苏教版五年级语文上第一单元测试卷

五年级语文(上册)第一、二单元自测题 2007．秋 学校—— 班级—— 姓名—— 自评得分—— 一、看拼音写汉字。(5 分) xiang ju cang jing zong heng ju li xie tiao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列带点的字选择正确的读音。(4 分) 1．正巧(zheng zheng) 正月(zheng zheng) 2．金蝉脱壳(k6 qiao) 鸡蛋壳儿(k6 qiao) 三、填字成词。(8 分) 枝( )叶( ) ( )手( )脚 ( )( )动听 凶相( )( ) 绘( )绘( ) 鸟( )虫( ) ( )( )不舍 ( )( )其实 四、在下列括号内填入恰当的关联词语。(6 分) 1．( )已是深秋时节，( )树上的叶子还是绿的。 2．为了改善环境，我们( )要保护现有的花草树木，( )要更多的植树造林。 3．法布尔喜爱昆虫，( )父母的责骂，( )无法阻止他对昆虫的迷恋。 五、将下列歇后语补充完整，并选择其中的歇后语说一句话 o(4+3=7 分) 1． 八仙过海———— 2．——礼轻情意重。 3． 哑巴吃黄连———— 4． 铁杵磨成针———— 造句：—— 六、阅读下面一段话，根据要求回答问题。(4+6=10 分) 刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。 但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把 扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地 变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。 蝉的触角也显现出一道道灰白的光环。 1．画出你认为最“奇特动人”的语句。 2．简要说说刚出壳的蝉儿有哪些变化及变化的过程。 七、根据课文内容填空。(6+8+8=22 分) 1． 默写古诗《所见》——，——。——， ——。后两行诗句的意思是——。 2．陶校长要求同学们每天“四问”。第一问，——? 第二问，——? 第三问，——? 第四问； ： ? 3．’祖国敞开了——，给孩子——。去吧，去—— ——，去吧，去——。让明亮的眼睛去发现——， ： 。用绚丽的色彩去描绘，——，——。 八、根据课文内容回答问题。(8 分) 1．说说“变色龙”名字的由来。—— 2． 第 5 课为什么用“装满昆虫的衣袋”作题目?—— 九、阅读短文，完成练习。(30 分) “我相信石头会开花” 因为先天的智障，方言曾被许多学校拒收，直到她 12 岁那年，遇到了热心的赵老 师，才成为那所乡村小学一年级的学生。 、 方言在班级里年龄最大，学习成绩却最差，许多很简单的问题，她都不明白，有 的学生背地里叫她傻瓜，让本来就自卑的她听了更难过了。// 一次，赵老师在课堂上领着同学们做造句比赛，看谁造的句子精彩。同学们兴趣 盎然，一个个不廿落后地晃动着聪明的小脑袋，造出了许多漂亮的句子，赵老师兴奋地不住 点头赞许着。 忽然，老师微笑的目光停在了一直沉默的方言的脸上，热情地鼓励道：“下面请方 言同学给大家用‘相信’造一个句子，好吗?” 方言站起来，吭(keng)吭哧(chi)哧了好半天，终于小声地说出一个句子——我相信 石头会开花。她的话音还没落地，同学们便立刻笑成一团。这时，赵老师将一根手指竖到嘴 边，示意大家安静。然后，他走到方言跟前，亲切地抚摩着她的脑袋，大声宣布：“方言造 的句子最好。”同学们马上不服气地跟赵老师争论起来，他们七嘴八舌地辩解，不管什么花， 都只能开在泥里、水里、树上等等，只有方言那样的傻瓜，才相信石头会开花。 “可是，我也相信石头会开花。”老师慈爱的目光里透着坚定。 “老师，您也相信?”同学们困惑地望着他们一向敬佩的老师。 ． “是的，事实会让你们相信方言说的没错。”赵老师走到黑板前，用红色粉笔认真 地写下了方言的造句。 一个月后，赵老师把一块满是窟窿眼的石头拿进了课堂，同学们全都惊讶地张大 了嘴巴——原来，那石头上面竟真的开着一朵同学们熟悉的小花，鲜艳得跟窗台花盆中的一 模一样。// 此后，尽管方言的学习成绩依旧不好，但再没有谁说她傻了，她跟同学们愉快地 度过天真烂漫的小学时光。后来，方言成了一位很有名气的童话作家，写了许多漂亮的童话 故事，感动过千千万万的读者。 是的，相信石头会开花，就是相信奇迹会诞生。慧心的赵老师深深懂得——在幼 小的心灵上，贴上一枚枚诸如自信、向上这样的红色标签，照亮的必然是一个个精彩的人 生…… 1．联系上下文，说说词语的意思。(4 分) ①不甘落后—— ②吭吭哧哧—— 2．写出下列词语的近、反义词。(4 分) 近义词：困惑( ) 敬佩( ) 反义词：自卑( ) 坚定( ) 3．短文已用“旷分为三部分，请概括各部分主要内容。(6 分) (1)一 (2)一 (3)一 4．方言造的句子为什么让同学们笑成一团?后来为什么再也没有谁说她傻了?(4 分) 5． 读文章最后一节，说说这一节的意思。 (4 分)—— 6．为什么用“我相信石头会开花”做题目。(4 分) 7．谈谈你对课文中赵老师的印象。(4 分)