2013年武汉市中考语文试卷及答案
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2013年武汉市中考语文试卷及答案

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资料简介
2013 年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷 (满分 120 分,用时 150 分钟) 一、(12 分,每小题 3 分) 1.下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是( C )。 A.蓦然 拮据(jié) 与日俱增 栩栩如生(xǔ) B.愧怍 秀颀(qí) 鸦雀无声 眼花缭乱(liáo) C.浮燥 尴尬(gān) 莫明其妙 屏气凝神(pǐng) D.匮乏 濡染(rú) 众目睽睽 稍纵即逝(shì) 2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是( A )。 心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够 ,即使身处最单调的环境,你仍能自得 其乐。如果你的心灵足够高贵,即使遭遇最悲惨的灾难,你仍能 。这是一笔任何 外力都夺不走的 ,是孟子所说的“人之安宅”,你可以借之安身立命。 A.丰富 自强不息 财富 B.富裕 坚强不屈 财富 C.富裕 自强不息 财宝 D.丰富 坚强不屈 财宝 3.下列各项中,有语病的一项是( D )。 A.我们深信,爱读书,会读书,进而养成读书的好习惯,能使人享用一辈子。 B.连日来,武汉“犟妈”易勤倾家助残的事迹,引起了社会各界的广泛关注。 C.随着直饮水设备和知识的普及,更加方便、环保、健康的直饮水会逐渐被广大市民 接受。 D.历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。 4.将“隐心,还须战胜富贵的诱惑”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是( C )。 隐心,就是要使灵魂有个安顿的场所。(A)隐逸之士往往通过亲近大自然,获得一种 与天地自然同在的精神超脱。(B)他们往往在山川景物中忘怀世事、颐养情志、寄托理想。 (C)陶渊明就有过“贫富常交战”的切身感受,朝廷使者的不时光顾、同学少年的飞黄腾 达,都必然带来强烈的诱惑。(D)隐逸之士只有坚守基特殊的价值取向和人格追求,才能 从身心两方面来战胜富贵的诱惑。 二、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面短文,完成 5—7 题。 中国传统建筑中的狮子雕塑 ①狮子并非我国土生土长的,传说它是在东汉时期由安息国(今伊朗)传入我国的。狮 子被视为狰狞之兽,在中国传统建筑中,人们根据它的凶猛性格,设计出狮子雕塑,并赋予 它以特殊的使命——护卫。所以,今天我们看到在古代陵墓和重要建筑物的大门两旁,甚至 房梁、屋顶上,都有狮子雕塑,它们守护着主人并显示着主人的威势。 ②从历史的发展来考察,不同时期的狮子雕刻具有不同的风格。 ③唐代顺陵位于陕西咸阳城之北,其四方门口左右都有石雕的狮子作护卫。这些石狮造 型夸张、体形高大,腿和爪都特别粗大壮实,脚爪扣地,仿佛入土三分,显得非常有力。这 些石狮,立者作昂首行进状,蹲者呈张口挺胸势,整体形象使人望而生畏。 ④北宋皇陵都统一建造在河南巩县,如今那里留下了大量墓前石像,其中石狮也不少。 这些宋代石狮的造型,比起唐代的狮子,更具有写实性,大小更接近狮子原型。狮子的头及 头上的卷毛都更接近真实,其四肢和狮身轮廓虽也用了夸张手法,但狮子的整体形象却不如 唐代石狮那么威武有力了。 ⑤明清时期,建筑中留存下来的狮子雕塑更多,在宫殿、园林、寺庙、王府里,不同造 型的石狮子,铜狮子、铁狮子比比皆是。它们的形象更写实了,造型比过去复杂,细部刻画 多,四肢有肌肉的起伏,头上有卷毛,身上戴着铃铛,却不注意狮子整体造型的气势,失去 了狮子威武的神态。故宫宁寿殿门前的铜狮子,为了强调护门狮子的狞厉,将其腿部的肌肉 表现得特别鼓凸,嘴张得很大,露出很尖的牙齿,但这样一来,狮子反而失掉了整体的雄威。 ⑥狮子雕塑作为一种艺术创作,它的风格特征和那个时代的特征相符合。唐代统一中国, 进入了一个政治上相对稳定,经济上繁荣昌盛的时期。这个时期建筑风格上的特点是:规模 宏大,气魄雄伟,突出建筑艺术上的大效果,壮丽而不纤巧。我们从唐代留下来的石狮子上 也看到了这种风格。宋代建筑,从技术上看,比前代更趋成熟,但就其建筑艺术风格来看, 宋代建筑逐步走向秀丽的方向,在总体上气势大不如前。这个特点在石狮子上也很明显地反 映出来了。清代尤其到了清末期,政治上保守腐朽,在建筑和其他艺术上都表现出一种追求 繁琐绮丽的风气,工艺品上堆砌玉石珍宝,建筑装修上镶嵌珐琅玉石,艺术之高低仿佛与金 银财宝的多少成了简单的正比。所以我们发现清朝的狮子有的竟成哈巴狗的形象也就不足为 奇了。(楼庆西《中国小品建筑》) 5.下列对全文内容的概括最准确的一项是( D )。 A.介绍狮子雕塑的源起。 B.介绍狮子雕塑在传统建筑中的作用。 C.介绍不同历史时期狮子雕塑的特点及其变化。 D.介绍不同历史时期狮子雕塑的风格及其形成原因。 6.下列表述不符合文意的一项是( B )。 A.唐代石狮高大威猛,腿爪粗壮有力,造型上多用夸张的手法。 B.宋代石狮比唐代更具有写实性,头部及四肢等细部刻画得很真实。 C.唐代石狮呈现的风格与唐代的政治经济状况密切相关。 D.宋代石狮的雕刻技术比唐代更加成熟,但气势却远不如唐代。 7. 同学们要排练一出以清朝为背景的课本剧,大家为剧中的道具——“狮子雕塑”的设计 出主意。下列说法不符合文本内容的一项是( B )。 A.小华说:“让狮子的嘴张大一些,让它的牙齿尖一点,露出来。” B.小鹏说:“设计得酷一点,让它头上的卷毛夸张一些,不那么写实。” C.小莉说:“这个狮子呀,给它打扮一下,最好镶嵌一些宝石。” D.小燕说:“别忘了,还要在它的脖子上配个铃铛。” 三、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面文言语段,完成 8—10 题。 曹玮久在秦中,累章求代。真宗问王旦:“谁可代玮者?”旦荐李及,上从之。众疑及虽 谨厚有行检,非守边才。韩亿以告旦,旦不答。及至秦州 ,将吏亦心轻之。会有屯戍禁军 白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。及方坐观书,召之使前,略加诘问,其人服罪。及不复下 吏,亟命斩之,复观书如故,将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之,复见旦,具道其事, 且称旦知人之明,旦笑曰:“戍卒为盗,主将斩之,此常事,何足为异!旦之用及,非为此 也。夫以曹玮知秦州七年,羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往,必矜其聪明,多所变 置,败玮之成绩。所以用及者,但以及重厚,必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。 【注释】累章求代:(曹玮)屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。詟(zhé):恐惧。 8. 对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是( B )。 A.上从之 从:听从 B.将吏亦心轻之 轻:轻松 C.何足为异 足:值得 D.亿益叹服公之识度 益:更加 9. 下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( C )。 例句:旦之用及,非为此也 A.吾欲之南海 B.属予作文以记之 C.吾妻之美我者,私我也 D.公与之乘 10.下列对文本内容的理解不正确的一项是( D )。 A.李及谨慎忠厚,行为正直,但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。 B.李及在略加审问了解清楚案情后,就马上下令斩杀了犯事的戍卒。 C.李及的声誉传到京师后,王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。 D.李及之所以被王旦推荐,是因为王旦认为李及很聪明,会不断开创新的政绩。 四、(14 分) 11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(4 分) 会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。 适逢一位驻边的士兵白天在市场上抢夺妇人的银钗,官吏捉住他,把这件事报告给李及。 12.填空。(共 10 分,每空 2 分) (1)老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年 ,壮心不已。(曹操《龟虽寿》) (2)零落成泥碾作尘, 只有香如故 。(陆游《卜算子 咏梅》) (3) 先天下之忧而忧 ,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》) (4)文天祥的《过零丁洋》有名句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,句中的“汗 青”指的是“ 史册 ”,该句表现了诗人 为国捐躯的决心和坚贞不屈的民族气节 。 五、(18 分) 阅读下面文章,完成 13—16 题。 没有历史的未来是一匹野马 于坚 1980 年,我在一所 20 世纪早期创立的大学念中文系。大学的主楼是法国人设计的,位 于一座小山的山顶。我们的教学楼,有着希腊式的圆柱和巴洛克风格的阳台,可以俯瞰整个 城市,包括落日和新月。那时候青年知识分子谈论最多的就是未来,我们都是未来主义者。 在那个年代,我们这一代人对未来充满着憧憬。这个未来正是在我们曾经历过的“文革”的 黑暗里逐渐清晰起来的,“文革”那噩梦般的记忆让人不忍回首。诗人食指在《相信未来》 里写道:“当我的紫葡萄化为深秋的露水/当我的鲜花依偎在别人的情怀/我依然固执地用 凝霜的枯藤/在凄凉的大地上写下:相信未来。” 记得有一天我和一群同学看“世界杯”直播,比赛之前的《新闻联播》中出现了一个东 京大街被小汽车堵塞的镜头,大家发出了一阵惊讶羡慕的欢呼声。散场时,我们在路灯昏暗 的街道上走,憧憬着未来。如果说,未来曾经虚无缥缈,只是一些标语口号的话,那个夜晚 我们感到未来长出了双脚,正在大地上走过来——我们盼望着推土机。 如今,中国的街道已经跟我们在那个夜晚见到的大街一模一样,我们已经置身未来。未 来就这么简单,让历史、故乡、记忆全部成为废墟。未来清楚、明白、实际得令人厌倦,令 人惧怕,令人无奈。 未来不过是技术、物品、消费水平一次次的更新换代,不过是摩天大楼里的电梯速度更 快,高速公路更长、更宽……而且是无休无止地更快、更宽、更长、更……这种物质世界的 焕然一新几乎波及每一个人,每一个人都被升级换代了,而且正在次第进入新一轮的升级换 代。这个未来已经不能被拒绝了,不再是我们奔向它,而是它裹挟着我们呼啸前进——未来 的快车已经没有刹车了。 我们曾经无限向往的未来,如今正在全面侵占我们赖以生存的空间,发出某种橡胶轮胎 和汽车废气混合而成的糊味、馊味。空气中到处悬浮着细小的颗粒物,雾霾让我们无法自由 地呼吸。我们曾经憧憬的未来,如今正在侵蚀着我们赖以生存的土地。生活废料、工业污染 带来的大量有毒有害物质造成土壤毒化,危害着人体的健康。未来让我们无法安全地生存。 这个未来,就是我们几十年前欢呼的那一个吗?可以说,我们每个人都曾经为之举手鼓 掌。如果这个未来终于动摇了人们对未来的信心,那么每个人都难辞其咎。曾几何时,金钱 和速度有着如此巨大的价值,使人们迷失在物质世界里,对物质的全民性的狂热追求,使我 们的头脑没有为精神世界留下任何空间。我们的传统道德、精神家园已经被未来的推土机清 除殆尽。我们只剩下一种知道结果却无法改变的无奈。 幸运的是,我们还在使用已经使用了五千年之久的汉语,这种农耕文明创造的语言沉淀 着中华民族的传统道德,曾养育了我们的精神世界,引领我们前行。应该让历史创造未来, 而不是让未来自己去创造未来。没有历史的未来是一匹野马,任何力量都将无法驾驭。 我们曾经感叹“天地有大美”“世界美如斯”,这一美好历史还在我们的记忆里,还在我 们的语言中。趁着还能记得汉字的这会儿,我们应该重新想想:我们从哪里来,要去何处? 如今这个未来真的是我们向往的吗? 13.在那个年代,“我们”为什么对“未来”充满着憧憬?请依据第①段内容作简要概括。 (4 分) 我们这代人经历了文革的黑暗;未来能给我们带来光明,让我们获得拯救。 14.品读下面这个句子,说说它是如何巧妙地表达出“我们”当时的心情的。(4 分) 如果说,未来曾经虚无缥缈,只是一些标语口号的话,那个夜晚我们感到未来长出了双 脚,正在大地上走过来——我们盼望着推土机。 示例:①“未来长出了双脚”写出了那个曾经缥缈的“未来”变得实在可感,“正从大 地上走过来”写出了“未来”越来越清晰的状态,表达了“我们”的欣喜之情。②“我们盼 望着推土机”这句话中“推土机”指的是创造未来的行动,表达了“我们”为了未来的早日 到来渴望行动起来的急切心情。 15.作者为什么认为我们已置身其中的“未来”是一匹野马?请根据④—⑥段内容分条作答。 这个未来只有物质世界的发展,而且其速度越来越快,让我们无法控制。这个未来的生 态环境越来越糟,让我们无法生存。这个未来缺失精神世界,让我们无可奈何。 16.作者在反思“未来”的过程中表达了怎样的愿望? 示例:①希望我们创造的未来不只是追求物质世界的发展,更要有精神世界的引领。 ②希望我们从历史(或传统文化、民族传统)中找回我们的传统道德(精神世界)来引领我 们去创造未来。 六、(8 分) 根据要求完成 17—19 题。 在全国各地打造“城市形象”的背景下,武汉市积极投入其中。学校组织同学们开展 以“武汉的城市形象”为主题的综合性学习活动。 17.你们小组确定的选题为“武汉公共场所的卫生状况”,现在准备开始搜集资料,请 你设计一个具体的调查项目。(2 分) 示例:①电影院的卫生状况;②公园的垃圾回收情况;③购物广场的保洁状况 18.下面是某小组在调查武汉市的交通现状时整理的资料,请你充分利用下面图表包 含的信息,针对影响市民快捷出行的主要因素,用简明的语言为提升武汉的城市形象提出合 理建议。(4 分) 资料一:影响市民快捷出行因素的调查 资料二:解决交通问题措施的调查 硬件 加快地铁及环线建设的进程 24.09 增加便民自行车的投放数量 13.42 增加公交车的数量 4.01 增加出租车的数量 5.45 其他措施 3.03 软件 规范出租车服务的管理 16.58 科学规划公交线路站点 8.6 规范便民自行车的管理 4.04 提高交通管理的效率 16.48 其他措施 4.3 此题针对“影响快捷出行的主要原因—道路拥堵。从硬件和软件两方面来提建议.言之 成理即可 19.在“维护交通秩序,提升武汉形象”的活动中,你作为一名志愿者,在学校附近 路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时,一个阿姨牵着孩子准备横穿马路,你认为这么做 既不文明又很危险,就拦住这位阿姨说:“ 阿姨,您这样闯红灯多危险啊!红灯停,绿灯行,自觉遵守交通规则,是对您和孩 子的生命负责,对父母的负责,更是对社会负责啊! ”阿姨听完后微微一笑,停了下来。 (2 分) 七、(50 分) 20.阅读下面材料,按要求作文 看山水,如何看见生命的灵性?看人间,如何看见世事的真相?看史传,如何看 见人性的善恶?看生活,如何看见人情的冷暖?看,需要眼睛;看见,需要头脑和灵魂。 请以“看见”为题,文体(诗歌、戏剧除外)为题,写一篇不少于 600 字的文章。 x k b 1.c o m

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