二年级下册第七单元相似数练习题

第七单元导学案：估算 第 7 单元第 9 课时 备课时间： 上课时间： 教学目标 ： 1、使学生能够综合具体情景，进行加、减法估算，培养估算意识。 2、培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体现解决问题策 略的多样性。 教学重难点 1、在具体的情站境中，掌握加减法估算的一般方法。 2、体验估算的多样性，能根据具体情况选择适当的估算策略。 教学过程 : 复习近似数 1．实验小学今年有学生 1601 人，约是( )人. 2．小明家到学校有 492 米，约是( )米， 3．一台彩色电视机售价是 1095 元，约是( )元. 4．学校图书馆又买来新书 702 本，约是( )本。 新知学习 5.用 1 ，0 ，6 ，8 按要求组成四位数。 （1）组成最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 （2）只读一个零的数有（ ），（ ），（ ），（ ）。 （3）一个零都不读的数有（ ） （ ） ( ) ( ). 6.把下面各数按一定顺序排一排。 （1） 5060 5600 5800 5000 999 10000 ( ) ＜ （ ）＜ （ ）＜ ( ) ＜ ( ) ＜ ( ) (2 )8008 8080 8800 8088 888 10000 ( ) ＞（ ）＞（ ）＞( ) ＞ ( ) ＞ ( ) 7.估一估，画一画。 彬彬：我每分钟比芳芳跳的多得多。芳芳：我每分钟跳绳 130 下。文 文：我每分钟比芳芳少跳一些。 （1） 彬彬跳绳的下数画△。 （2）文文跳绳的下数画□。 50（ ）120（ ）140（ ） 180（ ） 8.想一想，再连线。 （1）红光小学一共有学生 1352 人。 （2）大华小学的人数比红光小学多得多。 （3）实验小学的人数比红光小学少一些。 1108 （人） 大华小学 1436 （人） 1856 （人） 实验小学 9.填一填。 9806=（ ）+ （ ）+（ ） 6816=（ ）+ （ ）+（ ）+（ ） 9086=（ ）+ （ ）+（ ） 8000+900+60+3= （ ） 1000+80+6=（ ） 6000+300+20= ( ) 1000+80= （ ）