二年级下册近似数练习题

第七单元导学案：近似数 第 7 单元第 7 课时 备课时间： 上课时间： 教学目标： 1、结合现实素材让学生认识近似数，并能结合实际进行估计。 2、通过教学活 动培养学生的数感。 3、知识与生活实际结合，让学生体会到近似数在生活中的作用和意义。 教学重难点 ： 初步理解近似数的意义。 学习过程： 导入 1、在不需要准确数据的情况下，选择一个近似数 可方便记忆。 一个数的近似 数不唯一 , 9992 的近似数有什么？ 小结：一般情况下选择最接近的整十、整百、整千数，方便记忆。 2、生活中的数学 近似数的使用 举例：二年级同学 304 人，可说大约 300 人。 购物总价钱 2998 元，可说大约 3000 元。 课堂练习 一、填空 1、一个数是由 7 个千、3 个百和 5 个十组成的，这个数是（ ）。 2、一个数从右边起，百位是第（ ）位，第五位是（ ）位。 3、3465 的最高位是（ ）位，是（ ）位数。“6”在（ ） 位上，表示（ ）。“3”在（ ）位上，表示（ ）。 4、100 里面有（ ）十，一千里面有（ ）百，10 个一是（ ）。 5、最大的四位数是（ ），最大的三位数是（ ），它们的和 （ ），差是（ ）。由（ ）个千、（ ）个百、（ ） 个一组成 3207。w W w . 6、万以内数的读法是从（ ）位起，按照数位顺序读；（ ） 位上是几就读（ ）千；百位上是几就读（ ）……；中间有 一个或两个 0，只读（ ）个零；末尾不管有几个零都（ ）。 二、写出下面各数的近似数。 698 的近似数是： 2956 的近似数是： 3120 的近似数是： 2802 的近似数是： 1004 的近似数是： 5023 的近似数是： 二、写出下面各数 1、六百二十（ ） 三千零九（ ） 七千零五十（ ） 五千一百（ ） 九个百和六个一（ ） 三个一和八个千（ ） 5 个百和 8 个十是（ ） 1 个千、2 个百、3 个十和 4 个一是（ ） 六个一、八个千是（ ） 一个万是（ ） 2、一个数千位和十位都是 6，个位上是 5 个一，其它位上一个也 没有，这个数是（ ）。 三、读出下面各数 270 （ ）9002（ ） 6800（ ）3060（ ） 5052（ ）2740（ ）10000（ ） 3486（ ） 四、填空 1、有算盘计数时，在算盘上任选一档记个记号，定位（ ），向左 数第二档是十位，第三档是（ ）位，第四档是（ ）位，第五档 是（ ）位。 2、我们学过的计算单位有（ ），（ ），（ ），（ ）， （ ）相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。