人教实验版五年级语文上册期中考试题

人教实验版五年级上册期中考试 一、看拼音写词语: jù pà wūyán shuāilǎo guòlǜ shūlǐ ( ) ( ) （ ) ( ) ( ) fèi bù gàojiè fēnfù xiǎoxīnyìyì （ ） （ ）（ ）（ ） 二、给带点的字选择正确的读音，打“∨”； 踮（diǎndiàn）起脚尖 夹（jiājiá）丝玻璃 榨(zhàzà )油 苔藓(xiānxiǎn) 潺潺(chánchǎn) 粘(zhānnián)在一起 三、把四个字的词语补充完整。 （ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不尽 （ ）（ ） 不舍 （ ）（ ）不同 呕心（ ）血 颇负（ ）名 能书（ ）画 星罗棋（ ） （ ）断 丝连 安然无（ ） （ ）望相助 千（ ） 一律 四、按照课文把下列句子补充完整。 （1）悠悠天宇旷， 。 （2）江南几度梅花发， 。 （3）欲要看究竟， 。 （4）书 ，善读之可 以 。 （5）读书有三到， 谓、 、 。 五、选字填空。 幕 慕 暮 （）色降临 开（） 羡（ ） 爱（） 辟 避 劈 躲（） 开（ ） （ ）柴 （）开 六、按要求修改句子。 1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。（用修改符号修改病句） 2、我们要认真改正并检查作业中的错误。（用修改符号修改病句） 3、他经常回忆过去有趣的往事。（用修改符号修改病句） 4、我们必须自觉的习惯。（用修改符号修改病句） 5、听了这个故事，我不约而同地笑起来。（用修改符号修改病句） 6、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。（缩写句子） 7、游览了长城，我怎能不受到教育呢？（改成陈述句） 8、三峡移民的故事让人感动。（改为反问句） 七、根据课文内容填空并回答问题。 1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ， 。 （1）填空： （2）请写出第三、四句诗的意思： 。 （3）这首诗表达了诗人 的思想感情。 2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开 得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中 华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌， 从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在 怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ （1）用“ ”划出梅花秉性的句子。 （2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？ （3） 你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个） 八、课外阅读 简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。 其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香， 转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人 则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝 的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手 离开人间。 有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并 没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次 只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日 子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过 上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面 对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个 简单的道理，却能给人意味悠长的启示。 1.写出下列词语的近义词。（2 分） 狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ） 2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢 愉。”的句子。（2 分） 3．概括这篇文章的主要内容：（3 分） 4． “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？ （3 分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3 分） 九、习作。（40 分） 题目：一句读书名言给我的启示 提示与要求：在第一单元的综合性学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你 印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经过写具体， 把得到的启示写清楚。