建湖县二年级数学上册期中学情调研试卷

二年级数学学情调研试卷 一、计算。（24 分） 1．直接写出得数。（ 16 分） 5×6= 24÷4= 40+30= 30÷5= 18÷3= 4×2= 15÷5＝ 36-6= 20-4= 18+9= 6×4= 9÷3= 5×2＋9= 3×4－5= 5×5＋3= 6×5－6= 2．竖式计算。（8 分） 85-29-38= 64+8+17= 45+38-24= 62-39+25= 二、填空。（33 分） 1．两个乘数都是 5，积是（ ）；被除数是 16，除数是 4，商是 （ ）。 2．2 个 6 相加的和是（ ），2 和 5 相加的和是（ ）。 3．由 4 条边围成的图形是（ ）边形，六边形是由（ ）条 边围成的。 4． （1）每盒放（ ）个面包，可以放（ ）盒，一共有（ ）个。 □×□=□ （2）12 个面包，平均放在（ ）个盒里，每盒放（ ）个。 □÷□=□ （3）（ ）个面包，每盒放（ ）个，可以放（ ）盒。 □÷□=□ 5．看图写出两道算式，并写出口诀。 □ □=□ □ □=□ 口诀： 6．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 16÷4○3×4 20＋5○20÷5 47－38○3×3 29＋4○6×6 12÷4○6÷2 6×1○6÷3 7．写出 2 道除数是 5 的除法算式。 8．4×□＜16，□里最大填（ ）；3×□＞15，□里最小填（ ）。 9．第一行 7 根小棒，第二行 13 根小棒，第一行添上（ ）根小棒就和 第二行同样多；从第二行拿（ ）根摆到第一行，两行小棒同样多。 10．20 个苹果，最少拿掉（ ）个正好可以平均分给 6 个小朋友。 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 学 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 密 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 封 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 线 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 三、操作。（ 8 分） 1．在下面的钉子板上画一个平行四边形和一个六边形。（4 分） ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 2．在下面的图形上画一条线，分成符合要求的两个图形。（4 分） （1）把六边形分成两个四边形。 （2）把四边形分成一个三角形和一个 五边形。 四、看图列式。(9 分) 1． 2. 气球一共有？个 ? 颗 □○□○□=□（ ） □○□=□（ ） 19 朵 3.红花： 黄花： ？朵 少 6 朵 □○□=□（ ） 五、解决问题。（26 分，第 3、5 题每题 4 分，其余每题 3 分） 1.小明和他的 5 个同学一共栽了 30 棵树，平均每人栽多少棵树？ □○□=□（ ） 2. 6 元 ？元 4 元 （1）小明带的钱正好可以买 2 个 ，小明带了多少钱？ （2）小芳带了 16 元，可以买几只 ？ （3）一辆 比一只 贵 17 元，一辆 多少元？ □○□=□( ) 3.老师准备了 6 盒蛋糕，每盒 6 块，分给 35 个小朋友，每人一块，够吗？ □○□=□( ) 够□ 不够□ 4.二（2）班栽杨树 36 棵，松树 28 棵，其中的 31 棵是男生栽的。 （1）二（2）班一共栽树多少棵？ □○□=□( ) （2）女生栽树多少棵？ □○□=□( ) 5.车上原来有 35 人下车 18 人，又上车 17 人，现在车上有多少人？ □○□○□=□（ ） □○□=□( ) □○□=□( )