1．默写。（8 分）
（1）了却君王天下事，______________________。（辛弃疾《破阵子》）
（2）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》）
（3）《观刈麦》中描写农民在烈日下田间艰辛劳动的诗句是 ，
。
（4）“愁”是古人常抒发的一种情绪，李清照在《武陵春》中用“
， ”表达了浓郁难载之愁，在《醉花阴》中
又说“莫道不消魂， ， ”，表
现自己相思成苦，憔悴不堪，意境与柳永词中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”
有异曲同工之妙。
2．下列加点词语注音全对的一项是（ ）（2 分）
A、诓．骗（kuāng） 要诀．（jué） 瞰．望（kàn） 陟罚臧否．（pǐ）
B、颓．唐（tuí） 狡黠．（xié） 吮．吸（shǔn） 孜孜．．不倦（zī）
C、蓬蒿．（hāo） 虔．信（qián） 慰藉．（jí） 妄自菲．薄（fěi）
D、汲．取（jí） 绯．红（fēi） 诘．难（jié） 被．坚执锐（bèi）
3．下列词语中有错别字的一组是（ ）。(2 分)
A、慨叹 贮存 筹划 如坐针毡 不容置疑
B、灌溉 胚胎 赫然 溃不成军 截然不同
C、腻烦 遮蔽 博识 忍俊不禁 津津有味
D、妖饶 迷惘 推祟 曲径通幽 竭尽全力
4．能使下列句子语意顺畅．．、连贯．．的一组短语是（ ）（2 分）
①我们以隆重 中共十八届三中全会的胜利召开为契机，热情 党领导中
国革命、建设和改革的丰功伟绩。
②接连出现的恶性食品安全事件 我们，必须积极推进道德文化和法律法规的
建设，以维护人民的生命安全并从根本 唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和
腐败行为为滋生的土壤。
A、祝贺 歌颂 警告 剔除 B、庆祝 赞颂 警告 铲除
C、庆祝 讴歌 警示 铲除 D、祝贺 讴歌 警示 剔除
5．综合性学习。（6 分）
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖
上的浪费”，已经成为一种时尚。××市某中学也开展了校园“光盘行动”的活动，请
你来参与。（“光盘”：吃光盘子里的食物）
活动一：学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报，其中“社会聚焦”栏目刊登了
以下三则材料，请你仔细阅读，概括出这三则材料的主要内容。（不超过 30 个字）（2 分）
材料一：（新华网）有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约 500 亿公斤，接
近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约 2 亿人一年的食物或口粮。
材料二：（××在线讯）××市××区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议，
立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说：“生活好了，聚餐的机会多了起来，
我们都应该珍惜粮食，杜绝浪费，社区发起在餐桌上节约的号召，我们一百个支持。”
材料三：（××日报）记者了解到，目前，××市 47 家餐饮单位纷纷开展“光盘
行动”，向“舌尖上的浪费”说“拜拜”，许多酒店推 出了“半份菜”“小份莱”“免
费打包”等服务项目，引导消费者做“光盘一族”。
活动二：学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一句？请说明理由。
（2 分）
A、“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧! B、做“光盘一族”，成“节约达人”。
C、拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。
我喜欢 句，理由是
活动三：学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也有一位陈
先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的
盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，
想对陈先生说些什么呢？（不超过 50 个字）（2 分）
二、阅读（50 分）
（一）江城子·密州出猎（4 分）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲
射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。 鬓微 霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，
西北望，射天狼。
6．用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。（2 分）
上阕： 下阕：
7．下面对该词的理解品味有误．．的一项是（ ）（2 分）
A、此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国
壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。
B、开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；
再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。
C、用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中
下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老、免去罪名的愿望。
D、结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望
和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。
（二）（11 分）
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量
力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众
寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令
诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援
而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不
能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成
帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，
信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外
结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出
于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、
飞乃止。
8．刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样？从哪些行动和语言里能看出来？（3 分）
9．诸葛亮的回答直接从曹操谈起行不行？为什么？（2 分）
10．为什么要分析曹操？摆了哪些事实？得出了什么结论？（3 分）
11．诸葛亮从哪几个方面分析了孙权？结论是什么？（3 分）
（三）（18 分）
甲：“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，①“不错……这
是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看
看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出
钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一
顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，
把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”②
乙：“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条
狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到
街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它
早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪
你自己不好……”
12．“我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。”一句中“颜色”的意思
是什么？（2 分）
13．文中画线句①是 描写，表现了奥楚蔑洛夫的
。（3 分）
14．哪些词语最能表现奥楚蔑洛夫的“严厉”？在文中用“ ”画出。（3 分）
15．画线句②在这里有何作用？（3 分）
16．找出两段话中自相矛盾的地方，说说这样写的作用。（3 分）
17．用简要的文字分别概括两段文字所写的情节。（4 分）
甲：
乙：
（四）有一种豆腐是用亲情做的（17 分）
公司对面新餐馆开张，热热闹闹地放鞭炮。在办公室里看过去，是一家规模中等的
家常菜馆。中午下班，几个同事约在一起，过去吃饭。
进门，一个女孩笑盈盈地迎上前来，领我们入座。女孩穿蓝色碎花上衣，蓝布裤，
阔阔的裤脚，黑布鞋，蓝头巾，是店里的特色店服，和她神情中那几分乡村女孩特有的
羞涩很相衬。十八九岁的样子，声音干净甜美，笑容真诚饱满。
把菜单递过来，我们凑在一起翻看，随意地。有同事问：“小妹，有啥好吃的，推荐
一下。”
女孩抿抿唇，报了三两样特色菜，然后说：“我们店的蘸汁豆腐不错的，豆腐嫩，
味道纯，又有营养，女孩子吃了可以美容，还不长胖……点一份吧。”不像介绍其他菜
品，一份蘸汁豆腐，她用了好多词来形容，口气，也有点迫不及待。
“是招牌菜吗？”我抬头问她。她的脸忽然有点红了，摇头，小声说：“不是的，
不过……”声音又急促起来，“不骗大家，真的很好吃，可以尝一尝啊。”
我们都笑起来，菜单上，一份蘸汁豆腐不过 6 块钱，实在不是太值得去推荐，就要
了一份。
菜陆续上来，包括那盘蘸汁豆腐，尝了一口，味道的确不错，不似市场上卖的豆腐
那样水，颜色好看，味道也纯，像小时候吃过的农民挑去城里卖的那种豆腐；蘸的调味
汁是韭花，也像自己家里做的，味道正正的。女孩没有撒谎，这道蘸汁豆腐虽不是店中
招牌菜，但的确可口。
这时邻座来了其他顾客，女孩去招呼他们，又向他 们推荐蘸汁豆腐……
以后，几个同事常常来这家饭馆吃午餐，也常常会接受那个女孩的服务。她已认得
我们，不再刻意推荐了，但总要试探着问上一句，还要蘸汁豆腐吗？问完了，脸依然会
微微泛红。偶尔会拒绝，但大多时候，会要上一份。这样一道菜，花不了几个钱，又如
她所说，女孩子吃了可以美容，还不长胖。清爽的味道，每天吃，也不会厌烦。
也常常听到她对新顾客介绍这道菜，用词越发丰富，说起来越发流畅，只是不知缘故。
那天有同事过生日，过去吃饭，要了个小单间，没想服务的还是她。她说有个负责
包间的女孩请假了，她来替。
因为有热闹事，我们破例要了些贵一些的菜。直到点完她也记完，忽然抬起头小声
问：“今天不要蘸汁豆腐了吗？”
我们先愣了一下，然后都笑起来，成心要逗逗她，我问：“为什么总介绍那道蘸汁
豆腐？是不是卖多了，你会拿提成啊？”
她的脸顿时红起来，不是以往那种羞涩的红，而是因为着急涨红了，急急摆手：“不，
不是的，不是那样的……”
“那为什么呢？”同事说，“你要是不说原因，以后我们再也不吃蘸汁豆腐了。”
女孩的唇又抿起来，低着头，沉吟一小会儿，小声说：“我说了，你们不许说出去。”
得到我们的保证后，她才说：“这些豆腐是我爸做的，韭花是我妈做的。我来城里
打工，他们不放心，也来了，在城里租了个小房子做我们家乡的豆腐和韭花。我来了这
个饭店，爸就决定把做好的豆腐送到这里来，这样，每天他们都能来看看我。开始老板
不想要，爸说了很多好听的话，老板才答应卖一段时间看看。如果卖得好，就一直要，
不好就算了……老板不知道我是他的女儿……”
窄小的空间，所有的声音都静止下来，只有女孩细细的声音，在慢慢描述一个关于
爱和生存的温暖画面。一个沧桑的男人，在城市的某个角落，和自己的妻子一起每天泡
豆子、磨豆腐、做韭花，然后大清早骑着三轮车赶到这家餐馆。而他们心爱的女儿不管
睡得多晚，也总会早早起来，装作无意碰到，帮他们把豆腐抬到后厨。没有人的时候，
母亲会飞快取出一些小点心，或者水果，或者换洗的衣服，塞到女孩手里。而隔段时间，
女孩会塞给母亲一些钱，是她打工赚来的钱。那些钱，他们要攒起来，在家乡盖一栋新
房子，母亲还会留一些，做女孩的嫁妆……
女孩不再说话，怯怯地看着我们。好半天，竟然没有一个人说话，最后是过生日的
小何打破沉默，说：“今天我生日，请大家每人吃一份蘸汁豆腐。”
女孩诧异地看着她，慌忙摆手：“别别……姐姐，豆腐吃多了会腻的。”
“小妹，我们爱吃。”小何说，“真的爱吃。”
我们跟着附和，然后催她，快写上啊，一人一份。
女孩站在那里，看着我们，拿起笔去写，眼泪却忽然就掉了下来。她边擦边不好意
思地笑，擦完眼泪，拿着单子跑了出去。
从那以后，每次去吃饭，不管见到见不到女孩，我们都会主动地首先点一份蘸汁豆
腐，并告诉所有相熟的人，如果去我们单位对面的家常菜馆吃饭，请一定要点一份蘸汁
豆腐。因为那盘豆腐里，装着一个动人的故事。
18．请用简洁的语言在横线上补出相关的故事情节。（每处四字）（2 分）
结识女孩—— ——众人询问—— ——亲情感人
19．第二自然段细致描写了女孩的外貌，有什么作用？（4 分）
20．请结合选文内容，揣摩下面两句话分别表现了人物怎样的心情。（4 分）
（1）她的脸顿时红起来，不是以往那种羞涩的红，而是因为着急涨红了，急急摆
手：“不，不是的，不是那样的……”
（2）女孩站在那里，看着我们，拿起笔去写，眼泪却忽然就掉了下来。她边擦边
不好意思地笑，擦完眼泪，拿着单子跑了出去。
21．联系全文，谈谈你对本文标题的理解。（4 分）
22．有同学把这篇文章转载到自己的博客上，立即引起了大家的共鸣，人们纷纷跟帖表
达读后感悟。请依照示例，以“我心飞扬”的名义拟写一个跟帖。（3 分）
示例：把爱留在每一个角落，温暖着每一片天空，爱的世界里彼此拥有，拥抱着爱
让世界更美好！
我心飞扬：
三、作文（50 分）
23．下面两题任选一题作文。
（一）不畏艰险地攀登，才能到达无限风光的险峰；积极进取地攀登，才能完成更
上层楼的夙愿；持之以恒地攀登，才能实现远大宏伟的理想……请以攀登”为题目，写
一篇文章。
要求：（1）不限文体（诗歌除外）（2）字数 600 字左右。
（二）阅读下面材料，根据要求作文。
有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄，他高兴极了，很想与人分享这
些果实，便摘了一些送给邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，
好吃！多少钱一斤？”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：
“你有什么事要我帮忙吗？”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则
在一旁一脸的警惕。花匠回到家很纳闷：我只是想让大家尝尝鲜，怎么就会产生那么多
的误会？你有过类似的经历、感受或见闻吗？对此你有什么看法？请以“我们需要理解”
为话题，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于 600 字。
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k!b!1.com
200
x kb 1
400
600
九年级语文答案：人教
二、（一）6、上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。（意同即可） 7、C
（二）8、“凡三往，乃见”，既表现了诸葛亮的谨慎性格，也说明了刘备求贤若渴。
针对时局特点，表明平生抱负，询问除奸兴汉的大计。谈话简明得体，语气委婉有致，
态度谦虚诚恳，流露了对汉室江山的焦虑心情。
9、不行。因为先分析形势，是针对刘备谈话时对形势的说明而发，同时分析形势是为
下文确定策略提供根据。
10、因为曹操使“主上蒙尘”，“汉室倾颓”，是刘备“欲信大义于天下”的头号敌人。曹袁
并论，用事实有力地肯定了曹操谋略出众，兵力雄厚，政治地位优越。得出强弱悬殊，
难与为敌的结论。
11、从政权、地位、人和等方面进行了分析。结论是孙曹矛盾，可结为外援。
（四）18、推荐豆腐 叙述缘由 19、突出女孩的质朴、热情、甜美、可爱。既使人
物形象生动、饱满，也为下文情节发展作了铺垫。 20、（1）这是对女孩动作和语言的
描写，表现了女孩因为我们的“误解”而焦急万分的心情，是女孩单纯、可爱的本能反应。
（2）这是对女孩动作和神态的细节描写，表现了女孩因为我们的理解和帮助，无比感
动的心情，很好地表现出了女孩的纯真和善良。 21、这豆腐里饱含着女孩父母对女孩
的关爱与呵护，也饱含着女孩的懂事与体贴，还饱含着善良的人们对亲情的珍爱与感动。
这份家常的豆腐，是人与人之间真爱与真情的凝聚！（意思相近，语言顺畅即可。） 22、
示例：拥抱着爱让世界更美，敞开胸怀让理想实现，把关怀放在美的心上，让明天充满
阳光！（与试题中示例意思相近，语言顺畅即可。）
三、23、略
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