鄂教版八年级上语文第三单元测试题

第三单元测试题 注意事项：1．本试题共 8 页，五大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。 2．答题前 将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。 一、全卷书写分 （4 分） 二、积累·运用 （26 分） 1．给下面加点的字注意。（4 分） 瞻．仰( ) 挑衅．( ) 凝滞．( ) 狂澜．( ) 澎湃．( ) 肃穆．( ) 蹒．跚( ) 翕．动( ) 2．把成语补充完整，并解释所填的字。（4 分） 永( )不朽_________________ 络绎不( ) _________________ 经久不( )_________________ ( )世瞩目 _________________ 3．根据课文内容填空。（4 分） ①国民党认为不能（ ）越的天（ ）长江，被英勇无敌的人民解放军胜利地渡 过了。 ②题词和碑文（ ）入我心，浮雕又（ ）实了我对它们的记忆。 ③接着，江泽民主席走到（ ）嵌着中华人民共和国国（ ）的讲台前发表讲话。 ④接着，暴雨夹杂着（ ）子般大的冰雹，不分点地倾（ ）下来。 4．提炼句式，仿写句子。（2 分） 例句：我在想：要是把每一个名字都复活为一个血肉之躯，那么，他们足足可以把多 半条川道站满！要是他们又像开誓师会那样高呼，那么，这条川道将震响着一片多么恢宏的 声音。 5．说出下列句子应读出的思想感情。（2 分） ①当我走下台阶，离开纪念碑的时候，我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默 默致敬。（ ） ②我的呼吸急促起来。啊，一个旅历年就牺牲了这么多的战士！泉水如泣如诉。 （ ） ③啊！黄河！你是我们民族的摇篮！（ ） ④1997 年 7 月 1 日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经 历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。（ ） 6．下列各句分别使用了什么表达方式。 ①我绕过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪 念碑。（ ） ②这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达 37.94 米，有 10 层楼那 么高，比纪念碑对面的天安门还高 4.24 米。（ ） ③我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中 国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。（ ） ④蓝色的天幕下，苍翠的林海与山巅紫红色的岩层相互衬映。（ ） 7．品味加点词的表达作用。（4 分） ①忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒．出来似的，刹时把天遮得严严的。 ②然而为了缔造我们的幸福生活,这么多、这么多的英雄儿女，竟．都倒在血泊里。 8．赏析辛弃疾《清平乐·村居》并答题。（4 分） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 ①诗人用白描的手法，勾勒出一幅江南农村淳朴生活的素描画，词中写了村中环境，村 中人及____________________________。 ②词中最能表现童趣的句子是____________________________________。 三、理解·探究 （18 分） （一） 往南转到碑身的后面，看到的是 1911 年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。深夜，起 义的新军和市民，摧毁了湖广总督府门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内熊熊的火焰 冒向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被践踏在地下。辛亥革命， 结束了两千多年来的封建帝制。接下来的一幅是“五四爱国运动”。这是中国民主革命由旧 民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举 行爱国示威游行的情景。一群男女青年学生，举着“废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来 到天安门前。梳着髻子、系着长裙的女学生，在向市民们散发传单。人群高处，一个男学生 正在向围着他的群众演说。愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖 国贼、激动人心的气氛。南面的第三幅是“五卅运动”。1925 年 5 月 30 日，上海群众一万 多人在南京路上举行反帝国主义大示威，英国巡捕向徒手群众开枪射击，死伤多人。“五卅 惨案”引起了全上海以至全国人民的极大愤慨，促使全国范围的大革命风暴的爆发。这幅浮 雕表现出由工人阶级领导的各界人民坚强不屈地向帝国主义斗争的情景。画面上成千上万的 工人、学生、市民举着“打倒帝国主义”的小旗，冲破英国巡捕的沙袋、铁丝网英勇地前进； 商店关门罢市，戴着礼帽的商人也加入了斗争的行列；被打伤的工人，在战友们搀扶下，继 续勇往直前。人群后面，隐约看到外滩的海关和银行大楼。 9．指出本段的说明顺序，并写出体现这种顺序的标志性词语。 10．划分本段的层次，并说明理由。 11．本段共介绍了三幅浮雕，请阐述它们结构的相同之处。 12．根据提示填写相关句子。 ①“武昌起义”画面 表现人民对封建帝制无比痛恨的动词有： ②“五卅运动”画面 最能体现各界人民“坚强不屈”的句子是： （二） 就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展．．开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然 不见了，发射出一种喜悦．．的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满 水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇 的脸。 “记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气 举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……” 话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、 近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有 那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向…… 这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。 在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围 着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“口兹——口兹”地响 着…… 卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光。他用颤抖的手指打开了 那个党证，把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，以一种异样的声调在数着： “一，二，三，四……” 13．指出下列句子的言外之意。 ①卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！（ ） ②远处的村、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样， 雾蒙蒙的。（ ） 14．指出下列省略号的作用。 ①好，好同志……你……你把它带给……（ ） ②远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……（ ） ③只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方 向……（ ） ④“一，二，三，四……” （ ） 15．指出文中加点词的表达作用。 16．无名战士留给人间最后的话是：______________________________________ 最后的动作是：____________________________________________________ 表明了无名战士的精神是：__________________________________________ 17．“模糊”和“清晰”矛盾吗？为什么？ 四、延伸·拓展 （22 分） (一)绿之赞 光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。 我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就 像人的一生。 我喜欢独步于夏天的绿阴中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘 动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。 我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐 萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。 它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么？每每在生命的最后气息，也要不 遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。 然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪 飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲 美。争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。 我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子， 飘飘地，柔柔地；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给 人间带来了多少温馨。 我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。 18．本文的写作顺序是____________________________。 19．作者认为“绿”的品质和特点是__________________。 20、作者写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”、“一杯浓浓的醇酒”等，发挥你的想 像力，想想春晨的绿还似什么？试写出一例。 21．在我们学过的古诗词中，有很多是赞美春天的，请你选一句赞美初春的，写下来。 （3 分） （二）一把炒米 炊事班老班长和一个大个子战士，还有一个小个子战士，在一次作战中没有突围出去， 与队伍失去联系，被敌人围困在一个叫苇子沟的山上。 已是第七天了。 这七天，三个人是靠吃野花啃树皮活过来的。 此时，三个人都无力地靠在一棵粗壮的老榆树上，三个人的目光都很贪婪地望着米袋里 的那一把炒米。 望着那一把炒米，老班长的喉结蠕动了几下，小个子战士艰难地咽下唾沫，大个子战士 的那张嘴很大地张着…… 谁也没有敢动那一把炒米，老班长有话：不到关键时刻谁也不许动。这句话是昨天夜里 老班长端着枪说的。 昨天夜里，老班长刚刚眯瞪，就被一阵撕扯声惊醒，老班长睁眼一看，见是大个子战士 与小个子战士在争夺米袋里的那一把炒米。 老班长愤怒地抓过枪，拉上枪栓骂道：“妈个蛋，都给我住手！这点米不到关键时刻谁 也不能动，谁动我就崩了谁！” 第八天的夜里，夜色漆黑，老班长拿过那个米袋，走到大个子战士面前，说：“你赶快 把这米嚼下去，趁今晚没有月亮，突围出去。我们在北面打枪把敌人吸引过来，你就在南面 突围。出去找到队伍来救我们。” 大个子战士激动地接过米袋，稍迟疑一下就把米抓到嘴边。这时，小个子战士却一把夺 过米袋，对老班长说：“还是叫我吃吧！我个子小，突围灵巧。” 老班长被小个子战士的突然举动激怒了，他夺过米袋，一拳就打在小个子的鼻上，骂道： “混帐小子，灵巧个屁，个子还不如枪杆高！” 小个子战士就不再言语，流着泪抹着鼻内流出的殷红的血。 大个子战士狼吞虎咽地把那米嚼了进去。 突围开始了，老班长和小个子战士在北面山坡上用一阵枪声把敌人引了过来。 突围出去的大个子战士，回望着苇子沟的北山时，那里的枪声正一阵紧似一阵…… 几天以后，大个子战士带着队伍来营救老班长和小个子战士时，却在苇子沟的北坡上， 发现了老班长和小个子布满了弹孔的尸体。 大个子战士痛悔地仰天长哭。之后，就和其他战士一起，把老班长和小个子战士的尸体 掩埋在苇子沟的北山上。 几十年过后，一位大个子将军来到苇子沟，在苇子沟的北山上，立下一块墓碑，上写： “革命烈士刘冬生父子之墓。” 22．按时间顺序划出文章情节的四个部分。 23．老班长是一个什么样的人？ 24．故事发生的背景是： 25．文章结尾的作用是什么？ 26．“大个子战士痛悔地仰天长哭”中的“痛悔”是什么心情？请你结合文章内容对大 个子战士此时的心理进行描写。 27．自选角度，说说你读了本文的感受。 五、表达·交流(任选一题)（50 分） 1．参观_______（可填：纪念碑、广场、公园、名胜古迹等等）; 2．一场虚惊 写作要求：①选第一个文题,要交待清楚参观的顺序,选第二个文题要刻画好人物的心理活 动；②要写出真情实感、构思要富有创意;③字数在 600 字以上。 第三单元 第三单元：一、书写规范、工整、美观，就可得全分。二、1．zhān xìn zhì lán pài mù pán xī 2．垂：流传 绝：断 息：停止 举：全 3．①逾 堑 ② 沁 夯 ③镶 徽 ④栗 泻 4．句式：要是……那么…… 要是……那么…… 5．① 崇敬 ②沉重 ③赞叹 ④自豪 6．①记叙 ②说明 ③议论 ④描写 7．①冒：说明浓 云来得突然，表现了草地气候的恶劣；②竟：出乎意料，表现了作者内心受到了极大的震动 8．①一家老小幸福和谐的生活图景；②最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（1．2．3．7．8 各 4 分，其余每题 2 分，共 26 分）三、（一）9．时间顺序和空间顺序。标志性的词语：1911 年、五四运动、1925 年 5 月 30 日；往南转到碑身的后面，接下来的一幅；南面的第二幅。 10．第一层：开头到“结束了两千多年来的封建帝制”；第二层：“接下来的一幅”到“激 动人心的气氛”；第三层：“南面的第三幅”到结束。理由：全段写了三幅浮雕，属并列关 系。11．都是按“方位——主题——场面——意义”来写的 12．①摧毁、打断、撕碎、践 踏；②被打伤的工人，在战友们搀扶下，继续勇往直前。（二）13．①无名战士牺牲了；② 卢进勇感动得流泪 14．①说话断断续续；②表省略；③意味深长；④表省略。15．描述了 无名战士在生命的最后时刻，对革命的忠诚而爆发出来的巨大力量 16．话语：“记住，这， 这是，大家的！”“好，好同志……你……你把它带给……”动作，用尽所有的力气举起手 来，直指着正北方向；精神：一心想着大家，一心想着党，想着长征途中的战友们，无私忘 我。 17．不矛盾，“模糊”指卢进勇失去战友后的无限悲痛，“清晰”是无名战士对党无 比忠诚的特写境头，是对无名战士的无比崇敬（以上每题 2 分，共 18 分） 四、18．季节 的变化 19．可靠、谦虚、宽容、博大、永恒 20、如，一曲婉转悠扬的轻音乐 21．如 《钱塘湖春行》中的诗句 22．开端：开头——谁动我就崩了谁；发展：第八天夜里—— 紧似一阵；高潮：几天以后——北山上；结局：几十年后——结束。 23．公正无私、舍 己为人的共产党员 24．炊事班老班长和一个大个子战士，还有一个小个子战士，有一次 作战中没有突围出去，与队伍失去联系，被敌人围困在一个叫苇子沟的山上。 25．使情节 来个出乎意料的突转，收到令人意想不到的效果。 26．根据实况评改 27．答案不唯一， 有理即行。（以上 10 个小题，26．27 每题 3 分，其余每题 2 分，共 22 分） 五、28．第 一个题目要交待清楚参观的顺序，第二个题目要刻画好人物的心理活动，只要文笔优美、思 路清晰，即可得 40 分以上，对有创意的作文，要敢于打满分。