杭州北苑实验中学初三语文期末模拟试卷及答案

杭州市北苑实验中学 2015 届九年级上学期期末模拟 语文试卷 一（30 分） 1.下列加点字的注音全正确的一项是（3分） A.妖娆．（ráo） 嗤．笑（zhī） 怒不可遏．（è） B.脚踝．（huái） 骈．进（pián） 长吁．短叹（yū） C.拮．据（jié） 陨．落（yǔn） 免冠徒跣（xiǎn） D.襁褓（qiǎng） 畎亩（quǎn） 恪．尽职守（gè） 2.下列词语中没有别字的一项是（3分） A.扶掖 灵疚 重蹈覆辙 无与伦比 B.繁衍 鄙夷 红装素裹 涕泗横流 C.睿智 抽噎 歇斯底里 自知之名 D.牡蛎 惘然 一代天娇 润如油膏 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分） A．越来越多的城市青少年喜欢自己在家里消磨．．时间，而不肯走出家门和别人一 起活动，长此以往，人际交往能力怎么能得到提高呢？ B．三月的杭州太子湾公园里，郁金香和樱花竞相．．开放了，人潮如织，游客们尽 情欣赏着园中的美景。 C．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产 品质量和开发，真可谓处心积虑．．．．。 D．西方的印象派绘画与中国的写意画有异曲同工．．．．之妙，二者都不是纯客观地描 绘自然，而是重在表现画家对世界强烈、独特的个人感受。 4．下列有关文学常识的说法，有错误的一项是（3分） A.《水浒》作者是元末明初施耐庵，该书生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛 再到最终失败的全过程，是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。 B.《沁园春•雪》是一首写景抒怀之作，全词融写景、议论和抒情为一炉，气势 恢宏，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。 C. 法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》选自他的短篇小说集《羊脂球》，作品通 过叙述“我”一家人对于勒叔叔态度的不断变化，揭示了人们“嫌贫爱富”的变 态心理。 D. 鲁迅小说《故乡》选自《朝花夕拾》。作品里，回忆中的“故乡”充满童趣， 现实中的“故乡”在生活的重压下，失去生计，而理想的“故乡”在探寻的朦胧 中。 5．下列句子中没有语病的一项是（3分） A.《感动中国》是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，它以评选出当年度令人 感动的人物为主打内容，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。 B.近些年，在“非物质文化遗产”保护热中，杭州的独有剧种“杭剧”，被列入 省非物质文化遗产代表名录，其发展与传承终于也被被提上了议事日程。 C.光彩照人的明星常常是人们崇拜的偶像，而那些在平凡岗位上以虚心好学、乐 观进取对待工作和生活的人，更是值得我们尊敬和学习的榜样。 D.接连不断发生的食品安全事故，引起了人们对食品安全问题的高度关注，大大 提高了我们对食品市场现状的不安和担忧。 6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选做四小题）（4分） 1 ， 。相随饷田去，丁壮在南冈。（白居易《观 刈麦》） ②马作的卢飞快， 。了却君王天下事， 。（辛弃 疾《破阵子》）③行拂乱其所为， ， 。（孟子 《生于忧患，死于安乐》） ④范仲淹在《渔家傲·秋思》中，揭示自己和征人思念家乡，但因没有达到建立 军功目的，而无法回家的矛盾心理的句子 是： ， 。 ⑤诸葛亮在《出师表》中表达自己只是苟且过活，从未想到要在诸侯当中扬名显 达的两句诗是： ， 。 7.阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5分） 2014 年 4 月，杭州的公交都市创建实施方法，已通过交通运输部的专家评 审。“打造公交都市，就是要做到公交优先，终极目的是为了缓解杭城拥堵情况”。 省道路运输管理局的一位工作人员如此表示。所谓公交优先，就是要优先设置公 交专用道，公交设施优先发展，提高公交吸引力。争取到 2018 年，杭州市公共 交通机动化出行分担率能达到 61%的目标。 （1）这段文字在用语得体、标点使用、语言结构上各有一处不当，请加以修改。 （3分） （2）你对杭州创建公交都市的举措有什么看法？（2分） 8. 根据下面的情境，完成相关的活动任务。（6分） 杭州图书馆以构建“平民图书馆市民大书房”为目标，大力推进公共图书馆 四级服务网络建设，成为全民阅读活动的落脚点和宣传平台。为进一步提升公共 图书馆的服务水平，从今年 4月 23 日起，杭州图书馆新推三项便民举措，让文 化惠民更接地气：一是为全市 800 万市民卡用户免费开通图书借阅功能，市民凭 卡借阅图书，不用另行办理开通手续，新申领的市民卡将直接具备图书借阅功能； 二是启用 24 小时微型自助图书馆，首期 5台自助借阅机被设立在运河文化广场、 西湖文化广场、杭州市青少年活动中心等人流密集处，每座微型图书馆可一次性 容纳 400 册图书，到今年 10 月，杭州市区将出现 10 座这样全天“不打烊”的微 型图书馆；三是提前一小时开放读者服务大厅，习惯早到的市民读者可以在早上 8点就享受到图书馆的服务。 （1）用一句话概括以上文字的主要内容，不超过 30 个字。（2分） （2）语文老师想通过“家校通”平台发一条手机短信，请家长支持并督促孩子 多去图书馆阅读，请代拟一条短信。（2分） （3）班上准备出一期“读书与未来”为主题的板报，请将下面的一段话补充完 整，作为板报的部分内容。要求：语意连贯，句式整齐，恰当运用修辞手法。（2 分） 人类生活离不开书。书是人类诚挚的朋友，读书能够实现梦 想； ， ；书是人类进步的阶梯，读书能够成就未来。 二（30分） 阅读下面的文章，完成 9-16题。 高高的玉米 【美】加里•卡特 吉姆·卡尔顿坐在厨房的窗边，望着烈日照射下的玉米地。今年的庄稼长得 特别好，他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。 他的妻子休伊站在水槽边，用凉水洗胡萝卜。她时不时看一眼外面的天空。 她巴望着天上出现云块，但还是烈日当空，看上去令人不安。已经二十七天没有 下一滴雨了。 吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天，叹一口气。“旱得太久了。眼睁睁地 看着叶子被晒得卷起来，真拿老天爷没办法。”顿了一顿，他又说，“不过，担心 也没什么用，只会让心情变得更糟。” 休伊是个壮实的女人，今年四十出头。她把胡萝卜放入水槽，然后擦干双手， 向她的丈夫走过去。吉姆坐在轮椅里，一只脚往前伸着。 一个月前，他翻修谷仓的时候，不小心从高处摔到了地面上，造成腿部骨折。 X 光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤。至于受损程度、吉姆以后是否还能行走， 大夫当时还说不准。 休伊站在轮椅一侧，轻轻抚摩着吉姆的脖子。“你说的有道理。”她低头看着 他说道，“确实，干旱太让人焦心了。” 她瞅着窗外自家的菜园。他俩曾商量不去管园子里的蔬菜，让它们在烈日下 自生自灭。 但他们家那三百英亩的玉米地，不管不行啊。 她弯腰吻了一下他的头。“咱们会没事的。”她平静地说。 日子一天一天过去，吉姆的邻居帕皮·迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。 一天，休伊刚从菜园干活回来。吉姆告诉她，他刚刚跟帕皮通过电话。帕皮 家的玉米不行了，几乎看不到穗子，连梗都被晒黄了。 “帕皮说，如果这个周末还不下雨的话，他要把他地里的玉米全部犁掉。” 吉姆显得忧心忡忡。 “全部犁掉?”休伊看了吉姆一眼。 “他是那样打算的。可能他过分操心了。我们家的玉米种子跟他家是一样的， 又是同时种下去的。可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的。” 又过了几天，休伊从镇上办事回来。吉姆听到她开门的声音。他没有像往常 那样和她打招呼。 她走进屋里，目光中满是疑惑。 吉姆正襟危坐，但脸上满是笑容。她放下背着的包。“你不会是要告诉我，” 她说，“天就要下暴雨了吧。” “比那个好多了。刚才医生打电话来，说我后来的 X 光片看起来很好，比预 想的要好。” 吉姆顿了一下。他笑得更灿烂了。 “医生估计我下个月就能走动了。” “能走?”她直盯着他的眼睛，“他真的说你还能走?”她弯下腰，双手捧住 吉姆的脸颊。 “这个消息真是太好了!”她含笑说道，忽然跳了起来，在屋子里轻快地转 了几个圈。 “这个消息是不是比下暴雨还要好?” “啊，是的，亲爱的。比下暴雨好上一百倍。” “你知道，”他握住她的双手，“一个月前，我不知道今后咱们怎么生活，净 朝坏处想了。然后来了好消息， 干旱一下子变得没什么好担心的了。” “是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了。” 你是说，给菜园浇水?” “菜园，还有从这屋子能看到的所有玉米地。” “玉米地?”吉姆两眼盯着她看。 “面对天灾，我还能做什么呢?我改变不了天气，只能让你眼睛能看到的玉 米长得好些。”她微笑着说。 屋外，依然是满眼的高高的玉米。 9. 小说以“高高的玉米”为题有什么深刻含义?(4 分) 10.根据要求完成下面题目。(4 分) (1)“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来，真拿老天爷没办法。”顿 了一顿，他又说，“不过，担心也没什么用，只会让心情变得更糟。”（“眼睁睁” 一词能否删除？并陈述理由。） (2)“能走?”她直盯着他的眼睛，“他真的说你还能走?”她弯下腰，双手捧住 吉姆的脸颊。（“盯”能否改为“看”？并陈述理由。） 11.结合全文内容，简要分析休伊这个人物形象。(4 分) 12.阅读本文和链接材料，用一句话写出你的感悟。(4 分) 【相关链接】 材料一：四川雅安发生 7.0 级地震，其中一位受伤的小女孩，尽管身上有 血迹，但她仍微笑着说：“我没事，我不哭，我很坚强。” 材料二：因病致残的巴雷尼，在母亲的鼓励和帮助下练习走路，做体操， 终于经受住了命运的严酷打击。后来，他致力于耳科神经学的研究，最终获得诺 贝尔生理学和医学奖。 记得给别人留条路 ①看人生，自己走路非常关键。而给别人留条路，更会显得大度，彰显人心 的敞亮，更能体味了人世间相互关照的温暖。 ②我多次听人讲过一位菜贩子的故事。几年来，她始终坚持一条原则，就是 “三八二十三”。不管遇到啥情况，她都会让利一分；有时还要为顾客在高高的 秤上再添上一根菜，多放上一只土豆，时间一久，争得了不少客源。之后，生意 越做越大。人们不是看中的不是一棵菜、一只土豆，而是看中她大度的心和让利 的境界，无形之中，给别人留了一条路，实际上也给自己留了条路。 ③著名的收藏家马未都，从搞收藏开始，就懂得让利的重要性。他很会砍价， 但总是不会让别人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些， 使得藏家尽量多赚一些，慢慢地，他取得了藏家的信任，总是淘到别人淘不到的 宝贝。给别人留条路，造就了好的人缘，成就了后来的大收藏家。 ④人生拼打的过程，实际上是一个双方共赢的过程。你不可能一味地撑大口 袋赚钱，让别人去喝西北风；你也不可能只是一味地为人民服务、为他人谋利益， 而让自己无利可图。新希望集团董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长 久，买卖才会越做越大。给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好自己也 获得了利益。 ⑤可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。因为 看着别人经营的项目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样项目，抢了别人的饭 碗；为了自己的升迁，费尽心思，堵死别人的路；因为别人挡了路，于是挖空心 思托关系，去实现自己的目标……这些现象，堵了路，塞了心，没了情。当时自 己看似得益，也许几年或几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。 ⑥给别人留条路，是表现在说话上的留有余地，不把话说绝。为了将来的自 己，不把事情做得太过分，以致让人戳着脊梁骨过活。 ⑦给别人留条路，更多的时候，就是“三八二十三”的相互关照在运行，是 让藏家多赚些的理论在延伸，是发展共赢的思路在进化。 ⑧给别人留条路，是最现实的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心灵深 处的的心安和踏实，由此持之以恒，才会实现人生的辉煌。（选自杂文网，有删 改。作者 修东） 13.作者为什么说“要给别人留条路”？阅读全文进行概括。（4 分） 14.解释文章第②段中“三八二十三”的含义。（3 分） 15.文章第②～④段已经把道理阐述得非常清楚了，为什么还要写第⑤段？请简 要分析。（3分） 16.结合文本，阅读下面材料，就如何正确理解“给别人留条路”，阐述你的观点。 （4分） 2011年 9 月 15 日,著名歌唱家李双江之子李天一，因无证驾驶豪车并参与肇事 打人被收容教养一年。事发之时，因其尚未成年，有不少网民及知名人士纷纷发 表言论，希望媒体和大众宽容他。不料，就在李天一被解除收容教养不到半年时 间里，又因触犯刑法“二进宫”。 （选自 2013年 2 月 25 日《京华时报》） 三（20 分） 阅读下面的文言文，完成 17-20 题。 【甲】 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之 许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙 也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈 致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 【乙】 班超字仲升，扶风平陵人，徐①令彪之少子也。为人有大志， 不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永 平④五年，兄固②被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久 劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子③、张骞立 功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知 壮士志哉！” 久之，显宗问固:“卿弟安在?”固对：“为官写书，受直以养老母。” 帝乃除超为兰台令史。 【注释】：①徐：徐县，汉朝县名。②固：班超的哥哥班固，《汉书》 的作者。③傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。 17．下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）（3分） A.不可屈致．也（招致，引来） B. 由是先主遂诣．亮（拜访） C. 不耻．劳辱（羞耻） D. 帝乃除．超为兰台令史（任命） 18．下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）（4分） A. 好为．《梁父吟》 常为．官佣书以供养 B．智能之．士思得明君 徐令彪之．少子也 C. 高祖因之以．成帝业 为官写书，受直以．养老母 D．凡三往，乃．见 帝乃．除超为兰台令史 19.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 （2）大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能 久事笔研间乎？ 20.刻画人物有正面描写和侧面描写，试结合两文材料具体分析。(4 分） 21.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分） 淮上即事寄广陵亲故 韦应物 前舟已眇眇，欲渡谁相待？秋山起暮钟，楚雨连沧海。 风波离思满，宿昔容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在？ 注：诗作于淮阴，诗人此时离开广陵（今扬州），沿运河北上将渡淮西行。 （1）这首诗的第二联写景,营造了怎样的环境氛围？（2分） （2）结合尾联中“鸟”这一意象，分析作者的思想感情。（3分） 四、（40分） 22.阅读下面的材料，按要求作文。 勇于追求，是一种精神；勇于放弃，却是一种境界。世上因有了愉快的追求 而多姿，时间因有了痛苦的放弃而精彩。生活虽有众多不舍，但是，该放弃时就 放弃。放弃是一种更高境界的追求。 请根据上述材料的含义，写一篇 600字至 800字的文章。 【注意】题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不 得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 参考答案 一、基础知识积累与运用（30 分） 1——5：C B C D A 6．①妇姑荷箪食，童稚携壶浆。②弓如霹雳弦惊，赢得生前身后名。③所以动心忍性，曾 益其所不能④浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。⑤苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 7．（5分）（1）用语得体：把“方法”改为“方案”；语言结构：“公交设施”和“优先发展” 互换；标点使用：将“拥堵情况”后的句号放在引号内 （2）这一做法好处明显，既便民又环保节能，确实着眼于解决杭州交通严重拥堵问题。 8．（6 分）（1）杭州图书馆新推三项举措，构建“平民图书馆市民大书房”（便民阅读服务 群众）。（2 分，举措、意义各 1分） （2）某某家长：您好！杭州图书馆借阅方便（读书开阔视野），请支持并督促您的孩子多去 图书馆阅读。谢谢！（2 分，用语、内容各 1分） （3）书是人类智慧的老师，读书能够改变命运。（2分，修辞、内容各 1 分） 9．（4 分） “高高的玉米”既指吉姆家的玉米长势好，也象征了休伊壮实的形象、坚强的 性格，同时也象征吉姆夫妇在灾难中的希望。 10.(4 分)(1)“眼睁睁”写出了吉姆看到玉米叶被晒卷的痛心与无奈，删除后不能真切表现 当时吉姆的心情。 (2) “盯”有目不转睛的意思，用在这里表现出休伊听到吉姆能行走的消息时的疑惑和 惊喜之情。“看”没有这种表达效果。 11.(4 分) 在灾难面前，休伊偷偷给玉米地浇水，让吉姆见到高高的玉米，看到生活的希望， 默默地给予他精神的力量。从感人至深的故事中，我们可以看出她是一个勤劳、坚强、 乐观、默默奉献、对丈夫充满爱的中年妇女。 12.(4 分)言之成理即可。示例：在灾难面前，我们要学会坚强、乐观、战胜一切困难。 13．（4 分）①给别人留条路，会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味人世间相互关照的 温暖。②给别人留条路，实际上也给自己留了条路。③给别人留条路能够造就好的人缘， 对方获得利益的同时，自己也获得利益。④给别人留条路，是为了将来的自己，是相互 关照，也是发展共赢，取得事业成功。⑤给别人留条路，是求得心安和踏实，并由此持 之以恒，实现人生的辉煌。 14．（3 分）“三八二十三”就是做小买卖时让利一分（大度的心和让利的境界），创业时的 发展共赢（就是给别人留一条路，也给自己一条路）。 15．（3 分）第⑤段与②～④段是对比关系，②～④段是正面论述凡事要留有余地，给他人 多留一条路，而第⑤段从反面加以论述。既丰富了文章的内容，以增强了文章的说服力。 16．（4 分）给别人留条路是心灵上的向善，但不是无原则的迁就（宽容）。李天一事件启示 我们：在大是大非问题上我们不能给别人留路，因为对恶的过度宽容，就是对善的肆意 践踏。 17. （3 分）C 18. （4 分）B C 19. （4 分）（1）这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他前来。您应该屈尊亲自去 拜访他。 （2）大丈夫没有别的志向，也应当效仿张骞，出使异城，建立功业，来获取封侯的功名， 怎么能长期做这种替人抄抄写写的事呢？ 20. (4 分）梁文都有正面描写和侧面描写。甲文除正面描写诸葛亮‘自比于管仲乐毅’ 外，侧重侧面描写，如诸葛亮“自比于管仲、乐毅”，崔州平和徐庶都与他交友为善，徐 庶请先主亲自去拜访诸葛亮，衬托出诸葛亮的才华出众，抱负远大。乙文侧重正面描写， “内孝谨，居家长执勤苦”“常为官佣书以供养”写出他孝顺能干，从他感叹大丈夫应 建功立业看出他胸怀大志。 21.（2 分）（1）通过悠长的暮钟和雨幕连海两方面，从听觉、视觉两个角度渲染了孤寂凄 迷的氛围。 （3 分）（2）尾联写独鸟飞向东南离广陵愈近，反衬诗人前往西北去亲故愈远，突出了诗人 的满腹离思。