五年级语文第二学期期末检测试卷C

第二学期期末检测试卷 C 北师大版小学五年级语文 一、看拼音写词语。(10 分) lóng fèng dú shū jiǎo dù zhēn chéng xīn yuàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） láo dòng zūn yán huǒ guāng mí xìn lǚ xíng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点字选择正确读音，打上“√”。（6 分） 供．奉（gōng gòng） 读万卷．书（juǎn juàn） 胳臂．（bì bei） 挣．脱（zhèng zhēng） 刺刺．．（cī cì） 摩．平（mā mó） 三、画出下列句子中的错别字，并将正确的写在括号里。（10 分） 1．詹天佑不怕困难，也不怕朝笑，依然接受了任务，开始勘测线路。（ ）（ ） 2．原来养蜂人的生活环竟是这样坚辛，而又这样的充满诗情画意。（ ）（ ） 3．她把自己的坐位让给老奶奶。（ ） 4．革命先辈的坚苦朴素的作风，我们要继成。（ ）（ ） 5．我们要养成认真读书的好习贯。（ ） 6．上课的时后，要专心听讲。（ ） 7．小明以经是四年级的学生了。（ ） 四、选择合适的关联词语填空。（8 分） 虽然……但是…… 只要……就…… 不是……而是…… 既然……就…… 因为……所以…… 不但……而且…… 1．弟弟（ ）听到《圣斗士星矢》的片头曲，（ ）会兴奋得手舞足蹈。 2．吴广一步跳上土墩，大声说：“（ ）修长城是死，反抗也是死，那（ ）干脆反了吧， 搏一条生路呀！” 3．我们（ ）相处的时间并不长，（ ）已结下了深厚的友谊。 4．李老师（ ）自己爱笑，（ ）常喜欢和我们开玩笑，逗我们笑，尤其是我们情绪低落 的时候。 五、改写句子。（2 分） 1．西门豹说：“下一回河伯娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。”（改为转述句） _______________________________________________________________________ 2．楚王说，实话实说，他不生气。（改为直述句） _______________________________________________________________________ 六．根据课文中的古诗文内容填空。（18 分） 朝 代 作者 题目 诗句或文句 战 国 屈原 《离骚》 路曼曼其修远兮， ________________________。 东 晋 陶渊明 《移居》 奇文共欣赏， ___________________________。 唐 李白 《黄鹤楼送孟浩然之 广陵》 孤帆远影碧空尽， ___________________________ 唐 李白 《秋浦歌》 炉火照天地， ___________________________。 唐 李绅 《悯农》 春种一粒粟， ___________________________。 唐 王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 洛阳亲友如相问， ___________________________。 唐 张继 《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天， ___________________________。 北 宋 王安石 《登飞来峰》 不畏浮云遮望眼， ___________________________。 北 宋 苏轼 《题西林壁》 不识庐山真面目， ___________________________。 北 宋 苏轼 《六月二十七日望湖 楼醉书》 卷地风来忽吹散， ___________________________。 清 郑板桥 《竹石》 咬定青山不放松， ___________________________。 清 龚自珍 《己亥杂诗》 九州生气恃风雷， ___________________________。 西 汉 刘向 《新序·叶公好龙》 失其魂魄，__________________。 清 ________ 《聊斋志异·崂山道 士》 每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足 矣。 春 秋 晏子 《__________》 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 春 秋 孔子弟子 《_____·嗟来之食》 予唯不食嗟来之食以至于斯也。 明 _____ 《古今笑史·活见鬼》 二人相视愕然，不觉大笑。 明 徐霞客 《_______________》 燃松拾穗，走笔为记。 七．连线。（6 分） 《论语》 南北朝·刘义庆 《论衡》 东汉·王充 《孟子》 春秋·孔子 《题书斋联》 自强不息 《世说新语》 战国·孟子 《周易》 南宋·陆游 八．阅读短文，完成练习。（15 分） 苹果里的五角星 邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学 会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说 大哥哥 我 要让你看看里面藏着什么 我知道里面是什么 我瞧着他说 “不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶 部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。大哥哥 他把切好的苹果举到我面前说 里头有颗五角星 呢 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们 对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法， 更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！‖ 第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道 的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我， 现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方 法。 1．给文中画线的部分加上合适的标点符号。（3 分） 2．给下列加点的字词选择正确的读音，用“√”画出。（4 分） 桌．子（zhuō zuō） 图．案（tú tū） 切．苹果（qiē qiě） 好．奇（hǎo hào） 3．按要求写词语。（4 分） 近义词：清晰——（ ） 通常——（ ） 反义词：生疏——（ ） 无意——（ ） 4．文章已用“‖”分为两段，写出每一段的大意。（2 分） 第一段：_________________________________________________________________ 第二段：_________________________________________________________________ 5．你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发？（2 分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 九．作文。（25 分） 题目：那一次，我_______（笑了、哭了、赢了……） 要求： 1．把题目补充完整；书写工整，不少于 400 字。 2．写一篇条理清楚、内容具体的记叙文； 3．进行恰当的语言和心理描写。