泉州市直小学 2005—2006 学年度
五年级下学期语文期末测试卷(一)
（满分：70 分；答卷时间：60 分钟）
[基础知识] 成绩____________
一、选出带点字的正确读音画“ ”线。（3 分）
阻挠．（náo ráo） 勉强．（qiǎnɡ qiánɡ） 厌恶．（wù è）
喷．香（pēn pèn） 称．心（chèn chènɡ） 倔．强（jué juè）
二、看拼音写词语。（5 分）
jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、按要求填空（2 分）
“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查
（ ）部，除部首再查（ ）画；用音序查字法，应先找字母（ ）。“透”
字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的
程度；④显露。在这个句子里应选择第（ ）种解释。
四、在括号里填上恰当的字词。（11 分）
1、（ ）急跳墙 车水（ ）龙 画（ ）添足
（ ）肠小道 万（ ）更新 声名（ ）藉
2、认真对成功正如马虎对（ ）
微笑对高兴正如流泪对（ ）
点头对同意正如摇头对（ ）
3、（ ）的表演 飞快地（ ） 发出（ ）
（ ）的湖面 欢快地（ ） 完成（ ）
（ ）的草地 一遍一遍地（ ） 增加（ ）
4、老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的生活。
李刚（ ）刻苦学习，（ ）成绩优秀。
[积累运用]
五、按要求写句子。（1＋1＋1＋2＋2=7 分）
1、科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句：___________________________________________________________
2、清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句：____________________________________________________
3、在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句：____________________________________________________
4、用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）___________________________________________________
②（指很自豪）___________________________________________________
5、写一句关于“爱国”的名人名言：
_________________________________________________________________
六、用修改符号修改病句：（3 分）
1 、经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
2、 昨天中午刮了一天的风。
3、 我们小队实施并制定了暑假计划。
七、补充下列句子。（6 分）
1、青山有幸埋忠骨，_________________________ 。
2、______________________ ，两行清泪为思亲。
3、知不足者好学，_________________________。
八、根据学过的课文内容填空。（11 分）
1、 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？
军需处长《 》 福勒《 》 贝多芬《 》
诺贝尔《 》 孙膑《 》
2、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。
________ 的 海 面 上 ， 霎 时 间 ____________ 。 月 亮 越 升 越 高 ， 穿 过
____________________。忽然，海面上刮起了大风，___________________。被月
光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________……
[阅读理解]
九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。（2+1+2+3=8 分）
学
校
：
班
级
：
姓
名
：
装
订
线
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到
了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐
在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子
气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。
即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩
子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，
看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开
枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：
“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横
木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。
40 秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，
把他救上了甲板。
1、写出孩子追赶猴子时的动词。
2、用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。
3、想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？
4、船长的 、 、 、给我们留下了深刻的印象，
你想向他说些什么？
十、阅读下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10 分）
秘 密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他 7 岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）
世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里
面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄．．（fěi bό）
的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。
一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了
多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候
吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着
小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅
笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。
你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看
着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的
秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑
出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作
业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时
候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整 100 个小学生常用的作业本
给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1、联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√” ）
菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起
2、对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。
A、全体同学对这件事都有疑义 B、全体同学对这件事都没有疑义
C、只有一个同学对这件事有疑义
3、短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4、短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？
5、短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是
一个______________________的孩子。
6、想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）
[语文实践]
十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。（4 分）
泉州市直小学 2005—2006 学年度
五年级下学期语文期末测试卷(二)
（答卷时间：60 分钟）
[ 习 作 ]
成绩________
两题任选一题（30 分）
1、小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”
可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。
要求：
① 情感真实，内容具体，语句通顺。
② 书写工整，标点符号使用正确。不少于 400 字。
2、题目：我得到了_________________
要求：
① 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、
“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
② 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、
前后连贯。
3 书写工整，正确使用标点符号，不少于 400 字。
草 稿 或 提 纲
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
学
校
：
班
级
：
姓
名
：
装
订
线
五年级下学期语文期末测试卷参考答案及评分意见
[基础知识]
一、共 3 分，每选对一个得 0.5 分。
náo qiǎnɡ wù pèn chèn jué
二、共 5 分，每写对一个字得 0.5 分。
俊俏 纯熟 轻蔑 琥珀 残废
三、共 2 分，每填对一个空得 0.5 分。 辶 7 T ①
四、共 11 分，每填对一个空得 0.5 分。
1、 狗 马 蛇 羊 象 狼
2、 失败 痛苦 反对
3、 略
4、 不仅……还…… 因为……所以……
[积累运用]
五、共 7 分，1—4 小题每写对一句得 1 分。5 小题写对得 2 分。
1、 科学是动力。
2、 略
3、 在困难面前，我们怎能不迎难而上呢？
4、5、 略
六、共 3 分，每改对一句字得 1 分。
1、 “经过”和“使”删掉一个。
2、 “中午”删掉。
3、 “实施”和“制定”调换顺序。
七、共 6 分，每写对一句字得 2 分。
1、 白铁无辜铸佞臣
2、 一寸丹心图报国
3、耻下问者自满
八、共 11 分，每填对一个空得 1 分。
1、丰碑 放弃射门 月光曲 最后的辉煌 田忌赛马
2、水天相接的地方 微波粼粼 洒遍了银光 一缕一缕轻纱似的微云
卷起了巨浪 朝着岸边涌过来
[阅读理解]
九、共 8 分。
1、追赶 喊 放开 张开 走 取（每找对 3 个得 1 分）
2、孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了
帽子，也难以回转身来。（画对得 1 分）
3、想象表达略（想象合理、表达清楚即可得 2 分，）
4、机智、冷静、勇敢（填对一个得 0.5 分）；感悟表达略（表达清楚、合理
即可得 1.5 分）
十、共 10 分。
1、⑴（画对得 1 分）
2、B （选对得 2 分）
3、④ ⑤（填对一个得 0.5 分）
4、老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业（意思答
对即可得 2 分）
5、动作、神态；善良、懂事（填对一个得 0.5 分）
6、略⑶
[语文实践]
十一、共 4 分。表达清楚，能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满
分。表达不清楚或主要特点没写出来，酌情扣分。
习作评分标准(供参考)
1、表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本
没有错别字，正确使用标点符号。（27-30 分）
2、表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，错别字
少，能正确使用标点符号。（24-26 分）
3、表达的意思较清楚，内容还具体，描写基本准确，语句较通顺，条理也比
较清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。（21-23 分）
4、表达的意思基本清楚，内容不够具体，描写基本准确，语句基本通顺，条
理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。（18-20 分）
5、内容欠具体，用词不准确，条理性不强，有的语句不通顺，错别字及标点
的应用错误多。（18 分以下）
注意：习作中的错别字按每 3 个扣 1 分计算，重现不重扣，扣满 3 分为止。
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