苏教版五年级语文上册期末测试卷(2)

苏教版五年级语文上册期末测试卷 一、看拼音，写词语。（10 分） biān cè fènɡ xì duàn liàn mínɡ fù qí shí （ ） （ ） （ ） （ ） rén cí jī xiè ɡé bì qínɡ yǒu dú zhōnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、在括号里正确的音、字下面画“——”。（4 分） 痛悼(dào diào) 押解(jiě jiè） 迫不(及 急)待 妥 (贴 帖) 按捺(nài nà)不住 给 (jǐ ɡěi）予 首(曲 屈)一指 端(详 祥) 三、词语乐园。（10 分） 1． 先组词，后选词填空。（3 分） 录 _________ _________ _________ ⑴ 曾老有一个好习惯——每天都用日记（ ）自己的生活。 ⑵ 表哥被南京大学（ ）了，全家喜出望外。 ⑶ 寒假里，我们可以上网，但不能（ ）不健康的网站。 2． 先填空，再选择其中的两个写一段话。（3 分+2 分+2 分） 孜孜( )( ) 自相( )( ) ( )( )风霜 半( )而( ) ( )存( )远 ( )雷不及( )耳 师傅领进门，________________。 台上三分钟，______________ 。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、按要求写句子。（11 分） 1． 仿照例子改写句子。（4 分） ⑴ 例句：我走在田间小路上，金黄的菜花随风摆动。 改为：我走在田间小路上，金黄的菜花向我点头问好。 我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。 _______________________________________________________________ ⑵ 例句：大海很大很大。 改为：大海很大很大，一眼望不到边。 他跳绳的水平真高。 _______________________________________________________________ 2． 在原句上用修改符号修改下面的病句。（2 分） ⑴ 无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。 ⑵ 李玟学习非常勤奋，被光荣地评为“十佳学习标兵”的称号。 3． 用关联词语填空。（2 分） ⑴ （ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。 ⑵ 一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 4． 把下列句子整理成一段通顺的话。（3 分） （ ）阳光照在梧桐树椭圆的叶子上面，一片嫩黄。 （ ）不远处的塔影，屹立不动。 （ ）天空里的鸽影在划着或长或短，或远或近的弧线。 （ ）窗外的太阳升得高了。 （ ）它那深绿肥大的叶子，给我心中增添了绿色的力量。 （ ）再把目光收回来，则看到窗台上摆着的几盆君子兰。 五、根据课文内容填空。（10 分） 1．开始脱壳了！蝉虫整个身体抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背 上那_________________________也在很快地变化着，先是_________________，一会儿 _______________。接着，________________，前面一双___________________________，像 ____________________________。（《金蝉脱壳》） 2. 透过舷窗望去， ， 。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到 了邓小平爷爷那震撼人心的声音：“ ， 。”（《在大海中永生》） 3.壁画上的飞天，有的___________，___________；有的 ，___________；有 的___________，___________；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的___________，__________…… （《莫高窟》） 4．牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ， 。（《所见》） 六、语文综合实践。（7 分） 1．我县不少学校都与西部地区一些学校开展了“心连心，手拉手”活动，为他们送去了衣 服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却体现了大家的爱心。这真是 ___________________________________。(填歇后语)(1 分) 2．“青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大 海，显示少年的胸襟！”我也能仿照它写两句诗：___________说：______________， _______________________________ ！ ______________ 说 ： __________________ ， ________________________________！（2 分） 3．现在正在考试，但你的好友王晨有一题不会做，他向你求援，希望你帮助他，这时你会 怎么拒绝他，把自己想说的话写下来。（2 分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4. 本 学 期 所 读 的 课 外 书 中 ， 我 最 欣 赏 的 人 物 是 _____________ ， 因 为 ______________________________________________________________。(2 分) 七、阅读短文，完成练习。（6 分+12 分） (一)课文片断分析（6 分） 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像 40 年前的小学生 那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的 种子。 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 1．这片断选自《 》，作者是 。(1 分) 2．写出下列词语的近义词。(1 分) 心田（ ） 教诲（ ） 3．课文中 、 、 、 等词语表达了作者 对老师的尊敬和感激之情。(2 分) 4．“十年树木，百年树人”的意思是：________________________________ _____________________。(2 分) （二）母 鸡 老舍 我一向讨厌母鸡。不知怎样受了点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院。由后院又嘎嘎到前院， 没完没了，而且没有什么理由：讨厌！有时候它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事 似的，颤颤巍巍的，顺着墙根或沿着田埂，那么扯长了声，如怨如诉，使人心中立刻结起小 疙瘩来。 它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子，更可恶的是它遇到另一只母鸡的 时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它 吵得受不下去。 可是，现在我改变了心思，我看见了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿 飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，（ ）着头儿听；（ ）着身儿预备作战； 看看前，看看后，咕咕地警告雏鸡要马上集合到它身边来！ 当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女 们吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却瘦了许 多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 它教给雏鸡们啄食、掘地、用土洗澡；一天不知教多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳 累的——教它们挤在它的翅下、胸下得一点温暖。它若伏在地上，雏鸡们有的便爬在它的背 上。啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是 不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群雏鸡。因为它是鸡的母亲。一个母亲必定就是 一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 1． 照样子写词。（1 分） 如怨如诉 2． 在第五小节（ ）中填上合适的字。（1 分） 3． 这篇文章以感情变化为线索，写出了老舍先生对母鸡由讨厌到 的过程。请你用 “ ”画出文中的过渡句。（1 分） 4． 作者从三个方面写了讨厌母鸡的理由，请你将另外两个理由写出来。(2 分) ① ② 它欺负忠厚的鸭子或其他母鸡，却不反抗公鸡。 ③ 5． 后来作者改变了对母鸡的态度和看法的原因是什么？（2 分） 6． 第六小节中，“连大公鸡也怕它三分”与文中哪句话照应？这样写的用意是什么？（2 分） 7． 改变了对母鸡看法的老舍再听到母鸡的叫声又会怎么描写呢？请你试着写一写。（3 分） 八、习作。（30 分，其中书写分 3 分） 这世界上有各种各样的声音。有时，事情过去很久了，但是听到的声音却还回响在耳畔， 让我们难以忘怀。请以“ 的声音”为题记叙一件你难以忘记的事情。注意写出真 情实感。400 字以上。