2007—2008 学年度（下）单元教学检测
八年级语文试卷（一）
konglingxia
题号 一 二 三 总分
得分
一、语言的积累与运用。（20 分）
1、给加点的字注音，根据拼音写汉字。（3 分）
奔丧．（ ） 差．使（ ） 陨．（ ）落
shàn（ ）笑 bĭ（ ）视 狼 jí（ ）
2、解释下面词语中加点的字。（2 分）
触目伤怀． 望．九之年
俯拾皆．是 眼泪盈．眶
3、下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在下面的横线上。（4 分）
A、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
B、同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
4、根据你对读书的感悟，在下面的横线上写出恰当的词语。（2 分）
读书，能使 的心变得宁静；读书，能使枯燥的心变得湿润；读书，能
使贫瘠的心变得 ；读书，能使平庸的心变得多姿多彩。
5、仿写。（4 分）
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
母爱是一涌清泉，让你的心田在荒芜的沙漠也能感受到滋润。
仿写：父爱是
父爱是
6、从下列名著中任选一部推荐给同学， 按要求填写。（5 分）
（1）《西游记》 （2）《水浒转》 （3）《骆驼祥子》 （4）《朝花夕拾》
所选书目： 作者： 朝代：
推荐语：
二、阅读理解（40 分）
（一）阅读下面选文，然后回答问题。（13 分）
签名
在乔治的记忆中，父亲一直都是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治
总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。
一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲，说出了自己的心愿：
希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最高的水平。母亲笑
了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是
说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：“我总认
为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你
的父亲了？”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就
行了。”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我
祝你能赛出好的成绩！”
比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上，
乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴，说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放
声高歌的。”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好？”母亲接受不了他的口
气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么！”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为
学 校
班 级
考 场
考 号
姓 名
什么，就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，
可是，我再隐瞒下去，很可能就会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？”乔
治摇了摇头，说：“我不知道。”母亲说：“那一年你才两岁，父亲带你去公园玩儿，在回
家的路上，你左奔右跑。忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。”
乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢？”母亲说“这怎么不可能！不过这些年你父亲不让
我告诉你罢了。”
两人慢慢地走着。母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的
作家。”乔治惊讶地蹦了起来，说：“你说什么？我不信！”母亲说：“这其实你父亲也不
让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”，就
急急地向学校跑去。老师面对他的疑问，笑了笑，说：“这都是真的，你父亲不让我们透露
这些，是怕影响你的成长。但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的
人。”
乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天以后父亲回来，一进门，
乔治就急不可待地说：“爸爸，我问你一件事。”父亲放下手提包，说：“是不是又遇到了
什么困难？”他摇了摇头，说：“爸爸，我只是想问你一句话。”父亲笑了，说：“别说一
句，就是一百句也没问题。”乔治说：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？”父亲愣了一下然后
就笑了，说：“孩子，你怎么想起了这个问题？”乔治制止他问下去，说：“你得先回答我。”
父亲点了点头，说：“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来，说：“你得先给我签
个名吧！”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：“赠乔治，生活其实比什么都重
要。布莱特。”然后放下笔，说：“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。
多年以后，乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复
父亲的那句话：生活其实比什么都重要。
1、乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么？（2 分）
2、听说父亲就是自己最喜欢的作家，乔治问父亲：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？”父亲
回答说：“我就是写小说的布莱特。”从对话中可以看出，乔治看重的是布莱特的
，父亲看重的是布莱特的 。（2 分）
3、母亲告诉乔治：“你父亲是一个伟大的人。”从全文来看，父亲有哪些伟大之处？请写
出其中三点。（6 分）
（1）
（2）
（3）
4、当乔治请父亲签名时，父亲写下“生活其实比什么都重要”这句话，其用意在于让儿子
明白（答对一点即可得满分，多答出一点加 2 分，此题最多加 6 分。）（3 分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（二）阅读《鼾声》，然后回答问题。（15 分）
因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自
生活在乡村老屋里的父亲。
前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石
头……看到这里，①我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。
在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大
手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。
我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”
父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，
怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”
我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿
吹，热闹。”
父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破
旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。
父亲在那头说：“不早了，睡吧。”
我在这头应道：“睡吧。”
月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记
得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵
得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心
好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地．．．侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
随后，我发现父亲轻轻地．．．起来，轻轻地．．．给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地．．．摸我的
脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，②泪水
便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”
我哽咽着答道：“睡吧。”
1、这篇文章以_______顺序展开情节，请找出相应的标志性词语，写在横线上。（3 分）
2、文中加横线句“父亲……石头”表现父亲___________________________________
（ 2
分）
3、“我嗅到了一种特别的气息”中“特别”指_____________________
（ 1
分）
4、文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲______________________________________
（2 分）
5、这篇小说写“我”两次流泪：（2 分）
第一次是因为______________________________________________________
第二次是因为______________________________________________________
6、文中画波浪线处，从“记叙的顺序”来看，属于____叙，其表达作用是________ ___
___________________________________________________ （3 分）
7、本文通过写“鼾声”表现了_______________________________________________
（2 分）
（三）阅读下面语段，然后回答问题。（12 分）
（1）那天，她跟妈妈又．吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
（2）她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感到肚子饿了。可是她摸遍了身上的口
袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就
问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没
关系，我请你吃。”
（3）老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，
纷纷落在碗里。“怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪 ，
对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟
她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
（4）老婆婆听了，平静的说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮
了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她
呢？你怎么还跟她吵架？”
（5）女孩愣住了。
（6）女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下子就看到疲惫不．．．
堪．的母亲正在路口四下张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色．．．．．。“赶快过来吧，饭早就
做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”
（7）这时，女孩的眼泪又．开始掉了下来！
（8）有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视
而不见”。
1、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（2 分）
2、选文中加点的两个“又”字的作用各是什么？（4 分）
3、选文第（7）段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了
母亲怎样的情感？（2 分）
4、选文第（6）段为什么独自成段？（2 分）
5、请结合你自身的经历，谈谈你对选文第（9）段的理解。（2 分）
三、作文（40 分）
题目：心灵的倾诉
要求：1、要写自己亲身经历的事，写自己的真情实感。2、叙事要完整，穿插适当的抒
情或议论。 3、不少于 600 字。
2007—2008 学年度（下）单元教学检测八年语文试卷（一）参考答案
说明：试卷中的简答题考生的回答与参考答案意思相同即可。
一、1、sānɡ chāi yǔn 讪 鄙 藉 2、心 接近 都 满 3、A“许多”
放在“张老师的”的后面 B 在“是”与“正常发挥水平的关键”之间加“能否”一词 4、
浮躁（躁动） 富有（富足）提示：恰当运用反义词，可增强语言的感染力。 5、例如：父
爱是一盏明灯，让你的灵魂即使在晦暗的黑夜中也能感到希望。父爱是一根软鞭，让你的事
业在艰难中也能一步步成长。6、（5 分）（只写出书名不得分，正确写出作者、朝代各 1
分，推荐语只需写出名著的主题、内容、情节、人物、写作风格等某一个方面并有自己的感
受，文从字顺，即可得 3 分）例:《西游记》 作者：吴承恩 明末清初 《西游记》着重
表现了孙悟空降妖除怪、不畏艰险、勇往直前、积极乐观的斗争精神和美好品德，是我们中
学生百看不厌的作品。《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力，天上
地下，龙宫冥府，人物的活动有广阔的天地，可以无拘无束地充分施展其超人的本领，情节
生动、奇幻、曲折，富有大胆的艺术想象力，希望同学们“畅”游《西游记》。 《水浒传》
作者：施耐庵 元末明初 《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶，反映了北宋
时期农民生活的悲惨境况，提示了“官逼民反”是导致梁山农民起义的直接原因，并热情讴
歌了梁山好汉的反抗斗争精神。（答案仅供参考）《骆驼祥子》《朝花夕拾》见教材第 211～
212 页。
二、（一）1、虚荣心作怪，觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。 2、名望 工作 3、
（1）舍身救儿子 （2）对儿子慈爱宽容（3）关注儿子成长，教子有方 （4）踏实工作，
成就卓著 （5）为人谦逊，淡泊名利 （答对其中三点即可得满分，每点 2 分） 4、可从
不同角度作答。例如①踏踏实实地工作比追求名利更重要。 ②温馨的亲情比名利更重要。
③平凡孕育伟大。 ④生活的过程重于结果。 （答对其中一点即可得满分。多答出一点
加 2 分，此题最多加 6 分。）
（二）1、时间 “夜色已深”、“月亮在窗外移”、“月亮从窗口消失”、“随后”、
“最后”；2、对儿子坚定的盼望与思念 3、父爱如母 4、对儿子细心、周到的
关爱。
5、父爱如磐石，我感动又内疚； 父爱如母，我被深深地感动。 6、插 表现“我”
当年的无知，为下文写“我”装作打鼾作铺垫。 7、父子之间深沉感人的爱。
（三）1、本文记叙了女孩和母亲发生争吵后，在面摊老婆婆的开导下，真正体会到了母
爱（的伟大）。 2、第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出
女孩对母亲的误解之深；第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解
和感激。 3、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。
4、突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。 5、我们在生活中受到父母无微不至
的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人
的一份小礼物而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。开放
性试题，学生的答案可能更精彩。
三、作文：一等文：40～36 分 二等文：35～32 分 三等文：31～28 分
四等文：27～24 分 五等文：23 分以下。
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