人教版语文五年级上册第六单元测试题

义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册 第六单元学业水平评价 班级：__________ 姓名：___________ 分数：__________ 一、看拼音写词语。（10 分） chàn dǒu miǎn tiǎn ténɡ xiě jǐn shèn zāo ɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chūn bǎn fèi xū qí tú yuán quán wā jué ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正确的音节下面画“___”。（7 分） 1、母亲掏衣兜，掏出一卷．(juǎn juàn)揉得皱皱的毛票，用龟．（ɡuī jūn）裂的手指数。 2、既然我是母亲，就应．（yìnɡ yīnɡ）及早教．（jiāo jiào）他看．（kàn kān）病。 3、面对突如其来的灾难．（nàn nán），人们都很难．（nàn nán）过。 三、选择正确的答案，把序号填在括号里。（6 分） 1、下列词语中没有错别字的一组是（ ） A、破烂不堪 安图索骥 心安理得 B、喋喋不休 误入歧途 马不停蹄 C、一如既往 忐忑不安 高瞻完瞩 2、“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”这句话的 意思是（ ） A、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。 B、孩子独自去看病，让母亲饱受担心与痛苦。 C、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受担心 与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。 3、“30 万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。”把“30 万人” 和“四分钟”对比，说明（ ） A、受到伤害的人多 B、地震来的快，破坏力大 C、地震时间短 四、按要求写句子。（6 分） 1、我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的广播。（缩句） _______________________________________________________________ 2、难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句） _______________________________________________________________ 3、有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回唐山去。”（改为第三人称 转述） _______________________________________________________________ 五、课本回顾（15 分） 1、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式：一是来 自_________的爱，是一种________的爱；二是来自________的爱，是一种 ________的爱。 2、读完《慈母情深》一文，眼前仿佛出现了一位________的母亲，________ 的母亲，________的母亲，________的母亲，母亲的情是那样的深沉，那 样地令人难以忘怀。 3、___________________，朋友笃诚信。 4、爱亲者，___________________；敬亲者，___________________。 5、孝在于___________________，不在于___________________。 6 、 我们 经 常看 到人 家 的书 房 里挂 有这 样 一幅 对 联： 非 淡泊 ___________________，非宁静___________________。我还知道它是 ___________________的名言。 六、课内阅读。（11 分） 人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因数失去孩子过于悲痛， 精神失常了。 然而父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！” 他挖了 8 个小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他 满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第 38 个小 时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” …… “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能 救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有 14 个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来 架成个大三角形，我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有 14 个孩子，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。 50 分钟后，一个安全的出口开辟出来了。 父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。” “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。 不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 1、把“他挖了 8 个小时，12 小时，24 小时，36 小时”改为“他挖了 36 小时”好吗？为什么？（3 分） ______________________________________________________________ 2、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句放 是对父亲的_________描写，由此让我们感受到_______________________。 （2 分） 3、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你 （我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了 __________________。（3 分） 4、文段中的父与子了不起，说父亲了不起是因为____________________。 说儿子了不起是因为_________________________。（3 分） 七、课外阅读。（15 分） 牵着母亲过马路 1 周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好 菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！” 我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就 买啥。” 2 到菜市场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街 上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不 灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐 心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲我把年纪，自然絮絮叨叨，别 人不愿听，儿女们还能不听？ 3 穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾 出右手，向我伸来…… 4 一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！ 5 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂 上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把 我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的 小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱： “过马路要跟着别人一起过……” 6 20 多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石 路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手 的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠 头发一们一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。 7 我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上， 另一手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢；过马路都是你牵我，今 天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老 农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网…… 1、第①自然段中写母亲为什么喜不自禁？（2 分） ___________________________________________________________ 2、第⑦自然段中写“母亲” 为什么眼里闪过惊喜？（2 分） ___________________________________________________________ 3、第④自然段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（2 分） ___________________________________________________________ 4、“我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括，每一点不超 过 8 个字。（3 分） ___________________________________________________________ 5、这篇散文写得很感人，或许触动了你的心弦，心中有很多话要向你的 妈妈诉说，请给你的妈妈发一条短信。（2 分） ___________________________________________________________ 八、习作表达。（30 分） 题目：抹不去的记忆 提示：我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话 语，是热情的鼓励，是严格的要求。在你享受爱的同时，别忘了说出来， 与大家共同分享哦！感情真挚，400 字以上！