉，
攀上了生命的巅峰。他是（ ）。
A.托尔斯泰 B.米开朗琪罗 C.贝多芬 D.祥子
（4）“我砍倒了一棵杉树……然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的
形状，使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完
全像一只小船。”这段话出自（ ）。
A.《格列佛游记》 B.《骆驼祥子》 C.《名人传》 D.《鲁滨孙漂流记》
14.请从下面两道题中任选一题．．．．作答，字数 100 字左右。（6 分）
（1）简述《西游记》中“四圣试禅心”（四个菩萨化身母女试探师徒禅心）的情节。
（2）简述利里浦特国和不来夫斯古帝国这两个小人国之间发生战争的起因、经过和结果。
二、综合性学习（10 分）
巍巍壶山，依依兰水，承载着兴化大地厚重的历史与文化，孕育出淳朴的民风和民俗。
为了让更多的人认识莆田，了解莆田，文学社举行了“美丽莆田”的宣传活动，让我们一起
参与到这项活动中去吧！
15.舌尖上的美味（2 分）
莆田美食品种丰富，历史悠久。下面两句是用来赞美莆田特急美食的，请你运用对偶
知识把下句补充完整。
上句：兴化炒米粉传千年八方享誉．．．．
下句：莆田焖豆腐烩百昧□□□□
16.手指间的精彩（2 分）
我市木雕、玉雕、古典工艺家具等相关产业蓬勃发展，已成为莆田重要的经济产业。
为了提升莆田工艺的知名度，促进特色产业的发展，请你写一项宣传标语。
17.记忆里的传承（2 分）
仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连惯。
莆田习俗文化底蕴深厚，寄托着兴化人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼，
寓意红红火火、吉祥如意； ；冬至暝（前夜）搓汤圆，寓意
团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。
18.视觉上仙境（4 分）
兴化大地美景无数，令人流连忘返。请用优美的语言描绘一处你熟悉的莆田景点。（要
求：抓住景物主要特点进行描绘，至少运用一种修辞手法。）
景点：
三、作文（70 分）
19.请以“冬天里的阳光”为题，写一篇记叙文。
要求：①文体符合要求；[来源:学,科,网]
②字数不少于 600 字；
③不得抄袭或套作；
④作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
语文试题参考答案及评分标准
一、阅读（70 分）
（一）（10 分）
1.（1）长河落日圆 （2）后天下之乐而乐
（3）悠然见南山 （4）草色遥看近却无
（5）但愿人长久 （6）无可奈何花落去
（7）何当共剪西窗烛 （8）乡书何处达
（9）忽如一夜春风来 千树万树梨花开
（10）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
（填对一处得 1 分，有错别字该处不得分，满分 10 分）
（二）（17 分）
2.（4 分，每小题 1 分）
（1）喜爱（喜欢） （2）体会（领会）
（3）期望（希望） （4）经常（常常）
3.（6 分，每小题 3 分）
（1）五柳先生不知道是哪里人，也不知道他的姓名和表字。（“何许”“不详”翻译正确各
1 分，句意正确 1 分。）
（2）不为贫贱而忧愁（忧心忡忡），不热衷于发财做官。（“戚戚”“汲汲”翻译正确各 1
分，句意正确 1 分。）
4.（3 分）
读书（好读书）（1 分）喝酒（性嗜酒）（1 分）写文章（著文章）（1 分）
5.（4 分）
示例：在当时的社会风气下，五柳先生虽然生活贫困却淡泊名利，为了保持内心的高尚
情操，不与世俗同流合污。这种安贫乐道的精神是难能可贵的。（言之有理即可）
（三）（10 分）
6.（4 分）
二维码是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间或彩
色图形（2 分。只答“黑白相间的图形”得 1 分），把文字、图像、音频、视频等“编码”
成（1 分）用特定软件拍摄可显示所有信息的图像（1 分）。
7.（6 分）
要点：（1）非常实用 （2）技术简单 （3）具有时尚感 （4）使用方便
（5）能传达很多信息 （6）具有观赏性 （每点 2 分，能答出 3 点即可）
（四）（23 分）
8.（4 分）
表层含义：儿子送给“我”含有《斯卡布罗集市》这首歌的唱片（2 分。只答“找到‘我’
最喜欢的那首歌”得 1 分）。
深层含义：儿子对‘我’的爱（2 分）
9.（4 分）
（1）担忧（担心等）儿子沉迷于网吧（2 分）；
（2）为儿子对“我”的冷落感到失望（失落、沮丧等）（1 分）
（3）为自己给家人造成的负担感到内疚（痛苦、无奈等）（1 分）
10.（4 分）
“痴痴”一词在文中是执著（用心等）的意思（2 分）。文章主要通过儿子想方设法寻
找“我”最喜爱的那首英文歌这件事来表现他的“痴”（2 分）。
11.（6 分）
问的人（中年人、司机、老太太）：对小男孩（儿子）的关爱（关心、喜爱等）（2 分）。
儿子：对别人的关心充满感激（1 分），为买到唱片感到兴奋（激动等）（1 分）。
母亲（“我”）：对别人关心儿子充满感激（1 分），明白真相后的感动（震撼、欣慰等）
（1 分）。
12.（5 分）
示例：读了全文，我被文中的儿子深深地感动了。他如此用心地爱着母亲，千方百计寻
找“灵芝草”给母亲治病，令人动容。在现实生活中，我们无须做惊天动地的大事，只要用
心去做，哪怕是为母亲端上一杯茶，帮她捶捶背，就足以让操劳的母亲感到快乐、幸福。
（感想 2 分，结合实际 2 分，表达通顺 1 分。）
13.（4 分，每小题 1 分）
（1）A （2）D （3）C （4）D
14.（6 分）
（1）示例：为试探师徒的禅心是否坚定，四位菩萨（黎山老母、观音、普贤、文殊）
化身母女，假意要招他们为夫婿（1 分）。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师
父，八戒却动了凡心（2 分）。四圣用“撞天婚”戏耍八戒，最后八戒被四圣设计用珍珠篏
锦汗衫捆住，吊在树上（2 分。若答“四圣设计戏耍八戒，最后八戒被吊在树上”亦可）。
（2）示例：利里浦特国因吃鸡蛋要从哪敲破引发多次内乱，不来夫斯古帝国一直煽动
和庇护大端派，导致两国血战（2 分）。利里浦特国王派格列佛应战，格列佛用铁钩和绳索
把 50 艘最大的敌舰拖回来（2 分）。最后不来夫斯古帝国求和，两国缔结不平等和约（1 分）。
（情节正确 5 分，表达简明通顺 1 分。）
二、综合性学习（10 分）
15.（2 分）
十里飘香（四海闻名等）（平仄不作要求，宽对即可。）
16.（2 分）
示例一：莆田工艺，走向国际。
示例二：集奇思汇想兴化儿女推陈出新 聚巧匠展神工莆仙工艺继往开来
（任选一种工艺品牌或相关产业写标语皆可。）
17.（2 分）
示例：元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福。
（写出节日习俗 1 分，寓意 1 分）
18.（4 分）
示例一：九仙溪 峡谷间的泉流飞湍急下，或冲砸在突兀的崖石上，或跌落在探幽的
碧潭间，或激荡在险峻的大峡谷中，发出一阵阵高高低低的不同爆鸣声。
示例二：石室岩 山上常年烟雾缭绕，宛如一个披着轻纱的仙女翩翩而至。古朴的宝
塔在袅袅的仙雾中，若隐若现。沉沉的暮霭中，微风传来悠远的钟声，让人不由地想起常建
的诗句“万籁此都寂，但余钟磬音“。
三、作文（70 分）
略
系列资料
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