人教版 数学 一年级 下册
小括号
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
100
以内的加法和减法(一)
课堂练习
6
可以提出什么数学问题?
还剩几个 ?
返回
情境导
入
10
–2–3
=
8
8
5
5
5
可以这样算。
探究新知
返回
2 + 3
=
可以这样列式:
也可以先算一共剪掉几个,再算还剩几个。
5
10 - 5
=
5
综合算式怎么列?
10 - 2+3=
对不对?
8
11
11
返回
10 –
2
+
3
=
5
5
5
该怎么列式呢?
一个算式里有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的。
( )
我叫小括号,有我先算我!
返回
12
-
5
+
4
=
14
-
9
-
3
=
12
-
(5
+
4)
=
14
-
(9
-
3)
=
3
2
8
9
5
6
11
7
说一说下面各题应先算什么,再计算。
课堂练习
返回
上下两道算式有什么相同点和不同点?
上下两道题的数和运算符号一样,
上面的题没有小括号,
下面的题有小括号。
12
-
5
+
4
=
14
-
9
-
3
=
12
-
(5
+
4)
=
14
-
(9
-
3)
=
3
2
8
9
5
6
11
7
返回
13
-
4
+
5
=
7
+
7
-
6
=
13
-
(4
+
5)
=
7
+
(7
-
6)
=
4
8
8
9
14
1
14
9
计算加减两步式题,应该注意什么?
计算加减两步式题,要认真看清算式里有没有括号,
有括号的要先算括号里面的,
没有括号,就从左往右按顺序计算。
返回
算一算,比一比。
8+4+7=
13
-
6+3=
8+
(
4+7
)
= 13
-(
6+3
)
=
19
19
10
4
返回
原来一共有多少袋奶
?
42+30+8=
80
(袋)
答:原来一共有
80
袋奶。
返回
计算。
1+3+5+7+9+10
10
10
=10+10+5+10
=35
返回
这节课你们都学会了哪些知识?
返回
课堂小结
有括号的要先算括号里面的,
没有括号,就从左往右按顺序计算。
课本:
第
75页第2题。
返回
课后作业
人教版 数学 一年级 下册
练习十七
复习旧知
课堂小结
课后作业
100
以内的加法和减法(一)
巩固练习
6
有括号的要先算括号里面的,
没有括号,就从左往右按顺序计算。
8+4+7=
13
-
6+3=
8+
(
4+7
)
= 13
-(
6+3
)
=
19
19
10
4
返回
复习旧知
5+
(
2+3
)
= 7+
(
14
-
9
)
=
40+20+8= 90
-(
16+4
)
=
10
12
68
70
巩固练习
返回
45-
(
5+3
)
=37
(箱)
超市运进
45
箱苹果。
上午卖出
5
箱,下午卖出
3
箱。
超市还有多少箱苹果?
返回
13
24
40
-
5
8
19
35
返回
25
37
50
-
9
14
28
41
返回
共有
72
人。
已经检查了
40
人,其中有
6
人近视。
(1)
还
有多少人没有检查?
72-40=32
(人)
返回
(2)
你
还能提出什么数学问题?
已经检查的人中,有多少人不近视?
共有
72
人。
已经检查了
40
人,其中有
6
人近视。
返回
返回
在 里填上“
>
”“
< ”或“ = ”。 58 - 5 58 - 50 26+30 63 - 7 96 - 70 6+70 20+62 62+8 >
=
< >
返回
课堂小结
返回
有括号的要先算括号里面的,
没有括号,就从左往右按顺序计算。
课本:
第75页第4题,76页第6、8题。
返回
课后作业
人教版 数学 一年级 下册
用连加解决问题
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
100
以内的加法和减法(一)
课堂练习
6
3
个同学一起折小星星,每人折了
6
个。
他们一共折了多少个小星星?
你能获得哪些数学信息?
返回
情境导
入
3
个同学一起折小星星,每人折了
6
个。
他们一共折了多少个小星星?
探究新知
返回
可以用数数进行计算。
数
完发现,共有
18
个星星。
返回
6
6
6
+
+
=
18
用加法进行计算。
返回
人数
1
2
3
☆数
6
12
18
还可以用列表的方法。
返回
检查一下解答过程。
答:他们一共折了
18
个小星星。
返回
爸爸买了
3
袋苹果,每袋
8
个,一共买了多少个苹果?
8+8+8=24
(
个)
答:一共买了
24
个苹果。
课堂练习
返回
每只小兔用
7
块卡片拼成,拼
4
只小兔,一共用了多少块卡片?
7+7+7+7=28
(块)
返回
一共有多少人在打乒乓球?
答:一共有
16
人在打乒乓球。
4+4+4+4=16
返回
这节课你们都学会了哪些知识?
返回
课堂小结
用连加来解决生活中的实际问题。
课本:
第
79页第1题。
返回
课后作业
人教版 数学 一年级 下册
用连减解决问题
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
100
以内的加法和减法(一)
课堂练习
6
28
个橘子,
9
个装一袋,可以装满几袋?
返回
情境导
入
28
个橘子,
9
个装一袋,可以装满几袋?
9
个
9
个地圈一圈,可以
装满
3
袋
,
还剩
1
个
。
探究新知
返回
还可以用减法计算
9
9
9
28
-
-
=
1
-
返回
用带箭头的减法计算:
28 19 10 1
-
9
-
9
-
9
你还有其他方法吗?
返回
怎样验证解答是否正确?
28
个橘子,
9
个装一袋,可以装满几袋?
返回
28
个橘子,
9
个装一袋,可以装满几袋?
可以用加法验证:
9+9+9+1=28
(个)
返回
用
30
根小棒拼右面的图形,最多可以拼几个?
课堂练习
返回
用
30
根小棒拼右面的图形,最多可以拼几个?
用减法计算:
30
-
6
-
6
-
6
-
6
-
6 =0
(根)
返回
用
30
根小棒拼右面的图形,最多可以拼几个?
用带箭头的减法计算:
30 24 18 12 6 0
-
6
-
6
-
6
-
6
-
6
答:最多拼
5
个。
返回
做一个毽子要用
4
根羽毛,
18
根羽毛最多了可以做几个毽子。
18
-
4=14 14
-
4=10
10
-
4=6 6
-
4=2
答:最多可以做
4
个毽子。
返回
答:需要
3
次才能把苹果全部运走。
有
24
箱苹果。
需要几次才能把苹果全部运走?
24
-8
16
-8
8
-8
0
返回
答:可以装满
4
袋。
解决问题
。
32
-7
25
-7
18
-7
4
11
-7
不够一袋
返回
答:可以装满
4
袋。
解决问题
。
不够一袋
返回
这节课你们都学会了哪些知识?
返回
课堂小结
用连减来解决生活中的实际问题。
课本:
第
7
9
页第
3
题。
返回
课后作业
人教版 数学 一年级 下册
练习十八
复习旧知
课堂小结
课后作业
100
以内的加法和减法(一)
巩固练习
6
3
箱一共有多少袋牛奶?
解决同数连
加的问题。
牛奶
20
袋
牛奶
20
袋
牛奶
20
袋
返回
复习旧知
连加:
20+20+20=60
(袋)
列表:
答:
3
箱一共有
60
袋牛奶。
箱数
1
2
3
袋数
20
40
60
分析:
求
3
箱一共有多少袋牛奶,可以用连加计算,也可以列表解决。
牛奶
20
袋
牛奶
20
袋
牛奶
20
袋
返回
3
片
装
一个吊扇
这些 可以
装几个吊扇?
解
决
同数
连减的
问题
返回
方法一:
方法二:
16
-3
13
-3
10
-3
7
-3
4
-3
1
可以用数一数,圈一圈
的方法
也可以用连
减算
式来解决问题
返回
24
76
53
+8
32
84
61
巩固练习
返回
26
45
70
-
7
19
38
63
返回
不计算,你能在 里填上“
>
”“
< ”或“ = ”。 73+5 37+5 48-7 48 - 9 56 - 20 56-2 72+8 8+72 >
< = >
返回
找
朋友。
返回
14+6+42= 56+5-20=
60-8-30= 48+
(
18-9
)
=
17+
(
54-4
)
= 73-
(
13+7
)
=
62
41
22
57
67
53
返回
一本
《
少儿百科
》
多少钱?
30-7=23
(元)
返回
6+6+6=18
(块)
18>17
答:
够。
返回
下面是李平家养家禽的情况。
鸭
鹅
鸡
20
只
8
只
45
只
(
1
)鹅比鸭少多少只?
(
2
)鸡比鸭多多少只?
(
3
)
你还能提出其他数学问题吗?
20-8=12
(只)
45-20=25
(只)
鸭、鸡和鹅一共多少只?
返回
限载乘客
60
人
哪两个班的学生可以一起乘船?
30+32=62
(人)
30+30=60
(人)
答:一班和三班的学生可以一起乘船。
返回
课堂小结
返回
用连加、连减可以解决生活中的实际问题。
课本:
第7
9
页第
5
题。
返回
课后作业
整理和复习
整体回顾
综合运用
课后作业
知识梳理
人教版 数学 一年级 下册
100
以内的加法和减法(一)
6
返回
整体回顾
100
以内的加法和减法(一)
加法
减法
两位数加整十数
两位数加一位数
两位数减整十数
两位数减一位数
不进位加
进位加
不退位减
退位减
知识梳理
返回
两位数加整十数
两位数加整十数,先算十位上的数加十位上的数。
45
25
+
20
=
两位数加一位数(不进位加)
25
+
2
=
27
两位数加一位数,先算个位上的数加个位上的数。
返回
两位数加一位数(进位加)
28
+
5
=
20
8
13
33
两位数加一位数,个位相加满十要向十位进一。
返回
两位数减整十数
两位数减整十数,用十位上的数减十位上的数。
35
-
20
=
30
5
10
15
20
3
个十减
2
个十
返回
两位数减一位数(不退位减)
35
-
2
=
2
30
5
3
33
5
个一减
2
个一
两位数减一位数,用个位上的数减个位上的数。
返回
两位数减一位数(退位减)
两位数减一位数,个位不够减向十位借一当十。
36
-
8
=
26
10
2
28
先打开一捆小棒,
10
减
8
等于
2
,
26
加
2
等于
28
。
返回
综合运用
返回
57+2= 57+20= 57+9=
75+2= 75+20= 75+9=
计算
59
77
66
77
95
84
哪些算式中的
7
和
2
可以直接相加?说明理由。
7
2
7
2
都在个位。
都在十位。
57-2= 57-20= 57-9=
75-2= 75-20= 75-9=
计算
55
37
48
73
55
66
7
2
7
2
都在个位。
都在十位。
哪些算式中的
7
和
2
可以直接相减?说明理由。
返回
说一说各题中应先算什么,再计算。
13+7+54= 67-8-50=
38+
(
46+4
)
= 83-
(
27-20
)
=
74
9
88
76
返回
28
68
54
67
63
65
72
返回
算
一算。
38
75
34
0
60
返回
(
1
)佳佳和小亮一共擦了多少张课桌?
12+9=21
(张)
答:一共擦了
21
张课桌。
返回
(
2
)你还能提出其他数学问题吗?
小亮比佳佳多擦了多少张课桌?
返回
课本:
第
82
页第
2
题
返回
课后作业
人教版 数学 一年级 下册
练习十九
复习旧知
课堂小结
课后作业
100
以内的加法和减法(一)
巩固练习
6
两位数加整十数,先算十位上的数加十位上的数。
45
25
+
20
=
返回
复习旧知
25
+
2
=
27
两位数加一位数,先算个位上的数加个位上的数。
返回
28
+
5
=
20
8
13
33
两位数加一位数,个位相加满十要向十位进一。
返回
两位数减整十数,用十位上的数减十位上的数。
35
-
20
=
30
5
10
15
20
3
个十减
2
个十
返回
35
-
2
=
2
30
5
3
33
5
个一减
2
个一
两位数减一位数,用个位上的数减个位上的数。
返回
两位数减一位数,个位不够减向十位借一当十。
36
-
8
=
26
10
2
28
先打开一捆小棒,
10
减
8
等于
2
,
26
加
2
等于
28
。
返回
4
50
9
+36
40
86
45
巩固练习
返回
28
45
70
-
6
22
39
63
返回
图书室一共有
96
本书,其中故事书有
30
本。上周共借出
4
本书,图书室还剩多少本书?
96-4=92
(本)
返回
25
返回
25
返回
56-50=6
(下)
返回
14+8
-7
+30
-9
-20
+4
从左向右接着算。
22
15
45
36
16
20
返回
课堂小结
返回
100
以内的加减法。在计算时,要注意相同数位相加减。
课本:
第82页第3、5题,
第84页第13题。
返回
课后作业