鄂教版八年级下语文第三单元同步测试

第三单元同步测试 (全卷共三大题, 满分 150 分, 90 分钟完卷) ___________学校 ___________班级 姓名___________ 学号___________ 一、语文基础知识积累与运用。（50 分） 1．下列各项中加点字注音或解释都正确的一项是（ ）（3 分） A、阴晦：阴沉昏暗。 无端：无缘无故。 敦厚：坚固厚实。 B、脚踝．huái 愕．然è 廿．年 gān 恣睢．．zì suī C、澄清：形容水清澈。 后裔：子孙。 隔膜：彼此思想感情不相通。 D、后裔．：yì 哽咽．yè 折．本：shé 姹．紫嫣红 chà 2．下列加点词语运用恰当的一项是（ ）（3 分） A、张老师针对学生成绩参差不齐的现状，讲课时因材施教．．．．，取得了理想效果。 B、阿尔科克彗星上次“拜访”地球时,距离地球只有 500 万公里,可以说是与 地球接踵而至．．．． C、周庄中学被命名为“环保教育基地”后，全校师生行动更加自觉，垃圾分 类、旧电池收集、校园绿化等环保活动开展得有声有色．．．．。 D、“政协”和“人大”两会备受全国人民的关注，因为两会的议题与国计民 生休戚相关．．．．。 3．《游山西村》中写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，不仅反映了诗人对前途所抱的 希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是 ， ； 花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事， 所以晏殊说：“_______________________，_________________________。”(4 分) 4．填入下面横线的句子，连贯恰当的一项是（ ）（2 分） ______________,据说连北方的一些城市,“广货”也是市场上的抢手货。 A、广东生意人的精明是全国有名的 B、广东人的经商手法是全国有名的 C、广东产品的优势是全国有名的 D、广东的市场经济是全国有名的 5．下面几行文字优美生动，请读一读，然后完成（1）—（4）题。（7 分） 生命是盛开的花朵，绚．丽多姿，炯炯芬芳； 生命是隽永．．的诗篇，清新流畅，意蕴深长； 生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬； ____________，____________，汹涌澎湃，浩浩荡荡。 (1)第一行中,加点字的读音为_____________。 (2)第二行中加点词“隽永”的意思是:________________________________ (3)第三行中,有一个错别字,它是_________,应改为__________ (4)仿照前三行的句式,把第四行句子补写完整。 6．在“①故障；②失误；③病症；④缺点；⑤错误”这五个义项中，给下列各句话中 的“毛病”一词各选一个义项，把序号真在括号内。（4 分） A、阴天下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。 （ ） B、洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗？ （ ） C、你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心忙乱掉。 （ ） D、如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。 （ ） 7．参照示例，将下面的歇后语补充完整。（选做两题）(4 分) 示例：老鼠过街——人人喊打 (1) 十五个水桶打水—— ____________________________ (2) 诸葛亮借箭——_________________________________ (3) 周瑜打黄盖——______________________________ 8．下面是一首流行歌曲《千古绝唱》的歌词： 孟姜女哭长城，千古绝唱谁人听；梁山伯祝英台，千古绝唱唱到今，人生自古谁无 情，情到深处天地恸，人间多少绝唱千古颂，莺莺张生红娘子，十娘怒沉百宝箱，若无真情 无绝唱，情海无情波涛涌。风流淹没红尘中，大浪淘尽多少痴情种，雷峰塔压白娘子，红楼 梦中梦难醒，千古绝唱千古情…… 上面这首歌词中提到了多个民间、历史故事，请你写出其中三个故事的名称或书 名。(3 分) 答:_______________________________________________________________ 9．表达方式上的要求，是指运用记叙、描写、议论、说明、抒情五种表达方式来扩展 语句。按下列要求分别描述“枫叶红了。”(4 分) (1)用描写的方式描述：_______________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)用抒情的方式描述：________________________________________________ _____________________________________________________________________ 10．2006 年 6 月 10 日是中国第一个文化遗产日，它旨在让搁浅的民族文化重新焕发出 生机。让我们走近文化遗产，做精神家园的守望者。(6 分) (1)我国有很多独特的民间的传统节日，请你写出下列诗句所反映的古代民间传统节 日的名称。(任选两题填空)(2 分) ①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 ②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 ④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? ① ② ③ ④ 为唤起人们对传统节日的重视与热情，请你为其中一个传统节日创设一句令人动心的 广告语。(限 20 字以内)(4 分) 节日名： 广告语： 。 11．根据下面的情境，想想罗斯福总统会怎样巧妙地回答记者。（2 分） 罗斯福任美国总统以前，在海军部供职。某日，一位朋友问及海军在大西洋的一个 小岛筹建基地的秘密计划。 罗斯福特意向四周望了望，然后压低声音问：“你能保守秘密吗？” “当然能。” “那么，”罗斯福微笑着说，“____________________________。” 12．今年 8 月 8 日，第 29 届奥运会将在北京开幕。恰同此盛事，你们居委或村委将要 开展一次喜迎奥运的活动。(8 分) (1)活动负责人想请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。(2 分) _______________________________________________ (2)活动主办方请你就怎样开展这次活动提出两点建议。(4 分) ①_______________________________________________________________ ②_______________________________________________________________ (3)活动结束,晚上回家坐在灯下，打开日记本，你在日记本里这样写道：(2 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 二、阅读。（50 分） （一）阅读下面文章，回答第 13—19 题。(26 分) 冬季到台北来看雨 ①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上 许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏， 我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行 20 人，应台湾名伶刘海燕女士的 盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。 ②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车 200 多公里赶来的，有的是被人用轮椅 推进剧场的。有的一来使当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都 抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面 十分感人。 ③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的 老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子 敲、板胡响就想回家……”80 岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对 我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子 有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河 南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是 深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们 的根哪！ ④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。 是想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是 想起了当年挥洒“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中 最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？ ⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种 情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕， 我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤： 回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上 路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤 原水原汁原味…… ⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着…… 13．题目是“冬季到台北来看雨”，文中也多次写到雨，对此，看法不正确的一项是 ( )(3 分) A、台北冬季确实多雨。 B、密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。 C、融情于景，把浓浓的乡情融人对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。 D、这是托物言志的写法，与《荔枝蜜》一课写法相同。 14．本文运用了____________、____________、____________等表达方式。(3 分) 15．“盛”的意思分别与（1）（2）相同的一项是(4 分) （ 1 ） 盛 情 邀 请 （ ） （ 2 ） 盛 况 空 前 （ ） A、参加盛会 B、盛意难却 C、身着盛装 D、盛气凌人 16．第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人 怎样的感情？(4 分) 答：________________________________________________________________ 17．第⑤段中画横线的句子与前文第_____段第______句相呼应。(3 分) 18．文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等语句，十分通俗、口语化，而且 富有地方特色。从文中再找出一例，写在下面。(4 分) 答：________________________________________________________________ 19．听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么？联系文章中心，发 挥想象，把“我”说的话写在下面。（有创见的可加分）(5 分) 答：_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (二)阅读下面文章，回答第 20—25 题。(24 分) “咔嚓——呼”，一声尖响，一阵冷风骤雨，沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来, 后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃,在公共汽车急转弯中被震飞了小半块，幸好没伤人。 一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就触霉头！”“现在乘车啊，真是……” 后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭的站起来，走到玻璃窗前。 座位上一对盲人夫妇手握着手，默默坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了， 忙撑开手中的花折伞，堵住洞口。 车厢里一下子静了，大家的目光柔和下来。 “对不起，师傅们，这块玻璃应该换了。怪我们……”姑娘柔气轻声地刚说了一半， 一阵狂风把她娇小的身子刮退半步，话也咽了进去。这时，一只大手抓住伞柄，助她往前一 顶。只听“咝——”，伞面被尖利的破璃撕开一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。 “唷——”在乘客的惋惜声中，姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了， 笑得弯了眉毛。 “你去吧，我来！”大汉胸前红字告诉人们，他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞 击一样铿锵有力。 姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。 “玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。 “雨停了。”大汉回答。 “那就好。” 乘客们都善意的笑了，车厢里显得格外温暖。 公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说：“你该下车了， 交给我吧！”“你怎么知道？”“咱们都是老乘客了。”“那，哈哈……” 又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志刚想接过来，可是伞柄却被一个面皮白 白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。 一站又一站，一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者，也传 给了车厢里的每一个人。（选自小小说《伞》） 20. 本文运用的叙述方法是_____________。（2 分） 21．本文以___________为线索，记叙了在冷风骤雨的天气里，公共汽车车厢玻璃破了 以后，售票员和乘客_______________________________________的事。（5 分） 22．“大汉”“面带歉意”的原因是：________________________________；姑娘却朝 “大汉”“感激的笑了”的原因是：________________________________。（5 分） 23．阅读文中画线部分，想一想：“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇，乘客们为什么 又“都善意的笑了”？ （4 分） 答：_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 24．本文的情节，可以分为“震飞玻璃”→“_______________________________” →“____________________________”三个部分。（4 分） 25．联系全文，可见文章结尾处的“暖意”指的是_____________________________ ___________________________________________________________________。（4 分） 三、作文。（50 分） 26．阅读下面的文字，根据要求作文。 在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句 温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇和碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅 画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想 象，深刻的哲理，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸 福，并且学会生活与创造。 请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。④文体自选（诗歌 除外）。⑤文章不得少于 600 字。 参考答案 1．D；2．B；3．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 无可奈何花落去，似曾相识 燕归来。4．C； 5．⑴xuàn；⑵隽永：[言辞、诗文或其他事物]意味深长,引人入胜。⑶“协” 改为“谐”；⑷生命是霜红花枫叶（仅供参考）。6．③①④⑤；7．（1）------七上八下；（2） --有借无还；（3）--一个愿打,一个愿挨； 8．故事示例：孟姜女哭长城 梁山伯与祝英台 杜 十娘怒沉百宝箱 书名示例：《红楼梦》《西厢记》《白蛇传》《三国演义》。9．(1)爽飒的秋风 从山那边漫过来，把她少女一般的羞涩红晕轻轻地涂抹在掌形的枫叶面上，那种如血一样的 情愫渗进叶脉，流淌成秋天里最浪漫的风景。(2)是谁，偷偷儿把千年相思的颜色写成秋天 最美的枫叶，我多想捧起一片藏进日记，留在梦里！10．元宵节、重阳节、除夕、中秋节。 11．我也能。（我能保密。）12．略。 13．D。 14．叙述（记叙），描写（写景），抒情，议论。 15．（1）B；（2）A； 16.盼到亲人来临，内心十分激动、喜悦。 17．哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有 味。 18．黄澄澄红丢丢。（或：原汤原水原汁原味） 19．此题是开放性试题， 只要围绕文章中心，言之成理，语言通顺即可给分。内容或表达特别突出的加 1—2 分。 20、顺叙。 21．伞。用伞堵住破窗。 22．把姑娘的伞弄破了。大汉帮助她用 伞把破窗堵住了。 23．因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的，他怕盲人夫妇知道实 情后内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意的笑了。 24．堵住洞口。传 下暖意。 25．人与人之间友爱互助的关系。