九年级语文期末试卷有答案

2014—2015学年度九年级语文上学期期末试题 一、积累与运用（共20分） 1．下列给加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A．瞰．望(ɡǎn) 亵．渎(xiè) 嗔．怒(chēn) B．骈．进(pián) 勾．当(ɡōu) 绾．发(wǎn) C．恣睢．(suī) 谮．害(zèn) 簇．新(chù) D．脚踝．(huái) 慰藉．(jiè) 朴．刀(pō) 2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ）（2分） A．格尽职守 根深蒂固 面面相觑 B．重蹈覆辙 吹毛求疵 味同嚼腊 C．怒不可遏 涕泗横流 孜孜不倦 D．一代天娇 无与伦比 强聒不舍 3．下列说法无误的一项是（ ）（2分） A．西汉史学家、文学家司马迁所著的《史记》是我国第一部编年体通史。 B．《智取生辰纲》节选自元末明初人罗贯中所著长篇白话小说《水浒》。 C．爱国之歌《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是俄国诗人莱蒙托夫。 D．英国思想家弗兰西斯·培根有句遐迩远扬的名言：“知识就是力量。” 4．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）（2 分） 沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出击，这与沙漠地区自然环境恶劣 有很大关系。 在这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃 生能力。 ，对兀鹰来说， 想获得足够的食物，单干就不如合作。 A．因为 但是 只要 B．所以 因此 只要 C．因为 因此 如果 D．所以 但是 如果 5．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）（2 分） ①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳 光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。 ②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。 ③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。 ④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。 ⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。 A．②④①⑤③ B．②⑤④③① C．④③②①⑤ D．④⑤①③② 6．对下面这首小诗中修辞方法作用的分析有误的一项是（ ）（2 分） 给 友 人 不站起来 才不会倒下 我们就这样携着手 更何况 我们要去浪迹天涯 走呵 走呵 跌倒是一次纪念 你说 看到大海的时候 纪念是一朵温馨的花 你会纵情欢笑 寻找 管什么日月星辰 是呵 是呵 跋涉 分什么春秋冬夏 我们的笑 直上云霞 A．诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比喻成“花”，生动形象地表达了 挫折也是人生中的美好经历的感悟。 B．诗中的“寻找 管什么日月星辰/跋涉 分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整， 抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。 C．诗中反复使用“走呵”，强调了无论前方的道路多么艰难、多么漫长，“我们”都 要有携手前行、永不言弃的态度。 D．诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们” 的喜悦之情，给人留下了深刻印象。 7．根据提示，用作品原句填空。（6分） ⑴浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》） ⑵ ，只有香如故。（ 陆游《卜算子 咏梅》） ⑶ ，人迹板桥霜 。（温庭筠《商 山早行》） ⑷天时不如地利， 。（《得道多助，失道寡助》） ⑸宫中府中，俱为一体， ， 。（诸葛亮《出师表》） ⑹为什么我的眼里常含泪水？ ……（艾青《我爱这土地》） 二、综合实践活动（6 分） 8．九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动，请你参与解决下列问题。 ⑴下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你简要表述其中的信息。 （不得出现数字．．．．．．）（2 分） 闯红灯原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了 闯红灯人数 12 86 369 84 ⑵配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻 和处罚，甚至还出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个．．对象，对其进行规劝。（2 分） ①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？” ②一位大叔掏出一张 20 元钞票对交警说：“不用找了，我再闯 10 块钱的。” ⑶活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你 按要求帮他修改。（2 分） 最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规引发的。我们应 该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规， [C]切实做到文明出行。 ①画线句子有语病，应该将“ ”删去，把“ ”改为“ ”。 ②最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。（只填序号） 三、阅读（共34分） (一)阅读下面这首词，完成 9—10 题。（3 分） 武 陵 春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 9．这首词词情极其哀愁。其中“ ”四个字写出了词人愁苦的缘由。（1 分） 10．下面对这首词理解不恰当的一项是（ ）（2 分） A．“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。 B．“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。 C．“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。 D．“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。 (二) 阅读下面这个文段，完成 11—15 题。（10 分） 公 输 (节选) ①于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨于九距之。公输 盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 ②公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” ③子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” ④楚王问其故。 ⑤子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽 滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” ⑥楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 11．用“/”为第①段中画横线的部分标出停顿。（请在下面标出 4 处）（2 分） 于 是 见 公 输 盘 子 墨 子 解 带 为 城 以 牒 为 械 公 输 盘 九 设 攻 城 之 机 变 子 墨 于 九 距 之。 12．解释下列句子中加点的词语。（2 分） ⑴公输盘诎．（ ） ⑵吾知子之所以．．距我（ ） ⑶楚王问其故．（ ） ⑷在宋城上而待楚寇．矣（ ） 13．下列句子中“之”字的意思与例句相同的一项是（ ）（2 分） 例句：公输子之．意不过欲杀臣 A．辍耕之．垄上 B．时人莫之．许也 C．夫专诸之．刺王僚也 D．行道之．人弗受 14．用现代汉语写出第⑤段中画横线的句子的意思。（2 分） 15．第②段画横线的句子中“吾不言”的背后隐藏着公输盘怎样的心理？（2 分） (三)阅读下面的短文，完成 16—20 题。（10 分） 年轻人更要善于反省 廖 廓 ①法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手 迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手 迹时说：“如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一个了不起的 人。”他们的话，道出了反省之于人生的意义。 ②在一些人的意识里，反省，似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都是 必要的，而年轻人更要善于反省：走过的路短，很容易出现失误和差错；后面的路长，反省 就更有必要、更有价值。 ③反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之思、不和谐之音、不练 达之举、不完美之事，往往能够得到真切、深刻而细致的收获。曾子曰：“吾日三省吾身。” 反省不但要勇于面对自己、正视自己，而且要及时进行、反复进行。疏忽了、怠惰了，就有 可能放过一些本该及时反省的事情，进而导致自己犯错。 ④反省也是对别人的经验教训的思考和总结。个人的经验教训虽然来得更直接更真切， 但其广度和深度毕竟是有限的。要获得更加广博而深刻的经验，还要在反省自身的基础上， 善于从别人的经验教训中学习。成本最低．．．．的财富是把别人的教训当作自己的教训，取得同样 的成功、避免同样的失误。 ⑤反省，主要是对挫折和失败的思考和总结。邓小平同志指出：“过去的成功是我们的 财富，过去的错误也是我们的财富。”正确的东西会使你变得更加聪慧，错误的东西会使你 变得更加清醒；成功的经验大多相似，失败的原因却千差万别，从失败的教训中学到的东西， 往往要比从成功的经验中学到的多，而且更为深刻。 ⑥反省要取得成效，关键在于要善于将反省后的认识付诸实践。记得从学校毕业的时候， 恩师给我的寄语是：“望你孜孜以求，绘就人生‘前有碧绿、后有金黄’的美好画卷。”现 在看来，要使自己“碧绿的青春”得到“金黄的收获”，很重要的一点就是辛勤耕耘。善于 反省，并将反省后的认识付诸新的耕耘，这样才有可能使过去的失误变成今后的成功，使过 去的成功变成今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。 ⑦青年是早晨八九点钟的太阳。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有 创造性、最富有生命力的群体。经验证明，进步较快的青年人，必定是善于反省的人。反省 能使人走向成熟，变得深邃，臻于完善。我们希望年轻人善于从自己和他人的经验教训中学 习，克服自身经验的局限，进而从更广阔、更深厚的大地上汲取思想和经验的营养，使自己 更好更快地成长起来。 16．本文的中心论点是什么？(2分) 17．第①段在文中有哪些作用？(2分) 18．作者认为年轻人应该从哪些方面进行“反省”？(2分) 19．说说第④段画线的句子中加点的词语有何作用。(2分) 20．下列名言中最适合用作本文论据的一项是（ ）(2分) A．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 B．宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。 C．学而不厌，诲人不倦。 D．敏而好学，不耻下问。 (四)阅读下面的短文，完成 21—25 题。（11 分） 学 费 马 德 初秋的天，有些热。他走在前面，父亲离他不远，走在后面。 “爹，别送了，回去吧。”他回头看了一眼父亲。父亲没作声，继续跟在他后边。“爹， 你回去吧，我一个人能行。”他有些催促父亲了。父亲含混地应了一声，停下了脚步。 “凡事小心点，多留个心眼。”父亲又叮嘱了他一遍，然后扭头蹒跚地往回走。父亲年 轻的时候开山炸石，一块石头砸在了他的脚背上，留下了残疾，走路一瘸一拐的。 望着父亲逐渐远去的背影，他心里酸酸的，不是滋味。这次去大学报到，本来，父亲说 好了要去送他的。然而，临行的时候，父亲还是变了卦。也许，父亲太在意他的跛足，怕他 的形象给上大学的儿子丢了人。 “小二，你等等。”没走出多远，父亲在背后喊他。不知道什么时候父亲又转身回来了， 看上去很着急，走路的姿势摇摆得像一架风车。 “爹还是不放心你的学费哩。”他下意识地摸了摸缝在衬衣口袋里的钱，鼓鼓的，也硬 硬的。这些学费，都是父亲东挪西借筹来的。就为了这几千块钱，跛足的父亲，走村串乡， 不知道跑了多少山路，说了多少好话。 “这钱，装在口袋里，爹还是不放心，要不，咱换个地方?”父亲像是和他商量，又像 在自言自语。“那……放在哪儿好呢？”他有些迷惑。因为在他想来，实在没有什么更好的 地方能妥善地藏了这比命还重要的钱。 “要不，把钱塞进袜子里，这样，穿在脚底下，是不是更安全?”父亲眼中跳跃着兴奋 和喜悦，仿佛一颗忐忑的心，就要藏在一个最安全的地方了。 父子俩坐在山路上，小心翼翼地拆开缝在衬衣上密密麻麻的针脚，把钱分成两堆，极认 真地塞进袜底，然后，再慢慢地穿上鞋，系紧鞋带。父亲看了一眼他的鞋，说：“这回，该 没事了。”也许，父亲是真的放心了，额上的皱纹一道一道舒展开来，蓄积在其中的汗水， 没遮拦地滑了下来。 与父亲再次分别之后没走多长时间，他便觉得脚底疙疙瘩瘩的，不舒服。这段山路虽然 只有 12 里，但他不知道是不是能坚持到镇里的车站。因为，他觉得脚底下又滑又湿 钱 大概已经被汗水浸透了。 找了一个山头，他坐下来，慢慢脱下鞋，又小心地褪下袜子，他吓了一跳：由于汗水浸 泡，再加上脚底的磨蹭，上面几张钞票已严重变形，而且，图案也变得模糊不清了。他慌了， 赶紧脱下另一只鞋，迅速扯下袜子，抽出里边的钱。也许，那一刻，他吓坏了，慌得有些手 忙脚乱，这时，一阵风刮来，一沓钞票，像平地里惊起的一群蝴蝶，飘飘扬扬，四散飞了起 来 他脑袋里“轰”的一声，一刹那，天塌地陷。 一张张的钱，就像四散了的魂魄。 他赶紧四下里寻找。石头下、草丛间、树坑里，远处、近处、高处、低处，他都找遍了。 他一边找，一边哭，不敢回去告诉父亲，怕父亲承受不住这个打击。一直找到下午，仍然有 500 元钱不见下落。放弃寻找后，他果断地把剩余的钱重新装进那个衬衣口袋里， 然后，抱得紧紧的，奔向镇里的车站 也许，他能做的，他该做的，只剩下这些．．了。 一直到学校，他都紧紧地抱着那件衬衣，以及衬衣口袋里的钱。交了学费，他已经没 有一分钱过生活了。他没把路上发生的事情告诉学校，只是说，自己家庭困难，需要勤工俭 学。系里很爽快，除了在餐厅给他找了份工作，还减免了他的部分学费。 开学典礼后，他给父亲写了封信，信里说，一路上，乘汽车，换火车，都很顺利。大学 不错，系里的老师对他也不错，一切都好，希望家里不要挂念他。 信寄出去不久，就收到了父亲的回信。他说，前些日子，有人谣传说，一个学生的钱被 风刮跑了，还有人说是你，爹没相信。这事不会发生在咱身上，爹对你放心着哩。大字不识 几个的父亲，只歪歪扭扭回了这么几行字，信的最后，是这样一句话：儿子，你长大了！” 霎时，他泪流满面。 21．请按给出的语言形式概括出文章的其他情节。（2 分） 千叮万嘱，深情送子 . 一阵风来， 学费丢失 . 22．倒数第 5 段中加点的“这些”具体指什么？（2 分） 23．文章末尾以“他泪流满面”收束，这泪水里包含了“他”怎样复杂的感情？（2 分） 24．本文主要运用了怎样的方法刻画人物？表现了主人公怎样的独特个性？（3 分） 25．结合文章内容，以“成长”为话题写几句话，以表达自己的阅读感悟。（不少于 20 字） （2 分） 四、写作（40分） 26．阅读下面的材料，根据要求写作文。 金钱，是我们共同面对的话题。金钱是什么呢？哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻 钟的欢悦，让你付出一生的不幸。”老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房。”在我们 的生活中，每个人都会接触到钱，也都离不开钱。但是，对于金钱，你了解多少？你认为应 该以怎样的态度对待金钱呢？ 请以“金钱”为话题．．写一篇作文。 要求：①思想健康；②感情真挚；③题目自拟；④文体自选；⑤不少于 600 字。 2014—2015学年度九年级语文上学期期末试题参考答案 一、积累与运用 1．D 2．C 3．D 4．C 5．A 6．B 7．⑴燕然未勒归无计 ⑵ 零落成泥碾作尘 ⑶鸡声茅店月 ⑷地利不如人和 ⑸陟罚臧否 不宜异同 ⑹因为我对 这土地爱得深沉 二、综合学习活动 8．⑴据调查统计，人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”，其次是“看到没有车” 和“习惯了”，真正“有急事”的寥寥无几。 ⑵示例：①几十秒等来的安全，是健康。大 妈，你想想，现在还有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那这马路上该乱 成什么样子？ ②大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢？ 文明交通，应该从每个人做起。 ⑶①应该将“原因”（或“引发的”）删去，把“启示”改为“教 训”。 ②应该把[A]与[B]调换。 三、阅读 （一）9．物是人非 10．C （二）11. 于 是 见 公 输 盘 / 子 墨 子 解 带 为 城 / 以 牒 为 械 / 公 输 盘 九 设 攻 城 之 机 变 / 子 墨 于 九 距 之。 12．⑴通“屈”，意思是理屈 ⑵用来…… 的方法 ⑶原因，缘故 ⑷入侵 13．D 14. 即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗 者）。 15. 他意识到墨子是攻宋的障碍，陡起杀机，在心里做着阴暗的盘算。 （三）16．年轻人更要善于反省。 17．①强调反省的重要；②引出论题(答“引出论 点”也可)；③作为论据论证论点；④引起读者阅读兴趣。（答出 3 点即可） 18．①自身 所作所为；②别人的经验教训；③挫折和失败。 19．“成本最低”突出了善于从别人的经 验教训中学习的重要性。（或：突出了对别人的经验教训进行思考和总结的重要性。） 20．A （四）21．内心忐忑，转移学费 勤工俭学，自食其力 22．指拿着能找回来的钱去 学校，然后再想办法。 23．包含了他对丢失学费的担忧，对父亲回信内容的感动，对自 己“长大”后能独自承担生活压力的欣慰。 24．语言描写与动作描写。通过叙写“他”从依 赖、懦弱到坚强、自立的成长过程，表现他体谅父亲、临危不乱、自主自立的独特个性。 25．示例：成长的道路布满荆棘，只有凭着无畏的信念坦然面对，才能一路斩荆除棘，抵达 目标。 四、写作 26．参考中考作文评分标准评分。